秋季入學(xué)還沒到
能促進(jìn)其全面發(fā)展的好學(xué)校
爸媽們真是操碎了心、跑斷了腿
這時(shí)你們的貼心小編又上線啦
打算給孩子報(bào)讀民校
的家長(zhǎng)們看過來(lái)
下個(gè)月起
東莞又有10所民校將交給公校托管
東莞優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)校將越來(lái)越多
第二輪委管學(xué)校名單公布
2016年9月，東莞市正式啟動(dòng)公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校試點(diǎn)工作。第一輪確定了10對(duì)試點(diǎn)學(xué)校。
近日，市教育局公布第二輪試點(diǎn)學(xué)校名單，下個(gè)月起東莞有10所民校將交給公校托管。
經(jīng)過廣泛征求意見，實(shí)地考察，最后市教育局審議通過，確定東莞市可園中學(xué)、東莞市橫瀝鎮(zhèn)第二小學(xué)、東莞市橫瀝東豪學(xué)校等托管方學(xué)校和受托方學(xué)校為第二輪東莞市義務(wù)教育階段民辦學(xué)校委托管理試點(diǎn)學(xué)校名單。
托管管理試點(diǎn)學(xué)校名單如下▼
第二輪委托管理時(shí)間為2年，自2019年7月1日—2021年6月30日。
市教育局希望，通過優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施委托管理，促進(jìn)受托民辦學(xué)校辦學(xué)水平整體較快速度提升，3-5年內(nèi)成為區(qū)域內(nèi)有一定影響力的學(xué)校。
第一輪托管成績(jī)斐然
2016年9月
10所公辦學(xué)校分別簽約10所民辦學(xué)校
成為首批“公托民”的試點(diǎn)學(xué)校
首批公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校試點(diǎn)學(xué)校名單
據(jù)悉，東莞市義務(wù)教育公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校試點(diǎn)工作為期5年，分兩輪進(jìn)行，第一輪從2 0 1 6年至2 0 1 9年，第二輪從2019年到2020年。市財(cái)政將每年向10所托管方學(xué)校分別下?lián)軐ｍ?xiàng)資金80萬(wàn)元，5年共計(jì)投入4000萬(wàn)元。
具體托管方式為，雙方學(xué)校成立托管委員會(huì)，實(shí)行托管委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。民辦學(xué)校董事會(huì)將學(xué)校內(nèi)部管理、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、教科研建設(shè)、校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)特色等工作委托給托管委員會(huì)。托管雙方學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，商議確定托管內(nèi)容和具體目標(biāo)，共同制定委托管理實(shí)施方案。
而到今年6月份
第一輪托管已經(jīng)全部順利結(jié)束
被托管學(xué)校取得了令人驚訝的進(jìn)步
以莞城中心小學(xué)與石龍三中聯(lián)合托管的東晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例，該校從一個(gè)招生困難的學(xué)校，在三年內(nèi)一躍成為東坑、橫瀝等鎮(zhèn)及周邊首屈一指的龍頭學(xué)校。該校今年招生，平均一個(gè)學(xué)位引來(lái)約五個(gè)學(xué)生“爭(zhēng)搶”。
長(zhǎng)安鎮(zhèn)第二小學(xué)托管長(zhǎng)安東安小學(xué)，雙方開展了為期三年的托管工作。經(jīng)過三年的努力，東安小學(xué)的師生精神面貌得以改觀，教師專業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展得到良好提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了教育部門及廣大師生家長(zhǎng)的肯定。
>>>>形成有效托管模式
試點(diǎn)學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，資源共享，有的放矢，對(duì)受托學(xué)校實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，逐漸形成了有效的托管模式。
如：莞城中心小學(xué)實(shí)施的因地制宜，聯(lián)動(dòng)發(fā)展策略；香市小學(xué)以文化建設(shè)為引領(lǐng)，推動(dòng)托管工作；湖景中學(xué)開展“四個(gè)對(duì)接”，實(shí)施精準(zhǔn)對(duì)接策略；松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)、長(zhǎng)安鎮(zhèn)第二小學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)與托管學(xué)校的資源共享，遠(yuǎn)程同步備課等等。
>>>>學(xué)生成績(jī)大幅提高
公辦學(xué)校通過各種文化活動(dòng)設(shè)計(jì)、校本課程研發(fā)等途徑，提升民辦學(xué)校學(xué)生的道德、人文、健康、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。
如厚街湖景中學(xué)提出的德育管理、社團(tuán)建設(shè)和石碣袁崇煥小學(xué)提出的以實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升等。佳輝學(xué)校學(xué)生首次在市機(jī)器人比賽中榮獲兩個(gè)三等獎(jiǎng)；東安小學(xué)學(xué)生獲省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)198人次，較托管以前的數(shù)據(jù)對(duì)比，有大幅度的提升。
中考成績(jī)?nèi)〉煤艽筮M(jìn)步，長(zhǎng)安振安中學(xué)2017年中考達(dá)到長(zhǎng)安中學(xué)錄取線的考生比2016年增加了25%。清溪大立學(xué)校2017年中考成績(jī)總平均分居全鎮(zhèn)民辦學(xué)校第一，超鎮(zhèn)民辦學(xué)校79.9分。東城朝暉學(xué)校2017年中考平均分比2016年提高了71分，合格率達(dá)到為82.98%，比2016年提高了28.57個(gè)百分點(diǎn)。
>>>>學(xué)校文化更有品味
各托管學(xué)校根據(jù)民辦學(xué)校的校情，提出學(xué)校文化建設(shè)目標(biāo)。如寮步莞雅現(xiàn)代小學(xué)提出的“香雅文化”，形成了《寮步莞雅現(xiàn)代小學(xué)校園文化設(shè)計(jì)方案》；南城波利亞小學(xué)提出的“揚(yáng)長(zhǎng)教育”，設(shè)置了88門揚(yáng)長(zhǎng)課程。長(zhǎng)安東安小學(xué)提出“悅讀”品牌建設(shè)，承辦 “品讀經(jīng)典·智潤(rùn)長(zhǎng)安”公益國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。
>>>>學(xué)校交流良性互動(dòng)
公、民辦學(xué)校交流逐漸深入，形成良好的互動(dòng)局面。莞城中心小學(xué)、東晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校兩校作為一盤棋統(tǒng)籌策劃教研活動(dòng)，創(chuàng)新了“聯(lián)動(dòng)教研”新模式；莞城中心小學(xué)的80名“洪鐘少年”與東晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校的80名“東晉之星”共繪一幅畫，互薦一本書，友誼足球賽，聯(lián)合石龍三中三方共同舉辦六一文藝晚會(huì)，創(chuàng)新了公、民辦學(xué)校互動(dòng)模式。公辦學(xué)校教師通過到民辦學(xué)校帶教，在盤活了校際之間的教研氣氛的同時(shí)，也較好地提升了自身的教研能力和教學(xué)水平；民辦學(xué)校共享公辦學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，教師嘗到自身專業(yè)水平提升較快的甜頭，得到雙蠃。
托管的成績(jī)斐然
托管試點(diǎn)工作當(dāng)然要堅(jiān)持下去
愿東莞教育越來(lái)越強(qiáng)！
讓優(yōu)質(zhì)教育惠及每一個(gè)孩子！
來(lái)源 | 東莞陽(yáng)光網(wǎng)綜合東莞慧教育
編輯 | 葉秀儀
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