語(yǔ)言是孩子智力發(fā)展的重要標(biāo)志之一，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的孩子不但理解能力強(qiáng)，更加自信，并且在今后的學(xué)習(xí)和社交中也會(huì)更受歡迎。那么，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，讓寶寶變得伶牙俐齒呢？今天推薦的這19個(gè)小游戲就是不錯(cuò)的訓(xùn)練方法，值得您收藏！
讓寶寶在游戲的過(guò)程中提高、發(fā)展語(yǔ)言能力
寶寶的天性就愛(ài)玩，這也決定了他們是游戲的積極參與者，游戲的形式適合寶寶的心理特點(diǎn)和發(fā)育特征，而且還可以有效地促進(jìn)寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)展哦。如果每一位爸爸媽媽都能夠注重寶寶的語(yǔ)言發(fā)展，多用積極的態(tài)度去和寶寶玩一些聽(tīng)說(shuō)類(lèi)的小游戲，幫助寶寶多說(shuō)、愿意說(shuō)，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力，一定會(huì)收到事半功倍的效果。
通過(guò)語(yǔ)言小游戲可以：
激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣
培養(yǎng)寶寶良好的傾聽(tīng)習(xí)慣
促進(jìn)寶寶表達(dá)能力的提高
促進(jìn)親子感情
適合0—1.5歲寶寶的語(yǔ)言游戲
游戲一：拍手、點(diǎn)頭
玩法：
和寶寶面對(duì)面坐好，握住他的兩只小手，教他對(duì)拍。邊拍邊說(shuō)：“拍拍手?！比缓蟛晃账氖郑此懿荒茏约号?。同樣的方法，可以教寶寶做點(diǎn)頭的動(dòng)作。這可以鍛煉寶寶理解語(yǔ)言的能力和模仿力。7個(gè)月以后的寶寶，在聽(tīng)到一些特定的語(yǔ)言信號(hào)時(shí)，就能用動(dòng)作表示出來(lái)了，因此不妨多和他玩類(lèi)似的游戲。
益處：培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力、讓寶寶感受兒歌的韻律和節(jié)奏
游戲二：甜甜小嘴巴
玩法：
媽媽唱兒歌：“小寶貝，甜嘴巴，喊著媽媽?zhuān)鞍职郑暗媚棠绦Α粞馈??！?/span>
當(dāng)唱到“小寶貝，甜嘴巴”時(shí)，媽媽用手點(diǎn)一點(diǎn)小寶寶的嘴巴。
媽媽哼唱時(shí)配合夸張表情，逗寶寶笑;寶寶笑了的時(shí)候，可以借機(jī)親親他(她)。
這個(gè)階段的寶寶雖然他還不懂兒歌的意思，但喜歡兒歌歡快的節(jié)奏，更喜歡家長(zhǎng)給他念兒歌時(shí)親切而又豐富的表情和動(dòng)作。寶寶需要通過(guò)看家長(zhǎng)生動(dòng)的表情來(lái)更好地理解兒歌。
益處：培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力、讓寶寶感受兒歌的韻律和節(jié)奏、增強(qiáng)寶寶的記憶能力。
游戲三：寶寶記得住
玩法：
1、 跟寶寶玩圖卡游戲，看圖卡時(shí)，要注意告訴寶寶每個(gè)圖對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)是什么。
2、 反復(fù)看，待寶寶認(rèn)識(shí)4張～5張圖片后，讓他(她)從一大堆圖片中找出其熟悉的那幾張。一旦找出來(lái)，家長(zhǎng)就要大加贊賞和鼓勵(lì)。增加游戲難度，在圖卡中加入1張～2張字卡，訓(xùn)練寶寶找出。
3、寶寶認(rèn)圖片時(shí)，大人應(yīng)仔細(xì)地告訴寶寶圖的特點(diǎn)。最好是每個(gè)圖都編一個(gè)故事，或者兒歌。讓寶寶的手指在圖上面指點(diǎn)一下，也會(huì)加深寶寶對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。讓寶寶從字卡中找到圖片時(shí)，大人要告訴寶寶字卡和圖卡的區(qū)別，讓寶寶認(rèn)識(shí)字卡。
益處：鍛煉寶寶的記憶力、訓(xùn)練寶寶的開(kāi)口能力、促進(jìn)親子感情
游戲四：百寶箱尋寶
玩法：
1、準(zhǔn)備1 只紙箱子做“百寶箱”，里面裝上10~20 個(gè)大小不同、形狀不一的小玩具，如乒乓球、小娃娃、小汽車(chē)、小盒子等。
2、將寶寶熟悉的幾件玩具或物品放在他面前，先說(shuō)出玩具的名稱(chēng)，再把它拿起來(lái)給寶寶看看，然后放進(jìn)“百寶箱”。
3、放完后，再邊說(shuō)邊把玩具一件件從“百寶箱”里拿出來(lái)。從中挑出幾件玩具，隔一定距離放在寶寶面前，說(shuō)出其中一件的名稱(chēng)，看寶寶是否看或抓這件玩具。
4、當(dāng)著寶寶的面把一件會(huì)發(fā)聲的玩具藏在枕頭下，讓寶寶用眼睛尋找或用手取出，找到后將玩具給他作為獎(jiǎng)勵(lì)。
益處：訓(xùn)練寶寶理解語(yǔ)言、認(rèn)識(shí)物體的能力;培養(yǎng)寶寶的記憶力以及解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。
游戲五：照片上那是誰(shuí)
玩法：
1、給寶寶看媽媽的大照片。
2、媽媽示范發(fā)出“媽——媽”的聲音，逗引寶寶注視媽媽的口形，逗引寶寶模仿。
3、媽媽再指著爸爸的大照片，同樣讓寶寶注視，逗引他模仿發(fā)出“爸——爸”的聲音。每發(fā)一個(gè)重復(fù)音節(jié)后，應(yīng)停頓一下，讓寶寶有模仿的機(jī)會(huì)。
4、爸爸也可以參與進(jìn)來(lái)。媽媽抱寶寶，就讓寶寶模仿媽媽發(fā)音;爸爸抱寶寶，就教寶寶模仿爸爸發(fā)音。
益處：訓(xùn)練寶寶發(fā)音能力、語(yǔ)言模仿能力，為學(xué)語(yǔ)言作準(zhǔn)備。
游戲六：誰(shuí)打來(lái)電話(huà)
玩法：
1、媽媽和寶寶同時(shí)拿起玩具電話(huà)，拉開(kāi)一定距離。
2、媽媽在電話(huà)里和寶寶模擬說(shuō)話(huà)：“喂喂喂……”，叫寶寶的名字，問(wèn)候?qū)殞毜耐婢?，說(shuō)一些生活中常對(duì)寶寶說(shuō)的話(huà)，眼睛看著寶寶，觀(guān)察寶寶的反應(yīng)。
3、把電話(huà)放回電話(huà)機(jī)時(shí)，要對(duì)寶寶說(shuō)再見(jiàn)，并教會(huì)寶寶把電話(huà)放好。
4、 媽媽對(duì)著電話(huà)跟寶寶說(shuō)話(huà)，會(huì)讓寶寶感到不解和好奇。媽媽這時(shí)要告訴寶寶，這是在打電話(huà)，鼓勵(lì)寶寶對(duì)著電話(huà)聽(tīng)聲音。等媽媽多次示范后，寶寶就會(huì)對(duì)電話(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，因?yàn)槔锩婵梢园l(fā)出聲音。等到寶寶對(duì)這個(gè)游戲熟悉以后，他(她)會(huì)主動(dòng)地拿起電話(huà)，等媽媽拿起另一個(gè)，然后高興地聽(tīng)媽媽在電話(huà)里對(duì)他(她)講話(huà)。
益處： 開(kāi)發(fā)寶寶的語(yǔ)言智能、 訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)覺(jué)、促進(jìn)親子感情
游戲七：小動(dòng)物怎樣叫?
玩法：
準(zhǔn)備小雞、小鴨等小動(dòng)物的圖片。你出示圖片，同時(shí)模仿小動(dòng)物的發(fā)音。重復(fù)幾次，讓寶寶模仿。也可以教他模仿相應(yīng)的動(dòng)作，或者讓寶寶指出哪一張圖片是小雞，哪一張是小鴨子。這可以讓寶寶練習(xí)發(fā)音。
益處： 訓(xùn)練寶寶發(fā)音能力、語(yǔ)言模仿能力
適合2--3歲寶寶的語(yǔ)言游戲
2～3歲是孩子口頭語(yǔ)言發(fā)展最快的時(shí)期。他們已經(jīng)不再滿(mǎn)足于“鸚鵡學(xué)舌”，而是積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，變得“能說(shuō)會(huì)道”了，因此，我們的游戲形式和內(nèi)容可以變的更加豐富了。
游戲一：廣播電臺(tái)
玩法：
家庭每個(gè)成員作為一個(gè)廣播電臺(tái)，如：奶奶廣播電臺(tái)、爸爸廣播電臺(tái)。一位家長(zhǎng)打電話(huà)，當(dāng)撥到某個(gè)電臺(tái)時(shí)，這個(gè)電臺(tái)就要播放歌曲、相聲、新聞等節(jié)目。家長(zhǎng)可有意識(shí)地?fù)艽蚝⒆拥碾娕_(tái)，使孩子得到更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，使孩子語(yǔ)言能力得到提高。
益處：使孩子口齒清楚、態(tài)度大方，能有表情地講述和朗誦。
游戲二：說(shuō)悄悄話(huà)
玩法：
這個(gè)游戲的規(guī)則就是爸爸媽媽可以在寶寶的耳邊說(shuō)一些悄悄話(huà)，這樣就會(huì)吸引寶寶的注意，這樣還能夠讓寶寶專(zhuān)心聆聽(tīng)媽媽的耳語(yǔ)。如果是在你的寶寶2歲后的時(shí)候，可以全家人都來(lái)參加這個(gè)游戲，家人都圍成一圈，然后用傳話(huà)的方式來(lái)引導(dǎo)寶寶，看看寶寶傳的話(huà)是否具體，最好是多給寶寶傳話(huà)的機(jī)會(huì)，這樣才能訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。
益處：鍛煉寶寶的聽(tīng)力，培養(yǎng)孩子的注意力和幫助寶寶準(zhǔn)確發(fā)音。
游戲三：小小營(yíng)業(yè)員
玩法：
在游戲前，父母先準(zhǔn)備好孩子的玩具5-10件，圍裙等。然后將玩具逐一放好，家長(zhǎng)先系上圍裙當(dāng)營(yíng)業(yè)員，向孩子介紹商品。如指著玩具狗說(shuō)：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會(huì)聞氣味，它有4條腿，有一條卷的尾巴，它會(huì)幫人們看門(mén)，你喜歡它嗎？你想買(mǎi)它嗎？”孩子將小狗“買(mǎi)”回去，然后由孩子當(dāng)營(yíng)業(yè)員介紹商品，游戲反復(fù)進(jìn)行。
益處：通過(guò)這種游戲的訓(xùn)練能夠讓孩子模仿大人的說(shuō)話(huà)和辦事能力。能夠鍛煉寶寶的靈活機(jī)智性
游戲四：傳電報(bào)
玩法：
成人在孩子耳邊講一些有趣的電報(bào)內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽(tīng)后傳給第三個(gè)人，第三個(gè)人講出電報(bào)內(nèi)容，發(fā)電報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證。如無(wú)第三個(gè)人，則要求孩子在成人耳邊再?gòu)?fù)述一遍。
益處：培養(yǎng)孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力
游戲五：我是小司機(jī)
玩法：
找一個(gè)小凳子當(dāng)車(chē)，寶寶當(dāng)司機(jī)騎在小凳上拉著往前走，爸爸媽媽當(dāng)乘客小跑著跟在后面。你們可以設(shè)置不同的搭車(chē)情境，并不斷地詢(xún)問(wèn)寶寶：現(xiàn)在到哪里了？前面是紅燈了，我們的車(chē)應(yīng)該怎么辦？
益處：這可以幫助寶寶將動(dòng)作和語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，在情景中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
游戲六：讓玩具活起來(lái)
玩法：
給寶寶一些喜愛(ài)的玩具，讓寶寶將平時(shí)聽(tīng)到的或是學(xué)到的或是自己心里想說(shuō)的話(huà)對(duì)玩具說(shuō)，父母也可以帶寶寶一起模仿一些如喂洋娃娃吃飯或是給小熊穿衣服，還有讓寶寶自己推著玩具車(chē)，父母帶寶寶在家中走走等。
益處：讓寶寶掌握大量的詞匯和生活中的一些事情的細(xì)節(jié)、培養(yǎng)孩子的自理能力和方向感
游戲七：寶寶學(xué)自我介紹
玩法：
1、和寶寶玩“上幼兒園”的游戲。媽媽扮演幼兒園老師，寶寶背上小書(shū)包，從門(mén)口進(jìn)來(lái)
2、寶寶見(jiàn)到“老師”先鞠躬說(shuō)“老師好”。接著老師提問(wèn)“你叫什么名字啊小朋友”，寶寶通?？梢皂樌貋?lái)出這個(gè)問(wèn)題
3、然后媽媽依次問(wèn)寶寶“你爸爸叫什么名字?”“你媽媽叫什么名字?”“你家在哪里?”“你家的電話(huà)號(hào)碼是多少?”等。如果哪個(gè)問(wèn)題寶寶回答的不清楚，家長(zhǎng)要及時(shí)提醒。問(wèn)話(huà)完畢，寶寶向老師鞠躬說(shuō)“老師再見(jiàn)”。
益處：增加寶寶詞匯量、讓寶寶了解和自己相關(guān)的信息，增加他對(duì)自己的認(rèn)知、讓寶寶學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)
游戲八：換詞小游戲
玩法：
媽媽說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話(huà)，寶寶接一句，但要把句子中的一個(gè)詞換成另外一個(gè)詞。比如，媽媽說(shuō)：“我有一個(gè)蘋(píng)果。”寶寶說(shuō)：“我有一個(gè)香蕉。”媽媽?zhuān)骸拔矣幸患路??！睂殞殻骸拔矣幸惠v汽車(chē)?！眿寢?zhuān)骸拔掖蜷_(kāi)門(mén)?！睂殞殻骸拔谊P(guān)上門(mén)?！眿寢?zhuān)骸疤O(píng)果紅紅的?！睂殞殻骸疤O(píng)果甜甜的?！?/span>
益處：提高寶寶對(duì)詞匯的應(yīng)用能力、反應(yīng)能力
游戲九：雙音詞比賽
玩法：
爸爸、媽媽和寶寶一起進(jìn)行雙音詞比賽。爸爸可先說(shuō)一個(gè)，然后媽媽和寶寶依次說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得快，說(shuō)得準(zhǔn)確。如，大大的——小小的——胖胖的——厚厚的——藍(lán)藍(lán)的——黑黑的——短短的——長(zhǎng)長(zhǎng)的……
益處：幫助寶寶鞏固對(duì)詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)、記憶和理解
游戲十：看圖說(shuō)話(huà)
玩法：
父母可以抱著寶寶或是帶著寶寶一起看一些兒童圖說(shuō)故事，這樣陪著孩子一次翻一頁(yè)，父母可以用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)告訴你的寶寶：“這是小熊，這是小狗”、“小貓?jiān)卺烎~(yú)，小熊在追蝴蝶”，等等一些圖片的意思。在剛開(kāi)始陪寶寶看圖的時(shí)候不要在一頁(yè)上停留太多時(shí)間，同時(shí)也不要在意書(shū)上的那些細(xì)節(jié)，要給寶寶增加好奇心，只有這樣寶寶才有耐心看下去，等到你的寶寶對(duì)這些圖有初步印象后家長(zhǎng)可以再配合圖做些動(dòng)作說(shuō)明。
益處：鍛煉寶寶的認(rèn)知能力，能夠準(zhǔn)確的說(shuō)出動(dòng)物的名字能夠有效的開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)還能鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力
游戲十一：你問(wèn)我答
玩法：
媽媽和寶寶一問(wèn)一答地進(jìn)行游戲。比如，媽媽問(wèn)：“什么動(dòng)物在水里游？”寶寶答：“小鴨子（或小魚(yú)）在水里游。”媽媽?zhuān)骸笆裁礀|西在天上飛？”寶寶：“小鳥(niǎo)（或飛機(jī)、風(fēng)箏等）在天上飛?！眿寢?zhuān)骸笆裁词前咨模俊睂殞殻骸把┦前咨摹被颉靶⊥米邮前咨摹钡取?/span>
益處：鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)，還能讓思維變得更加敏捷。
游戲十二：家庭劇場(chǎng)
玩法：
當(dāng)父母給寶寶講一個(gè)故事之后，根據(jù)具體情節(jié)，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料布置故事情境，讓寶寶表演。比如，講完《三只小熊》的故事后，準(zhǔn)備三只玩具小熊，讓寶寶邊讀故事邊表演。
益處：不但能幫助寶寶理解故事的內(nèi)容，還能充分鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力
萌萌知識(shí)小鏈接 研究表明，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，會(huì)考慮所模仿對(duì)象的表現(xiàn)。比如，當(dāng)孩子提問(wèn)時(shí)，如果你給予堅(jiān)決、肯定的答復(fù)，孩子就會(huì)很快記住。相反，如果你的態(tài)度是遲疑、不肯定的，孩子就不會(huì)去學(xué)。比如，當(dāng)你和孩子在公園玩時(shí)，孩子指著一棵樹(shù)問(wèn)“這是什么樹(shù)”，你當(dāng)時(shí)不能確定，于是你猶豫地說(shuō)“應(yīng)該是松樹(shù)吧”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不會(huì)記住“松樹(shù)”這個(gè)詞的。但是，如果你當(dāng)時(shí)很肯定地對(duì)孩子說(shuō)“這是松樹(shù)”，那么孩子就會(huì)牢牢地記住它。
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