2021高考復(fù)習(xí)已進(jìn)入沖刺階段，

很多同學(xué)已沒有精力復(fù)習(xí)作文，

也不再糾結(jié)于作文的某個細(xì)節(jié)還沒搞定，

甚至有同學(xué)認(rèn)為

想在短時間內(nèi)提升作文分?jǐn)?shù)不可能！

然而，

小一想說：同學(xué)，你錯了?。?！

高考考場作文在寫作、閱卷方面有其特殊性，

你的作文只要能抓住閱卷老師的“得分點”

完全可以在短期內(nèi)提升分?jǐn)?shù)，

實現(xiàn)從40分到50+的突破

（為你量身定制的提分方案，不來看看？）

那么，

閱卷老師眼中的“得分點”有哪些？

怎樣才能打造閱卷老師嚴(yán)重“得分點”？

別急，

小一給你一一道來

1、高考作文立意

立意偏題、跑題，得分肯定不會高；

立意格調(diào)不高或不深刻，

也不會得分50+

要精準(zhǔn)切題，立在命題者的核心命題上

怎么做？

研讀近2年高考作文題解析，看每道題的核心立意在哪個角度，找準(zhǔn)解讀命題材料的角度。然后，再找一些熱點主題素材類訓(xùn)練、檢驗自己這項能力的煉成。

當(dāng)然，目前高考作文題主要將立德樹人、文化自信、家國情懷、思維發(fā)展等作為檢測目標(biāo)和育人導(dǎo)向，重視考生對熱點與常情、自我與社會、生活與發(fā)展等做出“我”的個性、真實的表達(dá)，因此，我們需要多從和這些主題相關(guān)的熱點或經(jīng)典素材上訓(xùn)練自己準(zhǔn)確立意的能力。

2、高考作文素材

言必李白杜甫司馬遷肯定不行，

必須求“鮮”——熱點主題素材，

用了鮮材料但議論時語句老套，

當(dāng)然也不行，

還要求“新”——

要善于將經(jīng)典素材用出新意。

對于積累和運(yùn)用熱點主題素材，相信每個同學(xué)都和我想的一樣——

以最小的投入來換取最大的產(chǎn)出！

因此，

我們一直以來都強(qiáng)調(diào)對素材的多維解讀+運(yùn)用，

也就是一材多用。

舉個栗子

2020年11月23日，國務(wù)院扶貧辦確定的832個貧困縣全部脫貧摘帽，全國脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)完成，全面建成小康社會目標(biāo)實現(xiàn)；

2021年2月21日，第18個“一號文件”發(fā)布，在全面脫貧的歷史成果下，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。這是兩個百年目標(biāo)的交匯，也是中國“強(qiáng)起來”征程的開啟。

因此，這個重要的歷史節(jié)點，2021高考作文必然關(guān)注。

怎么用呢？

如上圖所示，我們需要對素材可對接的立意角度和寫作示范段進(jìn)行練習(xí)，必然能寫出高分。

那么，如何將經(jīng)典素材用出新意呢？

解讀思路同樣可以參考上圖，

先思考這則素材大家已經(jīng)用爛的角度有哪些，

列出來，排除掉。

再思考大家很少涉及的角度有哪些？

列出來，并選擇2—3道高考作文真題來練習(xí)寫段落、篇章。

例如,說到曹操，我們總是受民間風(fēng)評、《三國演義》小說和影視劇的影響，說其是白面奸相，而忽視其政治、文學(xué)成就，及其人格魅力。

如果你像下文那樣看待和解讀曹操，那你對這個歷史人物的運(yùn)用就是“翻新”的。

怎么樣？還想了解更多攢素材用素材技巧嗎？

一套“素材君”帶回家，

素材再也不是問題啦！

3、高考作文語段

高逼格的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、論證段等，

能在短時間抓住閱卷老師的“心”

得分自然蹭蹭上漲！

高考作文標(biāo)題模板

①《鮑叔所為真壯舉，屈己薦才能包容》（2020高考全國Ⅰ卷“歷史人物評說”高分文）

②《中國面孔，熠熠生輝》（2020高考天津卷“中國面孔”高分文）

③《畫一個最真實的自己》（2020高考全國Ⅲ卷“如何為自己畫好像”高分文）

④《倘若世上沒有了千里馬》（2020高考全國Ⅰ卷“歷史人物評說”高分文）

⑤《隔離不隔愛，封城不封情》（2020新高考Ⅰ卷“疫情中的距離與聯(lián)系”高分文）

⑥《蚍蜉與大樹》（2020高考上海卷“人對事物發(fā)展進(jìn)程是否無能為力”高分文）

高考作文開頭模板

①往事越千年，一代霸主齊桓公與管仲、鮑叔君臣合作、共成霸業(yè)的故事依舊令人難以忘懷。三人之中，讓我感觸最深的，便是鮑叔。鮑叔雖無齊桓公的帝王之術(shù)，也沒有管仲的經(jīng)世之才，但他胸襟廣闊、格局高遠(yuǎn)，是世人的榜樣。

——2020高考全國I卷高分文《胸襟廣闊，格局高遠(yuǎn)》

②蘇軾曾說：“人生如逆旅，我亦是行人?！蔽覀冊跁r代海洋中航行，風(fēng)波不定，暗礁叢生。一個大浪拍來，沉浮不由自己主宰。可千秋萬代，在起起伏伏的無常中，我們都在向上努力“浮”起，努力抗?fàn)?，不相信“不可為”?/p>

——2020高考上海卷高分文《不可為？不，可為！》

③恍然記起，在那個荒蕪但不衰敗的地壇公園，在那株合歡樹下，在那些凌亂的車轍間，有個年輕人，坐在輪椅上，看寂靜的落日把地上的每一個坎坷都映照得燦爛。

——2020高考上海卷高分文《椅中人生》

高考作文結(jié)尾模板

①親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們的自畫像，是心靈的畫像，是精神的畫像，是氣格的畫像！人生是一場修煉，我們要善于從自我與人、與自然、與社會的關(guān)聯(lián)中，從大千世界中去尋找各種鏡子，映照自我，認(rèn)清自己的優(yōu)缺點，揚(yáng)長補(bǔ)短，用一生行動來描繪出最美好最真實的自我畫像。

——2020高考全國Ⅲ卷高分文《尋十方明鏡，繪真我畫像》

②你們是少年，是見秋風(fēng)不悲、遇不平敢鳴的少年，正是有了你們，這時代才有了希望，才有了未來。別人的建議再多再好，實踐的主體終究是你們，所以，此間的少年，別害怕，昂起頭來，把生命的每時每刻都活得像高光時刻。

——2020高考全國Ⅲ卷高分文《少年當(dāng)日出扶?！?/p>

③當(dāng)前，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略方興未艾，人才本位觀念更顯牢固，我們更需抑制“任人唯親”之風(fēng)，阻止“打壓人才”之舉。發(fā)揚(yáng)鮑叔精神，傳承鮑叔之志，讓舉國上下到處都是“活躍的創(chuàng)造”，呈現(xiàn)出“年年后浪推前浪，江草江花處處鮮”的人才涌動圖景！

——2020高考全國Ⅰ卷高分文《識人慧眼與大局觀念》