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你把自己的孩子和別人的孩子 比較了嗎

中國(guó)家長(zhǎng)有一個(gè)殺手锏,那就是喜歡拿他們心目中的“好孩子”和自己的孩子比,然后責(zé)備自己的孩子“不用功”、“不聰明”、“不懂事”、“不聽話”、不……

“你看看人家小強(qiáng),數(shù)學(xué)又考100分,你為什么就差2、3分呢?人家能做到,你為什么做不到?”

“你看看人家小剛,放學(xué)后就做作業(yè),你就知道玩,馬上要考大學(xué)了,這么不用功,真沒(méi)出息!”

“你看看人家小偉,年年三好學(xué)生,這次被保送上清華了,你能考上普通大學(xué)就不錯(cuò)了,真笨!”

你看看……

這些話我們都常常聽到的,也許就發(fā)生在你我的家里。家長(zhǎng)們望子成龍的心情固然可以理解,可是我們很少反思這種做法的效果如何,更沒(méi)有站在孩子的角度體會(huì)一下這種指責(zé)所產(chǎn)生的心理反應(yīng)。

當(dāng)然,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這種簡(jiǎn)單的批評(píng)、抱怨、打擊、挖苦是既簡(jiǎn)單又解氣——把責(zé)任一股腦的推給孩子,而不是心平氣和地坐下來(lái),和孩子一起分析自己所指責(zé)的是不是就一定是嚴(yán)重的問(wèn)題,如果是,原因又在哪兒?如何解決,作為家長(zhǎng)又如何配合孩子改正缺點(diǎn)。

讓我們轉(zhuǎn)換一下角色,從孩子的角度體會(huì)一下被比較之后的感受。

“你看看人家……”

“人家是人家,小強(qiáng)有什么了不起的!作文寫得真臭!人家爸爸是數(shù)學(xué)教授,你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎?!這卷子給你考,你說(shuō)不定不及格呢!整天嘮嘮叨叨,煩死了!再說(shuō),你就知道把我和別人比,你自己也比比看:小剛的爸爸都是局長(zhǎng)了,你才混個(gè)科長(zhǎng),小偉家買新車了,看看人家的大房子,咱家?我都不好意思讓朋友來(lái)玩!……”

當(dāng)然,這些心里話孩子是不會(huì)也不敢說(shuō)出口的,不過(guò)既然你武斷地拿孩子和人家比,孩子也自然會(huì)把你和別人的父母比。所以這比來(lái)比去還真沒(méi)有多大意義。

那么,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,有沒(méi)有必要樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣和追求的目標(biāo)呢?答案是肯定的,但是我們必須明白,榜樣必須讓孩子自己主動(dòng)接受,不是由家長(zhǎng)強(qiáng)行灌輸,樹立榜樣是為了讓孩子增強(qiáng)信心,讓孩子明白“我也行!”,而不是老是暴露孩子的缺點(diǎn),打擊其自尊,從而看不到希望,甚至破罐子破摔。

在許多西方人家庭中,父母不會(huì)刻意拿自己的孩子和別人的孩子比較,也從不會(huì)說(shuō),你看吉米已經(jīng)會(huì)什么什么了,而你怎么還不努力之類的話。西方文化強(qiáng)調(diào)個(gè)體的差異,承認(rèn)每個(gè)人都有缺點(diǎn),但更注意發(fā)掘個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)——“每個(gè)人都是一顆星星,各自用不同的方式放射出光芒”——這是我女兒從幼兒園開始就懂得的道理。作為家長(zhǎng),要比較的是孩子的現(xiàn)在和過(guò)去,只要今天比昨天有了進(jìn)步就應(yīng)該鼓勵(lì)。

西方的學(xué)校教育也十分強(qiáng)調(diào)榜樣——role model——所不同的是,在樹立榜樣的同時(shí),更注重自身的identity, 即個(gè)人的個(gè)性和特長(zhǎng)。榜樣應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)上大多數(shù)人公認(rèn)的并作出一定成就的人,也是在孩子日常生活中自己認(rèn)同并能切實(shí)影響他們一言一行的人物,不是一個(gè)半虛構(gòu)的早已不存在的人物。另外,孩子從榜樣身上學(xué)習(xí)的,其實(shí)首先是如何拒絕丑陋、罪惡的行為(如酗酒吸毒等),其次才是如何朝積極向上的方向努力,培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)(如樹立適合自己的目標(biāo),堅(jiān)持不懈,社會(huì)價(jià)值觀及道德感),而考試成績(jī)好,聽話,會(huì)彈鋼琴,用功……這些至少在孩子眼里都不是公認(rèn)的有積極意義的品質(zhì)。這種做法是和西方教育理念一致的:首先保證孩子不走歪門邪道,在大方向正確的前提下,具體怎么走,由每個(gè)孩子自己把握——每個(gè)人有自己不同的方式方法,不可強(qiáng)行用一個(gè)人的行為來(lái)樹立“典型”。

所以,榜樣不可能是身邊的朋友,在一個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展的社會(huì)里,孩子不希望和身邊的朋友一樣,家長(zhǎng)更不能把自己認(rèn)同的偶像強(qiáng)加給孩子。對(duì)于自己孩子身邊的一個(gè)同齡人,家長(zhǎng)不可能比孩子更了解他/她,家長(zhǎng)往往只能看到一個(gè)片面的景象,用他人的長(zhǎng)處來(lái)打壓自己孩子的短處。況且,自己孩子往往只是稍微差一點(diǎn)點(diǎn),怎么可能樣樣都比別人好呢?家長(zhǎng)對(duì)于別人孩子的了解,充其量也就是盲人摸象,別人孩子的某一優(yōu)點(diǎn),不代表他的全部,更不代表他的將來(lái)。

其實(shí)每個(gè)孩子在生活中都會(huì)自然地接受一個(gè)偶像,或心目中的英雄,家長(zhǎng)不要武斷地評(píng)判孩子的偶像,更不要用自己的價(jià)值觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子心目中的英雄。家長(zhǎng)應(yīng)該做的是及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界,和孩子一起探討為什么接受這個(gè)人作為偶像。偶像雖然是具體的人,但是我們學(xué)習(xí)的并不一定是這個(gè)人所做的某一件具體的事,更不是別人會(huì)做什么而你不會(huì)。偶像的意義在于一種積極的精神,一種價(jià)值觀和行為方式。

比如有的孩子以成龍為榜樣和偶像。我們當(dāng)然不能逼著孩子去學(xué)武術(shù),也沒(méi)有必要拿出成龍的負(fù)面消息來(lái)否定這個(gè)偶像。我們鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的是成龍一步步取得成功的進(jìn)取奮斗的精神和堅(jiān)持不懈的意志,成龍投身慈善事業(yè)的行為等等。

當(dāng)然,對(duì)于孩子身邊的朋友,如果有值得學(xué)習(xí)的地方,家長(zhǎng)應(yīng)該用正面鼓勵(lì)的方法說(shuō):“你看連小強(qiáng)都能做到,你也一定能做到!”

相反,盲目的比較,偏激的語(yǔ)言,全然不顧孩子的自尊心,不分場(chǎng)合、對(duì)象;為比較而抱怨、指責(zé)、批評(píng)、挖苦,則會(huì)讓孩子厭煩,使孩子產(chǎn)生逆反心理,最終導(dǎo)致事與愿違。

總之,給孩子樹立榜樣不等同于和同齡的朋友比較,更不能以犧牲孩子的自尊心來(lái)滿足家長(zhǎng)好攀比的虛榮心。

正像我前面說(shuō)到的,如果我們給孩子一個(gè)公平的討論空間,那么當(dāng)家長(zhǎng)把自己的孩子與別人的孩子比較的時(shí)候,孩子也會(huì)同樣把自己的父母和別人的父母比較,誰(shuí)又能說(shuō)服誰(shuí)?作為家長(zhǎng),我們?cè)趺床灰仓鲃?dòng)地和其他家長(zhǎng)比比呢?我們花在孩子身上的時(shí)間比他們多嗎?我們比人家更了解自己孩子的思想和心理嗎?我們比別人更用心研究過(guò)最適合自己孩子的教育方法嗎?一句話,我們是比別人更出色的家長(zhǎng)嗎?!

“己所不欲,勿施于人”,我們?nèi)绻幌矚g孩子把我們和別的家長(zhǎng)比,那我們也不要武斷地拿別的孩子和自己的孩子比。這好比我們不喜歡自己的妻子拿別人的丈夫和自己比,自己的丈夫拿別人的妻子和自己比一樣。生活中一切積極正面的形象是有目共睹的,每個(gè)人只要努力了,和自己比有了進(jìn)步就應(yīng)該得到鼓勵(lì),而不是老是被自己最親近的人嘲諷挖苦。

其實(shí),要說(shuō)榜樣,父母是孩子最直接,最有力,最具體,最重要的榜樣!家長(zhǎng)的一言一行孩子都看在眼里,孩子們可以以家長(zhǎng)為前進(jìn)的榜樣,同樣也可以用作懶散的借口。

你讓孩子改正壞習(xí)慣,那你自己有沒(méi)有勇氣戒煙戒酒?

你讓孩子聽話尊重大人,你們夫妻之間是否和睦相處,相互尊重?

你讓孩子努力學(xué)習(xí),少上網(wǎng),你自己是不是老是坐在電視機(jī)前?或沉迷于電腦游戲?

你責(zé)備孩子不和你說(shuō)話,一起做事,你是不是注意花時(shí)間和家里人一起活動(dòng),游戲,吃飯?

你責(zé)備孩子的成績(jī)不好,你是不是經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)?輔導(dǎo)他們的功課?與學(xué)校老師聯(lián)系交流?

……

所以,家長(zhǎng)在把自己孩子和別人的孩子比較之前,先自己和其他家長(zhǎng)比比,再把自己對(duì)孩子的要求用在自己身上,如果還是覺(jué)得自己的孩子有需要改進(jìn)的地方,請(qǐng)用正面鼓勵(lì)的語(yǔ)言,在保護(hù)孩子自尊心的前提下,給孩子提供幫助,和孩子一起努力朝積極的目標(biāo)前進(jìn)。

具體參照標(biāo)準(zhǔn)如下:

妻子對(duì)丈夫:聽說(shuō)老王家買新車了,我看我們家其實(shí)也行!這樣吧,你是不是把煙酒戒了,我也少買些名牌時(shí)裝,我們?cè)僖黄鹋Χ鄴晷╁X,明年我們也會(huì)有一輛新車的!

對(duì)比:你看看人家老王多有本事,都開奔馳了,瞧你這熊樣,還擠公車上班,我嫁給你真是倒了八輩子霉了!

教育孩子,不也一樣嗎?

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