數學成績不及格，是不是因為理解能力不足？學數學靠的不僅僅是所謂的天賦，方法與練習必不可少，而那些每次考試不及格的學生，大多存在3個問題。
第一個：對基礎內容理解不透徹
在考察一個學生到底是學習的不夠扎實，還是理解力不夠的時候，其實有一個非常簡單的檢驗方式，那就是讓學生按照自己的理解，把一個公式的推導過程解釋一遍。很多學生對于基礎內容，比如公式、定理的理解只有70%，看似好像自己已經學會了，但是在實際做題的時候反而運用知識點不靈活，這都是因為對基礎內容理解不透徹導致的。
建議：可以在第一遍學習的時候，就要學著自己去轉化—提取—運用知識點，給其他人講題交流是一個非常不錯的方法。
第二個：對錯題的利用效率不高
數學的錯題是最重要的學習資料之一，但是對于很多學生來說，復習錯題大多都是集中在考試前的一個月時間里，甚至有很多題目在復習期間因為時間不足，并不能把所有的錯題全都過一遍，甚至有些重要題目只能匆匆復習翻看一遍，就已經到了考試，最終的考試結果可想而知。
對錯題的利用率不能只停留在復習前的沖刺階段，需要在平時學習的時候就及時把前面積累的錯題復習幾遍，在董碩看來要想提高成績，提高錯題的利用效率至關重要。
第三個：無法自行串聯知識點
雖然數學注重邏輯，但是并不是老師可以在上課的時候，幫助學生把所有的知識點都能串聯起來，其中也要求學生能夠自行串聯知識點，能夠把前后知識點其中的邏輯關系捋清楚，而且能夠形成系統(tǒng)的知識點框架。
學數學需要具備一定的知識整理能力，尤其是對一些基礎較差的學生，能夠從平時學習時借助知識框架來學習能夠大大減少學習難度。最后還要給大家推薦《985沖刺大禮包》，私信回復：資料。即可獲得！能夠幫助你在短時間內提高學習效率，再也不用一到考試就愁眉苦臉！
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