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不少孩子在寫作業(yè)時(shí)很容易被外界的事物吸引，注意力不集中、拖拖拉拉，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)成績自然也就很難進(jìn)行提高，那么該如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

一.為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

不少家長一邊責(zé)怪孩子注意力不集中，自己卻在一旁看電視、玩手機(jī)。要想孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長應(yīng)該起好帶頭作用。為孩子提供一個(gè)安靜、零干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的氛圍有助于孩子集中精力學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

二.培養(yǎng)孩子自律、自覺的習(xí)慣

要想讓孩子養(yǎng)成自律和自覺的習(xí)慣，最有效的方式就是家長引導(dǎo)孩子對自己的學(xué)業(yè)和人生進(jìn)行規(guī)劃，讓孩子為自己制定一些切合實(shí)際的短期或者長期的目標(biāo)，一旦孩子有了計(jì)劃性，就會形成自我激勵(lì)，也就很容易養(yǎng)成自律、自覺的好習(xí)慣了。

三.定好“學(xué)習(xí)”鬧鐘，培養(yǎng)孩子的專注力

家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系，指導(dǎo)孩子定好一個(gè)“學(xué)習(xí)”的鬧鐘，訓(xùn)練孩子快速進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)精神高度集中，在該休息的時(shí)間放松休息，培養(yǎng)孩子的專注力。在孩子完成任務(wù)后，家長則應(yīng)該引導(dǎo)孩子對自己的作業(yè)完成度進(jìn)行評價(jià)，并適當(dāng)鼓勵(lì)。

四.幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子生活習(xí)慣中的一部分，如果孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣肯定也出現(xiàn)了一定的問題。家長可以從孩子的生活習(xí)慣入手，幫助孩子糾正如不能按時(shí)起床、吃飯、洗漱等生活中的壞習(xí)慣，言傳身教的對孩子進(jìn)行良好習(xí)慣的建立與鞏固。