【定語從句】
會是第三大類，除了這兩種之外，還有我們下一節(jié)課即將要講到的名。那我先提一個問題吧，同學們，什么是定語啊？比如我們舉一個例子哈，我們以誰為例呢？就以這個萬能章為例吧哈，很多同學啊都認識他對吧？這個萬能章呢，有一個特點啊，大家都知道他非常聰明，從小到大一路保送啊，初中升高中保送到大學又是保送啊，那從北大畢業(yè)之后呢，來到網校給同學們教物理，對吧？所以很明顯啊，他是一個很聰明的家伙，所以咱們說萬能章是一位。
聰明的老師怎么說，He ISA clever teacher對吧？所以clever在這里就是一個定語成分。那我們再來看萬文章是不是有一個外特征啊，有的人說是猥瑣啊，這不叫外形特征啊，這是性格特征，那么外形特征是什么？哎，跟菲菲老師一樣，都戴眼鏡是吧？說他是一位戴眼鏡老師，怎么說？He ISA teacher with glasses好了，那么這個whenes也是這句話當中的定語成分，我們再來看，再舉一個例子，那萬文章很聰明這件事。人盡皆知啊，可能很多人都不知道他呀，哎，我們都認為是一個天才，對不對？那說萬能江是一個天才，The teacher whois not as a genius is Mr z，你來看這里又是什么做了定語成分??？這個句子了吧，所以什么叫做定語啊？同學們，你來看，在句子里面，形容詞、介詞、短語以及一個從句都可以充當定語成分，它們的作用就是用來修飾、限制一個名詞的。記住這一點哈，那我們說所謂的定語從句，其實說的簡單一點。
無非就是把介詞當中能夠用形容詞和介詞短語充當的修飾性成分變成了一句話而已。當然了，咱們不能光說萬能章，還得說說坐在它旁邊的這個體型特別碩大的一只這個生物叫做坑神，對不對？那所以咱們用上這樣一句話說，坐在它旁邊的啊，萬能章的同桌是坑神，這句話怎么說？叫the teacher who date ISA genius is Mr，鄧，你看哈，我們說坑神啊，還不忘說外文章說了他的同桌是一個天才，這位老師呢，是。鄧成老師啊，是這么來說的，所以咱們來總結一下定語從句怎么找?。糠浅：唵?，同學們，你來看這個賓語語從句的左邊都是一個什么？哎，它一定是一個名詞或者是代詞，為什么？因為它跟在這個名詞或者是代詞的后面，目的就是用來修飾限制一下它對不對？那所以我們如何在句子當中找到一個定語從句呢？非常簡單，看左邊，如果你發(fā)現(xiàn)它左邊是一個名詞或者是代詞，緊緊跟在后面的，這就是一個定語從句。那么這個定理。
從句啊，我們有兩個詞需要掌握，首先第一個啊，當你開學以后啊，你即將要學到，或者說在同學們復習過程當中呢，會意識到這個詞叫做先行詞，什么叫先行詞??？走在前面的對吧，所以所謂的先行詞指的是在定語從句之前的被修飾的這個名詞，好，那除此之外還有一個詞就是這個詞，那這個詞應該叫什么呢？它有很多名字了，有的叫做引導詞，有的叫做關系詞，還有的叫做連接詞，都行啊，都是一樣的，那么它的作用呢，就是把這個名詞跟這個句子。四個怎么樣啊啊，連接起來啊，這就是連接詞或者是關系詞的作用，那么當然了，關系詞還分成了兩種，一種叫做關系帶，一種叫做關系副哈，那所謂的關系代啊，也就是說它充當了一個代詞的作用，在從句當中能夠做一些主干成分，比如說做個主語啊，做個賓語啊，做個表語啊，哎，是類似這樣的。但是如果是關系副詞呢？我們知道副詞是不能夠做主干的，它只能夠做狀語成分好，所以如果是關系副詞，這三個叫where when why。
在句子里面只能夠充當從句的狀語成分。好，那我們接下來啊，識別出了定語從句之后，再來看一下從2008年以來，歷年在高考當中考過的定語從句的四大考點。首先第一個考察限制性和非限制性定語從句，無非就是一個that的區(qū)別，對不對？那第二個關系帶和關系副詞的選擇，這個是最為重要的內容。第三個考察介詞加上關系代詞的用法，那第四個就是考察分隔式定語從句，其實這個分隔式定語從句并不難。關鍵問題是找準先行詞哈，那么先行詞和從句如果離得比較遠，哎，中間被一些亂七八糟的東西給隔開了，很多同學就不知道怎么去找那個先行詞了啊，這也就是分隔式定語從句的難點所在。那咱們來看一下考題的數量哈，全國大多數地區(qū)啊，這19條卷子啊，每年會考到一道定語從的題目，當然個別地區(qū)有可能考不到哈，如果考不到定語從句呢，它有可能會考察名詞性從句，也就是說定從和名詞性從句會任擇其一，當然還有一些地區(qū)，比如說像北京地區(qū)啊，每年這兩種題目。
是都會考到的。好，那接下來我們得掌握定語從句的解題技巧了，是吧？那在掌握解題技巧之前，先來看一下第一個考點，就是限制性和非限制性定語從句，我們在初中啊，學過這個知識點啊，同學們，那你還記得在初中我們講這兩種定語從句的時候是怎么說的？要看that對吧，那如果有that它是什么？哎。它就是這種叫限制性的，如果沒有呢，就是非限制性的，但是上了高中，我們說學習于法知其然，更要知其所以然，所以咱們得來研究。說一下什么是限制性的，什么是非限制性的？定義不重要哈，重要的是他們在句子當中到底是干什么用的，哎，所謂的限制性啊，也就是說如果這個句子沒了它怎么樣？不完整，是不是它對先行詞啊，起到了一個修飾限制作用，但是所謂的非限制呢，也就是說有它沒它這個句子都能夠說得通吧，所以非限制性定語從句最先行詞的作用只是起到了一個補充說明哈，沒它也可以明白吧。好，除此之外，我們來看一下這個逗號的問題哈。
如果你發(fā)現(xiàn)在先行詞和定語從句之間出現(xiàn)了一個逗號，那說明這一定是一個非限制性的定語從句。那如果是非限制性定語從句，它還能不能夠用that來引導啊？不行了，所以請同學們記住哈，That跟逗號在定從句當中是不可能共存的，也就是說，如果句子里面有逗號，有逗號一定不能選that，我再強調一遍啊，逗號跟that在定語從句里面是不能共存的啊，記住這一點。那這是我們講到了第一種限制性核。非限制性定語從句，接下來進入我們本節(jié)課的主要內容了，咱們來看定語從句到底怎么樣來解題啊，很多同學已經發(fā)現(xiàn)了咱們的語法課啊，跟別的語法課不太一樣是吧？哎，可能在你以前聽過的語法課程當中啊，很多老師會給你講概念，講這個東西是怎么來的，然后講啊這個東西到底表示什么意思，但是真正的語法是用來什么呀？是用來使用的啊，它不是用來定義的，所以這個語法呀，我們要掌握的是定語從句，怎么樣解題最快能夠秒殺，并且還不容易出錯。
那我給同學們總結定語從句解題啊，叫兩步伐，什么叫兩步法呀？哎，只需要做兩件事情就可以把分數拿到了，第一件事情叫做哎，找到從句劃括號，第二件事情叫做根據成分選連詞，什么意思？我給大家解釋一下第一個步驟，什么叫做找到從句劃括號？這個從句從哪里找，它一定是從一個連詞開始，當然個別情況下有連詞省略的，比如我們下節(jié)課會講到名詞性從句啊，有that省略的情況，那省略的情況你也把這個連詞給畫下來。把它給標出來，從連詞開始，到哪里為止呢？注意啊，到第二個謂語動詞之前，你看我是不是加了很多限定性的成分，來再說一遍，到第二個。謂語動詞之前，哎，注意這三處重點好，為什么到第二個謂語動詞之前呢？同學們你要記得，你要記得這么一句話啊，叫一山不容二虎，除非一公一母。所以在英語當中，一句話里面是不可能出現(xiàn)兩個謂語動詞的。那在從句。
里面我們知道從句本身就是一個完整的句子，它是可以出現(xiàn)謂語動詞的，但是如果你發(fā)現(xiàn)這個從句后面又出現(xiàn)了一個謂語動詞，這也就意味著怎么著？哎，這已經開始說第二句話了，所以到第二個謂語動詞出現(xiàn)之前，你就應該把這個從句給結束掉。那當然了，這個之前呢，不一定是非得完完整整的劃到這個動詞之前，他有可能還把人家的這個主語給人家留下，留到這句話里面去，不要把人家的主語也給拉進來，好吧，好，那這是。找到從句劃括號，那我們標出這個從句之后，接下來的工作，所有的定語從句的題目全部都是選擇連接詞，不管它是出現(xiàn)在單選當中，還是出現(xiàn)在今年2014年的新題型當中，都是一樣的。那這個連詞該怎么選呢？記住這樣四句口訣，來跟著我們讀一下。第一個叫一看指人還是物，二看介詞在何處，三看句中作何用，四看是否屬特殊，什么意思？咱們一句一句來猜啊。第一句什么叫做一看是人還是物啊？你得看一下這個先行詞啊。
到底是個人呢，還是個東西，那如果是人呢？咱們選擇這么幾個啊，如果是人，我們用who whom。Who？或者是that。那如果先行詞是物怎么辦？哎，我們也有幾個選擇，要么我們用that，要么我們用which，當然還有一個叫做。Choose。所以一看指人還是物，指的是看誰呀，叫看先行。如果先行詞是人，我們用上面這一溜，如果先行詞是物，我們用下這一溜，那當然看完了是人還是物，更重要的是叫三看句中作何用，我們一會兒再講那個介詞的問題啊，咱把它單獨拿出來講。什么叫做看一下句中作何用??？同學們，你記住，當我們把先行詞看完，把從句標出之后，這個從句啊，就不再跟先行詞有關了。我再說一遍啊，當我們看完了先行詞是人還是物之后，然后你把這個從句標下來，那么剩下的工作只看。
從句不要受主句的影響，那在這個從句當中，你來分析一下，如果它要是缺少主語，咱們補上這幾個東西啊，指人呢，補上who，指物的，補上which，既可以指人又可以指物的，補一個that，那當然that跟which的使用是有區(qū)別的，我們這節(jié)課也會講到啊，大家看，如果要是這個從句里面缺少賓語怎么辦？指人的，我們補上這倆，植物的補上which，那人物都可以的，叫做that，你記住這么一個口訣，叫做that是個大人物是吧，既可以指人，也可以指物，哈，那再來第三個，如果要是這個句子啊，缺。少一個定語，什么叫缺少定語?。烤褪悄惆l(fā)現(xiàn)這個連接詞后面是一個名詞。連接詞后面是一個名詞，非常有可能這里要我們填的是一個定語成分，那么這個定語在從句當中只能夠選一個，叫做whose，當然個別情況下which也可以，但是非常少見。好，再來看最后一種叫做狀語成分，也就是什么意思啊，如果你找來找去發(fā)現(xiàn)這個句子。不缺主語，不缺賓語，不缺賓語怎么辦？那就給他補一個關系副詞呢？關系副詞有三個，一個叫做where，指地點，一個叫。
所外指時間，一個叫做WHY，指原因啊，同學們記住這點，好，我們再來總結一下啊。閉上眼睛跟著我來想，咱們說了，看一下先行詞指人的選擇人的啊，植物的選擇物的。同時我們還要分析一下這個從句里缺少什么成分，如果從句缺主語，我們補上who，或者是that，或者是which，那如果從句缺賓語，我們補上who whom which。那如果這個從句啊，它缺少的是定語，補誰啊，哎，補whose，當然你注意這個whose不光指人啊，物也是。可以的啊，最后一個，如果你發(fā)現(xiàn)這個從句它根本就不缺少成分怎么辦？關系副詞。好，我們來試一下，同學們啊，那我給大家四個句子，請同學們按照我們的步驟啊，做題兩步法，第一先把從句標出，第二步你再來看一下在從句當中缺少什么成分，我給大家一分鐘時間點暫停自己來看。好，我們一起看這道題目到底該怎么填。
先來把從句找出來，從句啊，全部都是從連詞開始，所以咱們把從句標出，那到哪里。為止呢？哎，到第二個謂語動詞之前啊，咱們來講叫were borrowed from the library，從句結束，句子結束啊，那第二個叫he knew about computer，是不是也只有一個謂語啊？那第三句話比較長了，叫什么？Die is high in fact，誒，Is，這是一個謂語動詞，那第二個呢，叫will gain，這是不是又出現(xiàn)了一個謂語？所以到第二個謂語之前，哎，請你把從句結束好，咱們再來看最后一句話。哎，在這里連詞開始了一個從句，叫you are doing something serious。
只有一個謂語動詞叫二對吧，所以句子結，從句結束，那么這四道題目啊，全部來自于高考真題，同學們來看高考真題看起來難，其實怎么樣啊，那我們按照拆解法把它給拆解一下，也是一樣的。然后我們再來想啊，剩下的工作就是只看從句，主句，不要管它了啊，不用管主句了，只看從句就可以了，同學們來看，在這個從句當中啊。缺少什么樣的成分？來，我們讀第一個從句叫什么？Were borrowed from the library，缺誰啊，很好，缺主語吧，哎。缺足語補足語，那第二句話叫什么？He knew about computer，缺不缺成分？有的人說不缺，哎，那咱們就缺心眼了哈，為什么？因為這個no是一個什么詞？及物的還是不及物的？說我認識你叫I know you，那個you就是一個賓語成分嘛，所以這個no它是一個及物動詞，那既然是及物動詞，后面必須要加誰。必須要加一個賓語成分，那么這句話有沒有賓語啊？沒有吧，它后面直接接了一個介詞短語叫about computer。關于電腦的一些信。
所以這句話是誰？很好，缺賓語，咱們給它補一個賓語啊，那再來看第三句叫什么，Diet is high inside。說飲食的熱量過高，你來看這里缺不缺成分??？缺，為什么？因為它在名詞之前，名詞之前缺一個定語成。所以第三句話缺定語。好，我們再來看最后一句叫you are doing something serious but interesting，你正在做一些比較困難的，比較嚴肅的，但是卻非常有意思的事情，這句話缺不缺？缺少任何成分。缺哈主謂賓結構非常齊全，所以這是一個完整的句子，句子里面不缺成分，不缺成分補誰呀？補狀語對不對？所以這四道題目啊，你應該給他補上一個主語，賓語，定語和狀語，剩下的工作就是對照剛才我們給出的這個大框框哈，把里面的內容給填上就可以了，那當然在課后啊，我希望同學們把我們本節(jié)課講過的一些連詞的用法給記清楚啊，到底哪一個做主語，哪一個做賓語，哪一個做定語，哪一個做狀語好，第七。
清楚這些，剩下的工作非常好完成了。好了，那我們剛才說了，一看完了什么呀？哦，先行詞是人還是物？三又看完了，到底在從句里面作何用？這個二咱們還沒說對吧，你還記得二是看什么來著？叫二看介詞在何處？接下來我們就需要普及一下介詞加上關系代詞的用法。咱們來看這個介詞在何處？很重要嗎？當然很重要，如果介詞置于從句的句首，那么它后面只能接倆。指人只能接who。只能接which，別的都不行啊，像什么that，像什么could都不行啊，只能用這倆，那咱們來看什么意思??？比如同學們看這個句子，第一句話說I have no house in，什么to live，我沒有房子住。第二句話是一樣的，叫I have no，什么I can live in。你來看這兩句話有什么不一樣啊？第一句話介詞在哪兒？哎，在從句的開頭位置，而第二句話介詞在哪？哎，在從句的結束的位置。所以如果要是介詞，至于從。
句的句首，那么只有兩個可以填，要么你填who，要么你填which，那么這個先行詞是誰啊？是人還是物，還是一個物？所以只能填一個了吧？正確答案應該是which。只能填這一個啊，但是如果咱們把介詞放在后面呢，那就無所謂了，哎，你能填什么都可以，那這句話缺什么呀？叫I can live in，缺一個賓語吧，什么東西能夠做賓語啊？同時還能指物是不是which可以啊，That也可以，當然在這里我們還可以把它省略，所以這三種情況是都可以的，Which that或者你什么都不填。都行。
來看一句，二來看第三句，說do you know the man with什么？I should have？你是否認識那個我跟他握手的男人？說do the man么？I have with，你看雖然是一樣的意思，但是你注意啊，這個with放在哪里？上面一句話放在從句開頭，下面一句話放在從句結尾，所以第一句話我們只能填一個，那就是哎，先行詞是個人。只能填whom，而第二個呢？反正你把介詞放在后面了，也無所謂了，對吧？你填一個who嗎？可以吧？填一個that可以吧？你什么都不填是不是也可以?。慨斎荒氵€可以填who，可別忘了哈，因為who和whom都可以做哎，定語從句當中的賓語成分。好，那所以啊，咱們在做題的時候啊，先來看一下這個介詞放在哪里，如果介詞放在這時候，那么正確答案無非就是whom或者是which。好，接下來我們在做這種介詞加上關系代詞的題目的時候啊，有兩。
整個易錯點需要注意，先來看一下第一個易錯點啊，就是這個whose，剛才我們是不是講了這個whose做什么成分。定語對吧？做定語來修飾一個名詞，那么whose加上一個名詞啊，就相當于什么呢？相當于of away是再加上the加名詞，注意啊，我在這里是不是把詞給標紅了呀？這個the是千萬千萬不能省略的。比如舉一個例子，同學們來看這句話，說how do you think the man whose eyes are blue，你有沒有見過那個人呢？什么樣的人呢？就是他的眼睛是藍色的。這么一個人，你來看，在這里為什么用了whose eyes？哎，他指代的是前面這個人的眼睛，對不對？那這個我們可以怎么替換呀？來靠上這個公式，它就相當于the eyes of which，或者是of which the eyes，所以這句話可以這么說講，Have you seen the the man，哈，Have you seen the。The eyes of which are blue可以說。
Have you seen the man of which the eyes are blue，所以同學們注意啊，Whose就相當于of which，只不過在這里要多加一個定冠詞的，這點非常重要，因為在咱們做題的時候很容易出錯，不信我們來做一道練習題試一下。同學們來看在2006年啊，福建鎮(zhèn)的這道真題啊，好像貌似有兩個正確答案，但是你仔細讀一下題目，看看答案到底是哪一個。好吧，咱們一起來看，不知道這道題目同學們到底選了什么呀？是不是你在AC之間猶豫了一下？好，那正確答案應該是A。為什么咱們說了，如果想要用of which，在這道題目里面它缺少一個定冠詞的，咱們看看這個字應該加在哪里??？它是這么說的，說lookout表示仔細小心，就相當于be careful啊，說仔細一點，Don't get too close to the house，不要靠近這個房子，因為這個房子怎么樣呢？什么roof is under repair。
Under repair表示正在維修之中，好，說不要靠近這個房子啊，因為這個房子的房頂正在修理當中呢。好，那么來看這道題啊，選擇whose，為什么？因為我們把從句一標，你看這個從句缺少什么？定義成分是不是？所以正確答案應該選擇A，那你說老師為什么不能選擇of which？剛才我們說了，說whosero就相當于of which。所以啊，如果咱們到了今年或者是到了明年再來參加考試，假設說這道題目我們在前面加了一個。曉得的怎么辦？非常簡單，答案可就不是A了，同學們，它就變成了C了啊，你可一定要小心這點。好，那我們講完了這個易錯點，接下來再來看介詞加上不定代詞的第二個易錯點，那就是介詞的選擇。那介詞的數量有很多了，咱們到底是選一個to，選一個of，選一個for啊，選一個with等等，那所有的這些介詞是怎么來的呢？啊，其實非常簡單，同學們注意介詞的選擇呀，應該符合這個原則，就是能夠把從句跟這個先行詞怎么樣啊。搭起橋來。
給連接起來，比如啊，咱們來看這道題目啊，很多同學認為啊，說這道題很難，但是其實你把它砍瓜切菜，只剩下了一個從句的謂語動詞，再來跟先行詞連接一下，你就知道這道題目一點都不難。來，我給他們一分鐘時間，先點暫停，自己思考一下。好，咱們一起來看這道題是這么說的，說human success，說人類的面部表情啊，Different from，要根據什么什么而不同哈，說人類的面部表情呢？跟什么不同啊，Those of animals跟動物的表。表情不同啊，Those指代的就是這個expression，好說，人類的面部表情跟動物的面部表情啊，在某種程度上是不一樣的，叫in the degree，在什么樣的程度上不一樣呢？往后看，We can be controlled on purpose，是因為我們人類的表情可以怎么樣啊，被我們控制好，我們把這個從句標一下。從連詞開始到句子結束，從句結束，然后我們來想abcd讓我們選的都是which，只不過什么不一樣啊。介詞不一樣是不是？
那這個介詞怎么選呢？怎么辦？哎，很多同學已經麻爪了啊，不知道到底該選什么了，其實非常簡單，注意這個原則啊，選擇的這個介詞能夠把先行詞跟從句聯(lián)系起來，這個從句是這么說的，叫they can be controlled on purpose，先行詞叫degree，那我要問了，咱們應該怎么來用啊，才能夠把這個degree給加進去?。客瑢W們注意，這個用法叫，在某種程度上，或者說從某種程度上來說，應該用哪一個介詞呢？我們用這個短語叫to some。Eye。To some degree指的是在某種程度上，同學們記住這個短語啊。所以在這里正確答案應該選哪一個？我不用多說。是不是？哎，不，不言自明了，對吧？那正確答案應該選擇這個叫做to which，因為只有這個to啊，你才能夠把這個句子跟先行詞聯(lián)系起來，哎，所以我們在選擇這個介詞的時候，要考慮一下從句跟先行詞的關系，因為畢竟它是要把這兩個東西給聯(lián)起來的，是不是？
就是介詞加上不定代詞的用法。接著我們再來看最后一句話，叫做四看是否屬特殊。那今天我們來總結兩類特殊情況，第一類就是which and that，我們知道which和that都可以指代物，對不對，但是他們倆在使用的時候，什么情況下只能用that，不能用which，那什么情況下只能用which，不能用that？咱們一起來總結兩個口訣好。那第二個呢，就是such as as such that，這兩個東西啊，同學們經常分不清楚，咱們先來看一下第一組特殊情況，什么情況下我們用that，什么情況下我們。怎么用謂呢？來，我們先來看一下這幾句話啊，那這幾句話呀，請同學們仔細來看一下啊，如果是以前啊，聽過我講定語從句的同學呢，再把這十道題目自己捋一下，看看為什么這道題的答案應該是填那個呢？我給同學們幾分鐘的時間點一下暫停鍵。好吧，我們一起來看啊，接下來看一下第一句說they talk the things and person什么they remembered in the school，他們談起了在學校的人和事，那這個先行詞應該用什么呀？我們知道指代人用什么，用who。
只是用that，那指代物呢，用which或者是that，所以這兩個取一個交集吧，應該是哪一個？好，我們再來看第二句話說everything，什么can be done have done，所有能被做的事情都已經被做了。誒，先行詞就everything，這道題目的答案也是that。好，再來看第三句，This is the very well we are looking for，這正是我們要找的那個女孩，前面有一個the very特指那一個啊。所以這道題目也應該填在。不要著急啊，一會兒我給他們來總結規(guī)律，咱們再來看第四句說，It's the most interesting movie，這是我們看過的最有意思的電影了，誒，也用that。再來最后一句說，My mom brought to that home yesterday，昨天我媽媽帶回家來兩只小狗，Now I can seethe two，什么，Are play in the garden。還是用that。那這五種情況都用that的原因是什么呀？好，我們來看第一句話，之所以用that，是因為先行詞啊，有兩個，這兩個呢，既有人又有物，所以。
如果先行詞里面有兩個呢？哎，咱們用that來引導從句，那再來看第二句話，這個就簡單了吧，因為先行詞是一個什么？哎，是一個代詞了哈，如果先行詞是一個不定代詞，那么哎，這個引導詞我們用that，不用which。那再來看第三句，為什么用了that？哎，是因為先行詞之前呢，已經有一個名詞，已經有一個形容形容詞來修飾了，當然這個形容詞啊，有可能是the very，還有可能是the only啊，都有可能，那如果前面已經有了一個限定性的成分，我們也要用that好再來看。第四句，這是為什么？哎，是因為它出現(xiàn)了一個。形容詞的最高級如果出現(xiàn)形容詞的最高級，那么這個先行詞也應該被that引導的定語從句來修飾好，我們再來看最后一個，這又是為什么呀？好，先行詞是誰叫the two？先行詞是一個數量詞，哎，這個引導從句的也用that，所以咱們用五個字來表示一下，叫做兩代現(xiàn)行數啊，這五種特殊情況不要著急，我們還有五種，同學們來看這五種情況咱們也。
全部用that，為什么呢？我們來看第六句話說whoisa man。That。為，為什么？哎，因為這是一個特殊疑問句，所以應該用that來指代。好，我們來看第七句說there ISA book on the desk，什么，Belongs to Jack。哎，這個也要用that，為什么呢？同學們你來看啊，這個句首叫做there be，咱們以前講過there be表示有什么什么，那不光there be，還有一個叫做hereby。在這兩個有的句型當中。咱們用that來引導，不用which，明白吧，哎，叫there be there be，好，我們再來看第八個，那he built a factory which produce the things，他呀，建造了一個工廠，這個工廠呢，是生產東西的，什么樣的東西呢？哎，叫we have never seen before，我們之前從來沒有見過的東西。同學，你來看這里為什么要用that來引導??？往前找，你看啊，是不是這里出現(xiàn)了一重從句了呀，那前面這個從句已經有了which了，為了避免重復，咱們第二個用that來。
來引導是為了避免重復。好，我們來看第九句，說China is not the country，什么it used tobe，這個為什么要用that呢？啊，非常簡單，同學們，咱們把從句一標，我要提問你了，在這個從句當中，That充當什么成分？那你應該非?？斓幕卮鸪鰜戆?，主語叫it，那系意動詞叫used tobe，就是一個主系表結構，Used todo叫過去常常做某事，對不對？那所以這道題目的哎，正確答案為什么要用that，是因為這個。That在從句當中充當了表語成分，而which是不能夠做表語的。哎，記住這一點，那我們再來看第十種情況，最后一句說，The first thing，什么I wanna do is Togo home，我現(xiàn)在最想做的事情就是回家睡覺了啊，因為我站在這里呢。哎，今天這已經是第15個小時站在這錄課了哈，也就是我現(xiàn)在意志力比較強哈，要不然早就昏倒了。好，我們來看這句話為什么也要用that。為什么同學們？哎，那是因為它的先行詞出現(xiàn)了一個叫序數詞修飾，所以。
如果先行詞被序數詞修飾了，也要用that來引導，那么這五種特殊情況我們來總結一下，叫做特有從表示。咱們把這十種情況加在一起來看一下前五種兩代先行數，第一個兩指代的是先行詞有兩者或兩者以上，既有人又有物，用that來引導。第二個that指的是先行詞是一些不定代詞，像什么everything anything nothing or等等。那第二個限指的是先行詞啊，已經被一些限制性的短語或詞匯來修飾了，像什么the variable。從未，The must以及feel no little much等等啊，那第四個行先行詞如果被一些形容詞的最高級來修飾，那么這個定語從句用that引導。第五個數啊，先行詞如果是一個數量詞，再來看后面五種叫特有從表句，所謂的特指的是在特殊疑問句當中，所謂的有指的是兩個，有的句式叫there be there be，那再來第三個重，指的是在多重定語從句當中，如果已經出現(xiàn)了一個which引導的怎么辦？還另外一個，為了避免重復，咱們換一個。
來引導。那再來第九種情況，表指的是關系詞，在從句當中做表語，只能用that，不能用which。最后一種序先行詞被序數詞修飾好了，我們總結這十個字，那就是兩代線行數特有從表性。請咱們記住這十種特殊情況，那如果在考場上呀，你一眼識別出了它屬于其中的一種怎么辦？那我們講了用that不用which的，再來看一下用which不用that的，得給人家平均一下哈，要不然人家which心里面老難受了是不是。我們來看同樣總結五種情況，只能用which，不能用that。來看第一種，剛才講過的非限定性定語從句當中，啊，也就是說逗號跟that怎么樣啊，啊，不能共存是不是好？再來看第二句，在關系代詞前面有介詞，我們剛才是不是講過了呀？那如果介詞放在句首怎么辦？要么你用whom，要么你用which，咱們有沒有說能夠用that呀，沒說是不是，所以如果這個介詞出現(xiàn)在定語從句前面，哎，絕對不能夠選that啊，你記住這個特點，好，我們再來看第三個。
如果先行詞啊，它是that或者是those怎么辦？哎，比如說這道題目啊，如果你再用一個that來引導怎么辦？那就特別奇怪，叫what's that that was put in the car啊，很奇怪是不是？所以為了避免重復，咱們要用為好，這樣使這個句子能夠讀起來更加和諧一些。好，我們再來看第四種情況啊，第四。他還不愿意出來了哈，看第四種情況，如果兩個定語從句，剛才我們是不是講了呀，假設說已經有一個用which引導了，另外一個呢，用that，那如果反過來呢，假設已經有一個。That引導了怎么辦??？另外一個換which my，為了避免重復嘛。好，我們再來看最后一種情況，就是which在個別情況下是可以做定語的，比如咱們來看這句話，說he maybe late，他有可能會遲到，In which case we ought to wait for him。咱們以前講過這個短語，叫in this case?；蛘呤莍n that case。怎么翻譯啊？叫如果這樣的話，或者說在這種情況下對不對，那在這里為什么我們可以用which。
同學們來看，在這里which充當了一個什么樣的成分。定語是吧，它用來哎，限定后面的這個kiss，所以在個別情況下，我們用which可以做定語，但是who，但是這個that是沒有這種用法的，明白吧。好，我們來總結一個小小的口訣，把這五種情況涵蓋一下啊，我總結了六句，先看第一句叫that，使用有禁忌，兩個地方他不去，哪兩個地方呢？逗號后面不考慮，為什么？因為它是一個非限制性定語從句啊，介詞后面他也不去。最后一句叫which，也可做定語背面重復。相互替什么意思？嗨，Which可以做定語，這句話大家懂是吧？那避免重復呢？哎，比如說你已經有了一個that，咱們再用which，一定有了一個which再用that，哎，這個就是避免重復的意思。好，好，我們讀一下這個六句口訣，把它給重新整理一下。that使用有禁忌兩個地方，它不去逗號后面不考慮介詞后面它不去，最后一句which也可做定語，背面重復相互替，好，那這是我給同學們總結的兩個口訣，一個就是使用that不用which置的十種情況，另外一個就是。
是使用which不用that的五種特殊情況。好了，咱們講完了特殊情況一，接下來我們一起來看特殊情況二啊，就是這個such as and such that。那同學們說，這個such as和such that為什么容易搞混呢？啊，因為他們的用法很接近，都表示怎么樣啊，叫做哎如此怎么怎么樣，以至于或者說因為他是一個這個樣子的啊，跟什么什么一樣啊，所以才怎么怎么樣。所以在這里面啊，同學們應該怎么樣來選擇呢？咱們來看第一句話說，He is such a clever boy everyone like。他是一個如此聰明的小男孩，以至于大家都喜歡他那第二句話說，He is such a clever boy，什么likes him。一樣的意思吧，那咱們說選擇關系代詞怎么辦？先把從句找到。從句從連詞開始到第二個謂語動詞之前結束，咱們來看在第一個從句當中，這個句子是否完整啊。是everyone likes，那like是一個，哎，很好，是一個及物動詞，及物動詞后面一定要加賓語，所以第一句話不完。
整它缺賓語成分，那缺賓語咱們應該補什么呢？哎，只能補as。再來看第二句話，叫everyone likes him，完整嗎？哎，主謂賓結構非常完整，所以這個句子啊，不缺成分，咱們補一個that。那除了such as和such that是這樣之外，還有另外一個叫the same as?；蛘呤莟he same that。那這兩個短語啊，用法是一樣的，所以。告訴我們，在解決這種題目的時候，有一個簡單的判斷標準，就是請同學們把從句標出來，看一下它是否完整，如果不完整，不as，如果完整，不that。記住這個規(guī)律，好，那當然很多同學在做題的時候是這么來記的，說such as指的是呃，跟什么什么是一樣的，那the same as指呃，Sorry，那such that指的是就是那一個，其實你如果這么記的話，哎，就很容易做錯了，哈，它其實啊，并不是我們做題的唯一一句，而是要根據句子成分，這樣更加容易。好，那請同學。
記住這個特點啊，所以在解題的時候呢，哎，其實非常簡單，同學們只需要把這個從句標一下，看看句子是否完整就可以了。好了，那掌握這兩個容易搞錯的地方，我們繼續(xù)來看下一個易錯點，就是分隔式定語從句，也是我們本節(jié)課的最后一個第四大考點了。在往尼亞考過的分格式定語從句題目不多，但是只要出現(xiàn)它就是致命的，為什么？因為先行詞跟從句隔得太遠了，然后你再選擇這個從句的引導詞的時候就容易怎么樣。被干擾。我們來看這道題目。來同學們來找一下啊，那解決這種題目啊，關鍵叫做找準先行詞，那請你來找一找，在這句話當中先行詞是誰，那么這個定語從句的引導詞又該選擇哪一個呢？好，我們一起來看這句話是這么說的，說，After the flooding，在洪水過后啊，People were suffering in that area suffer這個詞我們從高一就開始接觸了，對不對？那suffer有一個短語叫suffered。一起來填。From表示遭受什么什么或者是患什么什么疾病好。所以這。
這句話是這么說的，說在洪水過后啊，哎，在災區(qū)的人民怎么樣啊，啊，正在遭受痛苦是吧？人們經歷了很多的磨難，繼續(xù)什么urgent million，什么叫做urgently啊？他表示緊急的迫的說在那個地區(qū)的人們急迫的需要干凈的水、藥品以及庇護所。沙表示庇護所。當然這個詞還可以作為一個動詞來使用，說保護某人免受什么，怎么說？叫shelter somebody。From something。要保護某人免受什么什么啊，所以這道題目咱們來看這個。從句啊，叫urge million，好，把它畫在這，同學們給來看這個從句缺少什么成分。主語是吧？咱們來看abcd哪幾個可以做主語啊？非不行是吧？那這也不行，為什么？因為定語從句里面絕對不可能出現(xiàn)what這個引導詞啊，我們下節(jié)課會講what只能出現(xiàn)在名詞性從句里啊，定語從句是不可能出現(xiàn)what的，咱們來看A和B都可以做主語，應該選哪一個？
有的說。哎，老師這個先行詞是對的呀，叫area。所以它是一個物啊，應該選A啊。那你就中計了哈，因為這是一個分格式定語從句，先行詞并不是離它最近的這一個，而是誰呢？你來看這個從句說的是急需要水啊，藥品，庇護所呀，是誰需要？不是那個地區(qū)需要，而是那個地區(qū)的。很好，人需要吧，所以真正的先行詞應該是這個叫people，那既然先行詞是個人，應該用哪一個正確？答案當然是這個了，叫做who。二，未借約分割是訂同濟的題目其實非常簡單，就是五個字叫找準，先行詞，好啦，那請，們，記住這個做題的小規(guī)律接下來我們一起來做幾道練習題，我要給同學們搜集了一下在剛剛考過去的二零一四年的高考當中，出現(xiàn)的地道。定語從句的題目啊，咱們一起來做一下，看，有沒有掌握咱們本節(jié)課講過的一些注意事項，首先咱們來看下一四年的山東卷啊這道真題我們該選什么呢。
好等，著他，那對老寂寞咱們說復合定語從句的解題技巧還是兩步走的步調照到從句話括號，從句從，雷恩斯開始，到哪里為止，到第二個，如此之前是不是咱們來找啊第一各位都比較，偶爾，來，的吧。偶爾出現(xiàn)了，那第二個呢，按照每，隊各說各的事尋找八，位在第二個維度是指遣返把同級別數量，來看。這個從句缺少什么成分??？根據成分選連詞是不是？那你來看主語叫做profit，表示利益，你來看這個名詞前面缺少什么成分？很簡單吧，名詞前面缺少定語，咱們來看哪一個東西可以做定語啊，是不是只有這個B啊，叫whose profit，咱們來看這道題目是什么意思，他說a company，一個公司，什么樣的公司呢？就是它的利益啊，F(xiàn)rom home market全部來自于國內的市場，Home在這里表示國內的全部來自于國內的市場，正在下降。
Many sick opportunities abroad，他們有可能去國外來尋求機會啊，Opportunities表示機會，那所以這道題目正確答案應該選擇b whose在這里指代的就是the company，對不對？好，我們再來做一道啊，這一道就比較難一點了，它來自于今年剛剛考過的天津卷真題，同學們來看這道題目考察的是什么用法呢？好，我們一起來做這道題啊，其實考察的不光是這個，哎，關系詞的選擇，更重要的是它考我們前面的這個代詞啊，到底是填一個or還填一個it，那其實這道題。我選擇后面的這個連詞是比較簡單的，為什么？因為如果你選擇了CD2項這句話呀，就出現(xiàn)了兩重主語，兩重謂語，對不對，所以咱們不能這么做，正確答案啊，你應該把它選一個連詞構成一個。所以從AB之間選一個，那該怎么選呢？咱們來讀一下這句話，他說a ISA language shared by several diverse cultures，什么叫做diverse，哎，表示各種各樣的不同的啊，所以這句話的意思是說英語啊，它是一門語言，什么樣的語言呢？
有很多不同文化的人呢，都在使用的語言，那么來看后面叫什么，Use different，你來看，出現(xiàn)一個differently，我相信同學們應該有答案了吧？哎，既然是不同嘛，它應該強調的是整體還是個體啊。哎，應該強調個體吧，是每一個都有自己的使用方法，每一個人跟每一個人使用方法是不一樣的，所以強調個體，你覺得是選A還是選B啊。當然是選B了，叫each of which，每一個大家使用它的方式。都不一樣。那這道題啊，其實還算是比較簡單的，如果要我出的話，我再把它出的更難一點，我把下面的這個CD選項，我把這個讓都給它換掉，然后我再看看同學們會不會，哎，真的理解了介詞加上一個關系代詞的用法，同時還會選擇一個正確的代詞。那做完了這兩道題目，我們進入本節(jié)課的第二部分，咱們一起來看狀語從句。那狀語從句就沒有定語從句那么復雜了，為什么咱們來看這幾個啊，那你來看一下這幾個狀語從句它有什么共同特征??？
提示啊，注意我標紅的東西。那就你來看狀語從句，為什么說它比較簡單啊？因為它的引導詞太特殊了，長得就特別另類。比如說時間狀語從句啊，When來引導，再來一個原因狀語從句because來引導，第三個in case啊，條件狀語從句用in interest引導，第四個even if啊，讓步狀語從句，那最后一個as long as還是條節(jié)狀語從句。也就是說啊，狀語從句它簡單就簡單，在引導詞比較特殊，所以你不用糾結到底它在句子當中。能充當什么成分啊，不用考慮這個。但是它難也難在這里，為什么？哎，因為比較特殊，這也就意味著它，哎，比較多哈，數量比較多，那狀語從句的類型也很多了，咱們先來看一下第一組時間狀語從句，比較常見的引導詞啊，有這么幾個，比如說當什么什么時候，三個when while as，再來一個once，翻譯成一旦怎么怎么樣好，那till，或者是until叫直到什么什么，再來一個since，從什么什么時候開始，Before after，在之前，在之后，當然還有一些比較特殊。
書的引導詞了，比如說這個否定的not until，叫直到什么什么才打一個as soon as叫一怎么怎么就，那后面這幾個也是一樣的，叫the minute the second everytime，都可以引導從句，再來一個no than hardly when，這兩個呀，也翻譯成一怎么怎么著就怎么怎么樣。但是它有一個特殊用法呢，就是。什么來著？哎，否定副詞這一句，首句子要采用倒裝結構啊。其實這兩個結構的區(qū)別，好，我們再來看第二個地點狀語從句，這個簡單了來，它一共就這么幾個引導詞啊，就是where。歡的第三個叫條件狀語從句，這個是最為復雜的一個了，因為它的引導詞啊，簡單的就有這么一些，比如說如果怎么樣啊，只要怎么樣啊，除非怎么樣啊，哎，但是特殊引導詞你來看。啊，長得就不太一樣了，實際上這是一些什么用法呀，比如說上面這個叫providing that。Po that，當然你也可以用過去分詞，所以說啊，咱們用現(xiàn)在分詞或者是用過去分詞都可以作為一個條件狀語從句的引導詞啊，那providing表示提供，所以providing that。
考慮到什么什么supposing that也是這么翻譯的，好，On condition that翻譯成條件是什么什么，哎，都表示一種先決條件，所以可以引導條件狀語從句，再來看第四種原因狀語從句，這個簡單了，Because since as now that，并且這幾個詞啊。它的語氣是不一樣的，哪一個語氣最強，Because語氣最強哈，Now that語氣最弱，翻譯成既然如何如何再來這個原因。狀語從句也有一些特殊的引導詞，跟上面這個是一樣的，我們可以采用一些。它分詞或者是過去分詞做原因狀語。那看完了這四種，咱們再來看后面的這幾組啊，目的、結果、方式、讓步以及比較。先來看一下這個目的，目的狀語從句的引導詞非常簡單，就這個so that叫如此怎么樣，以至于怎么怎么樣，那還有一個叫in order that都可以哈。那這里啊，我多寫了一個叫inca，實際上inca不光能夠引導目的，還可以引導什么呀，哎，讓步或者是引導剛才我們講過的原因條件都有可能啊，因為它的翻譯比較特殊一點，這。
只要你簡單了解就行了。那這個目的狀語從句的特殊引導詞呢？有這么幾個啊，比如說這個啊，可以表示一種目的，F(xiàn)or fear that可以表示一種目的，In the hope that都可以表示一種目的，你可以這么翻譯叫為了怎么怎么樣啊，可以。這么來翻譯好，我們再來看結果狀語從句，那么也可以采用so that。So that可以引導結果，那這個叫to the degree，剛才是不是講過這個呀？哎，叫to啊，To跟degree來連用是不是好？我們再來看方式狀語從句，這個簡單要as。哎，引導方。是狀語從句，那再來讓步，狀語從句怎么翻譯？盡管怎么怎么樣，即使怎么怎么樣，對吧？Although跟though是最為常見的，那當然還有一些特殊的，就是no matter加特殊疑問詞，或者是特殊疑問詞加ever。比如舉個例子，Whatever however when who都可以啊，就相當于no matter what no matter who no matter how no matter when。再來看最后一個比較，這個比較狀語從句啊，在往年呢，它其實只考過一個啊，在這里我沒有寫，就這個叫while。這個while可以表示一種對。
比轉折關系，所以有的時候它連接的是并列句，有的時候連接的是從句哈，那么除了這個之外呢，考慮的其他幾個就是as as同級比較，或者是more than的比較級形式。那咱們看完了這些連接詞啊，我需要提醒同學們注意這其中的三種，哪三種呢？第一種剛才我標紅了一個叫時間狀語從句，第二個剛才我還標紅了一個叫條件狀語從句，第三個就是在這一頁上我標紅的這個叫做讓步狀語從句。為什么讓同學們特別關注？三種啊是因為啊，我?guī)痛蠹医y(tǒng)計了一下，在近六年考過的高考題目當中，這三種狀語從句是考評最高的，并且跟其他幾種啊形成了鮮明的對比，其他幾種經常是考都考不到的，而這三種呢，只要考狀語從句就一定會考到他們，并且近幾年來條件和讓步考的的概率比時間又要高了一些，所以同學們注意條件狀語從句和讓步狀語從句的。那咱們講完了引導詞啊，得給同學們普及幾個注意事項啊，接下來看一下第一個在時間。
從句當中。那在時間狀語從句當中啊，第一個易錯點就是這三個詞哈，When while and as啊，應該是while，我們把這個改一下啊，When while as這三個詞啊，都可以翻譯成當什么什么時候，但是有什么區(qū)別??？我們先來看一下這個while，這個while它連接的這兩個動作應該是怎么樣的。啊，同時進行的，并且強調動作的持續(xù)進行性。而這個when和as呢？哎，他們可以連接兩個短暫的動作，并且。這個when的使用范圍怎么樣啊，更廣一些，它既可以連接短暫的，也可以連接延續(xù)的，所以只要這個時間狀語從句啊，你不確定它是一個短暫的動作還是一個連續(xù)的動作，就用when肯定沒錯，明白吧？好，比如舉一個例子哈，說在往年啊，曾經考過這樣一道題目，我簡單來給同學們復述一下，他是這么說的，說我呀，心里特別不平衡，為什么呢？因為啊，每次啊，當我在這個服務員，當我在這個飯店里做服務員的時候，假期我在飯店做服務員，而我的朋友們卻在沙灘上曬太陽，你看他當。
同時采用的是這個while，為什么？因為強調兩個動作的同時進行性。好，我們來看，我給同學們提供了兩個句子啊，我給他們一分鐘時間，你啊點一下暫停鍵，考慮一下這兩道題目該選用上面這三個連詞的哪一個呢？做完了吧，好，我們一起來看啊。第一句話說，I was a littleboy I like football，同學們，你來看，這兩個動作是延續(xù)的呀，還是短暫的呀？它是一個短暫性的動作，是不是，所以是短暫性的動作，我們應該用問啊，那當然你說老師啊，我是一個小男孩，這應該是一個顏。是的呀，所以當我們不確定到底是延續(xù)的還是短暫的怎么辦前，問肯定沒錯，是不是好。我們再來看第二句話說，I was doing my home my mom was cooking，當我媽媽在做飯的時候，我寫作業(yè)強調什么動作的同時進行性。所以這道題目正確答案應該填。While，好，我們再來看一下第二個易錯點，就是這個until啊，到底用在肯定句中還是否定句當中？好，同學們，你注意啊，這個until和not until他們的翻譯是不一樣的，一個叫做直，一個叫做直到臺。
這個翻譯有什么區(qū)別啊？哎，其實不太容易區(qū)分是吧？所以怎么樣來把它們區(qū)分開來呢？根據動詞，如果你發(fā)現(xiàn)在句子當中的這個動詞啊是一個延續(xù)性的，那么請你用肯定句，如果你發(fā)現(xiàn)這個動作是一個。不能延續(xù)的，或者叫做瞬時動詞怎么辦？用下面這個，比如咱們來看這樣的兩句話，第一句話說，I will stay here until the rain。直到雨晴，我都會在這等第二句話說，I want to live until the rain stops。為什么上面這。用了肯定，下面這個用了否定啊啊，咱們來看這個動詞啊，那stay是延續(xù)的還是順時的。延續(xù)的對吧，我可以一直在這待著，一直在這待著，一直在這待著，所以既然它是延續(xù)的，我們可以用肯定形式叫until，而這樣的一個leave，這是一個什么詞??？離開，離開是一個瞬時性的，你離開了就離開了，不能一直離開是吧？它是不能延續(xù)的，所以我們用在否定句中叫not any。那這就是時間狀語從句的第二個易錯點了，接著我們來看一下第二種叫。
上步狀從句在這里面也有幾個易錯點需要我們強調一下。先看第一個叫although和though，那我們知道這兩個引導讓步狀語從句翻譯成盡管，但是你要注意啊，當他們倆在句子當中出現(xiàn)的時候，一定不能跟什么來連用啊。也就是說啊，只要句子出現(xiàn)了but，就不能有although，只要有although，就不能有but。哎，這是初中就講過的知識啊，同學們經常在寫作文的時候會出現(xiàn)這樣的句子，說although巴拉巴拉不拉，But巴拉巴拉啦。哎，只要你寫這樣的句子，月卷老師一眼就把它識別出來，非常有可能給你。降一檔，為什么這個叫做明顯的語法錯誤？哈，好，我們接著往下看，雖然不能夠跟but連用，但是它可以跟這幾個像，什么yes still nevertheless啊，可以跟這幾個詞來連用，這是沒有問題的。除此之外，我們知道這個although啊，它引導讓步狀語從句是可以放在句首的，并且怎么樣啊，不能放在句尾啊，而這個though呢，是可以放在句尾的，比如咱們說he said he would help me he didn't，說什么呀？他說過他會幫助我，但是他有沒有這么做，沒有這么做對不對？
Though可以放于句尾啊，這個用法呢，Although是不具備的。好，我們再來看一下第二個易錯點，就這幾個啊，While and very as，它要翻譯成雖然，但是呢，哎，其實這個呀，咱們說它是讓步狀語從句不是那么明顯，為什么？因為它更強調的是一種對比關系，所以與其翻譯成讓步，不如翻譯成對比關系好。比如咱們來看一下這樣一句話，說while I like him I still see shortcoming shortcoming叫短處缺點。所以這句話應該怎么翻譯啊？盡管。我是很喜歡他，但是我依然能夠看得清楚他身上的缺點，所以說這句話呀，你把它翻譯成雖然盡管其實不是特別好，應該怎么翻譯呀？翻譯成一種對比轉折是吧？我確實很喜歡他，但是我還是能看到他身上的缺點，強調這樣的一種對比關系。那當然了，后面這個very as也是一樣的啊，比如說下面這句話，哎，同樣的用法也表示一種對比轉折，好，那咱們強調了這兩個易錯點之后啊，在狀語從句這一部分，剩下的工作就是同學們來練習找到這幾種從句，在選擇的時候。
還有哪一個連接詞？關鍵問題還是記住這些連接詞到底引導哪種類型的從句，那同樣的，我們找到了2014年在全國各地區(qū)考到了兩道比較有代表性的狀語從句的題目，我們一起來做。首先我們先來看一下一四年的山東卷這道題目讓我們選擇哪一個連接詞比較合適呢？好吧，我們一起來看這道題目，該選哪一個呀？搞清楚句子含義，說，I don't really like the offer，我呀，根本就不喜歡這個作家，什么I have to admit have todo something，叫不得不做某事。當然了，我不得不承認呢，His books are very。他的書寫的還是很令人激動的，激動人心的，同學，你來看這前后兩個句子是一個什么關系??？是一種讓步關系，或者說是一種對比關系，是不是？那這句話應該這么說說，盡管呀，我不得不承認他的書寫的還是不錯的，但是我是真的不喜歡這個作家，或者你這么說，雖然我不太喜歡這個作家，但是我不得不承認他的書寫的還是不錯的，好，咱們來看abcd哪一個可以哈，Although叫盡管及時可以引導讓步狀語從句，這個是沒有問題的那。
B叫unless，這個怎么翻譯啊，啊，翻譯成除非啊，它引導的是一個條件狀語從句，好，再來看，C叫until，哎，引導時間狀語從句，B叫once，一旦也引導時間狀語從句，所以這道題目該選什么？A了吧，所以你看同學們，狀語從句啊，其實并不是特別難做，關鍵問題是你得知道這幾個詞分別代表什么意思，能夠引導哪種從句。所以在課后把我們的這兩個大表格啊，自己花一點點時間把它記一下。好，我們再來看一下第五題，也是本節(jié)課的最后一道題目。同學們，來看這道題目，你選了什么呀？OK welcomeback，咱們來看這道題還是比較難的啊。他說什么you start eating in the healthy way說如果你要是用一種更加健康的飲食方式來吃飯的話呢，White control will become much easier，這種體重控制啊，就會變得更加簡單。同學，你來看這道題目abcd，咱們代進去哪一個比較合適？A叫除非。除非你開始用一種更加健康的飲食方式了。同學們，什么叫做除非啊，我經常用數學公式來給同學們講。
講英語啊，咱們講到除非的時候，曾經講過這么一個概念，叫什么來著。比如啊，我說。這個圈啊，這個集合啊，算是一個大的條件，那什么叫做除非啊，指的是把其中的這個A從整體當中給排除出去。但是你看這里是不是這樣。不是對吧，因為你只有達到這個條件才能夠做到后面這個結果吧，所以你用除非是不是正好說反了呀，哎，把A排除好，再來看B叫although怎么翻譯。盡管它引導的是一個讓步啊，那放進去呢，合適吧。很不合適啊，這句話說不通了，非叫背負在什么什么之前，那你看你是先來做一個合理的飲食才能夠控制體重啊，還是先控制體重再來做一個合理女士？是不是應該A在先B在后啊，是不？那所以你用before是不是正好反了呀？啊，所以這道題的正確答案應該選擇d one怎么翻譯啊，它翻譯成。所以帶進去我們來試一下說，一旦你開始用一種更加健康的飲食方式來吃飯，你呀，將會變得比較容易控制體重。
所以這道題目的正確答案應該選擇B。好了，那我們做完了這兩道題目，一起來總結一下本節(jié)課我們講過的所有內容。這節(jié)課我們講到了兩大從句，第一是定語從句，第二是狀語從句。那么定語從句的解題思路兩步走，第一步叫什么來著？找到從句劃括號啊，那從句應該從連詞開始到第二個謂語動詞之前結束。第二步叫根據成分選連詞，在句子當中啊，看一下它缺少什么成分，四個字缺啥補啥對不對，那接下來我們講了這幾個易錯點啊，第一個易錯點叫限制性和。非限制性定語從句考點只有一個，那就是that跟逗號不能共存，第二個關系代詞和關系副詞選擇的時候，根據從句是否缺少主干成分，缺少主干我們補代詞，不缺少主干我們補副詞，第四個介詞加上關系代詞的用法，我們講了幾條注意事項，比如說。介詞的位置很重要，對吧？至于句首只能選which或者是who。第二個要看一下介詞的選擇，根據從句跟先行詞的關系來判斷。當然了，第五個也是最后一個分格式定語從句五個字叫找準先行。
詞好，雖然這個先行詞可能離從句比較遠一些，那只要你找到這個先行詞，剩下的事情就比較好辦了，那狀語從句我們講了這個若干種，其實關鍵問題還是在于什么呀，引導詞的選擇，所以狀語從句的引導詞請同學們注意找準什么呀？哎，找準它屬于哪種類型的從句，然后我們根據表格里面的內容來進行。對應好了，那這節(jié)課咱們就講了這些內容，那當然這節(jié)課的時長啊，又是比較長啊，每一節(jié)課啊都超過45分鐘，所以啊，同學們在一節(jié)課獲取的信息量實在是太大了。我呢語速又比較快，為什么用這么快的語速來講啊，是因為啊，我個人認為咱們網絡教學跟線下是不一樣的哈，我在這種線下的，也就是同學們平時去報名上的這種小課的這種班啊，我也是代課的哈，那我在線下代課啊，語速可不像我給同學們錄制課程的這個語速哈，在線下呢，這個語速是比較慢的，因為孩子要記筆記，要聽課，他有一個消化的時間，但是線上不一樣，為什么語速這么快，是為了讓大家花更少的錢，花更少的時間掌握更多的知識。
并且線上有一個好處就是同學們可以反復聽課，會如果有一個地方沒有聽懂覺得哎呀這些老師的語速實在是太快了怎么辦，把他拖到前面去，轉停電，答案在課后，整理得配，做劣質品以及，整理你的獎勵啊看看我們這節(jié)課講了哪些內容，備份啊同志部分我們還是要，分開，來。胖，要多多練習，最后我們來一起講一句名人名言吧，這句話看起來還比較簡單啊但是它的道理是非常深厚的，說，的。鬧心死是八，啊得比破費，你來看。這里啊，實際上出現(xiàn)了一個從句啊，當然這個從句是屬于我們下節(jié)課即將要講到的，哎。賓語從句說，明智的人不為別人的話，不為別人的想法所困惑，也不因為別人說了什么而受到干擾。在這個假期啊，我相信同學們的身邊一定會出現(xiàn)各種各樣形形色色的干擾，那么遇見這些干擾怎么辦呢？啊，選擇性的屏蔽掉一些啊，不管別人說什么做什么，要按照自己的想法，按照自己的規(guī)劃來好好利用好這個假期。好，同學們，咱們這節(jié)課就到這里了。我們。
下節(jié)課再見啦。
【名詞性從句】
一共會學習三大類從句，第一種叫定從，第二種叫狀從，第三種就叫做名詞性從句了。所謂的從句啊，其實我給他們講的簡單一點，就是把原來句子當中的一些哎詞匯短語能夠充當的成分變成了一個句子而已。比如說定語從句，也就是把句子當中能夠充當定語的形容詞和介詞短語替換成了一句話而已。那咱們來看名詞性從句，你說名詞在句子當中能夠做什么呀？
哦，首先我說主語行不行啊，這個是可以的吧，那除了主語呢，是不是賓語也行啊，除了主語賓語之外，還有另外一種表語也是可以的，那當然同位語也沒有問題，所以如果你把句子當中的這幾種成分用一個句子來替換，它就分別形成了主語從句、賓語從句、表語從句以及同謂語從句，所以名詞性從句一共包括這四種類型。那咱們在句子當中怎么樣把這個名詞性從句給找到呢？哎，咱們舉幾個例子，先來看一下第一句話說，I think that。You are right，我認為你是正確的，你看下滑線的這個that引導的應該是一個什么從句啊？來看一下它左邊啊，主語叫做I，謂語動詞叫做SPA主謂，后面這個叫哎，賓語嘛，主謂賓結構，所以這是一個賓語從句。好，我們再來看第二句說，Are you sure that you will succeed，我確信你會成功的。你看主語叫做I為叫做be sure，那后面這還是一個哎，賓語從句。那再來看第三句說，This result all depends on whether you work hard。
說這個結果呀，完全什么叫depend on。啊，這個短語應該記住的，叫取決于對吧，這個結果完全取決于你工作是否努力，你來看這應該是一個什么從句啊。哎，還是看左邊，它左邊是一個啊叫介詞吧，介詞后面接的是介賓，介賓嘛，所以這個也是一個賓語從句。那所以我要問了，咱們怎么樣在一句話里面把這個賓語從句給找到啊，哎，非常簡單，看左邊，如果左邊是一個及物動詞，比如說thank，如果是一個形容詞，比如說15人。那如果是一個哦，介詞后面跟著的這個從句啊，就叫做賓語從句了，好，我們找到了賓從，再來找一下其他三種啊，看一下第四句話說what you are doing is very difficult，你正在做的事情非常困難，你來看what引導的這是一個什么從句？簡單吧，哎，放在句首做句子的主語，所以它是一個主語從句，那看第二句說it is certain that you would put the exam，哎，有人說老師這個certain是一個形容詞啊，哎，你可不要忘記啊，往前面看一下，你看這個主語叫什。
那它是真正的主語嗎？不是吧？哎，It叫做形式主語，也就是說啊，它只是起到了一個占位的作用，真正的主語是誰??？哎，應該是后面that引導的這個從句吧。所以不管是放在句首直接做主語，還是放在后面做真正的主語，這兩種情況都是主語從句。我們再來看下一句，說this is what I want，這就是我想要的東西。同學們也來看，這又是一個什么從句。哎，這個叫做竹系。表。很好，主系表結構里面的表語從句，那再來看最后一句說I have no idea that you were here，我不知道你在這兒，你看這個從句應該是一個什么類型的。這個不太好判斷，我們以前講定語從句的時候，說定語從句的尋找方法非常簡單，看一下它左邊，如果左邊是一個名詞，那么它就是一個定語從句，但是你看這個idea是不是也是一個名詞啊，那這個從句是定語從句嗎？不是吧，為什么？因為定語從句的作用是對這個名詞進行。
修飾限制，但是很明顯在這里這個從句的內容啊，它就是ID，看它們倆說的是同一個東西，所以它并非是定語從句，而是一個同位語從句，既然定語從句和同位語從句都跟在名詞的后面，所以它們倆在判斷的時候就會產生一些混亂的局面，所以這節(jié)課我們還得講一下定語從句跟同位語從句到底怎么樣來區(qū)分。好了，那這四種從句都會判斷了吧？我們再來想一想啊，如何從句子當中把定而把。這個名詞性從句給識別出來啊。非常簡單，叫看左邊啊，如果左邊什么都沒有，這是什么？主語從句，那如果是it做形式主語，哎，這也是主語從句兩種哈，再來看賓語從句呢?？醋筮叄筮吺且粋€及物動詞，形容詞或者是介詞，那么它就是賓語從句，再來如果是表語從句呢？這就更簡單了吧，左邊一定是一個系動詞，好，最后一種同位語從句的左邊應該是一個抽象名詞。當我們了。
寫到從句之后，哎，剩下的工作就是如何來做題了哈，咱們直奔主題，統(tǒng)計一下從2008年到2013年這所有考過的名詞性從句，我們發(fā)現(xiàn)這四種類型哪一種的考評最高啊？應該是第二種叫賓語從句，其次是主從，那當然哎，剩下的這兩種啊，也曾經考過，只不過它不是一個考察的重點，好，那在往年啊，解決這種名詞性從句的題目，它是有技巧的啊，也就是說啊，我們名詞性從句的題目是不應該丟分的，因為我們可以。秒殺掉，怎么樣來秒殺呢？同學們還記得我以前講定語從句，是不是講過兩步法呀，哪兩步？第一步叫找到從句劃括號，第二步叫根據成分選連詞，那么名詞性從句跟定語從句的解題技巧是一模一樣的，只不過這個連詞的選擇是不一樣的啊。好，我們先看第一步叫找到從句劃括號，怎么樣來找??？剛才我們是不是總結了呀，看他左邊對不對，來同學們試一下啊，那我給大家五句話，請同學們點暫停點花一分鐘。
時間，找到這其中的從句，并且用括號把它標記出來，然后告訴我它到底是一個什么從句。好了，判斷的差不多了吧，咱們一起來看啊，先來看一下第一句，咱們說怎么樣找到這個從句啊，非常簡單，從連詞開始到第二個謂語動詞之前結束。為什么要到第二個謂語動詞之前?。客瑢W們，我們說一山不容二虎，除非一公一母，所以說一句話里面不可能出現(xiàn)兩個謂語動詞，那只要出現(xiàn)了第二個謂語，這說明已經開。開啟了另外一句話了，好，所以話從句非常簡單，從連詞開始到第二個謂語動詞之前結束，咱們來找第一句話，連詞在哪?。堪?，是不是在這里啊，叫whoever，那第一個謂語動詞叫做was，第二個呢？有同學說，老師是不是這個stay呀，你看stay前面有一個什么。動詞不定式吧，叫to，咱們說動詞不定式叫非謂語動詞，它不屬于謂語，好，那謂語動詞在哪?。客笳?，In the hotel have。
哎，這才是第二個謂語動詞，那所以到第二個謂語動詞出現(xiàn)之前，這就是從句的內容了。好，我們再來看第二句，I don't think連詞在哪？That，第四結束，從句結束，第三句，This is where，連詞開始，句子結束句結束。第四句，We heard the news that，哎，連詞開始，句子結束，從句結束。啊，只有一個謂語動詞，最后一個got help those，哎，連詞還沒出現(xiàn)呢，連詞在這里叫who help themselves，句子結束。從句結束，不知道同學們有沒有把這五句話里面的從句正確標出呢？那用括號標出來之后，下一個我們需要考慮它是一個什么從句??？哎，判斷標準是什么？三個字叫看左邊，那我們來看一下第一句話，左邊什么呀，什么都沒有放在匕首，這應該是一個。很好，叫主語從句，咱們再來看第二句，叫I don't think that you are right，同學們看左邊，左邊是個什么呀？及物動詞吧，哎，跟在及物動詞后面就是一個賓語從句，我們再來。
看第三句。Is，那左邊是一個哎，系動詞，跟在系動詞后面的這個叫做主系表結構啊，這是一個表語從句，那第四句叫we heard the news news是個什么呀？這是個什么？同學們，哎，這是一個抽象名詞，跟在抽象名詞后面的這個叫做同位語從句。那咱們再來看最后一句，要got out those those是一個什么呀？代詞吧，跟在名詞和代詞后面，并且對它進行修飾說明的，這應該是，哎，這個叫做。所以前面四個呀，都是我們本節(jié)課即將要講到的名詞性從句，而最后一個是我們在高一就一直在練習的賓語語從句，放在一起我們依然會做，對不對？那判斷出了從句下一個步驟該干什么了？哎，第二步叫做根據成分選連詞，也就是說啊，當同學們把從句標出來之后啊，你就不用考慮主句了，只看一下從句就可以了，看一下這個從句當中缺少什么成分，如果你發(fā)現(xiàn)它缺少主語指代人，我們用who，如果缺少愛。
哎，主語指代物，咱們用what，同時我提醒一下，這個what這個連詞啊，它只出現(xiàn)在名詞性從句當中，在定語從句里面是沒有這個連詞的，明白吧，好，我們再來往下看啊，如果做賓語呢，指人用who whom，指物用what，再來往下走一個做定語的，哎，我們在名詞性從句當中用which。那定語從句里面呢，它用的是whose啊，千萬別搞亂了，再往下走一個做狀語的，除了我們以前講過的指地點的where，指時間的when，指原因的WHY，再增加一個指方式的。啊，那如果你發(fā)現(xiàn)這個句子啊，不缺少任何成分啊，從句里面既不缺主語，也不缺賓語，也不缺定語，也不缺狀語，同時呢，還不缺少任何的含義怎么辦？補一個that。那如果你發(fā)現(xiàn)這個句子雖然不缺成分，但是它缺少一個含義，叫做是否。你需要把這個意思補上這句話才完整，應該加哪一個，哎，Whether或者是if，同時我提醒一下，使用whether的可能性更大一些，至于為什么，我一會兒給大家來講好了。那接下來啊，給同學們幾。
秒鐘的時間截屏，或者是整理一下筆記啊，看一下這些連接詞，我們一會兒都會用到。好，咱們接著往下走啊，那講完這些連接詞呢，我們需要真正操練一把了，請同學們啊，根據這幾句話的內容找到從句，并且告訴我在這個從句里面缺少什么成分啊，那請同學們點一下暫停點，花一分鐘的時間完成這個工作。好了，同學們判斷的差不多了啊，咱們一起來看。首先我們說想要判斷從句是否缺少成分，先得把從句找到吧。好，那從句全部都是從連詞開始。到哪里結束啊？第二個謂語動詞之前啊，所以第一句話結束，從句結束，第二句也是一樣，第三句呢？啊，有的人說老師這個form是不是謂語動詞啊，那你來看，在這里它屬于一個非謂語動詞，做了定語成分，所以它并非是謂語動詞，那么這句話只有一個叫can be put into。好，同學們注意這個短語啊，要put something into practice，指的是實施啊，或者叫做把什么什么付諸實踐，這句話的意思是說the newly form。哎，這個新成立的委員會的政策怎么？
怎么樣啊，它被我們付諸實踐了啊，被我們實施了，好看最后一句話，這句話呀，先找第一個謂語動詞叫worries，那第二個呢。哎，往后找找找找出現(xiàn)了第二個吧，所以到第二個謂詞之前，這才是從句的內容，找到從句之后，咱們再來看一下從句里面缺少什么成分呢？當我們找到以后啊，就不要被這個主句干擾了，我們只看從句就可以了，來看這個從句，主語叫做you，謂語動詞叫have done for me，那我要問了，這個do是一個。什么詞，同學們？及物的還是不及物的，哎，它是一個及物動詞，后面必須要加賓語，所以這句話有沒有賓語？沒有吧，那既然沒有賓語，這也就意味著它缺少一個賓語成分，那么我們應該選擇一個連詞，能夠在這個從句當中做賓語的啊，好，我們再來看第二句話，要we start early tomorrow啊，我們明天一早開始，同學們也來看這句話缺不缺成分。不缺，為什么？因為start是一個哎，不及物動詞，它是不能接賓語的，所以主謂結構是齊全。
的這句話不缺少任何成分。好，我們再來看第三句話，這個從句缺不缺成分啊，我們來讀一下吧，叫新成立的委員會的政策主語謂語動詞can be put into practice是一個完整的主謂結構，所以第三個從句啊，它也不缺少任何成分。好，最后一句話哈，我們來看這句話缺不缺成分，哎，很明顯呢，一開始就缺少一個主語唄，所以缺主語咱們就給它補主語，缺啥補啥，這是我們做從句題目的基本原則啊，好了。那搞清楚了缺少什么樣的成分，剩下的工作就需要同學們根據剛才我們整理的這個表格呀，把內容填進去就OK了。那我們說到在這四種從句當中，哪一種的考評最高啊？賓從是吧？在賓語從句里面，考題形式無非有這樣的三大考點，要么考察我們時態(tài)，要么考察我們語序，要么考察我們引導詞，那考時態(tài)啊，同學們要注意主句的時態(tài)，如果主句是一個一般現(xiàn)在時，那從句就無所謂了，但是如果主句要是一個過去時呢？從相應的。
應該變成過去的時態(tài)，但是這里面有一種情況屬于例外，哪一種情況就是如果這個從句他說的是一個客觀事實，或者是真理啊，或者是名言警句啊，此時這個時代是不需要發(fā)生變化的。比如舉個例子說我們老師啊，告訴我們地球是圍著太陽轉的。地球圍著太陽轉，這是不是一種客觀事實??？所以雖然這個主句它用了一個一般過去時，但是這個時態(tài)我們依然不變，明白吧。好，我們再來看第二個考察語序，同學們記住四個字就可以了，那就是賓語同句當中。一定使用的是陳述語序好，最后一個考引導詞，其實跟剛才我們講過的這些，哎，在從句當中選擇連接詞啊，是一樣的技巧。那我們這節(jié)課的重點內容，咱們易起來看一下在名詞性從句當中的八大易錯考點，有哪八大易錯考點呢？先看一下第一個就是if跟whether的區(qū)別，這兩個呀，雖然都翻譯成是否，但是引導從句的范圍是不一樣的，好，那第二個呢，就是if whether以及that，雖然這兩個東西在從句里面都不充。
充當任何成分，但是他們的使用是不一樣的。第三個that跟what引導從句的區(qū)別，哎，這是很多同學搞不清楚的哈。那第四個就是it，可以做形式主語，也可以做形式賓語，還有一些固定句式。那第五個。特殊疑問詞加ever引導從句以及no matter特殊疑問詞這兩個東西引導從句的區(qū)別何在？第六第六個啊叫reason后面的名詞性從句該用什么樣的引導詞，比如說我們是用WHY來引導呀，還是用that來引導呀，還是用其他的好，那第七個主語從句。強調句，這兩個東西有一個共同點，就是開頭都是什么。都是it對吧？但是用法是不一樣的，有沒有什么簡便技巧可以幫助我們一眼識別呢？哎，最后一個就是同位從句跟定語從句的區(qū)別了。那這八大考點咱們依次來看，先看第一個if跟whether引導從句，誒同學們，那這四種從句啊，If和whether都翻譯成是否究竟能夠引導哪一種呢？啊，我們總結一個小小的表格，同學們看這里啊，其中這個whether啊，這四種從句都可以引導。那么這。
這個if呢，哎，它只能引導這種。它只能引導在賓語從句當中做及物動詞的賓語，這一種情況是可以用if來引導的，除此之外其他的咱們全部都用whether來引導。那當然還有一種特殊情況叫做whether or not，請你注意啊，只能說whether or not，是不能說if or not的，也就是說如果你發(fā)現(xiàn)后面僅僅跟著一個or not，那如果你選了if，對不對?。堪?，這是不對的啊，所以咱們再說的直白一點，如果同學們發(fā)現(xiàn)在你的。錯題的時候哈，在選項里面if跟whether同時出現(xiàn)了，你覺得選誰的可能性比較高？那一定是whether引導名詞性從句吧，因為它的使用范圍更加廣泛。OK，好了，那就是講完了哎，If和whether的區(qū)別。接下來再來看第二個就是if whether跟that區(qū)別，為什么這兩組容易混呢？非常簡單，是因為它們兩者在從句里面都不能夠充當成分，所以如果我們找來找去啊，把這個從句一標，發(fā)現(xiàn)哎，從句貌似不缺任何成分。
那是不是這兩種都有可能選啊，不是，為什么？因為that它既不充當成分，也沒有任何含義，但是is跟whether它是有含義的，要翻譯成是否？哎，同學們注意這一點，所以啊，解題技巧其實非常簡單，第一步，同學們找到從句之后，先看一下這個從句是不是缺少成分，如果不缺成分呢，就有可能選擇這三者當中的其中一者。然后你再來翻譯一下這個句子，看一下這個句子是不是要加一個意思，加哪個意思呢？就是這個。是否哈，如果要是需要我們補充上是否這倆字呢？怎么辦啊，非常簡單，同學們需要怎么樣到填上if或者是填字，那如果沒有這個意思呢？哎，我們就填一個that就?？梢粤耍?，好了，那同學們掌握這幾個區(qū)別啊，接下來我們做幾道練習題目，同學們啊，看一下這三句話，到底是填that比較好呢，還是填if weather比較好哈，點暫停鍵，給自己一分鐘的時間來思考。
好，咱們一起來看啊，同學們，那首先啊，我們先說把這個從句應該，哎，先把它圈畫出來啊，從句從連詞開始，到第二個謂語動詞，咱們來找，第一個叫accepted by qinguo university，第二個謂語動詞叫is，所以從句就到這里，哎，結束了，那咱們再來看第二句話呢，叫he has left his kids in the office，句子結束，從句結束，那第三句呢，哎，也是一樣的，接下來我們需要考慮在這個從句當中是不是缺成分啊。很明顯都不缺吧。那這句話。說你被清華大學錄取這件事情是一個好消息，你來看這句話不缺少成分，同時它也不缺少任何含義，是吧？不缺成分，不缺含義，補誰呀？哎，應該補that。咱們再來看第二句說it someone occur to somebody，同學們注意，這個短語啊，叫it occurs to somebody that。什么意思？叫某人突然想到了什么??？說他呀，突然想到他把鑰匙落在了辦公室了，同學們，你來看這句話缺不缺成分？不缺對吧，從句里面不缺成分主謂。
這賓結構是齊全的。然后我們來講還要不要補充一個含義啊。也不需要吧，你不用再加一個是否了，所以說這句話正確答案也應該填that。那再來看第三句話呢，說我們啊，已經給他提供了一個工作了，叫offer somebody something哈，把工作提供給了他，但是我不確定他是否會接受這個工作，所以很明顯這句話是缺少一個含義的，那只要缺少一個是否，咱們補誰啊啊，要么補一個whether，要么一個。那咱們再來總結一下啊，說這個if whether跟that到底該怎么選擇，非常簡單，同學們在做題的時候啊，先把從句找到，然后看一下這個從句到底是不是缺含義啊，如果缺含義，補一下whether和if，如果不缺呢，補一個that就可以了。好，接下來我們再來看一下第三個疑混點，就是that跟what引導從句的區(qū)別，那我們知道這個what是不能引導誰的，哎，它是不能引導定語從句的，但是可以引導名詞性從句，所以啊，同學們，咱們來看一下這三句話哈，咱們來看一下這幾句話到底。
哪幾句是對的，哪幾句是錯的呢？哎，做題技巧非常簡單，還是兩步走，先把從句找到從句啊，從連詞開始到哪里結束啊，到第二個謂語動詞啊，第一個叫needs To Get rid of smoking is your help，所以到is之前，這才是從句的內容，然后我們再來看這個從句是一個什么從句啊。啊，第一句話，說他所需要戒煙的事情，或者說他想要戒煙呢？需要的是你的幫助，Get rid of something叫做克服什么壞習慣，或者。是借掉什么什么，哎，同學們，你來看第一個句子對不對啊。不對，為什么咱們來看，只要把這個that連接詞去掉，那剩下的句子是否完整呢？主語叫he，謂語動詞叫做need，但是你要注意在這里啊，Need是一個及物動詞，及物動詞后面一定要加賓語，那么它是賓語呢？沒有對吧？應該這么說，叫他需要一些什么東西，He is something To Get rid of smoking as your help，應該是這個結構吧，所以。
及物動詞后面是缺少一個賓語成分的，那我問了這個that在名詞性從句當中能不能夠做賓語啊？不行是吧？什么東西可以做賓語??？哎，What是可以的，所以第二句話是對的，叫what it needs To Get rid smoking is your help，這句話是沒有問題的。那咱們再來看第三句呢？你先看這個句子是一個什么從句啊。Or叫代詞是吧？代詞后面的這是一個定語從句，用來修飾限制一下前面的這個or。所有的東西，什么所有的東西啊，就是他想要戒煙所需要的，所有的東西就是你的幫助，所以這個定語從句用that來引導，對不對呢？哎，這是可以的，為什么？因為在定語從句當中，That是可以做賓語來使用的。所以啊，同學們，首先我們要判斷的是這個從句是一個什么從句，那如果是名詞性從句呢？哎，That在從句當中是不能夠做成分的，What是可以的哈，但是如果要是一個定語從句呢？哎，那就沒有問題了。因為在定語從句。
當中that是可以作為賓語來出現(xiàn)的，所以教給同學們一個解題的小技巧啊，其實非常簡單，就是同學們來看一下。在名詞性從句當中，哎，缺不缺少主干成分，如果缺少主語或者是缺少賓語，咱們絕對不能用that，應該用what，同時還有另外一個就是what，就相當于or that。再來一遍，What就相當于or that，哎，所以啊，你可以根據這個替換關系來對它進行替換啊，把它換成另外一種類型的從句也是沒有問題。那不知道同學們有沒有掌握咱們第三個易混點，再來總結一遍，那就是what引導名詞性從句啊，就相當于一個or that這個結構，那同時呢，That在名詞性詞句當中不能夠充當任何主干成分。好，我們接著來看第四個易錯點，It既可以做形式主語，也可以做形式賓語。首先我們先來看一下it做形式主語的用法，有幾個基本句型啊，需要我們來掌握的，先看第一個叫it is加上名詞做表語，然后再加that引導的主語從句哈，比如舉個例子。
說it's a pen that，說做什么什么事情，很遺憾，那第二句叫it is，加上形容詞加that也是一樣的。第三個it is還可以加過去分詞，再加一個that引導的主語從句，那最后一個還可以直接加不及物動詞。比如舉個例子說it seems that看起來似乎怎么怎么樣，It appears that看起來好像如何如何。那這四種類型啊，其中前三種啊，哎，我們經常會結合另外一個考點一起來考，叫做虛擬儀器，同學們來看。這幾句話呀，其中第三句這是一個虛擬句的用法，那么咱們先來看一下第一句話，It is strange that，哎，先來看一下這句話怎么翻譯啊，叫it is that he should say so。說什么意思？說他竟然會這樣說，這件事情讓我們覺得很驚喜啊，很驚訝。同學們也來看在這里should應該怎么翻譯??？叫竟然是吧？我們以前曾經講過，這個should是可以表示一種特殊語氣的，翻譯成竟然，所以這句話是可以這么來理解的，說他竟然會這么說。
好，那再來看第二句話，說it a baby that you should like him，你竟然會喜歡他？這件事情讓我們覺得很遺憾。那第三句說，Suggested that，同學們?yōu)槭裁丛谶@里要用虛擬去should的呀？哦，我們以前是不是講過一個什么，兩個什么，三個什么，四個什么，其中就有這個叫做建議，好，那我們說建議怎么怎么樣叫we suggest that。那we suggest that，我們建議怎么怎么著。這個that引導的賓語從句一定要用虛擬語氣，叫with just that somebody should do something，那如果咱們把它換成一個主語從句呢？哎，它也要保持這個虛擬句的用法，叫it is suggested that somebody should do something，當然這個should是可以省略的。所以啊，同學們記住啊，在前三個句型當中，我們可以使用這個should表示一定的語句，或者是表示在這里的虛擬的用法。好，我們接著往下看，再來看一下形式賓語，所謂的形式賓語啊，其實跟。
形式主語有類似之處，同學們來看這樣一句話啊，說we think it impossible that you can finish the job，我們認為啊，你想要完成這項工作是基本上不可能的。同學們你來看，為什么這里要加一個it做形式賓語??？那是因為真正的賓語太長了啊，這句話如果調整一下語序，應該這么說，叫we think that you can finish the job as possible，是不是應該這么說呀？啊，但是如果這個形式賓語太啊，如果這個真正的賓語太長的話，怎么辦？哎，我們借助一個it like。指代這個賓語從句，同時把賓語從句之后啊，把它放在后面去，避免頭重腳輕，所以這個形式賓語啊跟形式主語的用法非常接近啊，只不過在前面增加一個主謂結構而已。好了，那同時呢，我還要提醒同學們，還有另外一個用法，就是如果跟在介詞后面啊，這個賓語從句，我們可以用it來代值，也是作為一個形式賓語的用法。同學們來看這樣一句話說，I have nothing to tell you，我沒什么好告訴你的，Except that I love you，除了我愛你這件事。
同學們給來看，這個except是一個介詞啊，哎，這個介詞后面咱們用了一個that引導的賓語從句，這個句子可以怎么樣來代替??？我們可以這么說，叫I have nothing to tell you except it。I loveyou是可以的哈，加上一個it做形式賓語，后面再緊跟上真正的賓語從句。那我們再來看一句吧，比如說看這個叫we depend on it，我們啊，完全依靠啊，依靠什么呢？That you have us with the work，完全依靠你來幫助。我們完成這項工作，實際上這個形式賓語it指代的就是后面的這個從句的內容，對不對，那我們增加上一個it，使得這個句子啊，讀起來更加的流暢和。從順好了，給他們一點點時間消化一下咱們講過的形式主語和形式賓語的用法。接下來我們繼續(xù)來看第五條，特殊疑問詞加ever引導名詞性從句哈那這個特殊疑問詞加ever有這么幾個，比如說whatever whoever whichever however等等，哈那這些特殊疑問詞啊，它呢？
引導名詞性從句啊，在句子當中的作用跟特殊疑問詞本身是基本一致的。比如咱們舉個例子說這個what在名詞性從句當中可以做什么成分？主語或者是賓語對吧，那你加上一個ever呢，也是一樣的，它也是可以做主語和賓語的，那么我提一個小問題吧，同學們你來看。這個what跟whatever引導名詞性從句有什么區(qū)別??？有什么區(qū)別？哎，非常簡單，那就是加了一個ever，它強調任意性。叫隨便哪一個任何是什么？哎，強調任意性，但你如果不加ever呢，它就不強調任意性了，哎，這是區(qū)別，好，那比如啊，咱們來看一下這兩句話，說I will just say whatever come to my mind，哎，說呀，我只要是腦袋當中想到什么問題，我就會直接把它說出來啊，心直口快，那你來看這句話，咱們這個whatever就相當于什么呢？I，把它換成一個定語從句叫I will just say anything that comes to my mind。就相當于一個。
G代詞加上一個定語從句的用法。同時在這里我給他們強調一點，就是這個特殊疑問詞加ever啊，它有的時候還可以用另外一個東西來替換，叫no matter。加特殊疑問詞。但是請同學們注意這個no matter加特殊疑問詞啊，它雖然在含義上相當于特殊疑問詞加ever，但是這個東西是不能引導名詞性從句的。我再強調一遍啊，No matter what no matter。偶爾聊霧霾純屬，是不能引導名詞性從句的，它只能引導讓步狀語從句，可是如果你判斷這個同志他是一個名詞性縫制，選項當中出現(xiàn)了一個牛媽，把它給吃掉，了吧，好了那支隊伍將接著咱再來看第六個易錯點，就是維穩(wěn)后面。緊跟著的這個同志啊到底用哪一個引導詞來引導，我要給他們總結了五句話，來看，這五句話當中，有對有錯，請你根據形勢根據含義來判斷這其中到底哪一些是對的那一天。
好的看完了吧，我們一起來看一下二先看一下背對話最為完整的，書本聞聞窩而黑棋問答，用貓，我之所以恨你是因為你，怨我這句話對不對，啊答案是對的啊，無論是從含義上還是從語法上都是正直的，我們再來看第二句，課本文字。打，羽毛球的原因就是你欺騙了我正在，和答案是對的了，那再來看第三句設備微分，無愛有來生，之后就不對了吧為啥，說不通啊咱們來試一下，說原因就是你為什么。我，愛他把原因跟結果攪和在一起說了啊邏輯是不同的，那再來看第四句說，一來，這是因為，你，欺騙了我對不對，這個是對的，那最后一的說，啊還請這就是我，為什么恨你，這句話，你是對的，多疑啊同學們，你發(fā)現(xiàn)這車。鐘師傅有一個規(guī)律啊，根本，解決這種類型的題目的時候你得考慮清楚到底哪一個是原因，哪一個是結果，不用說計劃到底誰是原因呢。魚皮啊我這是原因對吧結果呢，還是我恨你。
那分得清原因和結果然后我們再從語法上來看，當作主語的是在文本的實話這個表語從句我們經常使用大的來引導，而很少使用無害和備考，那如果我們要把這個主語換成了一個愛子換成了一個論，或者神但，此時的這個表語從句我們可以說。用背靠，十五萬都是沒有問題的，那我們，該總結幾個這個常用的句式啊同學們看這里，背，角的為文，而，落，的這就咱們所說的表語從句用，大領導，第二個，層次。如果做，主委的話叫，卡爾的或者說嗯府外都是可以的，關鍵問題是同學們分得清哪一個是原因，哪，是結果然后再來寫這句話，我們，來看第一次代表，日本維吾爾，這個就是對的了為什么，因為在這里，這個外痔大的恐懼對文本進行補充說。零，這是沒有問題的它并非是一個表與恐懼，那最后一個地形說的微生物挖很大責任，和當然是對的，只不過我們把微分后面又補充上了一點點內容而已，真正的主干還是。
在韋恩斯坦，的第一句話是一樣的，看到了吧，所以同學們在解題的時候也可以根據這五大基本題型來，往里套，啊，看看你到底是否能夠真正的把你的這個題目，后的這個進行的緣分。那我們講完了這個易錯點接下來再來看第一個啊這個非常重要的，那就是主語從句更，強調質的區(qū)別，那，我們先來想一下，為什么要區(qū)分主語從句更強調長。那是因為，主語從句的引導詞有，多個，對吧。姚，但是強調就不用為什么，因為強調對它只有一個結構叫做，AI，的或者是兒童污染，的，加上被強調的成分然后加誰啊。加一個，不大，那當然如果這個被嘲笑的成分是個人那咱們用戶也是可以的，所以這也就意味著，只要我們判斷出這個句子它是一個強調句，你想都不用想答案直接選大的，聽明白了嗎，我再說一遍二，為什么我們要區(qū)分主語從句和強調。啊，是因為強調句它有一個基本。
狗對吧，那只要我們在考場上識別出這個弟子是一個巧妙的，正確答案你就選那個襪子肯定是沒錯的，好，但是如果你判斷它不是強調，而是一個主語從句呢，那就不一定了是吧我們還得分析一下句子結構，看看這個統(tǒng)計缺什么咱們給他補一個什么東西，好我們來看一。下對比的話，我給他們一分鐘時間你來判斷一下這個的制造，到底哪幾個是強調句，哪幾個是諸位同志。把等來看第一句說，的如法腿邊走啊，都是夸配文嗎你他每天早晨六點起床這已經成為一個慣例了，那只強調還是主語從句，的，主語從句，那再來看第二句，說恩人來了個，大王不幸，而這時，的強調句，第三句說的，咱，家。才能勝任跑馬，哎這又是一個主語從對，那么最后一句說愛我寶媽那，打窩子裁判的，所有這一切都發(fā)生在。
星期一的晚上，這是一個強調句，那你要問了，說老師你怎么能夠判斷的這么神速啊？哎，我教給同學們一個簡便技巧啊，只要你掌握了這個方法，你啊能夠做的比我還要快，怎么做呢？非常簡單，同學們，我們剛才講過強調句是不是有一個基本句型啊？它有一個框架啊，叫it is，加上被強調成分，再加that。所以你只需要把it is。和that。去掉，如果你去掉之后，你發(fā)現(xiàn)剩下的句子啊，給它砍過。他切菜拼一下，還能夠拼回一個完整的句子，那么說明這句話是一個強調句，如果這句話去掉it is和that再也拼不回來了，那么它就是一個主語從句。不信我們來試一下，首先我們去掉it is，然后去掉that，你來試一下這句話還能不能拼回來?。坎恍辛?，為什么叫a rule he gets up at six o'clock every morning，他每天早晨起床已經成為了一個慣例了，即使你想把它變成一個句子，這句話也不完整吧，為什么？缺少一個謂語動詞。
對不對，叫he gets up at six o'clock。Is a rule，這還差不多是吧？哎，所以這句話不完整，那不完整，它就不可能是一個強調句，咱們再來試第二句話，把it is去掉，把that去掉，你來看這句話叫做the little girl I want to see。稍微改變一下語氣，叫I want to seethe little girl是不是完整的？哎，這句話是一個完整的句子，所以它就是一個強。那我們來看第三句說it's clear that but it is。需要把that去掉，你來看這句話完整嗎？叫clear he has finished his homework，缺什么呀？哎，缺謂語動詞，這句話應該這么說，叫he has finished his homework。Clear，哎，缺少謂語動詞，所以它不完整，就是一個哎，主語從句。那我們再來看最后一題，說it was，把it was去掉。再把that去掉，來，我們試一下啊，叫on Monday night all this happened，稍微調整一下語序，叫this happened on。
Night這句話是否完整??？非常完整的，所以它就是一個強調句。那我們來總結一下，怎么樣判斷主語從句和強調句呢？在考場上，同學們只需要砍瓜切菜，把跟THAT1去去掉之后，剩下的成分啊拼接一下，能夠拼成一個完整的句子，那么它就是一個強調句，如果這句話再也拼不回來了，那么它就是一個。主語從句，這個道理其實非常簡單，同學們你來想，為什么咱們去掉這個東西之后，強調句還能夠再拼回？一個完整的句子，哎，因為本身強調句，它就是由一個完整的句子加上it is跟that來構成的，這只不過是強調自己的一個標志性的構成符號而已啊，它只是一個框架，那里面的東西呢，我們再把它填回去也是一樣的，但是主語從句是不一樣的，因為如果你去掉了it加上be動詞啊，這個主語從句的謂語就沒有了，明白吧？哎，所以去掉is和that，那么主語從句是再也拼不回來的，這就是判斷。
他們倆的基本標志了。好，那同學們掌握這種方法啊，只要你掌握了這種方法之后啊，咱們再解決強調劑是不是就易如反掌了呀，填一個that就可以了，好，我們再來看本節(jié)課的最后一條，哎，易混點了，那就是同位從句跟定語從句的區(qū)別。那這兩種從句為什么容易搞混呢？啊，是因為啊，他們倆都跟在名詞后面好，但是作用是不一樣的，咱們來看它們倆的最根本區(qū)別啊，首先這個定語從句啊，對前面的名詞是起到了一個修飾。作用，但是同謂語從句呢，哎，它呀，跟前面的這個名詞啊，說的是同一個東西，對其進行補充說明，那我們在真正做題的時候有兩點需要注意，首先第一點，如果要是這個從句由that來引導怎么辦？哎，在定語從句當中是要充當句子成分的，但是在同位語從句當中呢，That第一是不充當成分，第二沒有任何含義，好，所以同學們可以根據這個that來進行判斷。第二個如果要不是that引導呢，哎，假設說是這幾個東西來引導怎么辦？
哎，同學們你要注意啊，在同謂語從句，也就是說在名詞性從句當中啊，這幾個特殊引導詞啊，是要翻譯出來的，怎么翻譯啊，When翻譯成什么時候，Where翻譯成什么地方，WHY翻譯成為什么，你要把它翻譯出來，但是在定語從句里面，這個叫什么來著？關系副詞是吧？關系副詞是不用翻譯出來的啊，比如咱們來看幾個例子啊，同學們來看，第一句話說this is the fact that，第二句話說the fact that，哎，看起來好像都一樣。是吧，都跟在這個名詞fact之后，但是你來看這兩句話有什么不同?。课覀冎豢唇y(tǒng)計，你來看?？匆幌碌谝痪湓?，這個that在從句當中是不是要充當成分？啊，主語叫做一如謂語動詞叫must know know是一個。及物動詞及物動詞后面必須要加賓語，所以這個連詞that在從句當中充當的是一個。賓語成分，那我要問了，在同謂語從句當中，That能不能？
做充當成分不行是吧？所以很明顯第一句話就是一個定語從句，That是要充當句子成分的。那我們再來看下面句話說that you know it，主語叫you，謂語動詞叫no，賓語叫做it，主謂賓結構齊全，所以這個從句缺不缺成分？哎，它不缺少任何成分，那么that不能夠做，成分就是一個。同謂語從句。是不是這樣就搞清楚了，好，我們再來看一下第二組啊，就是這個when where and why，同學們給來看上面這個從句和下面這個雖然都。是when引導的，但你看第一句話說，I still remember the day，我依然記得那一天，哪一天呢？就是I met you，就是我遇見你的那一天。我有沒有把when翻譯出來??？沒有為什么，因為這個when指代的就是前面的那一天，是不是？所以第一句話很明顯這是一個定語從句，因為這個when呢，你不用把它翻譯成什么時候，但你來看第二句話說，I have no idea，我不知道，不知道什么呢，When he will comeback，他什么時候回來？
你看咱們是不是把were給翻譯出來了呀？哎，在名詞性從句當中，這幾個特殊疑問詞是要翻譯成它本身的含義的，那你問就翻譯成什么時候，所以很明顯第二個從句這是一個。同謂語從句。這樣是不是就好區(qū)分了呀？首先我們可以根據從句的作用來對其進行劃分，同時我們還可以根據引導詞在句子當中充當的成分，以及是否翻譯成它本來的含義來對其進行怎么樣啊，進一步的判斷，好了，那講到這，咱們本節(jié)課的。他個一錯里啊就全部搞定了，接下來我們需要做幾道高考真題來練練手，看一下名詞性從句這一部分我們是不是真的掌握了，那當然在做題之前，我建議同學們最好是翻看一下自己的筆記哈，看看我們這節(jié)課講過了哪些知識點，當你記清楚了之后，接下來我們開始做題了，首先我們先來看一下今年啊，剛剛考過去的2014年的山東卷考了這樣一道名詞性從句的題目，同學們先來判斷一下這是一個什么從句，然后看看從句當中缺少什么成分。好吧，咱們一起來做，那我們。
算名詞性從句的題目還是兩步走，第一步找到從句，劃括號，第二步根據成分寫連詞。同學們，我們先來讀一下這句話，他說it is difficult for us to imagine，對于我們來說很難想象，想象什么呢？什么life was like for in the ancient world說在古代社會啊，奴隸們是怎么樣的一種生活方式？同學們怎么樣來做從句的題目??？先找從句吧，從連詞開始到第二個謂語動詞之前，咱們來找啊。第一個叫was like for lives in the ancient world。也沒有出現(xiàn)第二個吧，所以到句子結束，從句結束，那我要問了，這是一個什么從句？很好，發(fā)現(xiàn)了it做形式主語，這是一個主語從句，那么請你來看，在這個主語從句當中缺不缺成分。缺是吧，缺什么呀？看啊，主語叫做like，謂語動詞叫做be like，那like在這里是一個介詞啊，叫做像好，所以這個介詞后面應該補充一個。賓語成分是不是，那所以這道題目從句當中缺少賓語，咱們來看哪。
哪一個詞可以做賓語??？Where行嗎？不行啊，Where不能夠做賓語，那what呢？哎，Car是可以做賓語的，Which啊，這個是不行的啊，這不是一個定語從句，所以不能選which，那DWHY它不能夠做賓語，所以只有what在名詞性從句當中可以做賓語，那正確答案當然就是B了。咱們帶進去看一下這句話是什么意思。說，對于我們來說，很難想象在古代社會，奴隸到底是一種什么樣的生活狀態(tài)。是這個意思吧，哎，好了，那所以這個。道題目應該選擇B，并不難啊，只要我們按照正確的方法和步驟來解題就可以了。好，我們再來看一下第二題，同樣還是一四年在北京卷考的一道名詞性從句的題目，同學們還是根據我們剛才講過的兩步法把它給解決一下吧。OK welcomeback，咱們一起來看這道題怎么做，還是一樣的，先找到從句，然后把從句標出來，你來看啊，找到從句之后，同學們來想，這個句子是一個什么樣類型的從句??？看左邊是吧，左邊是一個哦系動詞。
跟在系動詞后面的叫做表語從句，那么我們來看這個表語從句缺不缺成分??？貌似是不缺對吧，叫he or the w叫主謂賓結構齊全，所以句子不缺成分，那如果不缺成分，你來看abcd可以做什么哦，都可以做狀語，但是區(qū)別在哪？區(qū)別在于一個指地點，一個指時間，一個指方式，一個指原因，那咱們來看這句話到底應該怎么翻譯啊？看一下句子的主語嘛，叫最棒的時刻。好，對于一個運動員來說啊，最棒的時刻就是進球得分的那個時刻，你看啊，叫做什么時間18那，所以這道題不難吧，哎，正確答案應該選擇。問，啊，這是一個時間的指代，好，那做完了這道，我們再來做一道比較難一點的啊。同學們，來看這道題目，讓我們選擇一個特殊疑問詞加ever。首先我們可以根據句子含義來判斷一下選擇哪一個特殊疑問詞，然后加上ever帶進去，試一下這句話到底應該怎么翻譯比較合理。好吧，我們一起來看。
道題目看似復雜，其實無論多么復雜的名詞性從句的題目，咱們只要按照套路來都是一樣的，第一步先找到從句，把括號標出來，從連詞開始到哪里為止，哎，第二個謂語動詞啊，咱們來找，第一個叫has happened，那第二個呢？啊，有同學說老師是這個叫做or is happened，其實這個or它連接的是兩個并列的謂語啊，所以這個不算，應該花到哪兒呢？應該劃到這。Now，為什么？因為這個will repeat，這才是第二個謂語動詞啊。那么來看看這句話應該怎么理解??？說有一些人呢，認為認為什么呢？什么has happened before all it happened now，說哎，以前曾經發(fā)生過的事情，并且現(xiàn)在正在發(fā)生過的事情，這兩種事情啊，Will repeat themselves in the future，在將來的某一天一定會再見，一定會重演，同學們也來看。在這個從句當中缺不缺成分啊。當然了，為什么？沒有主語嗎？它只有謂語動詞啊，所以說缺少主語，你來看abcd哪一個可以做主語，是不是就只剩一個了呀？
What在I名詞性從句當中可以做主語，那么正確答案當然就是A了，你再加一個ever是不是也是一樣的？我們說了加不加ever區(qū)別在于哪呀？哎，加了ever之后強調任意性，所以這句話你可以這么翻譯說，有一些人認為啊，凡是在以前曾經發(fā)生過的，或者是現(xiàn)在正在發(fā)生的任何事情，在將來的某一天都一定會再次重演。好了，那做完了這道題目，不知道同學們有沒有什么感受哈，咱們解決從句。這型的題目啊，看似復雜，其實總結下來全部都可以秒殺，當你找到這個從句之后，只需要根據從句當中缺少什么樣的成分來進行補充就可以了，對不對？好，我們再來解決本節(jié)課的最后一道題了。同學們來看，在一三年呢，浙江卷考過了一道這樣的題目，那這道題目關鍵問題是同學們把它的句式結構搞懂，如果句子含義搞不清楚也沒有關系，請你按照我們正確的套路來試一下，看看自己能否把它做出來。好吧，我們一起來看這道題目，還是一樣的。
句從連詞開始，我們來找啊，叫you are better than anyone else on the fourth field，是不是到句子結束，從句也就搞定了呀？然后我們再來講這個從句缺少什么成分，我們來讀一下，好吧，說the only way to succeed and the highest level is to have To Believe，說通往成功之路啊，應該怎么樣對自己有這樣的一種信念，什么樣的信念呢？后面出現(xiàn)了一個同位語從句，你來看，這個同謂語從句的主語叫做you，那后面的謂語結構呢，叫you are better。Anyone else，在體育場上你比任何人都強。那我要問了，這個從句是否完整?。糠浅Ｍ暾前?？主謂結構是齊全的，那既然不缺少成分，咱們補什么來著？哎，不缺成分，不缺含義，應該補一個that，所以這句話的正確選項應該是。B啊，叫that同時啊，做一個不完全的統(tǒng)計，從2008年一直到今年啊，考過的所有同位從句的題目以that選項為最多啊，占到了99%以上。所以請同學們注意這。
That引導的同位語從句，其中that是不充當任何成分的，也沒有什么含義，明白了吧？好了，那解決完了這四道題目，咱們這節(jié)課關于名詞性從句的總結就到此為止了，我們再來進行一個小小的點睛，好，那咱們說啊，今天講到名詞性從句的秒殺就是兩步，第一步找到從句，用括號標出，第二步還應該搞清楚在這個從句當中是否缺少成分，那如果缺主語補什么，缺賓語補什么，缺賓語補什么，缺狀語補什么，同時什么都不。稀缺，咱們是不是也有其他的選項啊。那這節(jié)課啊，咱們還講了名詞性從句的連接詞，就是剛才我們提到的這一組哈，最后一個問題咱們講了八大名詞性從句的易錯點，包括什么時候用that，什么時候用whether，什么時候用whether，什么時候用if，那當然that跟what的區(qū)別啊，除此之外還有I it做形式主語和形式賓語的用法，以及特殊疑問詞加ever可以引導名詞性從句，那當然還有reason后面啊，表語從句應該用that來引導，當然有一些情況下，我們還可以加一個is做主語的叫or用WHY。
或者是背because引導的表語從句。那第七個主語從句跟強調句的區(qū)別有一個簡單這巧就是去掉it is，去掉that，如果這個句子還能夠拼回來，那么它是一個強調句。最后一個我們區(qū)分了從謂語從句跟定語從句，其實啊，從連詞的角度來看，就是看一下that在句子當中要不要充當任何的成分，那當然還有一些特殊疑問詞在句子里面，到底你是把它翻譯成哎，它本身的意思呢？還是把它翻譯成先行詞啊，這是我們區(qū)分這兩種從句的。種好方法。好了，那這節(jié)課就講到這兒吧，最后我們再來一起分享一句名人名言哈，這句話就非常簡單說，如果一個人的言談舉止啊，When the man speak or act with gold intention intention，表示意圖哈，我們以前曾經講過，它的動詞形式叫做意圖做某事，End todo something，如果一個人的言談舉止啊，他是帶著一種好的哎，善意的這種想法的話呢，Then happinessness followed him like his shadow that never leave him，在這里，That is。
到了一個從句對吧，說這樣的話呢，哎，好運和幸福啊就會如影子般的跟隨著他，所以啊，這也是告訴我們應該心懷善念是不是好了，那如果有同學啊，想要知道我們的聯(lián)系方式的話呢，在我們所有課程的第二講最后啊，有我們的聯(lián)系方式以及哎學員群的驗證方法，那當然每一次啊，在隔一段時間哈，我都會給所有的報名課程的菲菲family的每一位小美麗發(fā)送定期的站內信哈，提醒你來加群，同學們只要能夠這個。需要我?guī)兔Φ牡胤娇梢噪S時聯(lián)系到我啊，在學生群里面，我24小時除了錄課的時間全部都在啊，同學們可以隨時找到我，好了，同學們，咱們今天的課程就到這里了，我們下節(jié)課再見吧。
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