打電話
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的記憶力及反應(yīng)能力。
玩法：右手半握拳，同時(shí)伸出大拇指和小指當(dāng)電話筒，湊到耳邊打電話。媽媽或爸爸先問(wèn)寶寶：“喂，你是誰(shuí)？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪兒上班？”……孩子按家長(zhǎng)所提的問(wèn)題一一回答。
小馬運(yùn)糧
目標(biāo)：鍛煉孩子的耐力、鉆及爬的能力。
玩法：寶寶手膝著地當(dāng)“小馬”，爸爸俯在地毯上，兩臂伸直撐住身體當(dāng)“山洞”，讓“小馬”鉆過(guò)去。爸爸再躺著當(dāng)“山嶺”，讓“小馬”爬過(guò)去。爸爸將一本書(shū)放在“小馬”背上當(dāng)“糧食”，再拿兩張報(bào)紙當(dāng)障礙物，讓“小馬”繞過(guò)去，“糧食”不能掉下來(lái)。
吹球進(jìn)筐
目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的耐力，增強(qiáng)肺活量，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐?？凑l(shuí)進(jìn)球多。
青蛙過(guò)河
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的跳躍能力。
玩法：爸爸、媽媽面對(duì)面坐在地板上，兩腳分開(kāi)，腳心相對(duì)，組成“小河”。寶寶雙腳跳入“小河”再跳出來(lái)。爸爸或媽媽也可跳，寶寶與媽媽或爸爸組成“小河”，以增加趣味性。
拿筆
目的：1、提高孩子小肌肉活動(dòng)的靈活性。
2、加強(qiáng)孩子的想象力，為孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)奠定基礎(chǔ)。
玩法：1、教孩子用筆?？梢赃x用各種筆，讓孩子對(duì)筆產(chǎn)生興趣。如：蠟筆、油畫(huà)棒、彩色水筆、鉛筆等。
2、1歲半之前，可讓孩子隨意握筆在紙上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，訓(xùn)練孩子手的靈活性，提高手對(duì)筆的控制能力。
3、2歲左右，可訓(xùn)練孩子用拇指、食指和中指控制筆，筆尖向下畫(huà)出筆畫(huà)。
端杯
目的：1、訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性。
2、培養(yǎng)孩子形成自理的好習(xí)慣。
玩法：可選擇色彩鮮艷、不易摔碎的、有把的杯子，讓孩子訓(xùn)練端杯喝水。不用擔(dān)心水灑出來(lái)，只要他自己喝就行了。
具體步驟：先練雙手端杯，再練單手端杯。
找東西
目的：訓(xùn)練孩子的注意力，并增強(qiáng)孩子的記憶力。
玩法：準(zhǔn)備一些孩子平時(shí)常用的東西，如：積木、小動(dòng)物玩具、小畫(huà)書(shū)等，要求孩子：“寶寶注意看，媽媽把小熊藏起來(lái)了，寶寶能幫媽媽找到小熊嗎？”，可先讓孩子看見(jiàn)東西藏在哪兒，逐漸過(guò)渡到不讓孩子看見(jiàn)東西藏在哪兒，讓他尋找。藏的東西，可逐漸增多。
想象與模仿
目的：訓(xùn)練孩子的想象力，促進(jìn)孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
玩法：1、指導(dǎo)孩子做模仿日常生活情節(jié)的游戲，開(kāi)始可由媽媽提醒孩子：“娃娃該睡覺(jué)了。”讓孩子幫娃娃脫衣服，蓋好被子，然后再提示：“娃娃該起床了。”讓孩子給娃娃穿好衣服，帶她出去玩?；蜃尯⒆幽７鲁扇藸抗飞⒉降纳钋楣?jié)牽著玩具狗出去散步。
2、讓孩子多觀察生活，豐富他想象的內(nèi)容。如，看四季的變化，觀察自然現(xiàn)象，觀察小動(dòng)物走路的姿勢(shì)等。
倒過(guò)來(lái)
目的：發(fā)展孩子解決問(wèn)題的能力。
玩法：把一塊糖或一個(gè)小玩具當(dāng)著小孩的面放進(jìn)一個(gè)細(xì)頸的透明瓶子里（如：礦泉水瓶），讓孩子把瓶子里的東西拿出來(lái)，觀察孩子用各種方法嘗試，如果偶然倒出來(lái)了，馬上夸獎(jiǎng)：“真棒！倒過(guò)來(lái)就能拿出來(lái)了。”給孩子示范一次，再讓孩子重復(fù)一次，如果孩子不能馬上用“倒”的動(dòng)作，可用語(yǔ)言提醒：“倒過(guò)來(lái)，把瓶子倒過(guò)來(lái)。”
“灌籃高手”
玩法：父母把大球放在地上畫(huà)的圓圈中，在距圈子2-3米的地方掛起一個(gè)比寶寶稍高的籃子，讓寶寶走到圓圈旁邊蹲下，寶寶雙后拿起大球，走到籃子前面將球舉過(guò)頭頂，扔進(jìn)籃子里。父母可限時(shí)間，計(jì)算寶寶投中的次數(shù)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
提示：此游戲可訓(xùn)練寶寶手、眼協(xié)調(diào)一致的能力，父母可多準(zhǔn)備兩只球以便寶寶交換“灌籃“，并逐漸增高籃子的高度。
拿玩具
適合年齡：7-11個(gè)月
游戲目的：鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)能力
游戲方法：
讓孩子俯臥在軟墊上，兩肘展開(kāi)撐住身體上半身，爸爸把玩具放在孩子前面吸引他的注意，使他產(chǎn)生想要的愿望。然后，媽媽扶著孩子雙臂，讓他的身體向前行，快拿到玩具時(shí)，再向后拉孩子的雙腿，使他的身體成平趴式后退。重復(fù)進(jìn)行。
認(rèn)識(shí)身體
適合年齡：1－1.5歲
游戲目的：增強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力
游戲方法：
父母當(dāng)老鷹，老鷹要咬孩子的身體部分，孩子必須將該部位遮起來(lái)。例如：媽媽說(shuō)“老鷹咬耳朵”，孩子就要用手將耳朵遮住。
搖搖船
適合年齡：1－2.5歲
游戲目的：強(qiáng)化孩子的平衡能力
游戲方法：
孩子躺在薄被中，爸爸媽媽各抓住被子的兩角，左右搖晃，每次20下或用薄被橫卷孩子身體，媽媽推孩子身體來(lái)回滾動(dòng)10下，再拉被子一頭讓孩子側(cè)滾出來(lái)，反復(fù)進(jìn)行。
雙人滾翻
適合年齡：1－2.5歲
游戲目的：促進(jìn)幼兒觸覺(jué)神經(jīng)發(fā)展
游戲方法：
父母和孩子一起躺在床上并抱在一起滾動(dòng)，或父母趴在床上雙腳伸直當(dāng)障礙物，孩子自行側(cè)滾到父母身邊，并翻滾過(guò)父母的身體。可將角色互換，父母滾過(guò)孩子的身體。
打斗
適合年齡：1－3歲
游戲目的：培養(yǎng)孩子身體的敏捷性及協(xié)調(diào)性
游戲方法：
利用模仿各種動(dòng)物角色的行為和孩子產(chǎn)生互動(dòng)，如螃蟹剪刀夾肚臍、斗牛刺屁股 、鴨子咬小腳等。
打電話
游戲目的：訓(xùn)練孩子數(shù)的概念
游戲方法：
電話是孩子非常喜歡的“玩具”，用它來(lái)玩游戲，不僅僅是能幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言。媽媽可以告訴孩子每只動(dòng)物的“電話號(hào)碼”，叫他給小動(dòng)物們“打電話”。然后媽媽假扮各種動(dòng)物，跟孩子在電話上聊天。剛開(kāi)始先讓孩子撥1位數(shù)或2位數(shù)的“電話號(hào)碼”，以后隨著孩子能力的增強(qiáng)，再逐漸增強(qiáng)電話號(hào)碼的位數(shù)。
撕紙
活動(dòng)名稱：撕紙
活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉孩子手部小肌肉；
2、讓孩子體驗(yàn)紙的質(zhì)地、性質(zhì)；
3、學(xué)習(xí)“撕”的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：薄厚不等的白紙若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、將寶寶抱在懷里，拿出一張最薄的紙，抖動(dòng)發(fā)出聲音，吸引寶寶的注意；
2、輕輕的將紙撕開(kāi)，示范撕紙的動(dòng)作2-3次；
3、當(dāng)寶寶有想要紙的意愿時(shí)，將紙遞給寶寶；
4、鼓勵(lì)寶寶不斷地重復(fù)撕紙動(dòng)作。
5、可以逐漸增加的厚度，對(duì)于寶寶撕不開(kāi)的紙，家長(zhǎng)可以把紙撕開(kāi)一個(gè)小口子，再讓寶寶撕。
注意事項(xiàng)：注意不能用報(bào)紙。因?yàn)閳?bào)紙含鉛量比較大，對(duì)嬰兒身體不利。
捶捶背
游戲目的：
發(fā)展幼兒滑和爬的能力，增進(jìn)親子感情。
游戲材料：
兩只靠背椅或凳子。
游戲方法：
1．爸爸媽媽面對(duì)面端坐在椅子上，雙腿并攏伸直呈斜坡?tīng)睢?
2．?huà)寢尡ё殞?，寶寶面?duì)爸爸，爸爸逗引，讓寶寶從母親胸部下滑直到腳背，爸爸趁勢(shì)拉住寶寶的手，寶寶再?gòu)陌职值哪_背——腿——胸一步步向上爬（爬的位置可根據(jù)寶寶年齡，逐漸增加至肩上）。
3．寶寶摟著爸爸的頭頸，爸爸親親寶寶，寶寶親親爸爸；寶寶捶捶爸爸肩，爸爸拍拍寶寶的背 。
4．接著孩子可從爸爸身上滑下再爬到媽媽身上，以此循環(huán)。
玩圓珠珠游戲
大一點(diǎn)可以玩學(xué)數(shù)算盤(pán)，對(duì)這段時(shí)期的嬰兒來(lái)說(shuō)也是一種訓(xùn)練手指的好玩具。讓他把珠子從左邊推到右邊，再?gòu)挠疫呁频阶筮叀?
用玩具玩躲貓貓
在嬰兒的面前用布將玩具遮起來(lái)，如果你說(shuō)：“咦，玩具怎么不見(jiàn)了”？他還是無(wú)動(dòng)于衷，可以將布拿開(kāi)，一面遞給一面說(shuō)：“在這里”。讓嬰兒自己拿開(kāi)布巾發(fā)現(xiàn)玩具，他會(huì)更快樂(lè)。
用手指認(rèn)
讓幼兒跟著媽媽做，媽媽一邊指著自己的鼻子一邊說(shuō)：“鼻子、鼻子、鼻子”，指著眼睛則說(shuō)：“眼睛、眼睛、眼睛”，順著眼睛、鼻子、嘴巴等部位一個(gè)個(gè)移動(dòng)。
把各種顏色串起來(lái)
玩二三種顏色的分類(lèi)游戲。這段時(shí)期幼兒的手指已經(jīng)很靈巧了，可以試著跟他玩串珠珠游戲，讓他把同樣的顏色串在一起。在眼、手并用的游戲中，不知不覺(jué)便可辨顏色。
親親抱抱
目的：發(fā)展手的動(dòng)作，促使小兒與成人建立親切友好的感情。
方法：（1）將小兒抱坐在腿上，和小兒一起玩耍，逗引小兒發(fā)笑，一邊說(shuō)：“讓媽媽親親寶寶的小手”，一邊握著小兒的手親吻，鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)新動(dòng)作。
（2）小兒懂得親吻的含意后，僅用語(yǔ)言表達(dá)要和小兒親吻的意思，讓小兒自己主動(dòng)伸手給親，親后，夸獎(jiǎng)幾句：寶寶手香、寶寶乖，等等。
認(rèn)五官
目的：訓(xùn)練發(fā)音，培養(yǎng)理解語(yǔ)音的能力及記憶力。
方法：（1）成人與小兒面對(duì)面，指著自己的鼻子說(shuō)：“這是我的鼻子”，用同樣的方法教小兒認(rèn)識(shí)眼睛、耳朵、嘴巴、手、腳等器官。小兒基本會(huì)指以后，和小兒一邊拍手、一邊唱兒歌、一邊指五官。
（2）小兒能比較熟練地指出五官后，成人一手握著小兒的手，一手指小兒的手心，同時(shí)說(shuō)：“鼻子”，要求小兒用另一手食指快速指準(zhǔn)鼻子。用同樣的方法指其他五官，指準(zhǔn)一次記1分，結(jié)束時(shí)給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，練習(xí)快速反應(yīng)能力。
親子游戲52周
第39周 照片上的人是誰(shuí)？
拿出一張寶寶照片。一邊叫寶寶的名字，一邊慢慢地把照片翻過(guò)來(lái)讓寶寶看。重復(fù)多次，直到寶寶試圖自己去把照片翻過(guò)來(lái)看。
下一次，可以用另一張家庭成員的照片，只要是寶寶熟悉的。別忘了邊玩邊樂(lè)呼家庭成員（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶）。
這個(gè)照片游戲可以幫助寶寶發(fā)展自我意識(shí)以及對(duì)家庭成員的識(shí)別。你還可以變換其他花樣和寶寶玩照片上的游戲。
第40周 開(kāi)杯蓋
找一個(gè)帶蓋的塑料杯子放在寶寶面前，給他示范打開(kāi)蓋子，再蓋上的動(dòng)作。鼓勵(lì)寶寶將蓋子欣起來(lái)，再蓋上（蓋子不能太緊，否則寶寶打不開(kāi)）。記著：用積極熱情的態(tài)度稱贊寶寶的進(jìn)步。
第41周 放進(jìn)去，拿出來(lái)
和寶寶面對(duì)面坐著，在你和寶寶中間放一個(gè)盒子。把寶寶的玩具一件一件放進(jìn)盒子里（5件即可），再把它們一件一件拿出來(lái)，一邊做這些動(dòng)作，一邊和寶寶說(shuō)話，叫出玩具的名稱，讓寶寶模仿。
先鼓勵(lì)寶寶把玩具一件一件投進(jìn)盒子，再鼓勵(lì)他一件一件拿出來(lái)。你還可以指著一件寶寶最熟悉的玩具說(shuō)：“來(lái)，咱們把小熊放進(jìn)去（拿出來(lái)）吧。”
這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲包含很多的內(nèi)容：促進(jìn)寶寶眼手協(xié)調(diào)和小肌肉的發(fā)展以及對(duì)玩具名稱的認(rèn)知。
第42周 大大，小小
找一套木制套碗（或塑料套杯）。在寶寶面前，按照從左到右，由小到大的順序把它們擺成一排。然后逐一把小碗套在大碗里，再逐一由小到大把碗取出，重新擺成一排。
在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，向?qū)殞毥榻B大與小的概念，發(fā)展寶寶對(duì)大小的知覺(jué)。
試著讓寶寶自己玩。如果寶寶不理解，別著急。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，最重要的是你的耐心示范。在以后的幾周里，這個(gè)游戲還可以繼續(xù)。
在家里找一找不易碎的容器，供寶寶玩辨別大小的游戲。
第43周 打擊樂(lè)
還記得22周里玩過(guò)的“敲敲打打”游戲嗎？43周的寶寶依然喜歡通過(guò)敲打東西制造各種聲音。不過(guò)現(xiàn)在，寶寶更能干了，動(dòng)作也進(jìn)一步協(xié)調(diào)了。
給寶寶一些木制的調(diào)羹、罐子、盤(pán)子、玩具鼓，讓他陶醉在自己的打擊樂(lè)中。
與子同樂(lè)（2-3歲）
警長(zhǎng)的游戲
目的：學(xué)習(xí)仔細(xì)有效地傾聽(tīng)并照著指示去做。
玩法：
1、家長(zhǎng)扮演指揮官，孩子扮演警長(zhǎng)來(lái)執(zhí)行任務(wù)。
2、家長(zhǎng)可以連續(xù)口述三四個(gè)指示，要求孩子依照所說(shuō)的次序一個(gè)一個(gè)地做出來(lái)，這些指示要說(shuō)得簡(jiǎn)明扼要，但只可以說(shuō)一次，不要重復(fù)。
3、指示的項(xiàng)要依照孩子的程度而有所加減。
提示：
生活中經(jīng)常會(huì)碰到一些人，要他們?nèi)プ鲂┦碌臅r(shí)候，他們總是會(huì)忘掉其中一些，因此特別介紹這種游戲，希望孩子從小就有訓(xùn)練，以至于將來(lái)可以把事情做得完善。
我是手推車(chē)
目的：訓(xùn)練孩子身體懸空，兩手著地爬行。鍛煉頸肌、臂肌、腰肌及腹肌。
玩法：
1、抱腰推行
要求孩子兩手撐在地上，兩腿伸直，媽媽雙手托住孩子腰部向上抬起，使兩腿離開(kāi)地面，同時(shí)對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶是小推車(chē)，要用兩手代替車(chē)輪向前爬行。媽媽是推車(chē)人，我向前推時(shí)，你要用兩手掌在地上輪換著向前爬行。”然后，邊推腰部，邊指導(dǎo)孩子向前爬，向左或向右轉(zhuǎn)彎。
2、抱腿推行
要求孩子兩手仍舊掌握在地上，媽媽站在孩子的腳后，用雙手將孩子的小腿向上抬起，向前方推著，促使孩子爬行。同時(shí)說(shuō)：“推呀推，推呀推，小推車(chē)向前走。向左走，向右走，到站了，停下來(lái)。”
提示：爬行時(shí)間和距離要掌握循序漸進(jìn)的原則，不能操之過(guò)急。先玩游戲1，待孩子玩熟練后，再玩游戲2。在游戲中教認(rèn)左右方向。
手帕猜謎
訓(xùn)練孩子身體懸空，兩手著地爬行。鍛煉頸肌、臂肌、腰肌及腹肌。 1、抱腰推行 要求孩子兩手撐在地上，兩腿伸直，媽媽雙手托住孩子腰部向上抬起，使兩腿離開(kāi)地面，同時(shí)對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶是小推車(chē)，要用兩手代替車(chē)輪向前爬行。媽媽是推車(chē)人，我向前推時(shí)，你要用兩手掌在地上輪換著向前爬行。”然后，邊推腰部，邊指導(dǎo)孩子向前爬，向左或向右轉(zhuǎn)彎。 2、抱腿推行 要求孩子兩手仍舊掌握在地上，媽媽站在孩子的腳后，用雙手將孩子的小腿向上抬起，向前方推著，促使孩子爬行。同時(shí)說(shuō)：“推呀推，推呀推，小推車(chē)向前走。向左走，向右走，到站了，停下來(lái)。” 爬行時(shí)間和距離要掌握循序漸進(jìn)的原則，不能操之過(guò)急。先玩游戲1，待孩子玩熟練后，再玩游戲2。在游戲中教認(rèn)左右方向。
準(zhǔn)備：一條大手帕或毛巾，食物或物品（可以被毛巾遮蓋住的）。
玩法：拿出一樣食物或物品，用毛巾或手帕遮住，然后讓孩子觸摸一下它的形狀和大小，猜猜它是什么。如果這樣?xùn)|西太難了，你可以給他一些提示，例如："它的味道很甜"、"它有很多水"、"它是鐵做的"等。當(dāng)謎底揭曉后，你可以進(jìn)一步讓孩子分類(lèi)，例如：水果類(lèi)、蔬菜類(lèi)、文具類(lèi)等。
