九色国产,午夜在线视频,新黄色网址,九九色综合,天天做夜夜做久久做狠狠,天天躁夜夜躁狠狠躁2021a,久久不卡一区二区三区

復(fù)習(xí)，是進(jìn)入高三前后通過地毯式轟炸對高中所有內(nèi)容進(jìn)行全面覆蓋，注重基礎(chǔ)知識點的鞏固和提高。一輪復(fù)習(xí)通常歷時六個月左右，一般從高考前一年的六月至九月開始。根據(jù)以往經(jīng)驗，很多成績不好的同學(xué)主要是通過抓住一輪復(fù)習(xí)重新學(xué)習(xí)和鞏固高中的知識，從而是成績得到大幅提升。因此，一輪復(fù)習(xí)成為高中夯實基礎(chǔ)的最后一關(guān)，同時也為二輪復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)?？梢哉f高三復(fù)習(xí)過程中最關(guān)鍵的就是一輪復(fù)習(xí)！
　　很多學(xué)生非常注重一輪復(fù)習(xí)，但是在復(fù)習(xí)過程中往往出現(xiàn)了急于求成、盲目做題等很多現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了高三復(fù)習(xí)的效率。學(xué)而思在分析以往學(xué)生復(fù)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，總結(jié)了“一輪復(fù)習(xí)十禁忌，十必須”,在此和廣大學(xué)生一起分享：
　　十必須

　　一、夯實基礎(chǔ)知識，練好基本技能
　　一輪復(fù)習(xí)重在夯實基礎(chǔ)知識，就是要把基礎(chǔ)知識點放到第一位，全面細(xì)致。腦子里要形成這樣一種觀念：如果少復(fù)習(xí)一個知識點，我高考就有可能丟分。平時考試結(jié)束后，總能聽到這樣的話：那個知識點要是我復(fù)習(xí)到就好了。那么一輪復(fù)習(xí)就是要避免這一點。同時，對于每一個知識點都要深度挖掘，加強(qiáng)對知識點本身的理解和感悟。
　　練好基本技能，就是每一個章節(jié)的知識點，都應(yīng)該做到只要考到這個知識點，我都知道這是怎么回事，思路怎樣，方法如何，還有哪些方面的技巧和方法等等。良好的基本功一定建立在對知識點本身概念的理解和掌握以及對知識點應(yīng)用的深入探索的基礎(chǔ)上。因此，練好基本技能強(qiáng)調(diào)“練”字，只有一定量的積累才能達(dá)到質(zhì)的提升。所以希望同學(xué)要注重有針對性的訓(xùn)練，練就一身扎實的基本功，從而面對以后的二輪復(fù)習(xí)。

　　二、重視課本內(nèi)容，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
　　很多同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)的過程中總是忽略課本的作用，然而高考絕大多數(shù)題目的思想和原理都是來自于課本，立足于課本?？梢哉f：課本是高考題目靈感的來源。所以，一輪復(fù)習(xí)一定要回歸課本，一定要熟練掌握和運用課本上的每一個基本原理、基本方法。同時，針對章節(jié)的特點，能夠構(gòu)建相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)體系。從而理解和把握章節(jié)在整個高考知識體系中的地位和作用。也就意味著，同學(xué)們需要站在更高的角度看問題。比如函數(shù)，如果能夠把握函數(shù)的思想和靈魂，就會發(fā)現(xiàn)見到任何一道函數(shù)題，就能很快反映出它是屬于課本上的那個知識板塊的內(nèi)容，以及考點在整個函數(shù)知識網(wǎng)絡(luò)中的位置等等。
　　由于一輪復(fù)習(xí)是按照每個知識模塊來復(fù)習(xí)的，同學(xué)們一定要學(xué)會將知識模塊中各零碎的知識點聯(lián)系起來，學(xué)會融會貫通。北京新課標(biāo)趨勢并不是特別的注重知識點的細(xì)節(jié)，但是成功在于細(xì)節(jié)，只有硬功夫才能決戰(zhàn)高考。

　　三、培養(yǎng)良好習(xí)慣，注重解題規(guī)范
　　良好的做題習(xí)慣應(yīng)該是每一個數(shù)學(xué)老師都強(qiáng)調(diào)的問題。有句話說得好：“不怕難題分全扣，就怕每題都扣分”.所以學(xué)生在做題的過程中一定要注意書寫規(guī)范，關(guān)鍵步驟一定要寫全，公式一定要到位。這樣就能避免“會而不對，對而不全”.良好的做題習(xí)慣還應(yīng)該注重“三思而后做”,即一定要反復(fù)審題，弄清思路，把握做題全局。這樣就能做到走筆如行云流水，一氣呵成。從而避免邊做邊想，然后涂涂改改，導(dǎo)致思維混亂，也影響了試卷的整潔。

　　四、加強(qiáng)錯題反思，切勿錯題再犯
　　在一輪復(fù)習(xí)的過程中，一道題如果做錯了，可能有很多原因，比如粗心、思路錯誤、方法不對等等。但是一定要進(jìn)行反思，比如粗心，實際上不粗心也是一種能力，為什么一些學(xué)生就不粗心呢？據(jù)我的經(jīng)驗，粗心最主要的原因是專注度不夠。比如很多學(xué)生解題的時候，如果在寫第一行，腦子里恐怕早就在想第二行第三行甚至好幾行了，這樣對第一行專注度不夠粗心是難免的。因此，如果想避免這一點，就一定要寫一行就想這一行，腦子里就停留在這一行。并且在寫之前把所有行的內(nèi)容都想清楚，也就意味著一定要養(yǎng)成先審題，弄清思路，找到方法，然后做題的策略。這樣粗心就會少很多了。對于其他的錯誤，比如思路與方法，那就應(yīng)該從知識點的角度出發(fā)，是否是對知識點本身的掌握不夠全，還是對知識點的運用不夠熟練等等。反復(fù)思考，反復(fù)總結(jié)，一定要做到錯題不會重犯，這樣錯題就會轉(zhuǎn)化成了下次做對的保證。

　　五、加強(qiáng)方法訓(xùn)練，注重思維培養(yǎng)
　　在總復(fù)習(xí)中，除認(rèn)真復(fù)習(xí)知識之外，我們希望同學(xué)們一定要重視對章節(jié)各方法的把握和思維的培養(yǎng)。在一輪復(fù)習(xí)的過程中，比如數(shù)學(xué)中函數(shù)毫無疑問是一大重點板塊，學(xué)復(fù)習(xí)時往往是按照“集合-函數(shù)-解析式（定義域，值域）--常見函數(shù)（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)）-單調(diào)性-對稱性-周期性-圖像-三角函數(shù)”形式復(fù)習(xí)的。但是在復(fù)習(xí)的過程中一定要注重各知識點方法的結(jié)合。比如求值域可以利用單調(diào)性，對稱性，周期性，圖像等函數(shù)性質(zhì)等等很多方法。

　　六、提高做題效率，注重限時訓(xùn)練
　　高考是一種做題的考試，因此在復(fù)習(xí)的過程中也是以做題的形式為主的。高考題量還是很大的，在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)的題目如果沒有很高的做題效率的話卻想沖刺高分是很有挑戰(zhàn)性的。在題目綜合性較強(qiáng)的年份里，總是看到很多學(xué)生題目做不完，老師也只能干著急。所以在高三復(fù)習(xí)的過程中從一開始就要注重做題效率，每當(dāng)做一道題都要有一個時間點，如果超過時間點的話就應(yīng)該反思，思維門檻出現(xiàn)在什么位置，從而反復(fù)的有針對性的去訓(xùn)練。這樣就能保證做題的高效性。如果一開始就沒有注意這方面的問題，等到養(yǎng)成習(xí)慣之后想改過來就要浪費很多的時間和精力。

　　七、疑難多問老師，注意串聯(lián)歸納
　　我記得我的老師曾經(jīng)說過：只學(xué)不問，沒有學(xué)問。因此，一定要多問老師。問也是有方法的，一定要自己反復(fù)琢磨，同時兼顧做題的效率。對于特別愛鉆研的同學(xué)，為一道題琢磨一個晚上是大可不必的，因為高三的時間非常的緊張。因此，多問老師，最好在對問題點進(jìn)行串聯(lián)歸納之后再系統(tǒng)化的問老師，效果一定是不錯的。問一道題目，就要問一類題目，就要問一大類題型。我在上課的時候總是希望學(xué)生能夠多和老師交流，在交流過程中學(xué)生自然會吸取很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。

　　八、關(guān)注自主招生，堅定信心挑戰(zhàn)
　　自主招生是一輪復(fù)習(xí)過程中需要關(guān)注的一個方面。自主招生的內(nèi)容學(xué)而思網(wǎng)站上會有詳細(xì)的介紹。挑戰(zhàn)自主招生對高考會有很多的好處，最直接的莫過于直接提升自己的高考分?jǐn)?shù)，從而能夠幫助自己做進(jìn)一步的打算了。所以，關(guān)注自主招生，堅定信心挑戰(zhàn)，也會讓自己的高三變得更加有動力，更加值得回味。

　　九、深挖知識細(xì)節(jié)，做到精雕細(xì)刻
　　注重每一個知識細(xì)節(jié)，就是要從不同的角度看待每一個知識點，千萬不要形成固定思維，想當(dāng)然的認(rèn)為這個知識點只會這么用，這樣就容易導(dǎo)致做思維要求比較高的題目很難找到合適的思路。因此，在復(fù)習(xí)的過程中，一定要注重知識細(xì)節(jié)的各角度運用，反復(fù)琢磨，從更深的層次去理解知識點所蘊含的數(shù)學(xué)道理。
　　在復(fù)習(xí)做題的過程中，也要能做到對知識點的精雕細(xì)刻。我在上課的時候發(fā)現(xiàn)，一道題可以從很多方面進(jìn)行修改，比如修改一個條件，或者修改一個結(jié)論等等，這樣就能做到多個知識點的融會貫通。因此在做題的過程中也能做到對知識點的精雕細(xì)刻。

　　十、月考不是高考，只為查漏補(bǔ)缺
　　眾所周知，高三的復(fù)習(xí)是緊張的，壓力也是很大的。通過很多高三學(xué)生交流后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在平時復(fù)習(xí)的時候就已經(jīng)快心力交瘁，一次考試沒考好就更容易一籌莫展，整夜不眠。其實，同學(xué)們一定要調(diào)整好心態(tài)，從一個非常客觀、理性的角度考慮問題。高三的考試只為查漏補(bǔ)缺，同時，沒有復(fù)習(xí)到的考了做錯了，不用去理他；復(fù)習(xí)到的考了做錯了，那就要好好去總結(jié)了。一輪復(fù)習(xí)一定要保證復(fù)習(xí)過的知識點所對應(yīng)的題目都能做正確，如果能做到這一點，一輪復(fù)習(xí)就算成功了。月考是查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會，珍惜每次月考，認(rèn)真的去對待，冷靜的去反思，嚴(yán)肅的去總結(jié)，月考就能體現(xiàn)她真正的價值。尖子生這個群體有著共同的優(yōu)點，那就是聰明和愛做題。聰明體現(xiàn)在記憶力好和思維敏捷，只要經(jīng)過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點撥。愛做題，是尖子生優(yōu)秀的根本原因，有大量的實踐練習(xí)，做題的速度飛快，中檔題對他們來說是小菜一碟。除上述優(yōu)點外，他們在學(xué)習(xí)過程中還具有下列特點：

1、以學(xué)為先

一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標(biāo)高遠(yuǎn)，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

2、分秒必爭

尖子生學(xué)習(xí)十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學(xué)習(xí)；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。

3、閱讀有方

學(xué)會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。

4、合理安排

把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問?？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。

5、勇于提問

課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優(yōu)勢，而不愛問的學(xué)生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。

6、善做筆記

尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時整理自己平時細(xì)心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。

7、勤于思考

這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

8、書寫整潔

通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝？其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考(論壇)，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

9、自我調(diào)整

不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。

10、學(xué)習(xí)互助

與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)充滿激情，在學(xué)習(xí)中體驗樂趣，在學(xué)習(xí)中增長見識，在成功中充滿自信。

獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不難學(xué)到手。相信同學(xué)們通過規(guī)范習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)、訓(xùn)練技巧、利用環(huán)境，能夠提高學(xué)習(xí)效率，最終成為真正的尖子.