輔導過許多初三的學生，發(fā)現(xiàn)成績不理想的學生都或多或少存在著以下幾方面的問題:
1、基礎知識不扎實，雖然說學習數(shù)學不需要記憶，但是一些最基本的概念還是需要的。舉個簡單的例子，在學解直角三角形后，很多同學因為對三種三角函數(shù)的定義沒有搞明白，導致做題屢次出現(xiàn)失誤。要解決這個問題，就必須要系統(tǒng)去復習鞏固所學的基礎知識、概念、性質、定理，必須要在一輪復習結束前完全弄明白。
2、基礎運算不過關。由于對基本運算規(guī)則、順序的不熟悉，以及對基礎運算的不重視，導致在運算方面出現(xiàn)很多的問題，基本上一切的代數(shù)問題最終都會歸結到運算上。還有就是計算熟練度不夠以及對計算器的依賴，導致很多同學的運算速度非常慢，也就導致了考試時時間緊張，甚至題目做不完。運算能力的提升需要首先掌握基礎運算法則和順序，然后就是通過大量練習提高計算的熟練度，熟練度上去了，計算速度和準確率才能上去。
3、做題不規(guī)范。雖然數(shù)學對學生的書寫要求沒有像文科類要求那么高，但是規(guī)范的數(shù)學也是必需的，特別是幾何題目，必須要做到每一步有理有據(jù)，層次分明，邏輯清晰，這樣才能避免丟掉許多本該拿到的分數(shù)。要結局這個問題，可參照書上例題、老師的板書、參考答案的書寫去寫，嚴格要求自己，有意識的鍛煉一段時間。
4、做題眼高手低，小題看不上，一提筆就出錯，大題不會分析，做不來。很多學生在做題時將題目大眼一看，就認為題目太簡單，不值得去做，結果就導致了熟練度不夠，做題速度偏慢，考試時丟掉了很多本該拿到的分數(shù)。所以在平時的訓練，特別是模擬題中，一定不要忽視小題，必須要提高做小題的速度和準確率。
5、做題沒思路，畏難心理是很多中等學生都存在的問題。很多學生在做題時一見到自己沒做過的或稍微有難度的題目就不知所措了，不會分析題目、尋找思路，找到解題突破口。這個問題要解決起來有一定難度，思路方面的問題比較難以解決，首先得依靠對基礎知識非常熟悉，形成知識體系，能做到靈活運用，其次在聽課時一定要去理解老師的解題思路，題目的分析與解答過程，在課后要多去總結和反思，做好整理、歸納和總結。
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