孩子數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁纯偸翘岵桓?？在同一個班級，同一個老師的教學(xué)下，為什么會出現(xiàn)“學(xué)霸”和“學(xué)渣”的區(qū)別呢？主要還是孩子的基礎(chǔ)拉開了很大的差距。就拿數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，公式和計(jì)算是最基礎(chǔ)的東西。如果計(jì)算能力和運(yùn)算公式不能熟練的掌握，就像是語文寫作文一樣，你連字詞都不認(rèn)識，談何寫作呢？
華羅庚說過：數(shù)學(xué)是一門神奇的學(xué)科，比起邏輯思維能力，更注重基礎(chǔ)?；A(chǔ)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根基，也是數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要內(nèi)容。小學(xué)數(shù)學(xué)是最簡單的，其中公式概念也都是最簡單的，但很多孩子抱怨說，公式太多，加減乘除的口訣就很多了，還要增加一些雞兔同籠的邏輯題，完全不知道應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
我們說，學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科都是需要方法的。數(shù)學(xué)也是一樣，數(shù)學(xué)公式里透露著數(shù)學(xué)的基本思想和方法，能夠?yàn)閿?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)提供最堅(jiān)實(shí)的后盾和保障。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)，是學(xué)習(xí)生涯中最重要的，一旦小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了紕漏，孩子上了高年級，接受更多的知識，只會更加跟不上老師的節(jié)奏和教學(xué)節(jié)奏。
數(shù)學(xué)公式是需要記憶的，但不能死記硬背。理想的記憶方法是活學(xué)活用，掌握到公式?？嫉念}型，做到舉一反三，能夠?qū)⒊橄蟮墓骄唧w化，才能在做題的時候靈活運(yùn)用。在短時間內(nèi)要求孩子牢記小學(xué)數(shù)學(xué)的所有公式是非常有難度的。
小學(xué)數(shù)學(xué)注重的是基礎(chǔ)，但很多孩子連基本的公式都記不住，談何取得好成績呢？作為一個資深的數(shù)學(xué)老師，接觸過很多孩子，我發(fā)現(xiàn)他們記憶公式時出現(xiàn)的最大問題就是不懂得歸納整理，而是一味的死記硬背。
數(shù)學(xué)公式就是一個系統(tǒng)，只有在腦海里建立一個知識框架，才能更快的掌握好公式。下面我就給大家介紹一份數(shù)學(xué)公式的資料，建議家長給孩子收藏下來，也可以打印下來給孩子貼墻上背，相信孩子通過正確的方法來學(xué)習(xí)，一定可以提高自己的學(xué)習(xí)成績。
最后，如果您的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不愛學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)沒有方法，難以提分，又或者孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，努力沒效果，亦或者需要其他各學(xué)科的資料，
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老師將幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法。而且每周也會開設(shè)免費(fèi)的公益的課，家長可以讓孩子在休息的時候來聽聽，一定會讓孩子受益匪淺。
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