第3節(jié) 句式和活用
考 題 精 練
一、(2009·浙江)閱讀下文，完成后面題目。
寶繪堂記
(宋)蘇軾
君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，雖微物足以為樂，雖尤物不足以為病。留意于物，雖微物足以為病，雖尤物不足以為樂。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發(fā)狂。”然圣人未嘗廢此四者，亦聊以寓意焉耳。劉備之雄才也，而好結(jié)髦。嵇康之達(dá)也，而好鍛煉①。阮孚之放也，而好蠟屐。此豈有聲色臭味也哉，而樂之終身不厭。
凡物之可喜，足以悅人而不足以移人者，莫若書與畫。然至其留意而不釋，則其禍有不可勝言者。鐘繇至以此嘔血發(fā)冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，……皆以兒戲害其國，兇其身。此留意之禍也。
始吾少時(shí)，嘗好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富貴而厚于書，輕死生而重于畫，豈不顛倒錯(cuò)繆失其本心也哉？自是不復(fù)好。見可喜者雖時(shí)復(fù)蓄之，然為人取去，亦不復(fù)惜也。譬之煙云之過眼，百鳥之感耳，豈不欣然接之，然去而不復(fù)念也。于是乎二物者常為吾樂，而不能為吾病。
駙馬
【注】 ①鍛煉：打鐵。
1．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A．雖尤物不足以為病 ?。旱満?span lang="EN-US">
B．然去而不復(fù)念也 去：歸去
C．常與寒士角 角：較量
D．以蓄其所有 蓄：收藏
【解析】B項(xiàng)，語境中的意思是看見喜歡的書畫雖然也想再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜。去：離開，引申為“消失”。
【答案】B
2．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A．本文構(gòu)思極具特色。作為記文，作者不從寶繪堂的建筑、景物著眼，而先以論點(diǎn)開篇，直到文末交代為寶繪堂作記之事，可謂別開生面。
B．本文層次清晰，論證嚴(yán)密。先講道理，再引歷史人物正反論證，后又以個(gè)人經(jīng)歷佐證，緊扣可“寓意于物”而不可“留意于物”這個(gè)中心展開論述。
C．本文以散句為主，兼用對偶、排比句式，整散交錯(cuò)，頗具氣勢；而比喻、用典等方法的運(yùn)用，使文章言簡意豐，文采斐然。
D．本文用老子之言，說明五色、五音、五味、田獵等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未廢此四者，也未“發(fā)狂”，就是這個(gè)道理。
【解析】D項(xiàng)“圣人并未廢此四者，也未‘發(fā)狂’”，與原文不一致。
【答案】D
3．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)然至其留意而不釋，則其禍有不可勝言者。
(2)人之所有，惟恐其不吾予也。
【解析】(1)句中的重要詞語“釋”(舍棄)、“勝”(盡)。(2)句中的重要詞語“恐”(擔(dān)心)、“予”(給)，同時(shí)注意“不吾予”這一賓語前置句式的翻譯。
【答案】(1)但是到了沉溺(書畫)而不能舍棄(的地步)，那么這禍害將難以說盡。
(2)別人擁有的(書畫)，只擔(dān)心他們不肯給我啊。
【參考譯文】君子可以把心意寄托在事物中，但不可以把心意留滯于事物中。如果把心意寄托在事物中，即使事物很微小也會很快樂，即使事物特異也不會成為禍害。老子說：“繽紛的色彩使人目盲，動(dòng)聽的音樂使人耳聾，豐美的食物使人口傷，騎馬打獵使人心發(fā)狂。”但是圣人并沒有因此而廢除這四樣?xùn)|西，也是暫且用來寄托心意罷了。劉備有雄才大略，卻性喜織毛物。嵇康恬靜寡欲卻喜愛打鐵。阮孚狂放不羈卻喜愛制鞋子。這難道有什么音樂美色和香氣嗎？但他們終身喜歡而不厭棄。
事物之中最可喜而且足以取悅于人而不足以移動(dòng)人心的，莫過于書和畫了。然而到了那把心意留滯在書畫上而放不下的程度，它的禍害就說不完了。鐘繇發(fā)展到因此吐血盜墓，宋孝武帝和王僧虔發(fā)展到因此互相猜忌……都是由于小孩子玩的把戲害了他們的國家，害了他們自身。這就是把心意留滯在事物中帶來的禍害。
原來我在年少的時(shí)候，也曾經(jīng)喜歡這兩樣?xùn)|西，家里所有的都擔(dān)心失去；別人所有的又擔(dān)心不給我。不久就自我嘲笑說：我看輕富貴而看重書畫，看輕生死而看重書畫，豈不也是厚薄輕重顛倒錯(cuò)誤，喪失自己的本心嗎？從這以后就不再那樣喜好了?？匆娤矚g的書畫雖然也想再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜。就像煙云從眼前閃過，百鳥的鳴叫從耳邊掠過，豈不愉快的接受，但是一旦消失，也就不再記掛。于是書畫二物就常常帶給我快樂而不會成為禍害。
駙馬
第3節(jié) 句式和活用
板塊 精 練P32
板塊1 特殊句式
1、下列各句中，句式特點(diǎn)完全相同的一組是 ( )
①惟弈秋之為聽 ②然而不王者，未之有也
③而良人未之知也 ④甚矣，汝之不惠
⑤故燕王欲結(jié)于君 ⑥牛何之
⑦樂夫天命復(fù)奚疑 ⑧王嘗語莊子以好樂
A．②③⑥⑧ B．①③⑥⑦ C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑥
【解析】①②③⑥⑦都是賓語前置句，④是主謂倒裝句，⑤⑧是介詞結(jié)構(gòu)后置句。
【答案】B
2、從句式角度看，和“夫晉，何厭之有”相同的一組是 ( )
①申之以孝悌之義 ②是寡人之過也
③唯君圖之 ④微斯人，吾誰與歸
⑤遂率子孫荷擔(dān)者三夫 ⑥自書典所記，未之有也
⑦保民而王，莫之能御也 ⑧齊人有一妻一妾而處室者
A．②⑥⑧ B．②③⑤ C．①③④ D．④⑥⑦
【解析】“夫晉，何厭之有”是賓語前置句。④⑥⑦都是賓語前置句。①是介詞結(jié)構(gòu)后置句，②是判斷句，③是一般句式，⑤⑧都是定語后置句。
【答案】D
3、從句式角度看，和“弈秋，通國之善弈者也”相同的一項(xiàng)是 ( )
A．輿薪之不見 B．求人可使報(bào)秦者
C．嬴聞如姬父為人所殺 D．當(dāng)立者乃公子扶蘇
【解析】例句和D項(xiàng)都是判斷句。A項(xiàng)是賓語前置句，B項(xiàng)是定語后置句，C項(xiàng)是被動(dòng)句。
【答案】D
4、下列句子分類正確的一項(xiàng)是 ( )
①卿欲何言 ②奪項(xiàng)王天下者，必沛公也
③吾屬今為之虜矣 ④不然，籍何以至此
⑤或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近 ⑥此則岳陽樓之大觀也
⑦大王來何操 ⑧戍卒叫，函谷舉
A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C．①④②/③⑥/⑤⑦⑧ D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧
【解析】①④⑦疑問句中疑問代詞賓語前置句；②⑥判斷句；③⑤⑧被動(dòng)句，“舉”，占領(lǐng)，被攻克。
【答案】D
5、從句式角度看，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 ( )
A．古之人不余欺也 B．夫子之謂也
C．臣誠恐見欺于王而負(fù)趙 D．背負(fù)青天而莫之夭閼者
【解析】C項(xiàng)是被動(dòng)句，其他三項(xiàng)都是賓語前置句。
【答案】C
6、下列各組句子中句式相同的一組是 ( )
A．①句讀之不知，惑之不解…… ②宋何罪之有
B．①夫晉，何厭之有 ②子何恃而往
C．①安在公子能急人之困也 ②王嘗語莊子以好樂，有諸
D．①子非魚，安知我不知魚之樂 ②臣實(shí)不才，又誰敢怨
【解析】都是賓語前置，且以“之”為標(biāo)志。B項(xiàng)，第一句賓語前置，以“之”為標(biāo)志；第二句賓語前置，“何恃”即“恃何”；C項(xiàng)“安在”，即“在安”，疑問代詞賓語前置，“王”句無前置賓語；D項(xiàng)“子”句無前置賓語，“臣”句疑問代詞賓語前置。
【答案】A
7、從句式角度看，和“教以慎于接物”相同的一組是 ( )
①宜乎百姓之謂我愛也 ②王嘗語莊子以好樂
③唐浮圖慧褒始舍于其址 ④此三者，吾遺恨也
⑤而今安在哉 ⑥此世所以不傳也
⑦亦將有感于斯文 ⑧故凡為愚者，莫我若也
A．①③⑤ B．④⑦⑧ C．②⑥⑦ D．②③⑦
【解析】例句和②③⑦都是介詞結(jié)構(gòu)后置句。①是主謂倒裝句，④⑥都是判斷句，⑤⑧都是賓語前置句。
【答案】D
8、下列句子中“見”不表被動(dòng)的一句是 ( )
A．然則將軍之仇報(bào)，而燕國見陵之恥除矣 B．府吏見丁寧
C．眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放 D．見犯乃死，重負(fù)國
【解析】B項(xiàng)“見丁寧”之“見”，動(dòng)作涉及的對象；A、C、D三項(xiàng)的“見”都表被動(dòng)。
【答案】B
9、下列句子都不屬于定語后置句的一組是 ( )
A．計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得 遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤
B．驗(yàn)之以事，合契若神 所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也
C．大閹之亂，縉紳而能不易其志者…… 人馬燒溺死者甚眾
D．居廟堂之高，則憂其民 騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗
【解析】B項(xiàng)前一句為狀語后置，后一句為判斷句，均不是定語后置句。
【答案】B
10．下列句中省略賓語的一句是 ( )
A．見一老公而問之曰 B．遂持駒去
C．齊桓公出獵 D．明日朝，以告管仲
【解析】D項(xiàng)，省略代詞賓語：以告，以之告。
【答案】D
11．從句式角度看，下列判斷正確的一項(xiàng)是 ( )
①父母唯其疾之憂 ②不患人之不己知
③游于赤壁之下 ④而君幸于趙王
A．①②相同，③④不同 B．①②不同，③④相同
C．①②相同，③④相同 D．①②③④都不相同
【解析】①②都是賓語前置句，③是介詞結(jié)構(gòu)后置句，④是被動(dòng)句。
【答案】A
板塊1 特殊句式
1、下列各句中，句式特點(diǎn)完全相同的一組是 ( )
①惟弈秋之為聽 /惟……是…… ②然而不王者，未之有也
③而良人未之知也 ④甚矣，汝之不惠
⑤故燕王欲結(jié)/
⑦樂夫天命復(fù)奚疑 ⑧王嘗語莊子以好樂
A．②③⑥⑧ B．①③⑥⑦ C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑥
【解析】選B 。①②③⑥⑦都是賓語前置句，④是主謂倒裝句，⑤⑧是介詞結(jié)構(gòu)后置句。
2、從句式角度看，和“夫晉，何厭之有”相同的一組是 ( )
①申之以孝悌之義 ②是寡人之過也
③唯君圖之 ④微斯人，吾誰與歸
⑤遂率子孫荷擔(dān)者三夫 ⑥自書典所記，未之有也
⑦保民而王，莫之能御也 ⑧齊人有一妻一妾而處室者
A．②⑥⑧ B．②③⑤ C．①③④ D．④⑥⑦
【解析】選D。“夫晉，何厭之有”是賓語前置句。④⑥⑦都是賓語前置句。①是介詞結(jié)構(gòu)后置句，②是判斷句，③是一般句式，⑤⑧都是定語后置句。
3、從句式角度看，和“弈秋，通國之善弈者也”相同的一項(xiàng)是 ( )
A．輿薪之不見 B．求人可使報(bào)秦者
C．嬴聞如姬父為人所殺 D．當(dāng)立者乃公子扶蘇
【解析】選D。例句和D項(xiàng)都是判斷句。A項(xiàng)是賓語前置句，B項(xiàng)是定語后置句，C項(xiàng)是被動(dòng)句。
4、下列句子分類正確的一項(xiàng)是 ( )
①卿欲何言 ②奪項(xiàng)王天下者，必沛公也
③吾屬今為之虜矣 ④不然，籍何以至此
⑤或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近 ⑥此則岳陽樓之大觀也
⑦大王來何操 ⑧戍卒叫，函谷舉
A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C．①④②/③⑥/⑤⑦⑧ D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧
【解析】選D。①④⑦疑問句中疑問代詞賓語前置句；②⑥判斷句；③⑤⑧被動(dòng)句，“舉”，占領(lǐng)，被攻克。
5、從句式角度看，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 ( )
A．古之人不余欺也 B．夫子之謂也
C．臣誠恐見欺于王而負(fù)趙 D．背負(fù)青天而莫之夭閼者
否定副詞/未、莫、不、弗+代詞（之、余、我等）+動(dòng)詞
【解析】選C。C項(xiàng)是被動(dòng)句，其他三項(xiàng)都是賓語前置句。
6、下列各組句子中句式相同的一組是 ( )
A．①句讀之不知，惑之不解…… ②宋何罪之有？（都是動(dòng)詞賓語前置）
B．①夫晉，何厭之有？ ②子何恃而往？（①是動(dòng)詞賓主前置②是介詞賓主前置）
C．①安在公子能急人之困也?！?/span>②王嘗語莊子以好樂，有諸？
D．①子非魚，安知我不知魚之樂？ ②臣實(shí)不才，又誰敢怨！
【解析】選A。都是賓語前置，且以“之”為標(biāo)志。B項(xiàng)，第一句賓語前置，以“之”為標(biāo)志；第二句賓語前置，“何恃”即“恃何”；/（AB都是屬于賓語前置句。）/C項(xiàng)“安在”，即“在安”，疑問代詞賓語前置，“王”句無前置賓語（是狀語后置）；D項(xiàng)“子”句無前置賓語（“安知”是怎么知道的意思），“臣”句疑問代詞賓語前置。
7、從句式角度看，和“教/[以慎于接物]”相同的一組是 ( )
①宜乎百姓之謂我愛也 ②王嘗語莊子以好樂
③唐浮圖慧褒始舍于其址 ④此三者，吾遺恨也
⑤而今安在哉 ⑥此世所以不傳也
⑦亦將有感于斯文 ⑧故凡為愚者，莫我若也
A．①③⑤ B．④⑦⑧ C．②⑥⑦ D．②③⑦
【解析】選D。例句和②③⑦都是介詞結(jié)構(gòu)后置句。①是主謂倒裝句，④⑥都是判斷句，⑤⑧都是賓語前置句。
8、下列句子中“見”不表被動(dòng)的一句是 ( )
A．然則將軍之仇報(bào)，而燕國見陵之恥除矣 B．府吏見丁寧
C．眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放 D．見犯乃死，重負(fù)國
【解析】選B。 B項(xiàng)“見丁寧”之“見”，動(dòng)作涉及的對象；A、C、D三項(xiàng)的“見”都表被動(dòng)。
9、下列句子都不屬于定語后置句的一組是 ( )
A．計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得 遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤
B．驗(yàn)之以事，合契若神 所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也
C．大閹之亂，縉紳而能不易其志者…… 人馬燒溺死者甚眾
D．居廟堂之高，則憂其民 騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗
【解析】選B。B項(xiàng)前一句為狀語后置，后一句為判斷句，均不是定語后置句。
10．下列句中省略賓語的一句是 ( )
A．見一老公而問之曰 B．遂持駒去
C．齊桓公出獵 D．明日朝，以告管仲
【解析】選D項(xiàng)。省略代詞賓語：以告，以之告。
介詞賓語省略，還有動(dòng)詞賓語省略。
板塊2詞類活用
1．從詞類活用角度看，下列成語中的加點(diǎn)詞和例句中的加點(diǎn)詞用法相同的一組是 ( )
例句：晉軍函陵
①不期而遇 ②土崩瓦解 ③揚(yáng)長避短 ④披堅(jiān)執(zhí)銳
⑤打草驚蛇 ⑥不翼而飛 ⑦衣錦還鄉(xiāng) ⑧豐衣足食
A．②③⑧ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①⑥⑦
【解析】例句和①⑥⑦中的加點(diǎn)詞都是名詞活用為動(dòng)詞。②是名詞作狀語，③④是形容詞活用為名詞，⑤⑧是使動(dòng)用法。
【答案】D
A、然亡國破家相隨屬 嚴(yán)大國之威以修敬
B、獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂 左右欲刃相如
C、是以君子遠(yuǎn)庖廚也 能面刺寡人之過者
D、卒使上官大夫短屈原于頃襄王 我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者
【解析】B項(xiàng)都是名詞活用為動(dòng)詞。A項(xiàng)第一個(gè)是形容詞的使動(dòng)用法，第二個(gè)是形容詞活用為動(dòng)詞；C項(xiàng)第一個(gè)是形容詞活用為動(dòng)詞，第二個(gè)是名詞作狀語；D項(xiàng)第一個(gè)是形容詞活用為動(dòng)詞，第二個(gè)是形容詞的意動(dòng)用法。
【答案】B
3．從詞類活用角度看，下列句子中加點(diǎn)詞的用法不相同的一組是( )
A、①未可明詔大號以繩天下之梅也 ②五十者可以衣帛矣
B、①寧許以負(fù)秦曲 ②有能助寡人謀而退吳者
C、①怒發(fā)上沖冠 ②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉
D、①沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 ②樂琴書以消憂
【解析】D項(xiàng)第一個(gè)是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，第二個(gè)是形容詞的意動(dòng)用法。A項(xiàng)兩個(gè)都是名詞活用為動(dòng)詞；B項(xiàng)兩個(gè)都是動(dòng)詞的使動(dòng)用法；C項(xiàng)兩個(gè)都是名詞作狀語。
【答案】D
4．下列加點(diǎn)的詞活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ( )
A．以故其后名之曰褒禪 B．今王鼓樂于此
C．趙王之子孫侯者，其繼有在乎 D．保民而王，莫之能御也
【解析】C項(xiàng)為動(dòng)詞活用為名詞，繼承人。其余三項(xiàng)為名詞活用為動(dòng)詞。
【答案】C
5．從詞類活用角度看，下列句子中的加點(diǎn)詞和例句中的加點(diǎn)詞用法相同的一組是 ( )
例句：五畝之宅，樹之以桑
①辭樓下殿，輦來于秦 ②間至趙矣
③買五人之脰而函之 ④臣請完璧歸趙
⑤序八州而朝同列 ⑥得其尤絕者家焉
⑦以事秦之心禮天下之奇才 ⑧君子博學(xué)而日參省乎己
A．①③⑥ B．③⑥⑦ C．②④⑦ D．⑤⑦⑧
【解析】例句中的“樹”是名詞活用為動(dòng)詞，③⑥⑦都是名詞活用為動(dòng)詞。①②⑧都是名詞作狀語，④是形容詞的使動(dòng)用法，⑤是名詞的使動(dòng)用法。
【答案】B
6．從詞類活用角度看，下列句子中的加點(diǎn)詞和例句中的加點(diǎn)詞用法相同的一組是 ( )
例句：吞二周而亡諸侯
①畢禮而歸之 ②北救趙而西卻秦 ③朝服衣冠，窺鏡
④履至尊而制六合 ⑤沛公欲王關(guān)中 ⑥項(xiàng)伯殺人，臣活之
⑦于其身也，則恥師焉 ⑧臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤
A．①②⑥ B．①⑤⑥ C．③⑤⑧ D．④⑦⑧
【解析】例句中的“亡”為動(dòng)詞的使動(dòng)用法，①②⑥都是動(dòng)詞的使動(dòng)用法。③④⑤都是名詞活用為動(dòng)詞，⑦是形容詞的意動(dòng)用法，⑧是名詞作狀語。
【答案】A
7．從詞類活用角度看，下列句子中加點(diǎn)詞的用法分類正確的一組是 ( )
①今媼尊長安君之位，而封之以膏腴之地 ②秦伯說，與鄭人盟
③非能水也，而絕江河 ④贏糧而景從
⑤范增數(shù)目項(xiàng)王 ⑥項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
⑦臣聞求木之長者，必固其根本 ⑧去今之墓而葬焉
⑨余自齊安舟行適臨汝
A．①⑦/②③⑥/④⑤⑧⑨ B．①/②⑤⑧/③④⑥⑦⑨
C．①⑨/②③⑤⑧/④⑥⑦ D．①⑦/②③⑤⑧/④⑥⑨
【解析】①⑦是形容詞的使動(dòng)用法，②③⑤⑧是名詞活用為動(dòng)詞，④⑥⑨是名詞作狀語。
【答案】D
8．下列句子中加點(diǎn)的詞不是意動(dòng)用法的一項(xiàng)是 ( )
A．吾妻之美我者，私我也 B．邑人奇之，稍稍賓客其父
C．秋九月，晉侯飲趙盾酒 D．甘其食，美其服……民至老死不相往來
【解析】C項(xiàng)“飲趙盾酒”，“使(讓)趙盾飲酒”，即招請趙盾來喝酒，“飲”，使動(dòng)用法，使……飲酒。
【答案】C
9．下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是 ( )
A．孔子師郯子、萇弘…… 此唯師心自用耳
B．孔夫子不恥下問 后之君子反爭以問為恥
C．是己而非人，俗之同病 而江浙之梅皆病
D．孜孜焉唯進(jìn)修是急 是故狂夫之言
【解析】A項(xiàng)“師”：意動(dòng)，以……為師；B項(xiàng)“恥”：前者釋為“以……為恥”，意動(dòng)；后者釋為羞恥；C項(xiàng)“病”：前者釋為缺點(diǎn)、毛?。缓笳哚尀?u style="text-underline: red thick">生病、病態(tài)；D項(xiàng)“是”：前者是賓語前置的標(biāo)志；后者釋為這，“是故”是因此、因?yàn)檫@的意思。
【答案】A
板塊2詞類活用
詞類活用的類型
一、活用作動(dòng)詞
1、名詞、形容詞、數(shù)詞活用作動(dòng)詞
2、使動(dòng)用法和意動(dòng)用法。
（1）動(dòng)詞、名詞、形容詞、數(shù)詞的使動(dòng)用法
（2）形容詞、名詞、數(shù)詞的意動(dòng)用法
二、活用作名詞
形容詞、動(dòng)詞活用作名詞
三、活用作狀語
名詞活用作狀語
動(dòng)詞活用作狀語
四、為動(dòng)用法
1．從詞類活用角度看，下列成語中的加點(diǎn)詞和例句中的加點(diǎn)詞用法相同的一組是 ( )
詞語原來的詞性、意義；聯(lián)系上下文。翻譯：原義+相關(guān)動(dòng)詞、名詞
軍隊(duì) /駐扎 軍隊(duì)/駐扎
例句：晉/軍（名—?jiǎng)樱?/span>/函陵
①不期（名—?jiǎng)樱?/span>而遇 不+名詞→名詞活用作動(dòng)詞/日期→約定
②土像……一樣（名—狀語）崩瓦（名—狀語）解 /名+動(dòng)詞 /像……一樣
③揚(yáng)長（形—名）避（形—名）短 /動(dòng)+形容詞→形容活用作名詞/長→長處，優(yōu)點(diǎn)
④披堅(jiān)（形—名）執(zhí)銳（形—名） /動(dòng)+形容詞→形容活用作名詞/銳利→銳利的武器
⑤打草驚（動(dòng)—使動(dòng)用法）蛇 動(dòng)詞，驚動(dòng)→“驚動(dòng)”是“蛇” →
⑥不翼（名—?jiǎng)樱?/span>而飛 不+名詞→名詞活用作動(dòng)詞/翅膀→長翅膀
⑦衣（名—?jiǎng)樱?/span>錦/還鄉(xiāng) 名+名→“衣”活用作動(dòng)詞→與“衣”相關(guān)的動(dòng)作“穿”
⑧豐衣足（形—使動(dòng)用法）食 形容詞+名詞→使動(dòng)用法
A．②③⑧ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①⑥⑦
【解析】選D。例句和①⑥⑦中的加點(diǎn)詞都是名詞活用為動(dòng)詞。②是名詞作狀語，③④是形容詞活用為名詞，⑤⑧是使動(dòng)用法。
2．從詞類活用角度看，下列句子中加點(diǎn)詞的用法相同的一組是( )
A、然亡國破（形—使動(dòng)用法）家相隨屬 / 嚴(yán)（形—?jiǎng)樱?/span>大國之威以修敬也
B、獨(dú)樂（名—?jiǎng)樱?/span>樂，與人樂樂，孰樂 / 左右欲刃（名—?jiǎng)樱?/span>相如
C、是以君子遠(yuǎn)（形—?jiǎng)樱?/span>庖廚也 / 能面（名—狀）刺寡人之過者
D、卒使上官大夫短（形—?jiǎng)樱?/span>屈原/于頃襄王 /我嘗聞少（形—意動(dòng)用法）仲尼之聞，而輕伯夷之義者
【解析】選B。 B項(xiàng)都是名詞活用為動(dòng)詞。A項(xiàng)第一個(gè)是形容詞的使動(dòng)用法，第二個(gè)是形容詞活用為動(dòng)詞；C項(xiàng)第一個(gè)是形容詞活用為動(dòng)詞，第二個(gè)是名詞作狀語；D項(xiàng)第一個(gè)是形容詞活用為動(dòng)詞，第二個(gè)是形容詞的意動(dòng)用法。
3．從詞類活用角度看，下列句子中加點(diǎn)詞的用法不相同的一組是( )
A、①未可明詔大號以繩（名—?jiǎng)樱?/span>天下之梅也 ②五十者可以衣（名—?jiǎng)樱?/span>帛矣
B、①寧許以負(fù)（動(dòng)—使動(dòng)）秦曲 ②有能助寡人謀而退（動(dòng)—使動(dòng)）吳者
C、①怒發(fā)上沖冠 ②朝（名—狀）濟(jì)而夕設(shè)版焉
D、①沛公旦日從（動(dòng)—使動(dòng)）百余騎來見項(xiàng)王 ②樂（形—意動(dòng)）琴書以消憂
【解析】選D。 D項(xiàng)第一個(gè)是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，第二個(gè)是形容詞的意動(dòng)用法。A項(xiàng)兩個(gè)都是名詞活用為動(dòng)詞；B項(xiàng)兩個(gè)都是動(dòng)詞的使動(dòng)用法；C項(xiàng)兩個(gè)都是名詞作狀語。//未可明詔大號以繩天下之梅也； 未可：不能。明詔：公開宣告。詔，皇帝頒發(fā)的文告、命令，這里用為動(dòng)詞。大號：大聲號召。以：以之，用它來，介詞，其后省略了賓語。繩：木匠用的墨線，此處用為動(dòng)詞，意為“約束”“衡量”。也：表示判斷的語氣詞。/繩之以法/木匠用的墨線，后指繩子→捆束→約束，限制
4．下列加點(diǎn)的詞活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ( )
A．以故其后名（名—?jiǎng)樱?/span>之曰褒禪 B．今王鼓（名—?jiǎng)樱?/span>樂于此
C．趙王之子孫侯者，其繼（動(dòng)—名）有在乎 D．保民而王（名—?jiǎng)樱?/span>，莫之能御也
【解析】選C。 C項(xiàng)為動(dòng)詞活用為名詞，繼承人。其余三項(xiàng)為名詞活用為動(dòng)詞。
5．從詞類活用角度看，下列句子中的加點(diǎn)詞和例句中的加點(diǎn)詞用法相同的一組是 ( )
例句：五畝之宅，樹（名—?jiǎng)樱?/span>之以桑
①辭樓下殿，輦（名—狀）來于秦 ②間（名—狀）至趙矣
③買五人之脰而函（名—?jiǎng)樱?/span>之 ④臣請完（形—使動(dòng)）璧歸趙
⑤序（名—使動(dòng)）八州而朝同列 ⑥愛是溪，入二三里得其尤絕者家（名—?jiǎng)樱?/span>焉
⑦以事秦之心禮（名—?jiǎng)樱?/span>天下之奇才 ⑧君子博學(xué)而日（名—狀）參省乎己
A．①③⑥ B．③⑥⑦ C．②④⑦ D．⑤⑦⑧
【解析】例句中的“樹”是名詞活用為動(dòng)詞，③⑥⑦都是名詞活用為動(dòng)詞。①②⑧都是名詞作狀語，④是形容詞的使動(dòng)用法，⑤是名詞的使動(dòng)用法。
【答案】B
6．從詞類活用角度看，下列句子中的加點(diǎn)詞和例句中的加點(diǎn)詞用法相同的一組是 ( )
例句：吞二周而亡（動(dòng)—使動(dòng)）諸侯
①畢（動(dòng)—使動(dòng)）禮而歸之 ②北救趙而西卻（動(dòng)—使動(dòng)）秦
③朝服（名—?jiǎng)樱?/span>衣冠，窺鏡 ④履（名—?jiǎng)樱?/span>至尊而制六合
⑤沛公欲王（名—?jiǎng)樱?/span>關(guān)中 ⑥項(xiàng)伯殺人，臣活（動(dòng)—使動(dòng)）之
⑦于其身也，則恥（形—意動(dòng)）師焉 ⑧臣欲奉詔奔馳，則劉病日（名—狀）篤
A．①②⑥ B．①⑤⑥ C．③⑤⑧ D．④⑦⑧
【解析】選A。例句中的“亡”為動(dòng)詞的使動(dòng)用法，①②⑥都是動(dòng)詞的使動(dòng)用法。③④⑤都是名詞活用為動(dòng)詞，⑦是形容詞的意動(dòng)用法，⑧是名詞作狀語。
7．從詞類活用角度看，下列句子中加點(diǎn)詞的用法分類正確的一組是 ( )
①今媼尊（形—使動(dòng)）長安君之位，而封之以膏腴之地 ②秦伯說，與鄭人盟（名—?jiǎng)樱?/span>
③非能水（名—?jiǎng)樱?/span>也，而絕江河 ④贏糧而景（名—狀）從
⑤范增數(shù)目（名—?jiǎng)樱?/span>項(xiàng)王 ⑥項(xiàng)伯乃夜（名—狀）馳之沛公軍
⑦臣聞求木之長者，必固（形—使動(dòng)）其根本 ⑧去今之墓（名—?jiǎng)樱?/span>而葬焉
⑨余自齊安舟（名—狀）行適臨汝
A．①⑦/②③⑥/④⑤⑧⑨ B．①/②⑤⑧/③④⑥⑦⑨
C．①⑨/②③⑤⑧/④⑥⑦ D．①⑦/②③⑤⑧/④⑥⑨
【解析】選D。①⑦是形容詞的使動(dòng)用法，②③⑤⑧是名詞活用為動(dòng)詞，④⑥⑨是名詞作狀語。//今媼尊長
8．下列句子中加點(diǎn)的詞不是意動(dòng)用法的一項(xiàng)是 ( )
A．吾妻之美（形—意）我者，私我也
B．邑人奇（形—意）之，稍稍賓客其父
C．秋九月，晉侯飲（動(dòng)—使動(dòng)）趙盾酒
D．甘（形—意）其食，美其服……民至老死不相往來
【解析】選C。 C項(xiàng)“飲趙盾酒”，“使(讓)趙盾飲酒”，即招請趙盾來喝酒，“飲”，使動(dòng)用法，使……飲酒。
9．下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是 ( )
A．孔子師（以……為師）郯子、萇弘…… 此唯師心自用耳
B．孔夫子不恥下問 后之君子反爭以問為恥
C．是己而非人，俗之同病 而江浙之梅皆病
D．孜孜焉唯進(jìn)修是 急 是 故狂夫之言
【解析】選A。 A項(xiàng)“師”：意動(dòng)，以……為師；B項(xiàng)“恥”：前者釋為“以……為恥”，意動(dòng)；后者釋為羞恥；C項(xiàng)“病”：前者釋為缺點(diǎn)、毛病；后者釋為生病、病態(tài)；D項(xiàng)“是”：前者是賓語前置的標(biāo)志；后者釋為這，“是故”是因此、因?yàn)檫@的意思。
板塊3綜合訓(xùn)練
閱讀下面的文言文，完成1～5題。
孫奇逢字啟泰，號鐘元。少倜儻，好奇節(jié)，而內(nèi)行篤修，負(fù)經(jīng)世之略，常欲赫然著功烈而不可強(qiáng)以仕。年十七，舉鄉(xiāng)試。
先是，高攀龍、顧憲成講學(xué)東林，海內(nèi)士大夫立名義者多附焉。及天啟初，逆閹魏忠賢得政，叨穢者爭出其門，而目
方是時(shí)，孫承宗以大學(xué)士兼兵部尚書經(jīng)略薊、遼，奇逢之友茅元儀在幕府。奇逢密上書承宗，承宗以軍事疏請入見。忠賢大懼，繞御床而泣。以嚴(yán)旨遏承宗于中途，而世以此益高奇逢之義。臺垣①及巡撫交薦，屢征不起，承宗欲疏請以職方②起贊軍事，使元儀先之，奇逢亦不應(yīng)也。其后畿內(nèi)盜賊數(shù)駭，容城危困，乃攜家入易州五公山，門生親故從而相保者數(shù)百家。奇逢為教條，部署守御，而弦歌不輟。入國朝，以國子祭酒征，有司敦趣，卒固辭。移居新安，既而渡河，止蘇門百泉。水部郎馬光裕奉以夏峰田廬，遂率子弟躬耕。四方來學(xué)愿留者，亦授田使耕，所居遂成聚。
奇逢講學(xué)，以象山、陽明為宗。及晚年，乃更和通朱子之說。其治身務(wù)自刻砥，執(zhí)親之喪，率兄弟廬墓側(cè)凡六年。人無賢愚，茍問學(xué)，必開以性之所近，使自力于庸行③。其與人無町畦④，雖武夫悍卒、工商隸圉、野夫牧豎，必以誠意接之。用此名在天下，而人無忌嫉者。方楊、左在難，眾皆為奇逢危，而忠賢左右皆近畿人，夙重奇逢質(zhì)行，無不陰為之地者。鼎革⑤后，諸公必欲強(qiáng)起奇逢。平?jīng)龊⒆粼唬?/span>“人各有志，彼自樂處隱就閑，何故必令與吾儕一轍乎？”居夏峰二十有五年卒，年九十有二。河南北學(xué)者歲時(shí)奉祀百泉書院，天下無知與不知，皆稱曰
贊曰：征君論學(xué)之書甚具，其質(zhì)行學(xué)者譜焉，茲故不論，而獨(dú)著其犖犖大者。(有刪改)
【注】 ①臺垣：指御史。②職方：官名。③庸行：日常行事。④無町畦：不擺架子。⑤鼎革：指明亡清立。
1、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A．臺垣及巡撫交薦，屢征不起 起：出仕
B．有司敦趣，卒固辭 趣：趕快
C．其治身務(wù)自刻砥 刻砥：刻苦磨煉
D．無不陰為之地者 陰：暗中
【解析】選B。 “趣”通“促”，此處應(yīng)理解為“催促”。
2、以下各組句子中，分別表明孫奇逢/“剛直，有節(jié)操”和“受人敬重”的一組是 ( )
A、①奇逢傾身為之，諸公卒賴以歸骨 ②門生親故從而相保者數(shù)百家
B、①使元儀先之，奇逢亦不應(yīng)也 ②海內(nèi)士大夫立名義者多附焉。
C、①及晚年，乃更和通朱子之說 ②水部郎馬光裕奉以夏峰田廬
D、①臺垣及巡撫交薦，屢征不起 ②奇逢為教條，部署守御，而弦歌不輟
【解析】B項(xiàng)第二句說的是人們追隨高攀龍、顧憲成兩人；C項(xiàng)第一句說的是孫奇逢的治學(xué)情況；D項(xiàng)第二句說的是孫奇逢制定條規(guī)，部署防守，并對人們進(jìn)行教化。
【答案】A
3、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A．孫奇逢注重內(nèi)在品質(zhì)的修養(yǎng)，常想憑借卓越的治世方略建立顯赫的功業(yè)，但又不愿勉強(qiáng)出仕。明滅亡后，他拒絕了清廷的征召。
B．魏忠賢把持朝政之時(shí)，貪官污吏爭相巴結(jié)他，而把東林諸君子看做是結(jié)黨營私的人，對他們加以打擊，楊漣、左光斗等人都慘遭殺身之禍。
C．孫奇逢為人正直，不懼奸邪，曾上書朝廷彈劾魏忠賢；同時(shí)，他又誠心待人，即使是對地位卑微之人也一定誠心相待，由此天下聞名。
D．文章表現(xiàn)了孫奇逢不畏權(quán)勢的品格和明亡后拒不出仕的節(jié)操，寄寓著作者深厚的民
族感情；選材上，作者舍其末枝，著其大節(jié)，使文章詳略分明。
【解析】孫奇逢只是上書孫承宗，由孫承宗上書朝廷。
【答案】C
4、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)忠賢大懼，繞御床而泣。以嚴(yán)旨遏承宗于中途。
(2)人無賢愚，茍問學(xué)，必開以性之所近，使自力于庸行。
【解析】(1)“遏”譯為“阻止”“截留”，“以”譯為“用”。
(2)“無”譯為“不管”“無論”，“茍”譯為“如果”，“必開以性之所近”是介詞結(jié)構(gòu)后置句。
【答案】(1)魏忠賢很害怕，繞著御床哭泣?；实塾檬ブ及褜O承宗截留在了半路上。
(2)無論是賢能的人還是愚笨的人，如果來求學(xué)，孫奇逢必定用人性的相近來啟發(fā)他，使其努力做好日常之事。
【參考譯文】孫奇逢字啟泰，號鐘元。年少時(shí)豪放灑脫，喜歡奇特的節(jié)操，同時(shí)又加強(qiáng)內(nèi)在品質(zhì)的修養(yǎng)，身負(fù)治世之方略，常常想要建立顯赫的功業(yè)，而又不愿勉強(qiáng)自己出來做官。十七歲時(shí)，孫奇逢即鄉(xiāng)試中舉。
在這之前，高攀龍、顧憲成在東林講學(xué)，海內(nèi)有名聲與道義的士大夫大多追隨他們。到了天啟初年，弄權(quán)作惡的宦官魏忠賢把持朝政，貪官污吏爭相巴結(jié)他，做他的門下走狗，而把
這時(shí)候，孫承宗以大學(xué)士兼兵部尚書的身份負(fù)責(zé)薊、遼兩地的軍事事務(wù)，孫奇逢的朋友茅元儀在孫承宗的幕府。孫奇逢暗中給孫承宗寫信，孫承宗以軍事的名義上書請求進(jìn)京見駕。魏忠賢很害怕，繞著御床哭泣。皇帝用圣旨把孫承宗截留在了半路上，而世人由于這個(gè)事情更加認(rèn)為孫奇逢節(jié)操高尚。御史和巡撫交相推薦屢次征聘，但孫奇逢都不出仕，孫承宗想上書請求用職方的官位來起用孫奇逢輔佐軍事，并讓茅元儀先出來做官，孫奇逢也不答應(yīng)。后來京城管轄的地區(qū)多次被盜賊騷擾，容城危困，孫奇逢就帶著全家進(jìn)入易州五公山隱居，他的門生和親戚故舊跟著來保護(hù)他的有幾百家。孫奇逢制定條規(guī)，部署防守，同時(shí)又不停地對人們進(jìn)行教化。到了清朝，官府用國子祭酒的官職來征召他，有關(guān)部門催促他，最后他還是堅(jiān)決推辭。后來他搬家到新安，后又渡過黃河，留住在蘇門百泉。水部郎馬光裕把夏峰田廬送給他，(孫奇逢)就親自率領(lǐng)子弟耕種。各地來求學(xué)、愿意留下來的人，也給他們田地耕種，他所居住的地方逐漸成為了村落。
孫奇逢講學(xué)，以陸九淵、王守仁的學(xué)說為宗旨。到了晚年，他更是融會貫通了朱熹的學(xué)說。他修身一定刻苦磨煉，守父母的喪期時(shí)，率領(lǐng)兄弟在墓旁建草廬居住達(dá)六年。無論是賢能的人還是愚笨的人，如果來求學(xué)，他必定用人性的相近來啟發(fā)他，使其努力做好日常之事。他對人從來不擺架子，即使是兵卒、工人、商人、農(nóng)夫、牧童，他也一定會誠心對待。因此他天下聞名，卻沒有誰嫉妒他。當(dāng)時(shí)楊漣、左光斗正遭受打擊，大家都為孫奇逢感到危急，而魏忠賢身邊的人都是京師附近的人，向來敬重孫奇逢的品質(zhì)德行，沒有不暗中為他留下余地的。明亡清立后，各位名士都想硬要孫奇逢出來做些事情。平?jīng)龅暮⒆粽f：“人各有志，他自己樂于享受隱居閑散的生活，為什么一定要他和我們這些人一樣呢？”他在夏峰居住了二十五年后去世了，享年九十二歲。黃河兩岸的學(xué)者逢年過節(jié)就在百泉書院祭奠孫奇逢，天下無論是了解還是不了解他的人，都稱他為
贊說：
A、①②B①②C①②D①②
知我者謂我心憂,不知我者謂我何求;悠悠蒼天,此何人哉!
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