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假裝父母已去世，千萬(wàn)留守兒童的內(nèi)心荒蕪
撰文丨墨黑紙白
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抱歉讀者諸君，因?yàn)榧埌拙虿≡谏?，?dǎo)致一個(gè)多星期未更新文字，讓讀者諸君擔(dān)憂了，為讀者諸君帶來(lái)的閱讀不便，紙白君在此深表歉意，而今病情雖未痊愈，但似乎并不太耽誤寫(xiě)作，這幾天會(huì)盡量開(kāi)始恢復(fù)更新文字，繼續(xù)與讀者諸君共勉。
大國(guó)何以小民？留守兒童并不是個(gè)小問(wèn)題
書(shū)歸正傳，關(guān)于留守兒童的問(wèn)題，紙白君這些年的文字沒(méi)少談及，但現(xiàn)實(shí)中這個(gè)問(wèn)題依然還是困擾大多數(shù)國(guó)人的問(wèn)題。當(dāng)城市人也在為孩子上學(xué)難頭疼的時(shí)候，外出務(wù)工人員的孩子卻已經(jīng)有了“假裝父母已去世”的心理陰霾，這已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的幾個(gè)留守兒童做出的“不軌”行為的新聞，而是整體上留守兒童的心理問(wèn)題開(kāi)始顯現(xiàn)。
中國(guó)到底有多少留守兒童？某公益組織發(fā)布的《2017年中國(guó)留守兒童心靈狀況白皮書(shū)》中，根據(jù)中國(guó)義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學(xué)生4000萬(wàn)的總數(shù)進(jìn)行估算，并將父母一方單獨(dú)外出和父母雙方均外出的農(nóng)村學(xué)生計(jì)算在內(nèi)，結(jié)果顯示中國(guó)農(nóng)村共有超過(guò)2300萬(wàn)留守兒童。
但我們?cè)倏匆酝南嚓P(guān)數(shù)據(jù)卻會(huì)有著不同的出入，2013年，全國(guó)婦聯(lián)根據(jù)中國(guó)2010年第六次人口普查數(shù)據(jù)推算，中國(guó)共有6102.55萬(wàn)農(nóng)村留守兒童。2016年多部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的農(nóng)村留守兒童摸底排查工作統(tǒng)計(jì)認(rèn)為，全國(guó)不滿16周歲、父母均外出務(wù)工的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為902萬(wàn)人。
換句話說(shuō)，上千萬(wàn)的留守兒童和上百萬(wàn)的失獨(dú)家庭一樣，都是我們社會(huì)的弱勢(shì)群體，而這些弱勢(shì)群體產(chǎn)出的原因，大多是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)相關(guān)制度的不完善造成的，諸如外出務(wù)工人員孩子的上學(xué)問(wèn)題，也就是義務(wù)教育在城市中的各種限制下的利富性所造成的不公平。再諸如因國(guó)家策略問(wèn)題，導(dǎo)致獨(dú)生子女家庭眾多，而這些家庭中不少失去唯一子女，在養(yǎng)老問(wèn)題上依然沒(méi)有被國(guó)家完全承擔(dān)起來(lái)。
很多人認(rèn)為，留守兒童和失獨(dú)家庭，都是個(gè)人的問(wèn)題，與國(guó)家沒(méi)有關(guān)系，不要總想著占國(guó)家的便宜。這種無(wú)恥的言辭，怕也只有腦子愚蠢到家的人才會(huì)說(shuō)出口。孩子上學(xué)的權(quán)利和自由，其重要意義不僅僅是對(duì)于一個(gè)家庭有著重要意義，也是對(duì)一個(gè)國(guó)家有著重要的意義，除非我們否認(rèn)孩子是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。而對(duì)于上學(xué)的問(wèn)題，家庭教育也是不容缺席的，而今面對(duì)上千萬(wàn)的留守兒童，義務(wù)教育卻不能行之有效，這是家庭的無(wú)奈，是國(guó)家的損失，也是鄭虎的失職。
至于失獨(dú)家庭，既然公民有為國(guó)家大策獻(xiàn)身的義務(wù)，那么國(guó)家義務(wù)也有承擔(dān)起這些獻(xiàn)身的人們所遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，只懂得索取，而不懂得奉獻(xiàn)，無(wú)論是一個(gè)人還是一個(gè)國(guó)，都將是失道寡助者，無(wú)論多么大的正確都無(wú)法規(guī)避這個(gè)歷史性的總結(jié)。
假裝父母已去世，是留守兒童內(nèi)心荒蕪下的發(fā)泄
在相關(guān)調(diào)查中，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：全國(guó)17個(gè)省（市、自治區(qū)）的部分三到八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，最終回收的14868份有效問(wèn)卷中，有82.8%的問(wèn)卷來(lái)自于農(nóng)村學(xué)校。農(nóng)村學(xué)生中，父母均外出，處于完全留守狀態(tài)的學(xué)生占26.1%，若再加上父母中一方外出的學(xué)生，留守兒童的比例達(dá)到了58.1%。而城鎮(zhèn)地區(qū)留守兒童的比例明顯低于這一數(shù)字。
在這份數(shù)據(jù)中，還細(xì)節(jié)化的顯示：超過(guò)10%的農(nóng)村留守兒童一年中難見(jiàn)一次父母，甚至分別有3.9%和8.5%的農(nóng)村父親和母親一年也不與孩子聯(lián)系一次。城鎮(zhèn)地區(qū)的留守家庭中，父母和孩子的互動(dòng)則更為頻繁，見(jiàn)面和聯(lián)系頻率均高于農(nóng)村。
最為嚴(yán)重的情況則是，11.4%的被調(diào)查兒童反映自己最近經(jīng)歷了父親或母親離世，而2016年中國(guó)人口死亡率僅為0.709%，且有7.9%的學(xué)生選擇這一事件對(duì)自己“幾乎沒(méi)有影響”?！栋灼?shū)》由此推斷，這些孩子并不一定全都經(jīng)歷了父母離世，勾選這一選項(xiàng)很可能只是為了借此發(fā)泄自己對(duì)父母的不滿。
我們總是抱怨我們的社會(huì)太冷漠，一個(gè)人拿著冷兵器可以肆意砍傷數(shù)十人，無(wú)人阻止。老人倒地沒(méi)人敢扶，路邊男人打女人集體圍觀，這并不是一種單一的社會(huì)現(xiàn)象，而今這種讓人揪心的社會(huì)現(xiàn)象更是深入到家庭內(nèi)部，從小就在孩子們的心理種下了一顆冷漠、無(wú)情、淡然親人的種子，也就更不必說(shuō)這些留守兒童將來(lái)長(zhǎng)大之后，所帶給社會(huì)更多的冷漠和無(wú)情，這并不是小問(wèn)題，這是一個(gè)很大的社會(huì)問(wèn)題，不及時(shí)著手改變現(xiàn)狀，必然也將為這幾代留守兒童的心理造成更多的畸形。
有不思考者認(rèn)為：“留守兒童的父母應(yīng)該反思一下，不要把養(yǎng)孩子是責(zé)任留給爺爺奶奶和社會(huì)?！标P(guān)于這種不經(jīng)大腦的言論，實(shí)際上是在規(guī)避社會(huì)的責(zé)任，而一味強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任，我們的社會(huì)總是流行這樣的意識(shí)觀：“改變不了社會(huì)，就改變自己?！边@些留守兒童們的家長(zhǎng)無(wú)不是在改變自己，來(lái)讓自己的家庭盡可能的適應(yīng)我們這個(gè)不算溫情的社會(huì)，但即便如此，自己的孩子也都視自己為路人，甚至視自己已經(jīng)過(guò)世，這無(wú)疑是我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大的表象下，越來(lái)越虛弱的內(nèi)在。
大國(guó)風(fēng)范，首先應(yīng)該切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育
并非有哪個(gè)父母會(huì)殘忍到，過(guò)早離開(kāi)尚小的孩子，尤其對(duì)于中國(guó)這樣的家庭觀念深厚的國(guó)家，而問(wèn)題的嚴(yán)重性恰恰是，中國(guó)這樣家庭觀念深厚的國(guó)家，竟然出現(xiàn)了上千萬(wàn)的留守兒童，這不是一筆小數(shù)據(jù)。問(wèn)題的根源在于：中國(guó)城鄉(xiāng)、不同區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，迫使農(nóng)村青壯年不得不為謀生而背井離鄉(xiāng)。城鄉(xiāng)分割的義務(wù)教育體制、二元戶籍制度、高昂的房?jī)r(jià)，又導(dǎo)致農(nóng)村兒童難以在父母工作的大城市接受教育，與父母共同生活。
于是也有網(wǎng)友表示感嘆：“是這些父母的錯(cuò)嗎？他們不想在家好好呆著嗎，在家能賺到錢(qián)誰(shuí)愿意背井離鄉(xiāng)?！边@就是我們現(xiàn)實(shí)中，典型的以小養(yǎng)大的國(guó)情，小城市不僅僅房?jī)r(jià)依然高昂，連義務(wù)教育制度、二元戶籍制度這些問(wèn)題都表現(xiàn)得淋漓盡致，而工資竟然卻是少得可憐，遠(yuǎn)奔他鄉(xiāng)賺的雖然比小城市多一些，但也只是聊補(bǔ)家用，想讓孩子用來(lái)上城市的學(xué)校，和自己在一起生活，這簡(jiǎn)直就是一種奢望，對(duì)于大多數(shù)在外務(wù)工人員而言。
而今推出租售同權(quán)，實(shí)際上并不能真正解決多少問(wèn)題，因?yàn)閱?wèn)題的本質(zhì)是城市里的教育資源嚴(yán)重落后于城市人數(shù)，僅義務(wù)教育而言，絕稱不上是一個(gè)大都市，只能是高樓大廈堆起來(lái)的都市罷了。城市人還會(huì)認(rèn)為一旦城市承擔(dān)起外來(lái)務(wù)工人員的孩子教育問(wèn)題，必然將擠壓自己孩子的教育資源，這就是典型的中國(guó)式思維，不想創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力，而一味死磕惡性競(jìng)爭(zhēng)力，不是要求創(chuàng)造更多的義務(wù)教育學(xué)校，而是認(rèn)為有限的義務(wù)教育學(xué)校就應(yīng)該不讓外來(lái)務(wù)工人員的孩子享受義務(wù)教育。
倒是以為城市的孩子在得天獨(dú)厚的教育資源中，可以獲得良好的教育，獲取更多的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，但對(duì)于不穩(wěn)定的大多數(shù)低產(chǎn)階層家庭的孩子，尤其是上千萬(wàn)留守兒童的數(shù)據(jù)，他們的心理健康，他們對(duì)社會(huì)的價(jià)值觀，這都是歷史不斷演繹的輪回元素之一。
我們是現(xiàn)代化國(guó)家，教育孩子不是為了讓孩子當(dāng)官，那是古代的學(xué)而優(yōu)則仕，我們現(xiàn)在的觀念應(yīng)該是任何一個(gè)孩子都要享有基本受教育資格，而學(xué)習(xí)的目標(biāo)也是盡可能的在各個(gè)領(lǐng)域體現(xiàn)自己的價(jià)值觀，而不是學(xué)而優(yōu)則仕這種落后且低劣的教育觀。
留守兒童的心理畸形，也表現(xiàn)出我們社會(huì)的畸形
相關(guān)信息顯示：心理學(xué)研究認(rèn)為，原生家庭往往會(huì)影響一個(gè)人的一生。事實(shí)上，生活在沒(méi)能提供足夠關(guān)愛(ài)的原生家庭中，留守兒童除了會(huì)怨恨自己的父母，性格孤僻，悲觀自卑，還有可能會(huì)在無(wú)意識(shí)中模仿父母的做法，將所受的傷害加諸于自己的孩子身上。
這不僅僅是留守兒童身上的問(wèn)題，除了怨恨父母外，性格孤僻，悲觀自卑也是很多獨(dú)生子女身上的問(wèn)題，這樣算下來(lái)，我們從獨(dú)生子女開(kāi)始到現(xiàn)在的留守兒童，所面臨的問(wèn)題，實(shí)際上會(huì)讓我們的國(guó)家未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力大打折扣，還說(shuō)什么趕英超美？小日本我們可能都望塵莫及，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)上學(xué)難的兒童，地方鄭虎都要鄭虎承擔(dān)打的費(fèi)，讓其義務(wù)教育階段暢通無(wú)阻。
而這些年來(lái)，我們這里關(guān)于留守兒童的負(fù)面報(bào)道也是比比皆是，相關(guān)信息顯示：留守兒童的犯罪問(wèn)題也被社會(huì)各界廣泛關(guān)注。2015年，一位年僅12歲的留守女孩毒死了自己最好的玩伴；今年3月，湖南一留守兒童殺害73歲老婦，拿走其身上700余元現(xiàn)金后逃離現(xiàn)場(chǎng)。背后折射的，正是家庭和社會(huì)對(duì)留守兒童關(guān)懷和教養(yǎng)的不足。
堂堂正正的中國(guó)人，這是我們所追求的發(fā)展目標(biāo)，但當(dāng)孩子都無(wú)法做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)孩子，在缺失家庭和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之中，必然產(chǎn)出的也是對(duì)家庭和社會(huì)的憎惡，最輕的也要是冷漠和淡然，這讓人看來(lái)觸目驚心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，似乎蓋不過(guò)表面的虛華，大多數(shù)普通公民還在為生存問(wèn)題受折磨，也就更難想到自己的孩子其實(shí)是有權(quán)利在這個(gè)國(guó)家享受到基本義務(wù)教育權(quán)的。
結(jié)語(yǔ)：
政府的不作為、相關(guān)制度的不完善，與民眾的無(wú)監(jiān)督意識(shí)，將會(huì)讓這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象更加擴(kuò)大化，相對(duì)于對(duì)外的投資，紙白君認(rèn)為實(shí)在不如對(duì)內(nèi)的投資，每個(gè)中國(guó)孩子并不是沒(méi)有成為比爾蓋茨，這些人的潛質(zhì)，但在這種社會(huì)窘?jīng)r之下，即便是有這樣的中國(guó)孩子，他們的未來(lái)選擇也只會(huì)是移民和將取得的社會(huì)財(cái)富外流于世界諸國(guó)，這更可悲可嘆。
2017—8—2落筆于墨辯閣
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