幾乎每個學(xué)校都會讓家長去開家長會。在家長會上，老師會跟父母交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及講一些父母作為家長應(yīng)該如何做，才會讓孩子健康快樂的成長。
從一項調(diào)查結(jié)果看，至少有70%的學(xué)生在開家長會前提心吊膽，剩下的30%是那些被公認的好學(xué)生。造成這種結(jié)果的原因有兩個方面，一是長期以來，家長會的主要內(nèi)容是老師向家長揭孩子的短兒，甚至有些家長會遭到老師的嚴厲批評，以至于家長都不愿意開家長會，怕丟面子，而學(xué)生也有“天不怕，地不怕，就怕老師找爸爸”的法。另一方面，即使老師在家長會上以表揚學(xué)生為主，但多數(shù)家長回家后只表揚孩子幾句，剩下的又是一頓臭批。
現(xiàn)實生活中孩子在家長會召開前，總是會為自己的成績、為老師父母的對話感到緊張和不安，這應(yīng)該也是常有的事情。其實，歸根到底那是因為孩子害怕自己在父母心目中的形象受到影響。孩子會擔(dān)心因成績或行為上做得不夠好而受到父母的責(zé)罵。
面對孩子擔(dān)心家長會的情況時，家長應(yīng)該以語言安慰孩子讓他們知道，對父母而言，不管家長會的結(jié)果怎樣，只要盡力了，努力了就好。父母也要讓孩子感到他們一直在留意、關(guān)心他，因此，老師什么也不用擔(dān)心。因為老師跟父母的對話，只是希望孩子的學(xué)校生活更愉快，學(xué)習(xí)有進步。
家長要擺正自己的心態(tài)：家長會的目的是提供一個家長和老師交流的機會，讓平時信息不太互通的兩方面對面進行溝通。孩子學(xué)習(xí)如何，都是平時學(xué)習(xí)的檢驗，孩子的成績來源于老師及家長的共同努力，不要一味的責(zé)備孩子，反思自己是不是做的到位，還有哪些沒有做到。成績好好在哪，繼續(xù)保持，成績不好，差在哪，假期加強提高，學(xué)習(xí)是個長時間的過程，成績只是檢驗的結(jié)果，家長會只是個溝通的過程，正面看待就可以了，不要在意別的孩子成績。開家長會的老師和家長其實都是抱著一個終極目的：為了讓孩子更好。
父母在去參加孩子的家長會前，不要給孩子施加過多的壓力，特別不要先詢間孩子的考試成績怎樣，或是到底有多少門不及格之類的問題。這會讓孩子對家長會感到更加緊張，產(chǎn)生更多的不安情緒。
每個家長都要重視家長會。如果家長不重視家長會，不能達到與老師溝通的效果，找不出孩子的問題，就不會有解決問題的方法，那么孩子學(xué)習(xí)不好，家長就不應(yīng)該指責(zé)孩子和老師，其中的責(zé)任要由家長來承擔(dān)。
家長總是把個人成長經(jīng)驗強加到孩子身上，忽視了孩子是一個獨立的個體，時代不同了，思想不同，家長的一套教育理論不見的適合孩子，由此產(chǎn)生的孩子和家長的矛盾。
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