因為，一邊看譜一邊彈奏的演奏方式在各種難度的技術(shù)片段中行不通，所以，一般情況下背譜演奏是對鋼琴獨奏的基本要求了。
背譜方法大致可分為以下五種：
1.動作慣性記憶
這是背奏的根本要求，是我們對于作品掌握的熟練程度的直接體現(xiàn)。對于演奏而言，即使能將樂譜默寫下來也并不代表能在舞臺上準確流暢的演奏。只有通過大量練習，使動作形成連續(xù)性，即便以“心不在焉”的狀態(tài)也能準確、流暢地演奏才算是達到了登臺的基本要求。因為音樂是連貫進行的時間藝術(shù)，容不得在演奏的過程中停下來“思考”。
養(yǎng)成在識譜階段就嚴格執(zhí)行編訂好的指法彈奏，眼睛盡量看著樂譜彈奏，這些好習慣是絕對必要的！只有固定的指法才能加快動作慣性的形成并且不斷鞏固下來。有些同學的指法運用很隨意，他們的“忘譜”并非是真正意義上的記憶障礙，而是由于動作慣性紊亂造成的。
2.分手練習記憶
絕大部分鋼琴作品總是將旋律和技術(shù)任務(wù)更多地安排給右手彈奏，因而右手的印象總是最深刻的。而左手通常以承擔伴奏部分為主，不但容易被忽略，而且缺乏旋律性確實更難記憶。因此，在舞臺上右手忘譜的概率極小。針對這一情況，演奏者應(yīng)單獨將左手部分背熟，消滅忘譜的隱患。當然，如果作品的旋律不在右手上則需反其道而行之。分手背譜是保證演奏完整性的必要手段。但是需要特別指出的是，這種背譜方式完全不適合三聲部或以上的復調(diào)作品。因為在這類作品中，中間聲部往往是由雙手交替完成的，單手背譜必然造成中聲部的支離破碎，這樣的背譜是有害無利的。
3.樂譜視覺記憶
顧名思義，通過反復看譜在頭腦中形成視覺映像，就像是對于某一圖形的記憶一樣。這樣，我們在背譜演奏的過程中，眼前會浮現(xiàn)出樂譜的內(nèi)容，會產(chǎn)生仍然是在照譜彈奏的感覺。
4.結(jié)構(gòu)分析記憶
當我們對樂曲的結(jié)構(gòu)有了基本的劃分，甚至對作品中的音樂元素或動機的發(fā)展有了基本的分析，通過對作品發(fā)展的脈絡(luò)和線索進行梳理，作品在頭腦中形成從整體到局部都能清晰回憶的印象，這將大大提高背譜的把握性。
5.內(nèi)心聽覺記憶
大量的聽自己正在練習樂曲的錄音示范，其益處不言而喻，它會給學習者提供足夠的演奏提示和音樂處理的啟發(fā)，并且?guī)椭洃洝Ｔ趯嶋H演奏過程中，我們在頭腦中能預先“聽到”即將彈奏的音符，這時，即便忘卻了演奏的動作和鍵盤位置，也能跟隨內(nèi)心聽覺記憶順利演奏下去。
其實，樂曲一定是經(jīng)過大量的彈奏練習，在綜合方法的作用下，才能完成背譜演奏的。
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