我兒子上三年級，作文是我輔導的，去年先后在省市獲了獎！結合自己體會來回答一下這個問題。

• 寫好作文，從孩子角度來講無非是勤觀察、多讀書、常練筆。家長要輔導孩子寫作文，自己首先要大體掌握寫人、記事、寫景、狀物、其他（看圖、想象、游記、體會）五種小學作文類型的基本寫作技巧。這些技巧網上有許多，可以百度下載仔細看看。
  
  
  
  
  

具體如何輔導，我是按一講二寫三改的步驟進行的，重點是講和改兩個環(huán)節(jié)。

• 一講。如果孩子剛開始學寫作文，家長要根據作文題目和文體，給孩子簡單地講講這篇作文要寫哪幾部分，每一部分大體要寫哪些內容。留出一定時間讓孩子進行深入思考，然后再讓孩子講一講自己要寫的具體內容，家長適時進行補充。如果孩子已基本掌握各種文體的寫法，家長可以直接讓孩子講述要寫的具體內容，并適時提出意見。當孩子熟悉掌握作文寫法后，家長可省去講的環(huán)節(jié)，直接進行修改。
  
• 二寫。主要是讓孩子根據自己講述的內容進行寫作，在此過程中家長一般不要再進行干擾，完全讓孩子自己獨立自由發(fā)揮。
  
• 三改。這是輔導作文最重要的一個環(huán)節(jié)，家長一定要把孩子叫到身邊，在作文草稿上逐字逐句進行修改，重點修改調整詳略、句子結構和錯字、病句等，并隨時和孩子溝通，講清為什么要這樣改，為什么要這樣寫。修改完成后，再讓孩子進行認真謄寫。
  
  
  
  
  

文章不厭千遍改，我感覺讓孩子觀看家長修改過程，肯定會比呆板的說教更能讓孩子有所收獲。再經過孩子平時的勤學苦練，我想孩子的作文也一定會寫得越來越好。