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「愛(ài)寫(xiě)作」提分第6計(jì)【修辭·比喻】別再把妹妹的臉比作紅蘋(píng)果啦

今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是修辭里的比喻!

比喻是什么意思呢?

我來(lái)舉個(gè)例子,比如說(shuō)你的朋友啊,臉蛋被凍得紅紅的,哈哈,好像猴屁股一樣。這就是比喻!

比喻就是打比方,抓住兩種事物的相似點(diǎn),用一個(gè)事物來(lái)比喻另一個(gè)事物,

聽(tīng)起來(lái)好像很復(fù)雜,其實(shí)很簡(jiǎn)單,充分利用我們的想象力,在文章中加上幾個(gè)比喻句的話(huà),會(huì)非常生動(dòng)形象,給作文加分哦!

比如說(shuō),看到月亮,你會(huì)想到什么,

呀,我現(xiàn)在肚子餓了,看月亮好像一個(gè)大燒餅,

那就可以說(shuō)月亮像一個(gè)大燒餅一樣,金黃金黃的。

我們經(jīng)常用到的比喻詞有很多,“像...一樣”“像...似的”“好比”“仿佛”“真像”等等,我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候都可以用到這些!

比喻句怎么寫(xiě)呢?老師來(lái)教你兩招!

第一招是把人比作東西!

可以把人比作動(dòng)物

比如說(shuō),他生起起來(lái),特別可怕,簡(jiǎn)直像一頭咆哮的獅子。

再比如說(shuō),她的歌聲特別美,那么,什么動(dòng)物的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)呢,比如像一只唱歌的小鳥(niǎo)!

所以我們可以說(shuō),她的歌聲非常動(dòng)聽(tīng),好像百靈鳥(niǎo)一樣!

老師再給你舉個(gè)例子,我們班一個(gè)同學(xué)膽子特別小,每次聽(tīng)完鬼故事,都抓著媽媽的手久久不放!我們經(jīng)常說(shuō)她的膽子小得像老鼠一樣!

這就是把人比喻成了動(dòng)物,平時(shí)你可以觀(guān)察一下身邊的同學(xué),把他們的小動(dòng)作,小表情記錄下來(lái)!下次寫(xiě)作文時(shí),你就有素材啦!

除了把人比喻成動(dòng)物,還可以把人比喻成植物!

比如:她長(zhǎng)得像花一樣漂亮!

或者說(shuō),他站得筆直,好像一棵松柏!

他當(dāng)了二十多年的老師,現(xiàn)在已經(jīng)是桃李滿(mǎn)天下了!

哎?把老師的學(xué)生比喻成桃李!

比喻的第二招——把東西比作東西!

比如說(shuō)會(huì)動(dòng)的比作不會(huì)動(dòng)的,大象會(huì)不會(huì)動(dòng),會(huì),但是大象穩(wěn)穩(wěn)地站在那兒的時(shí)候,像什么,對(duì),像一座小山,所以我們可以這么說(shuō):大象穩(wěn)穩(wěn)地站在那兒,一動(dòng)不動(dòng),像一座小山!

我們也可以把不會(huì)動(dòng)的比作會(huì)動(dòng)的,比如天上的星星是不動(dòng)的,但是星星在夜空中一閃一閃,好像無(wú)數(shù)只小眼睛。一眨一眨的眼睛就是會(huì)動(dòng)的啦!是不是很有意思!

再比如說(shuō),月光是不動(dòng)的,我們讓它動(dòng)起來(lái),可以說(shuō),夜晚,月光像流水一樣瀉下來(lái),大地一片銀白色!

所以只要你發(fā)揮自己的想象力,找到兩個(gè)事物之間相似之處,就可以寫(xiě)出有趣生動(dòng)的比喻句啦!

好啦小朋友們,今天咱們學(xué)習(xí)了作文提分第6計(jì)——比喻!

【萬(wàn)能作文知識(shí)卡篇】!

萬(wàn)能卡

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。春天像壯碩的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。朱自清《春》

【運(yùn)用主題】

描寫(xiě)春天,善用比喻

【運(yùn)用示例】

春天像一位歌聲嘹亮的歌唱家,與我們一起歌唱著美好的未來(lái),春天像一位偉大的畫(huà)家,與我們一起描繪著春天的生機(jī)勃勃!春天像一位技藝高超的雕塑家,與我們一起雕刻著大自然的一草一木!

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孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,

就像一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程,

最誠(chéng)實(shí),最外顯,

澆灌什么,就長(zhǎng)出什么。


匠心名師宣言

“教孩子的時(shí)候我全身心投入,因?yàn)槲抑溃?/span>

在這短暫的歲月里,我會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生終身的影響。

我不浪費(fèi)一分一秒,我把他們當(dāng)成自己的孩子,

并視自己為教師和家長(zhǎng)兼具的角色,而非僅僅是教師!”

作文流水賬與范文之間,差別只在這個(gè)技巧
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