于老師說(shuō)
在高中的時(shí)候，
我們總會(huì)時(shí)不時(shí)會(huì)有這樣的疑問(wèn)：
‘我學(xué)這個(gè)有用嗎？’
或者是‘這個(gè)又不考，我學(xué)它干嘛？’
其實(shí)，
很多東西我們都是在學(xué)到一定程度后才有用的。
比如今天要說(shuō)的語(yǔ)法，
學(xué)語(yǔ)法有用嗎？
它又不會(huì)怎么提高我們的成績(jī)，
而且還有點(diǎn)難理解浪費(fèi)時(shí)間。
不是這樣的。
在做病句題的時(shí)候，
很多就是基于語(yǔ)法的考查，
相信大家在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候也會(huì)遇到語(yǔ)法，
雖然和語(yǔ)文的語(yǔ)法之間有所差別，
但是在本質(zhì)上沒(méi)什么兩樣。
下面我們就開(kāi)始講點(diǎn)干的，
依舊是老樣子，
想要整套資料的去看文末彩蛋。
編輯丨于老師
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語(yǔ)法的含義及其作用
（1）語(yǔ)法的含義
語(yǔ)法，是語(yǔ)言中的詞、短語(yǔ)、句子的構(gòu)造規(guī)律。
語(yǔ)言有三個(gè)要素，語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。
（2）語(yǔ)法的作用
研究表明，語(yǔ)法的作用起碼包括以下幾個(gè)方面。
a.從說(shuō)和寫的角度來(lái)看，語(yǔ)法規(guī)定著人們?cè)鯓佑迷~造句。
比如，漢語(yǔ)的“我看書”從排列的角度來(lái)看，可以有六種順序：
我看書，書我看，我書看，看我書，書看我，看我書。
但只有“我看書”是常態(tài)的，而“書我看”的出現(xiàn)是有條件的，是變式。其余幾種排列方式都是不合法的。而這種排列順序上的規(guī)則正是漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則的一個(gè)重要體現(xiàn)，可見(jiàn)，語(yǔ)法的法則在無(wú)形中制約了語(yǔ)言的使用。
b.從聽(tīng)、讀、寫的角度來(lái)看，語(yǔ)法指示人們怎樣正確理解漢語(yǔ)的意義。
句子的意義是詞按照一定的語(yǔ)法規(guī)則組合起來(lái)所表達(dá)的，而不是詞所表達(dá)的概念的簡(jiǎn)單相加之和，因而，要正確理解句子的意思，除了要懂得句子中的詞語(yǔ)的意思之外，還要懂得詞語(yǔ)組合的語(yǔ)法手段對(duì)于句子語(yǔ)義內(nèi)容表達(dá)的影響──在很多情況下，詞語(yǔ)組合的語(yǔ)法手段(如漢語(yǔ)的語(yǔ)序和添加虛詞)左右著句子語(yǔ)義內(nèi)容的表述。
如：①人類需要?jiǎng)游铩?/span>動(dòng)物需要人類。
②這本書看了三天。這本書看了三天了。
①顯示，句子內(nèi)部詞語(yǔ)的排列順序，也就是語(yǔ)序不同，句子的意義不同，而語(yǔ)序是漢語(yǔ)重要的語(yǔ)法手段、規(guī)則。
②表明，添加虛詞“了”可以影響句子的內(nèi)容的差異，而漢語(yǔ)中的添加虛詞也是重要的語(yǔ)法規(guī)則。
兩個(gè)例子都說(shuō)明語(yǔ)法規(guī)則對(duì)于句子語(yǔ)義內(nèi)容的影響。
漢語(yǔ)“十大句子成分”
主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、中心語(yǔ)、修飾語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、獨(dú)立語(yǔ)。
句子成分的界定
1、主語(yǔ)和謂語(yǔ)
(1)主語(yǔ)和謂語(yǔ)是對(duì)配對(duì)成分，在主謂句中，句子主語(yǔ)以外的部分都是謂語(yǔ)。
(2)沒(méi)有主語(yǔ)就無(wú)所謂謂語(yǔ)，反之亦然。
(3)主語(yǔ)和賓語(yǔ)沒(méi)有直接的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
2、中心語(yǔ)和修飾語(yǔ)
有一個(gè)理論上的背景，即中心語(yǔ)和修飾語(yǔ)的確定都應(yīng)該在偏正結(jié)構(gòu)的框架中進(jìn)行──中心語(yǔ)是偏正結(jié)構(gòu)中的中心語(yǔ)，而修飾語(yǔ)也是偏正結(jié)構(gòu)中的修飾語(yǔ)。
（1）中心語(yǔ)：是偏正結(jié)構(gòu)中被修飾、限定、補(bǔ)充的成分。
如：(我的)書‖丟了。你‖[馬上]來(lái)。他‖聽(tīng)<懂>了。他‖拿了(我的)書。
中心語(yǔ)可以是主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心，也可以是謂語(yǔ)中心。
（2）修飾語(yǔ)：是偏正短語(yǔ)中的附加成分。具體包括定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。
a.定語(yǔ)：是名詞性偏正短語(yǔ)中的前附加成分。
結(jié)構(gòu)模式：
Ｘ（＋的）＋名：（我的）書 （木頭的）房子
Ｘ（＋的）＋動(dòng)：（他的）到來(lái)‖給我們?cè)鎏砹藲g樂(lè)。
其中，第二種結(jié)構(gòu)模式否定了以前關(guān)于定語(yǔ)的一種說(shuō)法：“定語(yǔ)是名詞性成分的”修飾語(yǔ)。
b.狀語(yǔ)：是動(dòng)詞、形容詞性偏正短語(yǔ)中的前附加成分。
結(jié)構(gòu)模式：
Ｘ(＋地)＋動(dòng)／形：[馬上]去、[已經(jīng)]走了、[高興地]說(shuō)、[快]跑、 [很]好
Ｘ（＋地）＋名詞（語(yǔ)）：[都]星期三了、 [才]三百斤
第二種模式很好地說(shuō)明了以往的一種關(guān)于狀語(yǔ)“是動(dòng)詞、形容詞性修飾語(yǔ)的前附加成分”的說(shuō)法是不全面的。
c.補(bǔ)語(yǔ)：是動(dòng)詞、形容詞性偏正短語(yǔ)中的后附加成分。
如：激動(dòng)得<不得了>、寫得<漂亮>、高興<極>了、寫了<三遍>
注：由于內(nèi)容篇幅限制，就先說(shuō)這么多。
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