綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想
為認(rèn)真落實(shí)新課程的理念，我校將以得天獨(dú)厚的人文與自然資源為支撐，開展以“熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)自然”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)變化的素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力。
二、實(shí)施策略
為確保綜合實(shí)踐活動(dòng)有序、有效地進(jìn)行，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)的途徑、方法，構(gòu)建學(xué)校有特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程體系，具體采取以下策略：
1、課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。
學(xué)校要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放。通過課內(nèi)與課外結(jié)合，拓寬實(shí)踐活動(dòng)的空間，充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。
實(shí)踐活動(dòng)要遵照新課程的理念，突出實(shí)踐活動(dòng)的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。教師是實(shí)踐活動(dòng)的幫助者，學(xué)生是活動(dòng)的主體。要在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究的能力。
3、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)保證：
（1）指導(dǎo)開展實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)組織保證，學(xué)校成為以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的指導(dǎo)小組。（2）實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)保證。學(xué)校專項(xiàng)給予開展完成活動(dòng)的一定的經(jīng)濟(jì)保證。
三、 具體操作
1、安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)安排，有時(shí)也可與學(xué)校自主使用的課時(shí)結(jié)合在一起使用。
2、建好以基礎(chǔ)教育主題的教育活動(dòng)基地，積極開展活動(dòng)。
3、建立綜合實(shí)踐活動(dòng)的系列案例
4、提供若干綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題：
主題一：初一學(xué)生的過渡、銜接活動(dòng)
主題二：學(xué)雅規(guī)、立雅標(biāo)、練雅行、正雅態(tài)、出雅言、揚(yáng)雅風(fēng)、頌雅德，其奮斗目標(biāo)是通過開展雅行教育，使師生具備慧中而秀外的素養(yǎng)，達(dá)到談吐儒雅、舉止文雅、情趣高雅的境界。
主題三：拓展性課程有“禮儀修養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維、英語口語、走進(jìn)三國(guó)、古詩鑒賞”
主題四：探索性課程有“科技創(chuàng)作，理、化、生實(shí)驗(yàn)探究性課程”等
五、 實(shí)施步驟
第一階段：準(zhǔn)備階段。宣傳發(fā)動(dòng)，制定活動(dòng)計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)討論，使教師明確綜合時(shí)間活動(dòng)的要求和開展方法。
第二階段：實(shí)施階段。積極按計(jì)劃開展活動(dòng)。做到定期活動(dòng)，定期交流，分層分步實(shí)施。
第三階段：總結(jié)階段。（1）完成一定數(shù)量的綜合實(shí)踐活動(dòng)的校本教材。（2）通過總結(jié)，撰寫有一定質(zhì)量的綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（3）評(píng)選出優(yōu)秀活動(dòng)方案。
綜合實(shí)踐活動(dòng)集中體現(xiàn)了學(xué)校的特色。因此，我校要通過制定規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，不斷實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)。讓綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我?？沙掷m(xù)發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的水平。
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