資金簡(jiǎn)單的說(shuō)就是錢(qián)，任何一位剛剛開(kāi)始事業(yè)的人，都會(huì)直接的碰到錢(qián)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題會(huì)永遠(yuǎn)的和創(chuàng)業(yè)者在一起。做小事業(yè)需要有小事業(yè)的錢(qián)，做大事業(yè)需要有大事業(yè)的錢(qián)，富如李超人，也會(huì)在股市中借錢(qián)，向銀行借錢(qián)做未來(lái)通訊事業(yè)的投入。只要做事業(yè)，就永遠(yuǎn)需要資金的力量。
那么，錢(qián)在哪里？廣義的說(shuō)，錢(qián)在除了自己口袋以外的所有人的口袋里。那么，如何得到他們長(zhǎng)久的支持？?jī)蓷l道路，一是信任，他們相信你會(huì)做的好，所以把錢(qián)投資在這里。比如父母，朋友，或者是天使投資，或者其它，他們信任，也值得信任，他們?cè)敢庥米约旱腻X(qián)來(lái)支持。二是交換，使用自己的產(chǎn)品和服務(wù)，他們需要這種服務(wù)，這個(gè)時(shí)候就可以源源不斷的提供服務(wù)和支持，這樣就可以有錢(qián)了。
所以，白手起家是有可能的，這樣的案例已經(jīng)多的不能再多了，有很多人他們不停在的社會(huì)上跑，去和其它人交換，吸引信任，獲得資金。資金是個(gè)問(wèn)題，但永遠(yuǎn)不是最大的問(wèn)題。
經(jīng)驗(yàn)來(lái)自哪里？
當(dāng)一個(gè)人出生的時(shí)候，他會(huì)有經(jīng)驗(yàn)嗎？他有的也是本能的反應(yīng)。馬克思說(shuō)過(guò)，哲學(xué)家和農(nóng)夫的區(qū)別在于他們的分工不同。經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)得到的，這也是學(xué)習(xí)這個(gè)詞如此流行的原因。
當(dāng)學(xué)習(xí)到什么的時(shí)候，他就會(huì)形成那方面的經(jīng)驗(yàn)。去問(wèn)一個(gè)計(jì)算機(jī)系的醫(yī)學(xué)的內(nèi)容是什么，他不會(huì)知道多少，同理，去問(wèn)文科的數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題，他同樣很難于回答。學(xué)習(xí)什么，得到什么。
注意你在大腦和你的行為。你在向自己大腦里加入什么樣的知識(shí)的時(shí)候，你在決定自己的人生。注意你的行為，你在做什么，直接影響到你未來(lái)的生活。
對(duì)于任何一種工作而言，他們都可以在三個(gè)月內(nèi)完全熟悉，以后不過(guò)是再重復(fù)的過(guò)程。現(xiàn)在的教育體系已經(jīng)發(fā)展的很完善，如果有一項(xiàng)技能不能在三個(gè)月內(nèi)完全熟悉，只能說(shuō)明一點(diǎn)，這個(gè)系統(tǒng)還不完善，他不能很快教育剛進(jìn)入的個(gè)體很快的學(xué)習(xí)。能夠達(dá)到這一點(diǎn)的就是一個(gè)完善的系統(tǒng)，他會(huì)成為世界最大，比如麥當(dāng)勞，任何一個(gè)在店里做的人，基本上很快就能成為優(yōu)秀員工，他的教育系統(tǒng)很完善，他的工作流程很完善，不論是什么學(xué)歷，以前是什么背景，他們就能很快的把學(xué)會(huì)并使用。
人脈又來(lái)自哪里？
這個(gè)詞也被稱(chēng)為人際關(guān)系，特別是在我們這樣的國(guó)度里，人際關(guān)系是非常重要的一門(mén)課程，有句話是這樣的說(shuō)的，不在于你做了什么，而在于你認(rèn)識(shí)了誰(shuí)。
不可否認(rèn)的是，人際關(guān)系是可以被傳承的，父母的人際關(guān)系可以傳給自己的孩子，這使有些孩子具有的先天優(yōu)勢(shì)，馬克思說(shuō)過(guò)，人們都是在已有的歷史上創(chuàng)造歷史，他們從來(lái)不會(huì)從零開(kāi)始的創(chuàng)造歷史。
根據(jù)SN理論，人們能通過(guò)6個(gè)人可以認(rèn)識(shí)到全球的任何一個(gè)人。而社科理論也告訴我們，你的生活只取決于你周?chē)?個(gè)人，他們是占用了你自己中的大部分時(shí)間，你和他們交流，相融合，成為一體，他們是什么樣的，你終究也會(huì)變成那個(gè)樣子。
以上只是說(shuō)明，人際關(guān)系是很重要的課程，馬克思對(duì)人的定義就是，人是社會(huì)關(guān)系的總和。所以要請(qǐng)重視你的朋友，因?yàn)樗麄兙褪亲约旱奈磥?lái)，但很抱歉的是，學(xué)校教育系統(tǒng)并沒(méi)有提供專(zhuān)門(mén)這方面的教程，需要自修。
那么一個(gè)人如何從無(wú)到有的建立起自己的人際網(wǎng)絡(luò)，首先要確認(rèn)的是人在出生的時(shí)候，我們一無(wú)所識(shí)，最先認(rèn)識(shí)的是自己的父母，然后是家庭，然后是自己的生活環(huán)境中的人，然后我們到了學(xué)校，到最后進(jìn)入社會(huì)，從而結(jié)識(shí)了很多我們從未見(jiàn)過(guò)也從未相識(shí)過(guò)的人，他們中的有些人會(huì)成為朋友，有些人會(huì)成為伙伴，這都是人際網(wǎng)絡(luò)。
物以類(lèi)聚，人以群分，人們之所以在一起，只因?yàn)樗麄冇泄餐恼Z(yǔ)言。我們有各種各樣的團(tuán)體，有各種各樣的組織，只因?yàn)槲覀冊(cè)敢庠谝黄?，那么，如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的話，你會(huì)選擇和什么樣的人，和什么樣的團(tuán)體在一呢？你又要具有什么樣的思想，什么樣的語(yǔ)言和這些人在一起呢？
最后：
為什么需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？所有能夠產(chǎn)生財(cái)富的都可以成為資源，包括所有的，包括動(dòng)產(chǎn)不動(dòng)產(chǎn)，人際網(wǎng)絡(luò)，品牌等所有。資源的產(chǎn)生可以分為創(chuàng)造和再分配，創(chuàng)造是在原有的東西上面產(chǎn)生出新的東西來(lái)，比如網(wǎng)絡(luò)游戲，以前沒(méi)有，現(xiàn)在有了，比如搜索服務(wù)，以前是沒(méi)有的，現(xiàn)在成為產(chǎn)業(yè)，這是創(chuàng)業(yè)的力量。如果我們沒(méi)有辦法創(chuàng)造的時(shí)候，就只能轉(zhuǎn)向再分配，就是把已經(jīng)有資源再進(jìn)行分配，那么就會(huì)產(chǎn)生巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，已經(jīng)有的東西是固定的，我們都在希望實(shí)現(xiàn)自己利益的最大化，這是人性的本能，那么競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)變的非常殘酷，我們?yōu)槭裁床蝗?chuàng)造呢？
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