都說：一入高中深似海，從此及格是路人.這句話在物理這門學(xué)科體現(xiàn)的尤為突出.而近幾年，高中物理呈現(xiàn)兩極分化的情況是愈演愈烈了.究其原因主要有三點：科目眾多，分散學(xué)習(xí)精力；初中到高中，知識的寬度和深度都在增加；科目之間的聯(lián)系更加緊密，容易發(fā)生連帶效應(yīng).而必修1在整個高中物理的地位可以說是舉足輕重的.
以運動學(xué)（必修1的第一章和第二章）、相互作用（必修1第三章）以及牛頓運動定律（必修1第四章）組成了必修1的知識大框架.三部分幾乎都和初中的物理都有或多或少的關(guān)聯(lián).但不要因為這樣而忽視它的重要性.今后的電場磁場兩大部分必須要依靠這及部分支撐.所以學(xué)好這部分，對今后的學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果.
課前課后很重要.學(xué)習(xí)的主體是課堂，這沒錯.但高中知識量大，知識運用廣泛且靈活.有限的課堂時間和內(nèi)容不足與熟練的掌握和理解所有的課堂重難點.所以要充分利用課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí).在必修1中所接觸的基本規(guī)律，概念和推論比較多.所以這些基礎(chǔ)性的規(guī)律、概念、公式盡量在預(yù)習(xí)階段就先熟悉，使課堂時間利用率達(dá)到最大化；推論、公式等的應(yīng)用利用課后時間從新整理并演練，加深印象，并充分利用好課后練習(xí)加深鞏固.
解題思路要理清.物理是一門重過程的學(xué)科.所以思考過程中得到的遠(yuǎn)比結(jié)果來的多.審題后快速得出要用到的知識點、畫出草圖、標(biāo)注有用數(shù)據(jù)、列出所需公式一樣都不能少.迅速理清思考方向和解題思路.要達(dá)到這些要求，必須要長期堅持，嚴(yán)格執(zhí)行以達(dá)到良好的做題習(xí)慣目的.
獨立思考不偷懶.在之前的文章中有談到過題目利用率的問題.草圖的構(gòu)建、物理過程分析、分散知識點的組合必須獨立完成.這樣既有助于加速知識記憶的牢固性，更容易掌握知識點之間的聯(lián)系以及靈活運用.最忌諱一道題問幾次同學(xué)或老師、多次翻閱參考答案等行為.若是這樣完成的題，題毀了、獨立分析和做題的機(jī)會也毀了.
錯題集不可忽視.隨著知識量和題量的增加.錯題概率也在增加，所以錯題集就顯得尤為重要.有些題型碰到就錯；有些知識點考到就一腦漿糊，無從下手；有些字眼和細(xì)節(jié)一出現(xiàn)就很慌.這都是沒有收集易錯題易錯點的結(jié)果.錯題集的建立能以點對點的方式解決問題，長期堅持，能摸索出一套專門應(yīng)對易錯題的技巧和方法.
良好的學(xué)習(xí)效果永遠(yuǎn)是屬于主動者.不斷的嘗試和改變，形成一套高效率的學(xué)習(xí)方法，會使學(xué)習(xí)更有樂趣.
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