溝通是人與人之間心靈相通的橋梁，但溝通需要的70%的情緒，30%的是內(nèi)容，良好的情緒是溫暖共性的能量，情緒決定事態(tài)的發(fā)展，往往溝通的內(nèi)容更為重要
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的一些行為總是喜歡以簡(jiǎn)單粗暴的方式禁令孩子，其實(shí)這種方法并起到任何的作用，講道理，發(fā)脾氣，最后，孩子的一切不良習(xí)慣照樣沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，雖然家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)卻因?yàn)槿ヘ暙I(xiàn)的溝通方式讓一切適得其反
共情的溝通需要站在對(duì)方的角度，去看待問(wèn)題，理解對(duì)方的感受，用貼心的方法在感情中產(chǎn)生共鳴，傳達(dá)出自己想要表達(dá)的東西，將自己的心擺在對(duì)方的位置，感同心受而有感而發(fā)，自然流露的愛(ài)與關(guān)懷比深刻的話語(yǔ)更有力量。
真心的共情，總能說(shuō)到別人的心坎里，給人恰如其分的溫暖，所以溝通也是人與人之間心靈上的交流。
共性也是一種善良，真正高級(jí)的情商，是共性能力，是善良感受別人的難處，而不讓人難堪，其實(shí)，真正的善良在同情之外，更要設(shè)身處地的去理解他人的感受和想法，善意的心中幫助的雙手
善良是一個(gè)人優(yōu)良的品德品質(zhì)，我們常常認(rèn)為擁有同情心的人，請(qǐng)你善良去內(nèi)心柔軟，但有時(shí)候真正傷害他人的自尊心就是同情心，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人習(xí)慣給別人居高臨下的同情，這樣顯示出來(lái)的自己的幸福感永遠(yuǎn)會(huì)同情的人，才能把握好善良的尺度，才能用合適的方式與人為善
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都渴望被理解，被需要，但我們無(wú)法把自己的立場(chǎng)頂替制單，對(duì)方的角度換位思考，其實(shí)對(duì)方的方式做出引導(dǎo)，讓對(duì)方逐漸改變心態(tài)，找合適的方法
真正的善良是情愿在共性中的，善良是因?yàn)楦咔樯痰捏w現(xiàn)能夠設(shè)身處地的，為對(duì)方考慮，用他的眼睛來(lái)看周圍的世界感，他的情感共性的就是能探究對(duì)方最真實(shí)的需求，用恰到好處的善良給對(duì)方最合適的幫助
共情是處事的智慧。在錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系中，共情是找到與他人快樂(lè)而和諧的方式，收獲內(nèi)心幸福與安寧。共情就是一種處世的智慧，在共情中走出自我，舍得給予，你便能看見(jiàn)世界真正的美好。
共情力，就是高情商的基本功，很多人說(shuō)高情商就是會(huì)說(shuō)話，其實(shí)并不是這樣的，真正高情商的人都有共情力，懂得換位思考。對(duì)人的一種真情流露，而不是虛情假意與人交談，總能讓對(duì)方真誠(chéng)和溫暖。具有共情力的人，會(huì)客觀的將自己的內(nèi)心世界與對(duì)方聯(lián)系起來(lái)，站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題。
共情力在我們現(xiàn)實(shí)生活中處處起到關(guān)鍵的作用，在婚姻方面看夫妻的共情能力就知道，家庭幸不幸福?；橐鼋K究是要?dú)w回柴米油鹽的平淡生活，如果夫妻不能共情，那就常會(huì)抱怨甚至冷漠。
不幸的婚姻各有各的不幸，幸福的婚姻，則是相似的，很多不幸的婚姻一樣，都是在日常生活中不停的挑剔對(duì)方，只看到自己的不易，而無(wú)視對(duì)方，為家庭的付出。始終無(wú)法理解和包容對(duì)方，每一段散的婚姻，夫妻都要負(fù)責(zé)任。
在婚姻生活中，夫妻的共情能力決定了婚姻的質(zhì)量，婚姻中能夠彼此包容，相互理解就成就甜密的愛(ài)情，夫妻相處只有懂得欣賞對(duì)方，尊重對(duì)方的感受，懂得對(duì)方的需求，這樣的婚姻才能經(jīng)久不衰。
在親子方面，共情能力影響親子關(guān)系的質(zhì)量。在與孩子溝通的過(guò)程中，我們不能以一個(gè)家長(zhǎng)的權(quán)威去鎮(zhèn)壓他，而是傾聽(tīng)孩子的心聲，能清楚孩子產(chǎn)生情緒的原因，只有聆聽(tīng)才能去接受孩子的情緒，從而更好的解決問(wèn)題。
在與孩子討論問(wèn)題時(shí)，我們可以再結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，給予孩子不同的思考，以啟發(fā)孩子對(duì)事情有更深入的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而幫助到孩子，而不是用過(guò)來(lái)人的姿態(tài)碾壓孩子的認(rèn)識(shí)。很多時(shí)候，親子溝通陷入僵局喋喋不休地講道理。
家長(zhǎng)的溝通方式，如果常用說(shuō)教的方式，甚至打罵孩子，這將會(huì)嚴(yán)重影響孩子，獨(dú)立人格主情商的發(fā)展。多傾聽(tīng)孩子的想法，接納孩子的情緒，尊重孩子的感受，才能達(dá)到教育孩子的目的。
最高級(jí)的情商，是懂得共情，一個(gè)有共情能力的人，懂得理解他人的感受，進(jìn)了他人的情緒并做出合理的回應(yīng)，實(shí)際上沒(méi)有天生情商低的人，只是他們?nèi)狈睬榱Α?/p>
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