新一班在各方面表現(xiàn)突出，得益于一支有能力、負(fù)責(zé)任的班干部隊(duì)伍。能力是通過(guò)培養(yǎng)鍛煉造就的，許多班主任都寄希望于班干部給力，卻忽視了班干部的隊(duì)伍建設(shè)和管理工作，這一環(huán)節(jié)的缺失導(dǎo)致班主任工作負(fù)擔(dān)加重，學(xué)生干部工作辛辛苦苦，能力卻沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地提升。
培訓(xùn)班干部，是班主任的重要工作之一。以新一班為例，我班的班干部有的以前曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班委，有的則是第一次任職，他們有一個(gè)共同點(diǎn)，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)。如果老師不是有意識(shí)地培養(yǎng)班干部，而是讓他們只是憑著經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)工作，工作質(zhì)量自然難以保證。為此，我設(shè)計(jì)了一套系統(tǒng)的培訓(xùn)班干部方案，通過(guò)長(zhǎng)期的努力，終于讓這批班干部在自己的崗位上得心應(yīng)手，獨(dú)當(dāng)一面。這套機(jī)制也為今后培養(yǎng)新一屆班委提供了模板。
我對(duì)班干部的培訓(xùn)，以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期，大致經(jīng)過(guò)以下三個(gè)步驟：
第一步：上崗前培訓(xùn)
對(duì)于新組建的班級(jí)，我不主張第一屆班委完全由學(xué)生自薦或海選產(chǎn)生。這一時(shí)期，同學(xué)之間并沒(méi)有相互了解，真正有能力又負(fù)責(zé)的同學(xué)不一定突顯，一些愛(ài)出風(fēng)頭的學(xué)生卻熱衷于毛遂自薦。我的建議是班主任在開(kāi)學(xué)前或開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步觀察、了解的基礎(chǔ)上，由班主任推薦第一批同學(xué)組建臨時(shí)班委，在工作一段時(shí)間后，選出正式的第一屆班委。
1．向班委下發(fā)任務(wù)單
在選舉產(chǎn)生第一屆班委后，要立即進(jìn)行初步培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要目的是讓班干部知道自己要做什么、怎么做，讓班干部能將工作初步上手做起來(lái)。
召開(kāi)第一次班委例會(huì)時(shí)，班主任要對(duì)每一位班委下發(fā)任務(wù)單，明確班委職責(zé)。任務(wù)單不能泛泛地提要求，要明確具體的工作任務(wù)。
【示例】新一班班委工作任務(wù)單
班長(zhǎng)
（1）班主任不在時(shí)代理班主任職責(zé)，負(fù)責(zé)管理班級(jí)常規(guī)事務(wù)
（2）與執(zhí)勤班委共同進(jìn)行午休和自習(xí)課的管理
（3）組織每天早讀前五分鐘的讀書活動(dòng)
（4）組織召開(kāi)每?jī)芍芤淮蔚陌辔龝?huì)（單周星期五中午）
（5）參加學(xué)校的班長(zhǎng)例會(huì)，做好會(huì)議記錄，及時(shí)傳達(dá)
副班長(zhǎng)
（1）班主任不在時(shí)與班長(zhǎng)共同代理班主任的職責(zé)，負(fù)責(zé)管理班級(jí)常規(guī)事務(wù)
（2）記錄管理學(xué)生遲到、早退、缺勤情況
（3）負(fù)責(zé)班級(jí)公示欄的更新與維護(hù)
（4）班長(zhǎng)不在，代理行使班長(zhǎng)職責(zé)
團(tuán)支部書記
（1）負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)員的發(fā)展工作
（2）每日檢查團(tuán)員佩戴團(tuán)徽情況并記錄
（3）記錄、統(tǒng)計(jì)同學(xué)的好人好事以及獲得的加分
（4）學(xué)校各項(xiàng)慈善、公益活動(dòng)、團(tuán)委活動(dòng)的組織落實(shí)工作
（5）與學(xué)校德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)傳達(dá)信息
學(xué)習(xí)委員
（1）每次大型考試結(jié)束后，與科任教師聯(lián)系，拷貝考試成績(jī)并進(jìn)行匯總、存檔
（2）制作各次考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析電子表格
（3）各科交作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，提醒并監(jiān)督各科課代表完成《交作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)公示表》
（4）組織并管理班級(jí)學(xué)習(xí)互助小組的活動(dòng)
（5）學(xué)校各種學(xué)科競(jìng)賽的報(bào)名組織
宣傳委員
（1）管理板報(bào)創(chuàng)作小組，保證每期黑板報(bào)及時(shí)出刊
（2）布置、美化班級(jí)環(huán)境
（3）負(fù)責(zé)每個(gè)月“月度風(fēng)云人物”頒獎(jiǎng)事宜：照片、海報(bào)、證書、獎(jiǎng)品等
（4）負(fù)責(zé)購(gòu)買班級(jí)各類表彰的獎(jiǎng)品
（5）負(fù)責(zé)學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作
（6）各項(xiàng)活動(dòng)的道具準(zhǔn)備
（7）負(fù)責(zé)安排各類活動(dòng)的記錄、攝影工作
生活委員
（1）管理班費(fèi)的收支，每半學(xué)期公示一次
（2）及時(shí)購(gòu)買、添置班級(jí)所需各項(xiàng)用品：垃圾袋、紙巾等
（3）定期檢查勞動(dòng)工具、黑板擦、粉筆等用品，如有損壞，及時(shí)更換、維修
（4）管理教室的空調(diào)、熱水瓶、飲水機(jī)、微波爐，及時(shí)購(gòu)買水票，提醒同學(xué)打開(kāi)水
（5）關(guān)注天氣變化，提醒同學(xué)課間開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣質(zhì)量良好
（6）遇有同學(xué)生病或不適，予以必要地幫助并及時(shí)和班主任聯(lián)系
勞動(dòng)委員
（1）每天放學(xué)后檢查衛(wèi)生，填寫《每日保潔檢查記錄公示表》
（2）認(rèn)真檢查同學(xué)承包的衛(wèi)生工作完成情況并簽字
（3）提醒值日生做好每天的保潔工作
（4）協(xié)助班主任組織班級(jí)同學(xué)的公益勞動(dòng)
體育委員
（1）負(fù)責(zé)出操、晨會(huì)、集會(huì)的隊(duì)伍組織、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任或副班長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)
（2）負(fù)責(zé)各類體育比賽報(bào)名組織工作
（3）協(xié)助體育教師做好體育課的組織、整隊(duì)工作，統(tǒng)計(jì)體育課缺席情況并及時(shí)向班主任、副班長(zhǎng)匯報(bào)
（4）組織學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)并提醒同學(xué)注意安全
（5）負(fù)責(zé)各種外出活動(dòng)的隊(duì)伍組織、點(diǎn)名工作
文娛委員
（1）負(fù)責(zé)各類文藝演出、比賽的組織工作
（2）管理班級(jí)合唱團(tuán)，組織排練工作
（3）負(fù)責(zé)每天中午“每周一歌”的播放
（4）管理《世界經(jīng)典電影賞析》工作，安排、組織有關(guān)視頻的推薦、播放
（5）負(fù)責(zé)組織每月一次的集體生日會(huì)籌辦工作
（6）協(xié)助宣傳小組搞好班級(jí)環(huán)境布置、美化工作
除了班委任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)外，新一班還增設(shè)了“執(zhí)勤班委”，或者叫“值周班委”，由班干部輪流擔(dān)任，每周一位，排成值周表。執(zhí)勤班委有單獨(dú)的一套工作職責(zé)。如下：
執(zhí)勤班委工作職責(zé)
（1）早讀前對(duì)前一天的工作做“一分鐘點(diǎn)評(píng)”并對(duì)今天的重要事件（如考試、檢查）作出提醒
（2）早讀前提醒同學(xué)關(guān)閉手機(jī)
（3）管理眼保健操紀(jì)律
（4）每天中午進(jìn)行衛(wèi)生例行檢查，填寫《午間管理檢查表》
（5）管理午休和自習(xí)課，提醒同學(xué)保持安靜
（6）與勞動(dòng)委員共同負(fù)責(zé)放學(xué)后的衛(wèi)生檢查并填寫記錄
（7）及時(shí)和班主任取得聯(lián)系，發(fā)送通知
以上任務(wù)單列出的是基本的常規(guī)工作，不包括臨時(shí)安排或者后期增加的工作。由于學(xué)生干部精力有限，一個(gè)人承擔(dān)過(guò)多的工作既影響自己的學(xué)習(xí)也不利于鍛煉其他同學(xué)的能力，需要給一些班干部配備若干助手，或者說(shuō)讓班干部組建自己的工作團(tuán)隊(duì)。比如，生活委員負(fù)責(zé)的工作比較多，一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，就要建立生活委員的工作小團(tuán)隊(duì)，6個(gè)人左右，每個(gè)人分擔(dān)一部分工作，生活委員的主要任務(wù)就是管理好自己的工作小團(tuán)隊(duì)。
2．班干部向班主任遞交工作計(jì)劃
班干部們根據(jù)任務(wù)單制定自己的工作計(jì)劃，闡述自己如何完成這些工作，包括準(zhǔn)備一些記錄的工具，安排工作程序等都要在班干部向班主任遞交的“工作計(jì)劃”中呈現(xiàn)。這項(xiàng)需要班干部開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己智慧和主動(dòng)性。
班主任要與每一位班委認(rèn)真研討工作計(jì)劃，并做適當(dāng)修改調(diào)整。經(jīng)過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程后，班干部開(kāi)始進(jìn)入各自的角色。
班干部在開(kāi)展工作初期，由于要實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)，要做大量工作，失誤會(huì)比較多。我的基本原則是“多鼓勵(lì)、少批評(píng)；多指導(dǎo)、少指責(zé)”，指責(zé)抱怨班干部毫無(wú)意義的，對(duì)他們也不公平，他們需要的是具體的指導(dǎo)和幫助。所以，在經(jīng)過(guò)期初培訓(xùn)，班干部上崗工作之后，我還要經(jīng)常用一些時(shí)間與他們談心交流，做進(jìn)一步的指導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的工作，班干部們積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)班干部的培養(yǎng)進(jìn)入了第二個(gè)階段。
2．班干部中期述職
學(xué)期過(guò)半時(shí)，班干部每人向班主任遞交一份“中期述職報(bào)告”。述職報(bào)告一般包括以下內(nèi)容：
（1）半學(xué)期以來(lái)，我做了哪些工作（完成工作計(jì)劃的進(jìn)展如何）
（2）自己認(rèn)為做得比較滿意的工作有哪些
（3）自己認(rèn)為工作的不足之處有哪些
（4）哪些方面還需要班主任給予指導(dǎo)和幫助
班主任對(duì)述職報(bào)告進(jìn)行面批、點(diǎn)評(píng)，解答班干部的困惑并予以必要的扶持幫助。班干部撰寫述職報(bào)告一是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，二是初步養(yǎng)成反思的習(xí)慣，第三也是對(duì)他們工作的一種監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生的反思習(xí)慣會(huì)使他們終生受益。
經(jīng)過(guò)中期書面述職后，班主任研提高班委下半學(xué)期工作的要求，實(shí)現(xiàn)由“會(huì)做”向“做得好”的發(fā)展目標(biāo)。再經(jīng)過(guò)半學(xué)期的鍛煉，班干部的管理能力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，到了學(xué)期末，對(duì)班干部的培養(yǎng)進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。
3．班干部期末評(píng)議與表彰
在學(xué)期末，利用一節(jié)班會(huì)時(shí)間，舉行一次班干部公開(kāi)述職，可以準(zhǔn)備講稿、課件或道具，班主任提出指導(dǎo)意見(jiàn)。有了中期述職的經(jīng)歷，班干部可以比較好地完成這項(xiàng)任務(wù)。
期末班干部評(píng)議的大致流程為：
（1）班委述職準(zhǔn)備（提前一周）
（2）公開(kāi)述職（3——5分鐘）
（3）全班學(xué)生對(duì)班委投票
（4）票選結(jié)果由班主任反饋至班委本人并做交流
（5）表彰本學(xué)期“最佳班委”和“優(yōu)秀班委”
班委的公開(kāi)述職與評(píng)議可以達(dá)到以下目的：
①提高班干部的責(zé)任意識(shí)。面對(duì)全班同學(xué)公開(kāi)述職，對(duì)于班干部來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)，也是一種壓力。為了能夠在同學(xué)面前交出一份滿意的答卷，班干部平時(shí)必須注意自己的言行表現(xiàn)并及時(shí)總結(jié)工作，可以幫助班干部迅速成長(zhǎng)；
②樹(shù)立班干部的威信。這節(jié)班會(huì)課專門為班干部召開(kāi)，為每一個(gè)班干部提供了一次展示的機(jī)會(huì)，再次確立了班干部在班級(jí)中的地位；
③讓同學(xué)們更加了解班干部，理解他們工作的困難。有時(shí)候，一些工作細(xì)節(jié)并不為人所知，通過(guò)述職，能夠喚起同學(xué)們對(duì)班干部的理解，對(duì)今后工作給予協(xié)助和支持。
④引入同學(xué)對(duì)班干部的監(jiān)督機(jī)制。
由于班干部們做了充分的準(zhǔn)備，制作了課件，有的還數(shù)易其稿，甚至脫稿演講，加上中期述職的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，圓滿地完成了公開(kāi)述職工作。
以上三個(gè)步驟是新一班以一個(gè)學(xué)期為單位對(duì)班干部的培養(yǎng)過(guò)程，在具體操作中可以根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整。
用這樣的方法培訓(xùn)出來(lái)的班干部，能力強(qiáng)，會(huì)做事，其工作能力要明顯優(yōu)于沒(méi)有這種經(jīng)歷的人，在未來(lái)的激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中或許能夠占據(jù)更加優(yōu)勢(shì)地位。
（陳宇 江蘇省南京市第三中學(xué) 230001）
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