本次課程為青青蓮子2017年費(fèi)會(huì)員4.99元52期課程第22節(jié)，了解更多課程有關(guān)信息請(qǐng)戳鏈接：青青蓮子微課年費(fèi)會(huì)員 幼小銜接，有哪些坑？小學(xué)校長(zhǎng)告訴你
幼兒園到小學(xué)，是孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此開啟學(xué)生時(shí)代，并為分?jǐn)?shù)負(fù)責(zé)。
胡紅梅校長(zhǎng)
廣東省骨干教師
深圳市十大最受學(xué)生喜愛教師
2016“閱讀改變中國(guó)”全國(guó)年度閱讀十大點(diǎn)燈人之一
小學(xué)閱讀教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、兒童閱讀名師工作室主持人
孩子們馬上就要上一年級(jí)了，家長(zhǎng)們千萬不要擔(dān)心，真的是一件非常簡(jiǎn)單的事情，當(dāng)你心平氣和的去面對(duì)的時(shí)候，你的孩子也會(huì)心平氣和。
放平心態(tài)——想著：這一切孩子剛剛上幼兒園，到現(xiàn)在幼兒園不一畢業(yè)不也是一路順暢嗎？你帶著這樣的心態(tài)來上一年級(jí)，相信你的孩子和你一定會(huì)走的非常的穩(wěn)。
第一個(gè)關(guān)鍵詞：你和孩子準(zhǔn)備好了嗎？
首先來說一下今晚我們要交流的第一個(gè)關(guān)鍵詞：準(zhǔn)備。
我們?cè)诩依锩嬉獮楹⒆觽冏瞿男?zhǔn)備呢？
學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備
最好要給他一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我們作為家長(zhǎng)給孩子最起碼的一個(gè)保證。
我是給了孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不過我是把我們家的客廳作為孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所了，因?yàn)榭蛷d人來人往，然后他所有的活動(dòng)都可以在我們的視線里邊，他會(huì)變得在喧鬧的環(huán)境當(dāng)中也能夠安靜的學(xué)習(xí)。
有了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境以后呢，要為孩子準(zhǔn)備一套高度適宜的課桌椅。
學(xué)校里，一到六年級(jí)的學(xué)生坐的課桌椅的高度都是不一樣的，都是根據(jù)學(xué)生的高度來搭配的。
桌子的高度正好是坐下后到心窩的高度，桌面不要太小，大約有孩子的兩個(gè)肩寬是比較適宜的，桌子的顏色不要太鮮艷，最好能放一個(gè)墨綠色的桌布，可以保護(hù)孩子的眼睛。
椅子的高度一般以孩子坐下后雙腳能平放到地面上為適宜。
桌子最好擺放在窗戶右側(cè)的位置，以保證能自然從左側(cè)采光。
在文具方面我們要做哪些準(zhǔn)備？
書包
買雙肩包，而且雙肩包寬度要大一些，這樣背在小朋友小小的肩膀上才能夠承受重量，那個(gè)拉桿包的話呢，不太適合，因?yàn)樘亓耍姨嶂懿环奖?，也占了很大的位置，讀一年級(jí)的課本還不是特別多，我們要善于讓孩子去自己整理自己的書包。
建議有一些書本放在課桌里邊，和孩子一起商量，看看哪些書本是可以直接放在桌子里邊，不帶回來的，哪些書是必須要帶的，和作業(yè)本兒就放在書包里面背回來。然后呢，要記得每天帶好那個(gè)水壺，記得每天喝水。
筆盒，鉛筆，尺子要怎么準(zhǔn)備呢？
筆盒
不要選擇鐵的，要選擇這種布面的，很輕巧。因?yàn)樾∨笥言谶@個(gè)剛剛上學(xué)的時(shí)候容易把筆盒掉在地上，發(fā)出很響的聲音。所以我們建議買這種布面的筆盒，不要太大，可以裝上幾支鉛筆和橡皮卷筆刀就行。
橡皮
不要選擇很花哨的，那些質(zhì)量都不好，而且對(duì)孩子身體也不好，我們就選擇白色的橡皮擦就可以了；
尺子
也是簡(jiǎn)單的白色，直線式的，不要去選擇那種折疊式的尺子。
10個(gè)左右的書皮和5個(gè)左右的本子皮
因?yàn)橐荒昙?jí)的小朋友，剛?cè)サ臅r(shí)候本子和書會(huì)容易弄丟。
所以我們建議家長(zhǎng)們給孩子準(zhǔn)備十個(gè)左右的書皮和五個(gè)左右的本子皮，這樣既可以防止孩子們弄丟，又能夠讓我們的書皮和本子的保持清潔美觀；在我們給孩子們進(jìn)行包裝的時(shí)候，還要去買一個(gè)貼紙，在上邊寫上姓名和班級(jí)。
這個(gè)事情我們可以在老師提前把書本發(fā)給孩子的時(shí)候，趁著那天下午我們家長(zhǎng)和孩子們就可以來做這個(gè)事情了。
這是第一個(gè)準(zhǔn)備，關(guān)于學(xué)習(xí)用品，課桌椅，環(huán)境的準(zhǔn)備。
第二個(gè)關(guān)鍵詞：心理準(zhǔn)備
第一，我們要幫助孩子調(diào)整好心理狀態(tài)。
小朋友從幼兒園到學(xué)前班或者進(jìn)入到小學(xué)以后，學(xué)習(xí)生活有一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以孩子會(huì)經(jīng)歷一個(gè)階段--開始的時(shí)候很興奮：“哎呀我要成為一年級(jí)的小朋友了”，但是上了一個(gè)月以后，他們會(huì)覺得比較厭倦，到后來又慢慢調(diào)整過來，適應(yīng)了后就會(huì)喜歡小學(xué)的生活。
這個(gè)過程需要我們家長(zhǎng)好好的給他們引導(dǎo)，不要讓孩子產(chǎn)生這種焦慮的心情，如果你們煩惱了，孩子可能無形當(dāng)中也會(huì)被你們感染的，所以你們要樂觀的面對(duì)，每天開心的面對(duì)孩子，這是最重要。
第二，我們要幫助孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。
幫孩子養(yǎng)成自己洗臉、刷牙、疊被子的習(xí)慣；
哪怕剛開始疊的并不好，也沒有關(guān)系，先讓他先去體驗(yàn)過程。
幫孩子養(yǎng)成自己吃飯、睡覺的習(xí)慣。
要讓他學(xué)會(huì)自己吃飯，很多小朋友在一年級(jí)的事的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)自己吃飯了，但是要吃的又快又好，能夠不挑食；另外睡覺也要養(yǎng)成很好的習(xí)慣。
幫孩子養(yǎng)成每天按自己的課程表自己整理書包、文具的習(xí)慣。
開學(xué)的第一天就要開始進(jìn)行這一系列的體驗(yàn)，特別是前一個(gè)月非常重要，不管你工作再忙，在一年級(jí)開始的時(shí)候，你幫助孩子把這些習(xí)慣養(yǎng)成好的話，后面就會(huì)特別輕松。
第三，我們要幫助孩子去養(yǎng)成良好的記憶習(xí)慣。
我們?cè)诩視?huì)叮囑孩子：上課啊，要好好聽講，要聽好老師的作業(yè)，對(duì)不對(duì)？
現(xiàn)在我們學(xué)校里幾乎每所學(xué)校都會(huì)有校訊通，或者是QQ群，語數(shù)英老師就會(huì)把當(dāng)天的作業(yè)寫好在上面，那么孩子就會(huì)有一種依賴感，不記得就看一下QQ群，這樣的習(xí)慣可不好。
我們要從第一天開始，就問孩子：“今天老師布置了什么？”
先不要讓他去打開QQ看，否則他以后根本都不會(huì)去記老師布置的作業(yè)，也不要讓他去輕易地問同學(xué)；如果他真不記得了，讓他打電話問老師，因?yàn)檫@樣他會(huì)有點(diǎn)不好意思。
以后他就會(huì)努力的去記了，這樣有助于培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)。
第四，我們要幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。
讓他們知道回家第一件事情先寫作業(yè)，不要做其他的事情。第一個(gè)月一定要讓孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，回家的第一件事情就是寫作業(yè)，如果在學(xué)校里邊能夠騰出時(shí)間完成學(xué)校的作業(yè)那就更好了。
在寫作業(yè)之前呢，要先放好這個(gè)墊板，幫助我們的孩子們端正坐姿，注意孩子的握筆的姿勢(shì)。如果你的孩子現(xiàn)在的握筆姿勢(shì)不正確的話，慢慢把它糾正，不要著急，當(dāng)你每天盯著他的姿勢(shì)的時(shí)候，他心里會(huì)很緊張的。
寫作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真，一氣呵成，不要邊玩邊做。我們現(xiàn)在很多小朋友到了二年級(jí)、三年級(jí)做作業(yè)的時(shí)候，寫一點(diǎn)玩一下，寫一點(diǎn)又做其他的事情......一定要讓孩子專心致志地把所有的作業(yè)做完，然后再讓他玩。這個(gè)過程很辛苦，但是一年級(jí)是最好養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候，各位家長(zhǎng)一定要去做。
第五，寫完作業(yè)以后，要協(xié)助你的孩子一起檢查。
我建議我們既要幫助孩子檢查，同時(shí)也要慢慢的放手，到了第二個(gè)月以后就放手。
第一個(gè)月的時(shí)候，和他一起檢查——在檢查的時(shí)候一定不要只說孩子的缺點(diǎn)，我再重復(fù)說一次當(dāng)您和孩子一起檢查作業(yè)的時(shí)候，要夸孩子，表揚(yáng)他的某一個(gè)具體的點(diǎn)，不要只是指著他哪一點(diǎn)做的不好，家長(zhǎng)們能做到嗎？
一定要做到這一點(diǎn)，以后你會(huì)嘗到甜頭的。
同時(shí)為了鼓勵(lì)孩子在第一一個(gè)月養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們可以對(duì)某某小朋友來一個(gè)“第×周家庭表現(xiàn)積分表”：
比如說按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，自己洗臉?biāo)⒀溃约赫頃?，自己整理文具自己按時(shí)間吃飯，自己完成作業(yè)，作業(yè)書寫清楚.......這樣的一個(gè)分類，讓孩子們知道自己每天表現(xiàn)的怎么樣。
等到了這個(gè)這個(gè)周末的時(shí)候，我們可以和孩子一起來看看他的表現(xiàn)，但不要專門的去給孩子扣分，少扣分多加分，甚至你可以給他打一百二十分、兩百分，給孩子一個(gè)滿足感，讓他知道他每天都在進(jìn)步都很努力。（示圖僅供參考哦）
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要給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議
第一，接送孩子的時(shí)候最好能到指定地點(diǎn)。
第一天去接送孩子，或者爺爺奶奶去接送孩子的時(shí)候，要跟他確定好一個(gè)指定的地點(diǎn)--比如說各個(gè)學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，一年級(jí)一班、二班都會(huì)有一個(gè)指定的地點(diǎn)，如果你來晚的話，要跟孩子確定好哪個(gè)地方，不要滿校園的找。
如果發(fā)生什么事情，一定要他提前打電話給你，這些細(xì)節(jié)的地方是你要跟孩子說，孩子是不懂的。一定要記住這些小小的細(xì)節(jié)。
第二，盡量多與任課老師或者是班主任聯(lián)系，多主動(dòng)的去了解孩子的情況，主動(dòng)和老師配合。
因?yàn)楝F(xiàn)在每一個(gè)班特別的大，最少的都有四五十個(gè)人一個(gè)班。老師不可能每天都跟每位家長(zhǎng)聯(lián)系，如果你跟老師多溝通的話，那么老師會(huì)在你孩子的身上多關(guān)注一些。
但盡量不要晚上去打擾老師，平時(shí)白天的時(shí)候跟老師多溝通，或者打個(gè)電話問一下孩子的情況。我們這么做是希望得到老師多一點(diǎn)的幫助和真實(shí)的評(píng)價(jià)。
第三，我們要幫助孩子們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，讀書是終身受益的。
第四，我們要幫助孩子養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
要教會(huì)孩子們?nèi)フJ(rèn)自己的學(xué)習(xí)用品。比如說書包呀，鉛筆橡皮差等等，在上面最好寫上名字，教我們的孩子去如何記住自己特有的標(biāo)志，這樣就不會(huì)弄丟了。有很多一年級(jí)的小朋友，上學(xué)的第一周就把鉛筆、橡皮檫弄丟了。
要教會(huì)孩子把書包放在哪兒。比如說放在家固定的一個(gè)地方，或者是放在學(xué)校一個(gè)固定的地方......讓他能夠準(zhǔn)確地找到，并且學(xué)會(huì)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，
要教會(huì)孩子用完學(xué)習(xí)用品后，一定要放回原處。不要去幫他，不要覺得看不順眼
就幫他去做，那么他以后永遠(yuǎn)都不會(huì)做。
在教育孩子的過程中，
不妨試試以下幾種方法：
一、給批評(píng)穿上表揚(yáng)的外衣，就是少批評(píng)孩子。
有時(shí)候你看到的未必就是真實(shí)的表現(xiàn)。你要懂兒童的心理，要知道兒童的每一顆心都是尊重的，都是向上的，我們要看到孩子的閃光點(diǎn)；
二、自然后果法
讓孩子在自己的行為中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在體驗(yàn)當(dāng)中來增強(qiáng)他的判斷力，這點(diǎn)非常的重要；
三、以毒攻毒，讓孩子鬧個(gè)夠。
孩子實(shí)在有時(shí)候會(huì)讓你覺得有點(diǎn)小失望，你不要馬上的去當(dāng)著眾人的面去批評(píng)你的孩子或者大罵他一頓，甚至是打他。
當(dāng)孩子鬧完了以后，其實(shí)他心里會(huì)難受的，他會(huì)慢慢地安靜下來，所以我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)等待；當(dāng)你等待的時(shí)候，你的心在處于寧?kù)o的時(shí)候，一定會(huì)幫助你的孩子也安靜下來。
如何幫助孩子從幼兒園成功過渡到小學(xué)？
過來人明白人告訴你
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