現(xiàn)在的家長(zhǎng)疼愛孩子
什么都愿意給孩子最好的
有的父母自己都不過生日
但是孩子的生日卻總會(huì)記在心里
如果孩子在生日那天上幼兒園的話
就想買一個(gè)蛋糕送到幼兒園
最近，太原一位媽媽為了孩子過生日的事情苦惱著。原來，前幾天是孩子天天的生日，天天媽媽一早就訂了生日蛋糕送到幼兒園。沒想到，下午接孩子時(shí)發(fā)現(xiàn)蛋糕沒有打開，孩子神情沮喪，眼角還有淚痕。原來幼兒園老師覺得蛋糕太小，不夠給孩子們分，所以生日就沒有過。
給孩子在幼兒園慶生本該是一件高興的事，但有時(shí)候卻讓孩子幼小的心靈受到了打擊。孩子應(yīng)不應(yīng)該在幼兒園過生日？在幼兒園過生日什么樣的方式更加合理？蛋糕的品牌、大小是否真的那么重要？連日來，山西晚報(bào)記者走訪了省城多家幼兒園，聽聽老師、家長(zhǎng)、小朋友的說法。
因蛋糕不夠分沒能在幼兒園過生日
孩子擔(dān)心老師和小朋友不愛他了
12月10日，山西晚報(bào)記者來到天天小朋友所在的太原市杏花嶺區(qū)一家幼兒園。天天的老師說，他們班里一共有35個(gè)孩子，天天過生日那天，他媽媽送來的蛋糕很小，根本不夠分?！拔耶?dāng)時(shí)也很糾結(jié)，知道不給天天過生日，會(huì)讓天天難過，但是又怕會(huì)有很多小朋友分不到蛋糕，他們也會(huì)難過。所以決定還是不過生日了，讓天天將蛋糕帶回家，跟爸爸媽媽一起過生日，并告訴天天生日是媽媽的苦難日，所以生日要跟最重要的人在一起過才有意義。”天天老師說。
但天天的媽媽對(duì)老師的這一做法很不贊同，天天媽媽認(rèn)為，讓孩子來幼兒園過生日，是為了讓孩子學(xué)會(huì)愛與分享，讓孩子感受到更多人的祝福，跟蛋糕的大小并沒有關(guān)系，哪怕一個(gè)孩子只吃了一口，也會(huì)很開心的，而老師這樣的做法會(huì)讓孩子難過，孩子會(huì)覺得老師和小朋友們都不愛他了。
當(dāng)天天小朋友說起這次生日，他依然很難過：“我們班別的小朋友都在幼兒園里過生日了，他們的蛋糕都比我的大。媽媽要是也給我訂一個(gè)大一點(diǎn)兒的蛋糕就好了，老師就一定會(huì)為我過生日的。小朋友們也會(huì)因?yàn)槌粤宋业牡案舛矚g我?！?/p>
孩子在幼兒園將蛋糕與別人分享
收獲了滿滿的禮物和祝福
隨后，山西晚報(bào)記者又來到杏花嶺區(qū)勝利街附近的另一家幼兒園。巧的是，這一天正好有一個(gè)孩子在幼兒園過生日。孩子叫果果，是一個(gè)漂亮靦腆的小姑娘，她的媽媽為她訂購(gòu)了一個(gè)單層8寸的水果蛋糕。
果果的班里有15個(gè)小朋友，當(dāng)果果的媽媽將蛋糕送進(jìn)教室的一瞬間，孩子們都興奮地拍起了手，小眼睛里全是對(duì)蛋糕的渴望。當(dāng)老師給果果戴上帽子，蛋糕上插上蠟燭時(shí)，小朋友們一起為果果唱起了生日快樂歌。之后，老師將蛋糕分成了好多塊，不僅果果班里的小朋友全部分到了蛋糕，還送給了隔壁班的小朋友。每個(gè)分到蛋糕的小朋友都開心極了，他們真摯地對(duì)果果說“祝你生日快樂”。
吃了蛋糕的孩子們，還用剪刀、橡皮泥、彩色紙等給果果制作了生日禮物，放學(xué)時(shí)，果果的書包里塞滿了老師和小朋友送她的禮物，臉上是滿滿的幸福感和滿足感。
果果的老師吳老師告訴山西晚報(bào)記者，“幼兒園里每個(gè)月總會(huì)有一到兩個(gè)小朋友過生日，每次，我們都會(huì)將蛋糕分享給更多的小朋友，讓過生日的孩子不僅感受到老師和同學(xué)對(duì)他的祝福和愛，更讓他學(xué)會(huì)分享?！眳抢蠋熣f，至于蛋糕大小、是不是牌子并不重要。蛋糕大，孩子分得就多一些，蛋糕小，孩子分得就少一些，只要是甜甜的蛋糕，孩子們都會(huì)吃得開心，他們對(duì)蛋糕的牌子并不作要求。
多數(shù)家長(zhǎng)贊同孩子在幼兒園過生日
但有園長(zhǎng)認(rèn)為慶生活動(dòng)不宜過多
山西晚報(bào)記者了解到，大多數(shù)幼兒園都會(huì)給孩子過生日，而家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園過生日這件事也并不排斥。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，其他小朋友都在幼兒園過生日，自己的孩子如果和別人不一樣會(huì)難過。有的家長(zhǎng)則認(rèn)為，在幼兒園過生日要比父母給孩子過生日更有意義，讓孩子更加難忘，小朋友們也很喜歡給別人過生日，不僅可以吃到美味的蛋糕，還可以一起拍照、做游戲、互送禮物，很開心。
太原市一家幼兒園的園長(zhǎng)認(rèn)為，生日可以在幼兒園過，但不宜過多，所以，他們幼兒園每個(gè)月最多只舉行兩場(chǎng)慶生宴，所有當(dāng)月過生日的孩子會(huì)集中在一起過生日，幾個(gè)家長(zhǎng)共同給孩子們買一個(gè)蛋糕，然后全園的孩子都來給這幾個(gè)孩子慶生送祝福。這樣做的原因，一是為了保證食品安全；二是幼兒園的孩子吃多了奶油會(huì)咳嗽；三是讓孩子更好地學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。
采訪中，家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)園長(zhǎng)的做法都比較支持，也建議其他幼兒園可以采納。
儀式感雖然重要
但用心陪伴、共同成長(zhǎng)更應(yīng)該重視
那么，小朋友應(yīng)不應(yīng)該在幼兒園過生日？怎樣過生日才是最好的方式？就此問題，山西晚報(bào)記者采訪了太原師范學(xué)院幼兒心理學(xué)老師梅琳。梅琳告訴山西晚報(bào)記者，其實(shí)家長(zhǎng)給孩子在幼兒園過生日的本意是好的，因?yàn)?到5歲的孩子，自我意識(shí)比較強(qiáng)，對(duì)主動(dòng)交朋友的意識(shí)比較薄弱，所以，在一起過生日，能讓孩子更好地與別的小朋友交流，并在此過程中學(xué)會(huì)愛與分享。但是這樣的做法也不宜過多，一是因?yàn)槊總€(gè)家庭的條件不一樣，所以家長(zhǎng)為孩子的選擇就不一樣，自然就會(huì)有家長(zhǎng)為孩子選擇更大、更好一點(diǎn)的蛋糕，久而久之，孩子不自覺就會(huì)養(yǎng)成攀比的心理，會(huì)故意要求家長(zhǎng)去買好的蛋糕，甚至要求家長(zhǎng)給別的小朋友準(zhǔn)備禮物，這就改變了在幼兒園過生日的本意。
其次，幼兒園每個(gè)班都有至少10到20個(gè)孩子，所以過生日可能會(huì)比較頻繁。為了讓過生日的孩子開心，老師一定會(huì)營(yíng)造一些快樂的氣氛，而這個(gè)年齡段的孩子自我管理比較差，人多熱鬧的場(chǎng)景會(huì)給幼兒園老師增加管理難度，容易造成不必要的麻煩和糾紛。所以，建議幼兒園可采取集中為孩子過生日的辦法，這樣既達(dá)到了過生日的目的，又實(shí)現(xiàn)了一起過生日的意義。
梅琳老師說，雖說生活需要儀式感，但也不需要如此大張旗鼓地過度慶祝。用心陪伴、共同成長(zhǎng)，才是當(dāng)下父母和老師更應(yīng)該重視的事情。
采寫：山西晚報(bào)全媒體記者 姚佳
來源：山西晚報(bào)
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