合唱是一種多聲部的群體性的聲樂(lè)藝術(shù)。它和器樂(lè)最大的區(qū)別在于它用以發(fā)聲的聲帶是人天生就有的。
一個(gè)合唱團(tuán)由幾十人甚至上百人組成，人們通過(guò)各聲部的組合獲得了最寬廣的音域、最大幅度的音量變化能力和最豐富多彩的音色。再加上豐富的多聲部和聲效果，共同創(chuàng)造了最優(yōu)美和諧的聲樂(lè)作品。使聲音具有了深度、廣度和立體感。產(chǎn)生了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、打動(dòng)人心、感人肺腑的藝術(shù)效果。
而這種效果的得來(lái)，除了合唱團(tuán)隊(duì)全體成員的共同努力之外，與合唱指揮的排練方法及指揮能力是分不開(kāi)的。合唱指揮的水平有多高，合唱團(tuán)隊(duì)的演唱水平就有多高。
從排練演出的角度來(lái)說(shuō)，合唱指揮是合唱團(tuán)隊(duì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。
之所以說(shuō)合唱指揮是組織者，因?yàn)閺暮铣康倪x定到合唱隊(duì)員的確定、從排練到演出。這一切都是在合唱指揮的組織下完成的；之所以說(shuō)合唱指揮是合唱團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，是因?yàn)楹铣笓]是整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)的靈魂，他的意見(jiàn)和決策往往對(duì)合唱團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生極為重要的作用。
無(wú)論什么樣的合唱團(tuán)隊(duì)。要想獲得演出的成功，都需要合唱指揮進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備和準(zhǔn)確細(xì)致的排練，這就要求合唱指揮必須明確以下任務(wù)和責(zé)任。
△ 國(guó)際著名指揮家里卡爾多·穆蒂談指揮
No.1
選定曲目
對(duì)大多數(shù)合唱團(tuán)隊(duì)而言，排演什么曲目是有目的的。特別是經(jīng)常參加一些文藝晚會(huì)的合唱團(tuán)隊(duì)，在選定曲目時(shí)首先要了解晚會(huì)的主題，然后再?lài)@晚會(huì)的主題來(lái)挑選演出所需要的曲目。
在挑選曲目的同時(shí)，還要考慮到合唱團(tuán)隊(duì)的演唱能力以及觀眾的欣賞需求。
因此，合唱指揮要從曲目的大小、調(diào)式、領(lǐng)唱、齊唱、混聲、表演等方面入手，在與晚會(huì)主題吻合的情況下，盡量使整場(chǎng)演唱曲目多樣化，以達(dá)到最佳的演唱效果。
比如，在慶祝國(guó)慶佳節(jié)主題文藝晚會(huì)上。合唱曲目選擇《歌唱祖國(guó)》《祖國(guó)，你好》《我和我的祖國(guó)》《愛(ài)我中華》等合唱歌曲就與晚會(huì)主題特別貼切。
No.2
熟悉作品
曲目確定之后，合唱指揮先要認(rèn)真做好案頭工作，主要有以下兩個(gè)方面：一是熟讀作品，在初讀合唱譜和伴奏譜時(shí)，要對(duì)作品的風(fēng)格、特點(diǎn)、歌曲產(chǎn)生的歷史背景有所了解，力求準(zhǔn)確把握；二是分析作品。
分析作品可先從歌詞入手，并通過(guò)歌詞來(lái)領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，然后再對(duì)曲調(diào)進(jìn)行細(xì)致的分析，只有對(duì)詞曲有了準(zhǔn)確的把握，排練起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。
No.3
設(shè)計(jì)方案
在認(rèn)真、準(zhǔn)確、細(xì)致分析歌曲的基礎(chǔ)上。有經(jīng)驗(yàn)的合唱指揮還要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員整體水平、根據(jù)合唱曲目和演出的需要，來(lái)具體設(shè)計(jì)指揮動(dòng)作。
設(shè)計(jì)時(shí)要從整體出發(fā)、從細(xì)節(jié)入手。
哪里是呼吸拍、收拍，哪里是起聲的拍點(diǎn)，哪個(gè)部分強(qiáng)、哪個(gè)部分弱，哪個(gè)部分漸強(qiáng)、哪個(gè)部分漸弱等都要設(shè)計(jì)清楚，盡可能完美地表達(dá)作品的思想感情。
通過(guò)對(duì)指揮動(dòng)作的設(shè)計(jì)，將作品的速度、強(qiáng)弱、高潮、呼吸、起唱、結(jié)束等細(xì)節(jié)，用相應(yīng)的指揮動(dòng)作固定下來(lái)，特別是在排練的時(shí)候，一定要用固定下來(lái)的指揮動(dòng)作對(duì)合唱人員進(jìn)行有計(jì)劃、有步聚、有耐心的、反復(fù)多次的強(qiáng)化，這樣才能使合唱人員認(rèn)真貫徹合唱指揮的意圖，并對(duì)所演唱的作品有一個(gè)完整的、更深層次的理解，最終做到聲音的和諧統(tǒng)一，從而達(dá)到預(yù)期的演出效果。
No.4
合唱排練
合唱藝術(shù)是人聲的藝術(shù)，因此合唱組織以人聲的分類(lèi)為依據(jù)，按照不同的人聲。將合唱共分為同聲合唱和混聲兩大類(lèi)型。
同聲合唱是由同類(lèi)人聲組合而成。同聲合唱包括童聲合唱、男聲合唱、女聲合唱三種類(lèi)型。
而混聲合唱?jiǎng)t是由女聲和男聲混合組織而成?；炻暫铣ǔＳ膳咭袈暡?、女低音聲部、男高音聲部、男低音聲部四個(gè)聲部組成。
同時(shí)，也可根據(jù)合唱作品表現(xiàn)的需要，把每個(gè)聲部分為兩部分，形成八個(gè)聲部的合唱組織。
1）、分聲部排練
合唱的排練首先進(jìn)行的是分聲部排練。分聲部排練因?yàn)槿藬?shù)少、音色相同、演唱任務(wù)相同，所以易于細(xì)排。
這個(gè)階段的排練著重解決的是聲部旋律的正確演唱和音準(zhǔn)問(wèn)題，以及呼吸、發(fā)聲、吐字、節(jié)奏、速度等技術(shù)問(wèn)題。
在分聲部排練階段。指揮可以先將歌曲速度放慢一些，曲調(diào)較高的歌曲可以先降調(diào)排練，待歌曲唱熟了之后再恢復(fù)速度原調(diào)演唱，對(duì)于難度較大的曲目，在不影響整個(gè)作品和聲的基礎(chǔ)上，也可以適當(dāng)?shù)睾?jiǎn)化聲部。
2）、合排訓(xùn)練
分聲部排練完成之后，下一步就進(jìn)入了合排階段。這個(gè)階段合唱指揮要注意解決各聲部的平衡問(wèn)題，其中包括：
（1）旋律聲部與和聲背景聲部的平衡：獨(dú)唱與合唱的平衡；
（2）主調(diào)與復(fù)調(diào)的平衡；
（3）男聲部與女聲部的平衡；
（4）高聲部與低聲部的平衡等。
與此同時(shí)。合唱指捍還要對(duì)合唱中的每一處細(xì)節(jié)進(jìn)行反復(fù)排練。
例如，對(duì)合唱的速度要求、旋律的準(zhǔn)確問(wèn)題、和聲的音準(zhǔn)問(wèn)題、合唱的強(qiáng)弱處理、合唱中的變化音和離調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)的排練，以及歌詞發(fā)音的正確、呼吸的正確、臺(tái)唱開(kāi)始和結(jié)束的處理等。
在排練中指揮對(duì)合唱的各種要求一定要同對(duì)歌曲的正確理解相聯(lián)系，只有指揮和臺(tái)唱人員對(duì)所演唱曲目的歷史背景及所要表達(dá)的內(nèi)容和感情有了正確的理解。才能達(dá)到統(tǒng)一、準(zhǔn)確的音高，音色、聲部和諧，才能使排練、演出達(dá)到良好的效果。
3）、合唱的伴奏
通常的合唱伴奏，合唱指揮都喜歡采用鋼琴來(lái)進(jìn)行伴奏，因?yàn)殇撉倌軌蚝芗?xì)致地彈奏出每一個(gè)音樂(lè)細(xì)節(jié)，同合唱的配合十分默契。
特別是鋼琴音域?qū)?、明亮，在速度、力度、和聲及各種伴奏織體上能夠靈活演奏。
有些合唱團(tuán)隊(duì)也采用樂(lè)隊(duì)伴奏(如管弦樂(lè)隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)、民族樂(lè)隊(duì)、電聲樂(lè)隊(duì)等)，這時(shí)合唱指揮應(yīng)認(rèn)真閱讀樂(lè)隊(duì)總譜，分析總譜的調(diào)、旋律、速度、和聲、節(jié)奏、力度、反復(fù)關(guān)系等是否同合唱一致，以免在同合唱的合樂(lè)過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)。
4）、無(wú)伴奏合唱排練
無(wú)伴奏合唱因?yàn)闆](méi)有伴奏的烘托，所以演唱的難度較大。無(wú)伴奏合唱無(wú)論是對(duì)合唱指揮的要求，還是對(duì)合唱人員的要求都很?chē)?yán)格。
因?yàn)槭羌兟晿?lè)，所以指揮應(yīng)在合唱排練時(shí)，重點(diǎn)要放在合唱的音色統(tǒng)一上、各聲部的音量均衡上、合唱的技未處理上、合唱的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上。
音準(zhǔn)、速度、節(jié)奏、力度等方面都要做到認(rèn)真細(xì)致，用最大的努力來(lái)表現(xiàn)作品的內(nèi)在感情。
No.5
注意問(wèn)題
合唱是一門(mén)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)，特別是對(duì)合唱指揮而言，他的每一個(gè)手勢(shì)動(dòng)作，除了表達(dá)音樂(lè)作品內(nèi)容的發(fā)展和意圖之外，還要調(diào)動(dòng)合唱隊(duì)員的情緒和支持，有時(shí)因指揮的手勢(shì)不到位或動(dòng)作過(guò)分夸張，常常使演出達(dá)不到應(yīng)有的效果。
因此，合唱指揮在演出中要特別注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）作為一名合格的合唱指揮，對(duì)其所指揮的曲目要做到完全掌握。特別是對(duì)歌唱中的難點(diǎn)要做到心中有數(shù)。
（2）正式演出時(shí)，指揮對(duì)合唱隊(duì)員的所有要求必須與排練時(shí)完全相同，切不可因?yàn)檠莩龅木o張或激動(dòng)以及其他原因而將歌唱的速度隨意變化或隨意改變指揮動(dòng)作，讓合唱隊(duì)員一時(shí)難以適應(yīng)或無(wú)所適從，從而影響演出效果。
（3）作為合唱指揮，演出時(shí)一定要頭腦清醒，指揮動(dòng)作要準(zhǔn)確放松、美觀大方、瀟灑自如。因?yàn)橹挥兄笓]的堅(jiān)定自信才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)心情放松、更有信心。切忌緊張、慌亂。指揮動(dòng)作僵硬、呆板。
（4）演出的曲目必須是排練成熟的曲目，否則演出就不會(huì)獲得成功。
再有，合唱指揮必須通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的指揮水平。
除了學(xué)習(xí)好指揮法、作曲法、配器法、和聲學(xué)、復(fù)調(diào)學(xué)外，還要經(jīng)常進(jìn)行作品分析、視聽(tīng)練耳、鍵盤(pán)樂(lè)器等方面的訓(xùn)練，不斷充實(shí)聲樂(lè)知識(shí)、掌握最新的音樂(lè)技術(shù)。
古人常說(shuō)，功夫在詩(shī)外。合唱指揮也是這樣，要想當(dāng)一名優(yōu)秀的合唱指揮，除了經(jīng)常參加演出實(shí)踐、不斷地總結(jié)排演經(jīng)驗(yàn)外，還要不斷地提高文學(xué)修養(yǎng)，經(jīng)常向其他指揮家學(xué)習(xí)交流。只有這樣，才能出色地完成合唱指揮任務(wù)。
作為一名合唱指揮，如果沒(méi)有時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，那么就要盡量地多掌握一些各種音樂(lè)知識(shí)，多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多問(wèn)，多在排練和演出中鍛煉自己，這樣也會(huì)在實(shí)踐中提高自己的指揮水平，得到觀眾和同行的認(rèn)可。
總之，合唱是一種集體音樂(lè)藝術(shù)，具有很強(qiáng)的社會(huì)性和集體性。
合唱團(tuán)隊(duì)的成員通過(guò)共同的藝術(shù)創(chuàng)造，利用合唱發(fā)出的歌聲，引起人們心靈深處的共鳴。
因此，能否將合唱團(tuán)員的合唱水平和智慧充分挖掘出來(lái)；
能否通過(guò)指揮的排練將合唱團(tuán)員的聲音和對(duì)歌曲的理解統(tǒng)一完整地表達(dá)出來(lái)；
能否通過(guò)指揮者對(duì)合唱作品的正確理解和技術(shù)處理，通過(guò)與合唱者共同的努力，將合唱歌曲完美地、鮮活地表現(xiàn)出來(lái)，這是合唱指揮的任務(wù)和責(zé)任。
“一個(gè)合唱團(tuán)的演唱水平高低，是與合唱指揮緊密相連的?！?/span>
而作為一名合唱指揮，只有在明確了自己的任務(wù)和責(zé)任時(shí)。才能帶出一支優(yōu)秀的合唱團(tuán)隊(duì)，并使合唱團(tuán)隊(duì)的整體演唱水平邁上更高的臺(tái)階。
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