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中科院碩博連讀，卻在研究生第3年被勸退，原因讓人唏噓

2023.05.08 山東

聽我媽說，老家一個遠房舅舅家的女兒，待業(yè)兩年，天天就是在家里，幫著哥嫂帶孩子，偶爾參加一下國考、公考之類的。家人多次提起讓她上班，但她要么得的城市工資太低，想去大城市；要么就是覺得離開家以后，會想家……總之核心思想傳遞出來的就是：吃不了生活的苦。

我這個表妹，從小被舅舅寵愛，到現(xiàn)在30多歲的人了，天天還被她爸稱為“寶貝”，時不時給點零花錢，就連衣服款式舅舅都會問女兒，然后試探性的問：喜歡嗎？爸給你買！

不可否認，在我們看來表妹是幸福的，有一個疼愛她的爸爸，但從小到現(xiàn)在的經(jīng)歷來看，表妹變成現(xiàn)在待業(yè)在家的狀態(tài)，吃不了苦，還玻璃心，與爸爸的寵溺分不開。

中外家長對孩子吃苦的態(tài)度

很多國家都比較注重孩子吃苦的培養(yǎng)，比如俄羅斯會將出生不久的嬰兒放在戶外，體驗好冷；比如德國會讓幼兒園的孩子進入森林，體驗在野外生存，還有日本，也是一個非常崇尚吃苦教育的國家。

在孩子幼兒園的時候，家長與老師就會給他們創(chuàng)設很多逆境，很明顯的一點就是冬天會有許多孩子在戶外穿著短衣短褲，這可不是時尚，而是一種鍛煉孩子們耐寒的能力。

日本的這種吃苦教育，我問過身邊很多朋友、家長們，90%以上的人持反對意見，認為這樣的做法太殘忍，孩子那么小，怎么舍得讓他們吃那樣的苦，受非人的罪？這就是中國家長對于吃苦的態(tài)度，與國外家長相比起來，中國的父母“仁慈”的不得了。

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這是古人對于“吃苦”的描述，也有“吃得苦中苦，方為人上人”這種具有教育意義的話?？呻S著時代的進步，家庭條件越來越好，加上家中大人對孩子的寵愛，“吃苦”這種事情越來越不被人推崇。

不讓吃苦，最終了孩子

中國的家長有一個通病就是寧可自己吃苦受累，也不讓孩子吃半點苦?？刹蛔尦钥?，真的是對孩子好嗎？

湖南曾經(jīng)有一個被稱為“東方神童”的人，他叫魏永康。能有多神？4歲學完初中課程，8歲進入重點中學，13歲參加高考，以602分的好成績進入湘潭大學物理系，到了17歲的時候又考上中科院碩博連讀。

中科院是什么地方？那是國家頂級人才的匯聚地。魏永康考上中科院，可以說未來前途無量。然而，一切并沒有如我們所預見的那樣，在2003年，讀研究生的第三年，魏永康被中科院勸退了。

勸退的理由不是他犯了嚴重的錯誤，而是生活自理能力太差！

原來為了讓蔡永康專心學習，他的母親包攬了一切，什么都不讓兒子做，甚至吃飯都喂到高中。就是母親這種“無微不至”的照顧，導致兒子吃不得一點苦，沒有任何自理能力！

家長不想讓孩子吃苦，一切都大包大攬，結果就是養(yǎng)出“四體不勤，五谷不分”的孩子。即便有好的前途，但吃不了苦，同樣是會被社會所拋棄。

類似于蔡永康的例子并不少，像上了清華不會系鞋帶的杜升華，從清華畢業(yè)到中科院高等物理研究所工作被辭退的戚柯，后來找很多工作都被辭退，導致患上了抑郁癥。

這些人都有自己的過人之處，但最終因為吃不了苦而無法立足于社會。如今中國的青少年，存在很多問題，抑郁、孤僻、自私、怯懦，意志力薄弱，這些都是因為吃不了苦，換句話說就是抗挫折能力太差！

在養(yǎng)育孩子的過程中，大人總是想自己可以吃苦，但不愿讓孩子吃，盡可能的幫助他們安排好一切。可這樣的做法，相當于剝奪了孩子對生活的體驗權，自由感，阻礙了他們的成長，到最后吃苦受罪的一定是兒童！

抗挫折教育不能少

年少時也曾抱怨，為什么老爸老媽不能像別的父母那樣多寵愛我一點？如今自己成為媽媽以后，才真的感恩父母曾經(jīng)對我的“冷漠”。在我面對挫折的時候，父母沒有直接幫忙，而是讓我自己去面對，這一點也磨煉我的意志，遇到困難不會先慌，而是去克服。

自身經(jīng)驗分享，就是想告訴家長們，對于孩子一定要讓他們多吃一點苦，抗挫折教育不能少。

1、培養(yǎng)孩子的自理能力

我家哥哥從1歲多的時候，便讓他自己動手做一些事情。有一次他在擦地時（不小心尿到地上），朋友樂樂剛好看到，她大驚小怪的說我是一個“沒心肝”的媽媽，對孩子太嚴厲。事實上，那點小事兒子是可以做到，并且很樂意去做的。

到后來上幼兒園，別的小朋友還需要老師穿衣服，擦屁屁的時候，哥哥完全能夠自己照顧自己。這是作為老母親的自豪，多吃一點苦的孩子，通常自理能力都不錯，而且還很獨立，自信，因為他們能夠從在完成某件事情時，體會到成就感。

2、孩子擁有積極樂觀的心態(tài)

俗話說“傷在兒身痛在媽心”，讓孩子獨自面對挫折，有時候對父母也是一種考驗。但是能夠讓他們經(jīng)歷挫折，面對挫折，對于兒童的成長有著積極的作用。可以幫助他們更好的適應社會，建立良好的、積極樂觀的心態(tài)。

3、激發(fā)潛能

人不被逼急的時候，永遠不知道自己的潛能有多大。經(jīng)歷挫折的孩子，他們的潛能會被激發(fā)，調動起身體各區(qū)域的“細胞”，善于從每一次的挫折中總結經(jīng)驗，這些經(jīng)驗的積累，是人生中一筆寶貴的財富。

吃得苦中苦方為人上人，這樣的老話是前人的經(jīng)驗，也是對我們后背的告誡。無論如今的生活有多好，請不要忘記“吃苦”教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。

枕邊育兒寄語：

我希望看到這篇文章的父母，能夠把“自我犧牲”的那種精神調整一下。你以為的自我犧牲，并不是孩子所需要的，你們是兩個人生，獨立的個體，除了撫養(yǎng)與贍養(yǎng)，也要學會對孩子放手，吃點苦沒關系的，真的！

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