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或許因?yàn)榭吹烬垜?yīng)臺及其新書《天長地久》的報(bào)道,前不久小作者從書架抽出了這本書。還看了《目送》等。大概頗有感觸,奮筆疾書寫下這篇讀后感。但愿這一年來的惶惑由此遠(yuǎn)去,揮手自茲,激昂青春。
當(dāng)你上小學(xué)的時(shí)候,你必會懷念幼兒園那段天真爛漫的日子。(;)當(dāng)你進(jìn)入初中之后,你又必會明白,小學(xué)的那段時(shí)光,實(shí)際上是你童年的最后告白;當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)之后,在面對未來的工作壓力時(shí),你才會體會到做一個(gè)中學(xué)生是多么有趣;而當(dāng)你為金錢奮斗了一輩子之后,坐在輪椅上感嘆時(shí),你或許也會感嘆,太短了,太短了,都太短了……
(1、注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用:顯然,用“;”比用句號更能顯出內(nèi)在的連貫性;
2、讀過幾遍,可感覺出:幾個(gè)“之后”均可刪掉,節(jié)奏感更強(qiáng)。)
其實(shí)人就是一個(gè)從希望到失望,然后又從失望到懷念的過程。就像羅大佑的《童年》中所唱的那樣:什么時(shí)候才能像高年級的同學(xué)一樣,有一張成熟與長大的臉?但當(dāng)你擁有了以后,才會發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在手里拿的,還不如之前擁有的。
(“就像”,更口語化;“正如”或許更好。)
在不滿足的同時(shí),又希望下一個(gè)階段能給自己帶來驚喜。就在這樣反反復(fù)復(fù)地得到與失去中,才發(fā)現(xiàn):孩子與老人,才是兩個(gè)最無憂無慮的時(shí)代。一個(gè)泰迪熊,或是一個(gè)汽車模型,對于一個(gè)孩子來說,足夠了。
(剛進(jìn)入八年級,竟有如此感嘆,想必過去的一年,你內(nèi)心也翻江倒海,比之爸爸媽媽的五味雜陳和曾經(jīng)的無奈無助,對于人生的成長,應(yīng)該都是一樣的修煉。唯愿你揮手自茲,勇往直前,在奮斗中抒寫無悔的人生。)
曾多次看到親戚家的小孩拿著一個(gè)小玩意兒,一擺弄就是一整天,就這樣反反復(fù)復(fù)地推來推去,而一點(diǎn)都不覺得厭煩。而成人們看了電視又聊天,聊了天又去逗狗玩,還覺得沒有足夠的事情來打發(fā)時(shí)間。
同樣,我家奶奶已經(jīng)70歲了,似乎返老還童似的越老越開心,整天喂雞啦,養(yǎng)鴨呀,摘菜啊……一會兒去雞窩里揀蛋,一會兒又大聲呵斥鄰家的狗不準(zhǔn)“欺負(fù)”我們家的雞……忙這忙那,從廚房忙到菜園,從菜園忙到雞窩,要從雞窩忙到……整整忙了一個(gè)上午才肯清閑,拿著扇子往床上一坐,接著就是“哎喲”一聲長嘆,大有“偷得浮生半日閑”之感。休息可能還不到五分鐘吧,又火急火燎跑去煮飯炒菜。
(這一幕惟妙惟肖,仿佛奶奶就在眼前。動詞生動,語言連貫。)
現(xiàn)在把奶奶和爸爸媽媽拿來一比,奶奶還更活潑一些,爸爸媽媽倒是死氣沉沉的。這生活中的所有都讓我覺得,成人是最“可怕”的,而老人和小孩要比成人好很多。
(1、加粗部分的“把”字句,不如“和爸爸媽媽相比”更生動;
2、以下由自己的成長以及對成長的思考切換到所讀書籍內(nèi)容。)
不過這一切都是不可避免的,成長終究也會要來。分別四年后,龍應(yīng)臺再見到他的兒子安德烈,“我的可愛的安安去哪兒了……”這時(shí)候,他們母子間有了一堵心靈之墻,他們互相愛著對方,但兒子卻怎么也不肯把自己的愛表達(dá)出來。
因?yàn)槌砷L的緣故,母親的很多舉動讓兒子覺得很尷尬,甚至讓兒子覺得很“丟臉”。當(dāng)母親為路邊的一束小花陶醉時(shí),兒子卻冷不防地澆上一盆冷水:“跟你出來,實(shí)在太尷尬。媽!你簡直就像一個(gè)沒見過世面的五歲小孩!”作為兒子,安德烈必然深愛著他的媽媽,但是因?yàn)樗伴L大”了,所以,雖然心里是愛著媽媽,外表卻少不了有股“高冷勁兒”,使得這個(gè)媽媽似乎有些“無從下手”,不知該怎么面對兒子。
還記得當(dāng)龍應(yīng)臺的兩個(gè)兒子,菲利普和安德烈回到中國時(shí),龍應(yīng)臺作為一個(gè)母親是多么地興奮,多么的快樂與幸福:母子三人共處一室,在上海生活一個(gè)月,多幸福??!讓我來引導(dǎo)你們認(rèn)識中國大陸,多愉快?。〉评张c安德烈的反應(yīng)與愿望正好相反:我好不容易可以有自己獨(dú)立的空間,為何又要和媽住在一起?
自從和長大成人之后的兒子相處起來,龍應(yīng)臺屢遭尷尬。在兒子看來,母親的舉動,不是到處透露著幼稚,便是繁瑣透頂,母親以及母愛都kitsch了。
我作為旁觀者,也不得不為他們母子感到嘆息:兒子激進(jìn)的思想中又帶些“裝酷”,似乎總覺得自己長大了,成人了,覺得媽媽的思想都“太落后了”,同時(shí)他們也想掩飾自己的悲傷,遇到什么不順的事,也總是對別人說“沒什么”,“這很正?!?,其實(shí)心里別說有多在意了。
安德烈和菲利普不也正是現(xiàn)代青少年的一個(gè)縮影嗎?從小時(shí)候的依賴到之后的擺脫,這些變化是父母親攔也攔不住的;從一開始渴望父母的愛,到最后想擺脫他們;從一開始只愛和父母待在一起,到離開父母,而更喜歡與朋友待在一起……一次一次的蛻變,是任誰也勉強(qiáng)不來的。
雖然成長無法繞道,不可避免,但我同時(shí)也想對所有想擺脫父母的青少年說:請保留你們的童心吧!不要因?yàn)槌砷L,而在自己父母之間建起一道看不見的墻。有愛不是就要表達(dá)出來嗎?何必覺得尷尬與難堪呢?在自己的親生父母面前又何必“裝酷”?
雖然長大成人會帶來很多煩惱,但也不必,因?yàn)榉攀郑舜耸柽h(yuǎn)。
(整篇大的布局未提修改建議,僅就結(jié)構(gòu)中內(nèi)在的邏輯做了些討論,希望精益求精。
另外,個(gè)人以為標(biāo)題擬的不錯(cuò)。)
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