開學(xué)沒多久,有個家長就在后臺問我如何提高孩子的數(shù)學(xué)成績。
畢竟數(shù)學(xué)對成績的影響太重要了。
數(shù)學(xué)好的孩子可以用它來拉分,而那些數(shù)學(xué)不好的孩子,則可能有很多煩惱。
比如一張數(shù)學(xué)卷子來回翻半天,才找到一道會做的題。
每次公布成績時,別人家孩子數(shù)學(xué)考140,我們的孩子每次只有60分,這種差距在小升初、中高考體現(xiàn)的尤為明顯,最后的結(jié)果就是導(dǎo)致孩子和好學(xué)校失之交臂。
長此以往數(shù)學(xué)好的孩子考試越來越自信,數(shù)學(xué)差的孩子越學(xué)越?jīng)]信心,要命的是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的過程,一個知識點(diǎn)沒有跟上就會影響另一個知識點(diǎn)的掌握。
壓力山大的你,讓孩子上奧數(shù)班,每天苦哈哈地刷題......結(jié)果花了大把的時間,掏了大筆錢,孩子成績還是上不去。
可你是否停下來想過,孩子學(xué)不好數(shù)學(xué),不是孩子不行,而是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,存在很大問題。
“數(shù)學(xué)明明很有趣,為什么大家學(xué)得這么辛苦?”
最主要的原因是孩子的邏輯思維差、不能進(jìn)行有條理地推導(dǎo)、演繹,也就是說思維能力的地基沒打牢。
這有點(diǎn)像打地基起高樓,兒童時期打的地基越深越牢,未來起的樓就越高越雄偉,就越不會中途掉隊(duì)。
所以要想提高數(shù)學(xué)成績,除了常規(guī)的多做題、多問老師,系統(tǒng)性地提高孩子的邏輯思維、演繹推理能力就顯得尤為重要。
我一位在華為做工程師的朋友,采用了一種不同傳統(tǒng)的方法,成功幫助數(shù)學(xué)不及格的孩子在一個學(xué)期內(nèi)提高了很多分。在告訴我這個方法前,他先給我看了一個游戲:
朋友7歲孩子的作品
這是朋友7歲孩子做的游戲,你可別小看這個游戲。要做出它需要編程能力+空間想象力+邏輯演繹能力。
但朋友的孩子不僅做出來了,更重要的是朋友孩子想問題、解決問題的能力有了明顯的提高,通俗地說就是腦子“轉(zhuǎn)得快”,更聰明了。
可能有些家長已經(jīng)猜出來了,朋友給孩子用的方法就是歐美國家和北上廣深孩子都在用的——學(xué)編程。
注:人類為了讓計算機(jī)解決問題,就要用計算機(jī)能懂的語言,把我們解決問題的思路、方法、手段告訴它,而這個過程就是編程。“計算機(jī)程序的計算思維涉及邏輯、組織和分析數(shù)據(jù),并把問題分成更小的、更易處理的部分,這也是解決數(shù)學(xué)問題時需要的!“
有些家長會疑惑,編程和提升思維能力有啥關(guān)系?
首先,編程可以系統(tǒng)提升邏輯思維、演繹推理能力,而這些是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。
編程和解數(shù)學(xué)題都是圍繞一個目標(biāo),逐步分解、推導(dǎo)求解的過程。
在這個過程中我們需要分析并拆解目標(biāo)(問題)——再利用所學(xué)的知識,逐步將答案推導(dǎo)出來。在這個過程中不能有偏差,否則計算機(jī)無法執(zhí)行程序(無法求出正確答案)。
舉個例子,我們用編程求解經(jīng)典奧數(shù)題“雞兔同籠”的邏輯是這樣的:
我們要解出的數(shù)學(xué)答案是什么(求兔子和雞的數(shù)量)——梳理出這個問題的邏輯——確定用怎樣的公式計算——在草稿紙上畫出流程圖——將這個順序轉(zhuǎn)化為代碼語言——輸入計算機(jī)得出結(jié)果。
7歲孩子用Scratch求解“雞兔同籠”
完整代碼如下:
仔細(xì)體會下綠色邊框的邏輯關(guān)系
從這個例子中我們仔細(xì)分析已知條件,并推導(dǎo)出包含的變量關(guān)系,這個過程就是對孩子邏輯思維、分析推導(dǎo)最好的訓(xùn)練。
其次,編程能夠幫助孩子理解數(shù)學(xué)抽象概念。
編程里包含了很多數(shù)學(xué)知識,它可以為孩子要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識打下基礎(chǔ)。比如剛才提到的編程軟件Scratch,里面包含的X、Y坐標(biāo)、變量、函數(shù)等數(shù)學(xué)編程的結(jié)合都是孩子要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
如今,很多北上廣深的家長已經(jīng)把編程作為提升孩子學(xué)習(xí)成績(編程對物理、化學(xué)都有提升作用)和競爭力的一種手段,而他們通常為孩子選擇的第一門語言就是Scratch。
學(xué)Scratch的深圳小學(xué)生
但由于教育資源不平衡以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地域的原因,很多二三線城市的孩子沒有機(jī)會接觸到編程教育,更不要說用編程提升數(shù)學(xué)成績,最后導(dǎo)致他們和一線城市孩子的差距越來越大。
我們注意到了這點(diǎn),為了讓很多的孩子能夠有機(jī)會通過編程提升數(shù)學(xué)成績,縮小與一線孩子的差距,現(xiàn)聯(lián)合編玩邊學(xué)推出基于圖形化編程語言Scratch的精品少兒編程課。
在這套編程啟蒙課中,為了讓孩子不受地域限制接受編程教育,我們采用在線學(xué)習(xí)模式,孩子們可以無限回放,學(xué)習(xí)次數(shù)不受限制。
另外,每個孩子的作品都會受到專業(yè)老師的點(diǎn)評,這里的老師既有來自北大、清華的名校畢業(yè)生,又有海歸留學(xué)生和BAT名企精英人才。
編玩邊學(xué)還有教師培訓(xùn)學(xué)院,保證每個孩子都能跟著最好的老師學(xué)習(xí)。
在這個信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代,編程將會成為新的必備技能,你至少應(yīng)該為孩子爭取一個追趕北上廣深孩子的機(jī)會吧,不是嗎?
如果你想讓孩子的成績更好一點(diǎn),請跟著我一起了解下這套超值的少兒編程啟蒙課吧。
01
7-16歲孩子的編程課
本課程是一套與MC我的世界游戲高度結(jié)合的線上少兒編程課程,將深受千萬孩子喜歡的游戲MC與少兒編程語言Scratch融合教學(xué),寓學(xué)于樂。課程由名師團(tuán)隊(duì)耗時2月開發(fā),由聲優(yōu)兒童配音,動畫視覺展示,是一套為7-16歲孩子精心準(zhǔn)備的編程啟蒙課。
互聯(lián)網(wǎng)使教育更加平等,為了讓全國千千萬萬的小朋友能學(xué)習(xí)到超高性價比的優(yōu)質(zhì)編程課程,我們的價格出乎你的意料:
還有,大家每邀請1位好友購課,系統(tǒng)會自動獎勵30元,直接提現(xiàn)至微信錢包,可累加!
02
我孩子能收獲什么呢?
學(xué)完本課程,孩子的邏輯思維和想象力將會有明顯的提升,同時對Scratch中包含的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)有更好的掌握,并且能夠初步運(yùn)用編程語言創(chuàng)造出游戲作品。
掌握18個少兒編程基礎(chǔ)知識點(diǎn),讓你的孩子和全球數(shù)千萬人一起玩轉(zhuǎn)Scratch編程
利用Scratch編程語言,獨(dú)立創(chuàng)作16款MC主題編程作品
綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科知識,初步養(yǎng)成“編程思維”,像計算機(jī)科學(xué)家一樣思考,高效學(xué)習(xí)
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家長這樣評價
學(xué)員的爸爸媽媽們反饋,孩子不僅在這套課程里學(xué)會了編程,更重要的是通過編程,建立了良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績也就提高了。有的愛玩游戲的孩子,學(xué)會自己編小游戲后,連游戲都不打了!
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