媽媽是孩子的第一任老師，孩子會(huì)模仿媽媽的一言一行。
如果媽媽愛(ài)看書(shū)，孩子就算不知道書(shū)里寫(xiě)的是什么，也會(huì)有模有樣的拿本書(shū)在一邊看；
媽媽如果愛(ài)運(yùn)動(dòng)，孩子可能就會(huì)跟媽媽來(lái)一段親子瑜伽；
如果媽媽愛(ài)打扮，孩子從小就會(huì)懂得什么是審美。
孩子從一出生起，媽媽就是絕大多數(shù)孩子最大的依賴。媽媽的性格、語(yǔ)言、行為會(huì)影響孩子的一生。
那什么樣的媽媽，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子呢？
1、肯定孩子的媽媽
孩子在幼兒園得到一朵小紅花，興高采烈的告訴媽媽：“看，這是我今天表現(xiàn)好得到的小紅花！”這一朵小紅花代表了幼兒園老師對(duì)他的肯定，對(duì)他來(lái)說(shuō)非常重要。
媽媽卻不屑一顧，“不就是一朵小紅花嗎，有什么好大驚小怪的?！?/p>
其實(shí)媽媽?xiě)?yīng)該分享孩子的喜悅，和孩子一樣開(kāi)心的表?yè)P(yáng)他，肯定他小小的成就，告訴他：你很棒。
孩子如果垂頭喪氣的回家，拿著一張考砸了試卷讓你簽字，也別數(shù)落孩子“笨”，更別說(shuō)“你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，他都考了98,你怎么才這么點(diǎn)分??！”
媽媽的否定會(huì)讓孩子失去自信，給孩子一點(diǎn)安慰，鼓勵(lì)他找出和改正錯(cuò)誤，在下一次取得小進(jìn)步的時(shí)候及時(shí)鼓勵(lì)孩子，孩子會(huì)變得更好。
2、有修養(yǎng)的媽媽
我在參加一次婚禮時(shí)，遇到過(guò)兩個(gè)截然不同的孩子。
一個(gè)孩子吵吵鬧鬧，用筷子敲著碗盤(pán)，桌上上來(lái)一盤(pán)鮑魚(yú)，一共十個(gè)，本來(lái)正好一人一個(gè)，可孩子直接兩手上去抓，一下抓了五六個(gè)，湯汁飲料撒的到處都是。然而孩子?jì)寢寘s像什么也沒(méi)看見(jiàn)一般，嚼著東西和身邊人聊天。
另一個(gè)孩子則很安靜，等到飯桌上有人動(dòng)筷了以后才開(kāi)始吃，另大家印象最深的是她將魚(yú)刺都吐在紙巾上，吃完后將魚(yú)刺包裹起來(lái)。
有客人好奇詢問(wèn)，女孩回答：“這樣保潔阿姨收拾桌子的時(shí)候不用擔(dān)心被扎到手了?！?/p>
媽媽笑著點(diǎn)頭肯定女兒，原來(lái)媽媽也是這樣做的，言傳身教，女兒善良又懂事。
所以，媽媽如果有修養(yǎng)，孩子也會(huì)是一個(gè)懂禮貌有教養(yǎng)的孩子。
3、堅(jiān)強(qiáng)的媽媽
孩子一生中總會(huì)遇到很多小困難，小時(shí)候害怕打預(yù)防針、考試了擔(dān)心自己考不好、參加比賽之前很緊張等等。
孩子在膽怯時(shí)，媽媽千萬(wàn)不要表現(xiàn)的比孩子還緊張，而是鼓勵(lì)孩子不要怕，只要努力了，就算失敗也沒(méi)什么大不了。
甚至可以告訴孩子，你已經(jīng)很棒了，媽媽像你這么大的時(shí)候可還不如你呢。給孩子信心，他會(huì)心里更有底氣，可能發(fā)揮的比平時(shí)還好。
4、好脾氣的媽媽
所有的孩子都難免會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)候孩子犯錯(cuò)，媽媽們真是控制不住情緒想沖著孩子發(fā)火。
其實(shí)打罵孩子，并不能對(duì)孩子起到教育意義，反而會(huì)讓孩子膽小自卑。有些媽媽在忙亂時(shí)口不擇言說(shuō)的話，可能自己都沒(méi)有意識(shí)到會(huì)對(duì)孩子造成如此壞的影響。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，心平氣和的跟孩子分析問(wèn)題，讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里才是最主要的。
如果媽媽只會(huì)說(shuō)孩子“怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的事情都做不好”，“你就是想氣死我，一點(diǎn)都不給我省心！”孩子非但認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，只會(huì)在家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。
做一個(gè)好脾氣的媽媽，用智慧解決孩子犯的錯(cuò)，孩子會(huì)變成一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
5、“笨笨”的媽媽
在很多孩子眼里，媽媽就是不所不能的“超人”，媽媽能解決一切麻煩。其實(shí)，媽媽不用那么全能，有時(shí)候“笨”一點(diǎn)，孩子會(huì)更聰明。
以前看姐姐教孩子，當(dāng)孩子問(wèn)媽媽，“這是什么呀”或“這道題怎么做”這類問(wèn)題時(shí)，姐姐多數(shù)回答“不知道呀，我們一起找答案好不好？”
后來(lái)孩子遇到的時(shí)候，首先想的是，怎么通過(guò)書(shū)籍或者網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決問(wèn)題，而不是直接問(wèn)媽媽要答案。
我覺(jué)得這樣教孩子特別好，授之以漁不如授之以魚(yú)，“笨”媽媽正是教會(huì)了孩子釣魚(yú)的方法，教會(huì)了孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。
教育孩子是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，媽媽更是會(huì)影響孩子的一生，要想教育出優(yōu)秀的孩子，從完善自己開(kāi)始吧。
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