定義
按照專業(yè)和用途的不同來劃分，研究生可以分為可分為普通研究生和特殊種類研究生（專業(yè)學(xué)位研究生）兩種，專業(yè)學(xué)位研究生是區(qū)別于一般意義上側(cè)重理論、學(xué)術(shù)研究的研究生教育，專業(yè)學(xué)位教育旨在針對(duì)一定的職業(yè)背景、培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型人才。
專業(yè)學(xué)位，一般指有專門職業(yè)要求的研究生教育學(xué)位，區(qū)別于側(cè)重理論和研究的學(xué)術(shù)型學(xué)位，主要培養(yǎng)有特定職業(yè)背景的高級(jí)專門人才。目前我國主要在碩士層次設(shè)置專業(yè)學(xué)位，經(jīng)批準(zhǔn)已經(jīng)在工商管理、公共管理、教育、法律等十多個(gè)學(xué)科，舉辦
專業(yè)碩士學(xué)位教育。專業(yè)學(xué)位原則上招收大學(xué)本科后有一定專門職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員，2009年個(gè)別專業(yè)招收的學(xué)生范圍開始擴(kuò)展到應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
報(bào)考條件
學(xué)歷 | 報(bào)考要求 |
大學(xué)本科 | 國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生可直接報(bào)名參加。 |
國家承認(rèn)學(xué)歷的高職高專畢業(yè)生 | 獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上(從畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考。 |
成人高考 畢業(yè)生 | 成人高校大專畢業(yè)生 | 國家承認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)生，畢業(yè)后兩年(從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年的9月1日，下同)或者兩年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力(含國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員，可以同等學(xué)力身份報(bào)考。 |
成人高校應(yīng)、往屆本科畢業(yè)生 | 成人教育學(xué)歷是國家承認(rèn)的，成人教育本科往屆生可以直接以本科生的資格報(bào)考。而成人教育應(yīng)屆本科生由于報(bào)考時(shí)(每年的11月中旬)并沒有取得本科學(xué)歷，所以只能以同等學(xué)力的資格報(bào)考，不同于全日制的普通高校應(yīng)屆本科生。 |
高等教育 自學(xué)考試 | 自考本科 畢業(yè)生 | 自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書，無論是否已取得學(xué)位都能報(bào)考全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試。 |
自考?？飘厴I(yè)生 | 自考?？飘厴I(yè)生自取得專科畢業(yè)證書后工作兩年后才有資格報(bào)考，有的學(xué)校還在此條件的基礎(chǔ)上加上必須通過自考本科主干課程的規(guī)定，有的學(xué)校規(guī)定部分專業(yè)不招收大專畢業(yè)生。具體報(bào)考情況，考生應(yīng)提前向擬報(bào)考的高等院校研究生招生辦公室咨詢。 |
未取得本科畢業(yè) | 每年12月份畢業(yè)的本科畢業(yè)生，在全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試之前，到本地招考辦申請辦理“自學(xué)考試在讀考生成績單”，以本科在讀的同等學(xué)力的身份報(bào)考研究生，待來年4月研究生錄取復(fù)審時(shí)，再出具正式的本科畢業(yè)證，確認(rèn)考試資格以及是否被錄取。 |
黨校函授 畢業(yè)生 | 黨校函授實(shí)際上是黨為了提高廣大黨員干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，建設(shè)一支高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍而進(jìn)行的一種內(nèi)部培訓(xùn)。相對(duì)于國民教育(即普通高校，成人高校，高教自學(xué)考試等)而言，“進(jìn)口”要寬一些，“出口”要松一些。有關(guān)文件規(guī)定：“黨校函授畢業(yè)生不得享受國民教育系列學(xué)歷同等待遇”。具體考研規(guī)定請與所要報(bào)考單位進(jìn)行確認(rèn)。 |
普通高校結(jié)業(yè)生與肆業(yè)生 | 從2002年起，高校結(jié)業(yè)生(沒有畢業(yè)證，但沒有完成所有的指定學(xué)業(yè)科目，有普通高校結(jié)業(yè)證書)可以按同等學(xué)力身份報(bào)考。肆業(yè)生(在普通高校學(xué)習(xí)一段時(shí)間，完成部分的指定學(xué)業(yè)科目學(xué)習(xí)有普通高校肆業(yè)證書)根據(jù)不同學(xué)校要求執(zhí)行。 |
同等學(xué)力 | 1、通過本科段課程；2、英語達(dá)到本科畢業(yè)水平；3、要求發(fā)表論文或有科研成果；4、復(fù)試時(shí)要加試兩門專業(yè)課(對(duì)于以上問題，第一和第四是各招生單位的共同要求，第二和第三各招生單位則有不同要求)。 |
已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位 | 已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。 |
背景來源
2009年是面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生招收全日制攻讀碩士
專業(yè)學(xué)位研究生的
第一年，所以它與以往的專業(yè)碩士不同，它是我國為了更好地適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的迫切需要，調(diào)整優(yōu)化研究生教育類型結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善
研究生教育培養(yǎng)體系，推動(dòng)碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主的模式向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的模式轉(zhuǎn)變而誕生的，今年年初教育部決定在已下達(dá)的研究生招生計(jì)劃基礎(chǔ)上，增加
全日制專業(yè)學(xué)位研究生招生計(jì)劃
5萬名。2010年國家又在2009年的基礎(chǔ)上減少
學(xué)術(shù)型碩士3.8萬名，增加全日制專業(yè)型碩士3.8萬名。
由于2009年以前的學(xué)術(shù)型碩士跟不上發(fā)展的需要，碩士研究生是學(xué)術(shù)型的課程但是大部分確是不讀博士出去找工作，大部分的單位都反映學(xué)術(shù)型碩士專業(yè)技能太差，而且又沒有什么工程研究能力，并且學(xué)術(shù)研究型項(xiàng)目其實(shí)只能由博士來做，所謂的學(xué)術(shù)型碩士根本沒有什么研究能力。教育部覺得形勢嚴(yán)峻，作出碩士研究生主要面向應(yīng)用的決定，推出了“全日制專業(yè)型碩士”作為一種全新的研究生形勢，并且在總的全日制碩士研究生人數(shù)不變得情況下，從2010年開始減少學(xué)術(shù)型碩士，減少的名額用以增加全日制專業(yè)型碩士，最終達(dá)到專業(yè)型：學(xué)術(shù)型=7：3。打算讀完碩士就出來找工作做工程研究以及作為應(yīng)用型高級(jí)人才的攻讀全日制專業(yè)型碩士更加有幫助，而學(xué)術(shù)型碩士作為專門供給打算繼續(xù)讀博士的學(xué)術(shù)研究型人才做中間跳板用。
定位
全日制專業(yè)學(xué)位研究生與學(xué)術(shù)型研究生屬同一層次的不同類型。
錄取原則
2009年嚴(yán)格執(zhí)行同一復(fù)試分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)（指和全日制學(xué)術(shù)型研究生）。
全日制專業(yè)學(xué)位研究生的錄取要嚴(yán)格按照“一視同仁，同等對(duì)待”的原則確定考生進(jìn)入復(fù)試的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。國家在確定今年考生進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求時(shí)，將統(tǒng)籌考慮前期計(jì)劃和新增專業(yè)學(xué)位招生計(jì)劃需要，確定統(tǒng)一的考生進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求(對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生不另行制定標(biāo)準(zhǔn))。34所自劃線高校也要按照上述原則確定本?？忌M(jìn)入復(fù)試的基本分?jǐn)?shù)要求，考生調(diào)劑到校外和接收校外調(diào)劑生執(zhí)行全國統(tǒng)一復(fù)試分?jǐn)?shù)要求，各高校要嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不得對(duì)專業(yè)學(xué)位招生執(zhí)行另外標(biāo)準(zhǔn)。
2010年開始全日制專業(yè)學(xué)位研究生開始獨(dú)立招生，獨(dú)立且國家統(tǒng)一劃分國家復(fù)線分?jǐn)?shù)線，跟學(xué)術(shù)型碩士招生并駕齊驅(qū)。
區(qū)分理解
招收全日制學(xué)生的專業(yè)學(xué)位考試與每年年初舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡稱“統(tǒng)考”)一起舉行。
全日制專業(yè)碩士具體包括公共管理碩士、工商管理碩士、教育碩士、應(yīng)用心理碩士、工程管理碩士、審計(jì)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、法律碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、藝術(shù)碩士、出版碩士、軍事碩士、國際商務(wù)碩士、警務(wù)碩士、風(fēng)景園林碩士、護(hù)理碩士、金融碩士、新聞傳播碩士、城市規(guī)劃碩士、社會(huì)工作碩士、資產(chǎn)評(píng)估碩士、體育碩士、中藥學(xué)碩士、稅務(wù)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、獸醫(yī)碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士、文物與博物館碩士、旅游管理碩士、保險(xiǎn)碩士、公共衛(wèi)生碩士、會(huì)計(jì)碩士、建筑學(xué)碩士、工程碩士、林業(yè)碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士、藥學(xué)碩士、圖書情報(bào)碩士等39種專業(yè)學(xué)位。
