“孩子愛發(fā)脾氣，也是優(yōu)秀的表現(xiàn)”
昨天收到一位媽媽的留言，說：“兒子9歲，平時(shí)個(gè)性開朗活潑，很講道理、很善良、也很懂事，但就是有時(shí)候生氣了，會(huì)歇斯底里的對我大吼大叫，還和我對著干。和他平時(shí)乖巧的情緒有很大的反差，像是變了一個(gè)人似得?！?/span>
留言里面滿滿都是這位媽媽的焦慮，其實(shí)不止這位媽媽，就連我也遇到過。記得蘋果小時(shí)候有次玩了一天iPad，吃過晚飯后，又拿起了iPad想看動(dòng)畫片。我不同意，就搶走了，她先是撒嬌說就看最后一集，我還是不同意，她就大哭大鬧。我不去理她，把iPad放到桌子上就去洗碗了。沒想到，身后“嘭”的一聲，原來是蘋果把iPad狠狠的砸到了地上，屏幕一下子就碎了！
我當(dāng)時(shí)真的特別生氣，心想這孩子怎么這么大脾氣，為什么這孩子上一秒還是天使，下一秒就變成惡魔，為什么一點(diǎn)點(diǎn)小事就能夠點(diǎn)燃他們的怒火？后來，我專門查閱了一些書籍，才發(fā)現(xiàn)原來孩子的憤怒是在向我們釋放一個(gè)信號(hào)，而我們必須要讀懂孩子發(fā)脾氣背后的潛在表達(dá)。
01
孩子發(fā)脾氣，其實(shí)是好事
孩子突然發(fā)脾氣有可能是我們并沒有照顧他們的感受，讓他們覺得委屈；也有可能是他通過發(fā)脾氣，來證明自己的存在感。不管是哪一種，我們都需要反思一下，是不是我們的行為成為孩子發(fā)脾氣的導(dǎo)火索，更何況，孩子發(fā)脾氣，有時(shí)也并不都是壞事。
發(fā)脾氣的孩子心理更健康
情緒是一種能量，不會(huì)自動(dòng)消失。有些孩子特別容易發(fā)脾氣，問他為什么脾氣這么大，他說我也不知道，就是控制不了自己。這就說明發(fā)脾氣的孩子容易釋放自己，不會(huì)把自己的負(fù)面情緒埋藏在心里，相反，不哭不鬧的孩子反倒更容易傷害自己。
孩子想哭的時(shí)候，家長說不準(zhǔn)哭，孩子歡鬧的時(shí)候，家長說不可以，就讓孩子學(xué)會(huì)了壓抑自己，用內(nèi)心身體壓抑，一直繃著自己，時(shí)間久了，壞情緒就會(huì)攻擊身體，孩子反而容易得抑郁癥、自閉癥。
發(fā)脾氣的孩子更加專注
當(dāng)孩子沉浸再自己的世界時(shí)，家長突如其來的打擾就會(huì)讓孩子大發(fā)雷霆。這時(shí)的孩子發(fā)脾氣是專注的表現(xiàn)，他不希望自己被打斷。這種孩子一般最能靜下心來做自己喜歡的事情，在學(xué)習(xí)上也更有責(zé)任感，通常邏輯思維較好。而被打斷時(shí)沒脾氣的孩子，通常注意力比較渙散，做事情也馬馬虎虎。
發(fā)脾氣的孩子更有思想
面對家長的教導(dǎo)和“操碎了的心”，孩子總會(huì)有不耐煩和發(fā)脾氣的時(shí)候，其實(shí)孩子是有自己想法的，他很清楚自己要什么不要什么，有自己獨(dú)立的想法，發(fā)脾氣其實(shí)就是在表達(dá)自己。而面對家長教導(dǎo)“唯唯諾諾”的孩子，比較沒有主心骨，凡事都喜歡指望別人。
02
家長要合理引導(dǎo)
面對發(fā)脾氣的孩子，家長總會(huì)束手無策，其實(shí)發(fā)脾氣的孩子不管是內(nèi)向、敏感的小孩還是外向，開朗活潑的小孩，家長所需要做的事情都是要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)情緒管理。具體要掌握這“三要三不要”。
要接納孩子的情緒
當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，這時(shí)候，最忌諱的就是家長也發(fā)脾氣。面對孩子的壞情緒，家長如果火上澆油，只會(huì)加深孩子的怒火。
此時(shí)，家長最先要做的不是幫孩子區(qū)分對與錯(cuò)，而是先平復(fù)孩子的情緒，接納孩子表現(xiàn)自己的時(shí)刻。然后再心平氣和的安慰，并區(qū)分對錯(cuò)。
要鼓勵(lì)孩子表達(dá)內(nèi)心想法
孩子發(fā)脾氣也并不是毫無緣由的，他發(fā)脾氣的背后，一定有自己的想法。孩子不說，不代表沒有自己的感受。有的孩子會(huì)摔東西、撕東西、扔?xùn)|西宣泄自己，也有的會(huì)聽歌或者通過寫日記的方式梳理自己的情緒。
如果孩子能用積極的語言向你訴說他的壞情緒，那么恭喜你，你的孩子有良好的情緒管理能力，要知道，比發(fā)脾氣更可怕的是孩子慢慢的成為一個(gè)不會(huì)表達(dá)自己的人。
要肯定與引導(dǎo)
孩子發(fā)脾氣時(shí)總會(huì)有不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，例如打架、摔東西、或者罵人。家長首先要了解這些不良行為的背后，肯定孩子可以有壞情緒，但是表達(dá)情緒的方式行為可以選擇。
家長要表現(xiàn)出理解的態(tài)度，并引導(dǎo)孩子思考用一些恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砬榫w。比如：將壞情緒寫在紙上然后撕碎、丟掉；或者大吃一頓；或者通過運(yùn)動(dòng)的方式發(fā)泄……
不說傷孩子自尊的話
家長要想批評(píng)孩子，要對事不對人，不能說傷害孩子自尊和人格的話，更不能在飯桌上批評(píng)孩子和老翻舊賬。這些否定性的詞語很容易傷害孩子的自信心，讓孩子變成一個(gè)暴躁易怒，沒有定性的人。越是來自最親近的人的傷害，越是最深。
不要傷害他的面子
不管大人孩子都是好面子的，但是大人總會(huì)不顧及孩子的面子，當(dāng)眾指責(zé)或者當(dāng)著外人的面謙遜的說出自己孩子的缺點(diǎn)。這樣做只會(huì)破壞和孩子的親子關(guān)系，誤導(dǎo)孩子，讓孩子覺得自己在家長眼里是不重要的，引起孩子的自卑。
不要去羞辱他
很多時(shí)候孩子發(fā)脾氣都是因?yàn)榉纯梗?span>家長羞辱恐懼的語言讓孩子很沒安全感，這樣只會(huì)增加孩子的焦慮，要么壓抑自己要么和家長反抗。小的孩子頂多用語言向家長發(fā)出自己的警戒線，而大一點(diǎn)的孩子就不好說了，和家長對打、離家出走、嚴(yán)重一點(diǎn)跳樓……都有可能。
孩子發(fā)脾氣，家長在做好這“三要三不要”的同時(shí)，還要想辦法解決孩子的問題，一定要引導(dǎo)孩子將不良情緒發(fā)泄到其他事情上，比如鼓勵(lì)孩子唱歌、畫畫、或者是和朋友玩耍、游戲，既調(diào)整了情緒又增加了社會(huì)適應(yīng)能力。
另外孩子的脾氣也和父母息息相關(guān)，孩子總是會(huì)模仿家長的言行，所以家長也要做一個(gè)能合理控制自己情緒的大人。
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