自信心是一種寶貴的精神動力，它能幫助孩子把心中想法化作實際行動，在實現(xiàn)目標(biāo)的道路上勇往直前。在這里我想和家長們分享一些培養(yǎng)孩子自信心的具體做法。
一、不做大包大攬的家長，多給孩子創(chuàng)造鍛煉的機會
現(xiàn)在的孩子由于缺乏鍛煉，在面對生活中的困難時都會手足無措。長此以往，孩子會給自己“我什么事都做不好”的負(fù)面心理暗示。究其原因是不少家長剝奪了孩子實踐的機會，強行跳過了孩子“在做中學(xué)”的重要過程，直接代替孩子去做了太多事，讓他們錯過了很多珍貴的體驗，錯失了積累經(jīng)驗的機會。要想培養(yǎng)孩子的自信心，就一定要多給他們提供鍛煉的機會，讓孩子多做力所能及的事，如幫家長買一些東西、搬運小件物品、做各種家務(wù)等。在此過程中，家長可以對孩子進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及鼓勵，孩子在親身實踐中能力得到提升，獲得了成功的喜悅，自信心定能大增。
二、練就發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點的慧眼，用良言幫助孩子樹立自信
家長要多陪伴孩子，走近孩子，細(xì)心觀察，及時捕捉孩子身上的閃光小細(xì)節(jié)，在恰當(dāng)?shù)臅r機用生動具體的語言表揚鼓勵孩子。如夸獎孩子的沙拉做得好，可以說“你做的這道沙拉是今晚最受歡迎的一道菜，快看，已經(jīng)光盤了。幾種食材都洗得干干凈凈，刀功進步不小，擺盤特別用心，造型好別致，沙拉醬的用量恰到好處，吃起來口感超贊哦！”在評價孩子時不要用“你真棒”“你做得太好了”這類空洞的語言，也不要事事都表揚，讓孩子對贊揚產(chǎn)生“審美疲勞”。評價孩子時既要說出孩子做得好，也要讓他明白好在哪里，這樣的表揚才能真正幫助孩子樹立自信心。
三、教會孩子從容面對失敗挫折，自信源于內(nèi)心的逐漸強大
人的一生總會有各種各樣的失敗挫折相伴，這是不可避免的。作為家長，不要不遺余力地為孩子的成長之路掃除各種障礙，讓孩子生活在一個精心打造出來的“真空無菌”的環(huán)境里，這只能讓孩子越來越脆弱，越來越?jīng)]有自信心。家長不能為孩子遮風(fēng)擋雨一輩子，他們早晚要面對失敗挫折，所以晚面對不如早面對。家長要陪伴在孩子身旁，幫助他們調(diào)整心態(tài)，教會他們?nèi)绾稳タ朔щy，鼓勵他們勇敢接受失敗挫折的挑戰(zhàn)。如孩子在某次運動會的比賽中失利了，情緒很低落。家長可以先和孩子講講自己年少時類似的失敗經(jīng)歷，再和孩子一起分析一下失敗的原因，接著和他一起商定一個切實可行的訓(xùn)練計劃，最后鼓勵他通過努力訓(xùn)練，在下次比賽中勇創(chuàng)佳績。家長幫助孩子解開遭遇挫折時的心結(jié)，一起找到新目標(biāo)、新路徑，孩子就會愿意付出努力，養(yǎng)成樂于嘗試，勇于克服困難，敢于面對挫折的良好心理品質(zhì)，逐漸成為自信豁達、內(nèi)心強大的人。
(魏芳，河西區(qū)平山道小學(xué)教師，天津市“仁和·育心”名班主任工作室成員，德育論文曾獲全國和諧德育課題研究優(yōu)秀成果一等獎。）
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