很多小孩子上小學(xué)都讓家長(zhǎng)很頭疼，因?yàn)樵谟變簣@還好說(shuō)小孩任務(wù)相對(duì)沒(méi)那么重。上學(xué)的積極性也高有的小朋友甚至很喜歡到幼兒園和其他小朋友一起玩學(xué)習(xí)?？墒切W(xué)就不一樣了功課會(huì)增多，各種任務(wù)量也會(huì)接踵而來(lái)，很多小孩在感受一段時(shí)間后不能習(xí)慣，對(duì)上學(xué)會(huì)產(chǎn)生厭煩。
那么在孩子馬上就要上小學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)們應(yīng)該做哪些事情幫助孩子更快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，并建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先小孩從幼兒園畢業(yè)就意味著他已經(jīng)度過(guò)了相對(duì)輕松的幼兒時(shí)期，而幼兒園只是對(duì)孩子的一個(gè)學(xué)前教育不能算作正真的成為一名學(xué)生，這時(shí)候只是提前讓孩子在輕松中在意識(shí)里懂得什么是一個(gè)集體，怎么和其他小朋友相處。讓孩子知道一個(gè)大概的規(guī)律。
而小學(xué)就正式開始了各門功課的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，為了更好的讓孩子們完成這個(gè)轉(zhuǎn)型，家長(zhǎng)們提前需要做點(diǎn)什么呢？
1， 讓孩子開始做一些力所能及的事，比如說(shuō)：自己穿衣服、刷牙、疊被子、整理書包等，最基本的的自理要學(xué)會(huì)。
2， 要開始讓孩子有時(shí)間觀念，比如說(shuō)上完課休息的時(shí)間只有十分鐘，，告訴孩子在休息的時(shí)候做好自己的事情，比如上洗手間、喝水，有什么問(wèn)題或話要跟小朋友聊的，收拾課本，準(zhǔn)備好下節(jié)課的書、文具等都要在課間完成。
3， 讓孩子意識(shí)到自己要當(dāng)小學(xué)生了，在假期里家長(zhǎng)可以帶孩子訪問(wèn)一些親戚朋友的孩子，讓他們談?wù)勊麄兩闲W(xué)的一些有趣的事情。讓他們一起玩，讓孩子會(huì)覺得讀小學(xué)可以增長(zhǎng)很多本事，是很棒的事情。
四，從幼兒園到小學(xué)，孩子將面對(duì)新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。最好提前教會(huì)孩子在新環(huán)境中如何介紹自己，怎樣參與其他小伙伴的游戲，如何處理同伴間的沖突等問(wèn)題，這些都是需要家長(zhǎng)無(wú)形中去給孩子滲透的，因此我們可以積極鼓勵(lì)小朋友，多與小區(qū)的孩子一起玩，主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友來(lái)家里做客，不斷提高他與人交往的能力。
提前為孩子灌輸這些為孩子接下來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打造一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
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