科幻連載，思想矩陣：小A查了下，發(fā)現(xiàn)那些表達能力尚不夠完善的幼童，居然也是矩陣的重點對象。矩陣以“幻聽”的方式入侵人類的大腦，而人類主流卻極力以精神問題解釋這一切。小A的理論就是：真正的神經(jīng)紊亂，幻聽也是無序、混亂的。就如電腦系統(tǒng)出現(xiàn)故障，電腦也是紊亂的，甚至無法開機。但實際上，這些幻聽都是極有條理、邏輯、目的性和誘導性。甚至高于受體的認知，并設計和引導受體。極富智能性。
比如：小A的孩子在韓國，韓國計算年齡的方法和中國不一樣，中國一歲，在韓國就得說兩歲?？墒牵的孩子在很久之前，那些科學家叔叔在他的大腦里說了很多話，給他說：寶寶在媽媽肚子里時就是1歲，出來后就是兩歲。要知道，小A從未給他普及過這個知識。在幼兒園老師也沒有，就算有說過，他無法用中文給小A主動翻譯過來。
小A在想起之前，她內(nèi)心想著對丈夫的不快，孩子就說到兩個媽媽的事，說爸爸把媽媽趕跑了，又有了寶寶，把第一個寶寶殺了……除了最后一句，之前說的正是我腦子里想的。而孩子說是科學家叔叔對他腦子里說的。小A有先見之明，早就預料到矩陣也會影響孩子，所以鼓勵孩子腦子里出現(xiàn)聲音，一定要告訴媽媽，并且安撫他說這是科學家。隨后搜索了網(wǎng)絡，發(fā)現(xiàn)從幼童到兒童再到少年，都會有幻聽情況。精神問題是很難從這么小的年紀發(fā)展的，更何況這些聲音，本來就超出了他們的認知范疇。但是，記住了：這里聲音給孩子開始灌輸恐怖元素了。就在當晚，當小A背對著孩子睡時，孩子說科學家叔叔給他放聲音，說過去扳一下媽媽的手，媽媽的手臂就斷了。因為同一時刻，聲音出現(xiàn)兩次，孩子從無所畏懼到有點恐慌，捂住臉說，滾開。同時，那些聲音又對孩子說：你（直呼）孩子名字）滾開。小A又極力轉(zhuǎn)移孩子注意力，告訴他那些科學家叔叔，愛撒謊、愛嚇人，不要理睬他們。
然后，小A的5歲多的孩子又突然說，科學家叔叔會造夢。造夢這個詞匯，小A從來沒有直接對孩子說過。小A孩子智慧尚未開竅，韓語能力更是超過漢語………然后孩子開始比劃著：科學家叔叔有電腦，然后學著敲打鍵盤的樣子，再點擊下去，說到：發(fā)射，然后我們腦子里就聽到聲音了。
看到這里，相信作為旁觀者都應該感覺到，這些幻聽都不可能是疾病，而是一種科技。手機通訊，只是我們熟悉和習以為常都是科技，但實際上科技已經(jīng)進步到，直接進入人類的大腦了。
小A的分析和猜測，在20多年前矩陣對她開展計劃的第一天就已經(jīng)分析出來了：他們是科學工作者，這就是科學實驗。這是最基本的、最核心的分析。當然還有異星文明的因素。
小A意識到，科幻驚悚片已經(jīng)變成現(xiàn)實，而矩陣這么大規(guī)模的運作，不知道又在對人類運量著什么計劃。請不要事不關己，因為這只是開始，最終全人類都會覺醒并震撼不已………
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