古時(shí)候由于交通、通信條件受限，離別總是非常令人感傷，所以古詩(shī)中送別詩(shī)的數(shù)量非常多。
如果一首送別詩(shī)能流傳千古，而沒(méi)有沉沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，那么，它肯定有非常出彩的地方。
我們來(lái)讀一讀劉長(zhǎng)卿的《餞別王十一南游》，看看這首詩(shī)妙在哪里。
望君煙水闊，揮手淚沾巾。
飛鳥(niǎo)沒(méi)何處，青山空向人。
長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。
誰(shuí)見(jiàn)汀洲上，相思愁白蘋(píng)。
先看詩(shī)題。
餞別，指設(shè)酒食送行；
王十一，是詩(shī)人的好朋友。
可見(jiàn)這首詩(shī)是詩(shī)人設(shè)酒食送別朋友時(shí)所作。
煙水，霧靄迷蒙的水面。
這兩句話的字面意思是：望著你的小船駛向茫茫的煙水中，向你揮手，淚水沾濕了我的衣襟。
（1）詩(shī)人為什么沒(méi)有寫(xiě)?zhàn)T別宴？
大家有沒(méi)有覺(jué)得很奇怪？
詩(shī)題中明明寫(xiě)的餞別，結(jié)果詩(shī)人卻絲毫沒(méi)有提到與餞別宴相關(guān)的內(nèi)容。
這是為什么？
我們先想一想，餞別有什么特點(diǎn)？
肯定不只是吃喝，對(duì)吧？
不難猜測(cè)，餞別宴上，他們肯定會(huì)說(shuō)一些心里話，并且互相祝福。
那么，詩(shī)人為什么沒(méi)有寫(xiě)?zhàn)T別宴呢？
這說(shuō)明，詩(shī)人心里有話想說(shuō)，但是在餞別宴上又不方便說(shuō)。
那么，詩(shī)題為什么又用“餞別”兩個(gè)字呢？
這說(shuō)明，詩(shī)人還是想把心里話說(shuō)給朋友聽(tīng)。
您是不是覺(jué)得很矛盾？
其實(shí)不矛盾：詩(shī)人心里有話想說(shuō)給朋友聽(tīng)，只是不方便面對(duì)面地說(shuō)。
那他應(yīng)該怎么說(shuō)給朋友聽(tīng)呢？
只可能是寄信的方式。
而且我推斷，這首詩(shī)就是信中的內(nèi)容之一。
也就是說(shuō)，這首送別詩(shī)，其實(shí)是詩(shī)人寫(xiě)給朋友王十一的。
您是不是感覺(jué)不可思議，他們剛分開(kāi)就要寫(xiě)信？
這就是詩(shī)人的奇思之一。
還真有！
這句詩(shī)中的“君”，就是證據(jù)。
我們熟悉的“勸君更盡一杯酒”、“天下誰(shuí)人不識(shí)君”，這都是在兩人分開(kāi)之前寫(xiě)的，用“君”是沒(méi)有問(wèn)題的。
而這首詩(shī)中，詩(shī)人和朋友已經(jīng)分開(kāi)，為什么詩(shī)人還要用“君”字？
只有這一種合理的解釋?zhuān)哼@首詩(shī)，就是詩(shī)人特意寫(xiě)給朋友王十一的。
這種觀點(diǎn)應(yīng)該比較清晰了，如果您還有疑問(wèn)，我們?cè)儆懻摗?/p>
那么，詩(shī)人心里到底有什么話不能當(dāng)面說(shuō)，只能寫(xiě)信告訴朋友？
我們繼續(xù)往下看。
（3）“煙水闊”怎么理解？
因?yàn)樗F迷漫，江邊的樹(shù)木也會(huì)被霧氣籠罩，所以會(huì)讓人覺(jué)得江面更寬闊一些。
也就是會(huì)讓人感覺(jué)到，霧氣籠罩的地方都是江水。
這里留有伏筆，我們后面再講。
（4）“揮手淚沾巾”有什么隱含含義？
因?yàn)榻骒F氣較大，詩(shī)人“揮手”，說(shuō)明朋友剛走沒(méi)多遠(yuǎn)。
否則，“揮手”是沒(méi)有任何意義的。
那么，朋友剛走，詩(shī)人就已經(jīng)淚沾巾，這說(shuō)明什么？
說(shuō)明這次離別，詩(shī)人感覺(jué)到很痛苦。
當(dāng)著朋友的面，肯定不能哭；而朋友剛一走，淚水就止不住了。
為什么會(huì)這樣？
因?yàn)樵?shī)人舍不得朋友離開(kāi)，但朋友又因?yàn)橐嫌尾坏貌浑x開(kāi)。
您說(shuō)，他能當(dāng)著朋友的面，勸朋友留下來(lái)嗎？
朋友已經(jīng)計(jì)劃好的事情，您攔著不讓他去做，這很顯然不合適啊。
對(duì)不對(duì)？
所以“詩(shī)人舍不得朋友離開(kāi)”，就是“不能當(dāng)面說(shuō)但是又想說(shuō)”的話。
詩(shī)人還有哪些話是只能在信里說(shuō)的呢？
我們接著看后兩句。
沒(méi)，消失。
這兩句話的字面意思是：飛鳥(niǎo)不知道消失在哪里，只有青山空對(duì)著行人。
（1）為什么寫(xiě)“飛鳥(niǎo)”？
這里的“飛鳥(niǎo)”是暗喻朋友。
朋友像飛鳥(niǎo)一樣，不知道消失在何處。
但朋友的目的地和方向很明確，為什么詩(shī)人還要說(shuō)“不知道消失在何處”？
這就是因?yàn)椤盁熕煛薄?/p>
江面被霧氣籠罩，詩(shī)人看不清楚朋友遠(yuǎn)去的方向，所以才感覺(jué)到朋友像飛鳥(niǎo)一樣，不知道飛往何處。
（2）“青山空向人”怎么理解？
朋友已經(jīng)在詩(shī)人的視線中消失，詩(shī)人看看周?chē)豢吹角嗌娇諏?duì)著自己。
為什么用“空”字？
這也是由于水霧的影響，周?chē)容^矮小的物體都隱沒(méi)在霧氣之中。
只有青山比較高大，所以才看得見(jiàn)。
所以這里的“空”字，襯托出詩(shī)人深深的孤獨(dú)感。
這種孤獨(dú)感，也是不能直接面對(duì)面說(shuō)給朋友聽(tīng)的，只能寫(xiě)信告訴朋友。
我們接著往下看。
3、長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。
五湖：這里指太湖。
注：這里的長(zhǎng)江，我也不太清楚是不是特指長(zhǎng)江，因?yàn)椴恢涝?shī)人送別朋友的地點(diǎn)。
這兩句話的字面意思是：長(zhǎng)長(zhǎng)的江水中，一葉孤帆遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，在落日下欣賞太湖的美景。
（1）詩(shī)人為什么又說(shuō)孤帆遠(yuǎn)去呢？
您覺(jué)得奇怪吧，詩(shī)人不是看不見(jiàn)朋友的船了嗎？
怎么江面上又突然出現(xiàn)了孤帆呢？
很顯然，這并不是詩(shī)人親眼所見(jiàn) ，這是詩(shī)人想象的情景。
（2）那么，詩(shī)人為什么會(huì)想象江面上有孤帆呢？
大家看，“長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)”是不是像是一句廢話？
朋友剛走沒(méi)多久，他的船肯定還在江面上，這種想象有什么意義呢？
我告訴您，這句話不光有意義，而且意義非常大！
詩(shī)人看不見(jiàn)朋友的船，但是能想象到朋友的船就在江面上，這有沒(méi)有問(wèn)題？
這一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有！
詩(shī)人能想象到朋友的船在江面上，自然他也能想象到朋友到了太湖，這有沒(méi)有問(wèn)題？
也一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有！
你們看，“長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)”起到了承上啟下的關(guān)鍵作用，如果沒(méi)有這句話，就不能順利地過(guò)渡到下一句“落日五湖春”。
這是詩(shī)人的奇思之二。
（3）那么，詩(shī)人為什么能想象朋友看到了太湖的美景呢？
我們先問(wèn)，朋友為什么要到太湖去？
我們從詩(shī)題中可以看到，朋友是去“南游”，也就是到南方游歷。
既然是游歷，自然大部分時(shí)間是欣賞美景。
朋友很可能已經(jīng)告訴詩(shī)人，自己要先去太湖。
所以，詩(shī)人才會(huì)很自然地想象朋友看太湖美景的情形。
那么，詩(shī)人想通過(guò)這種想象表達(dá)什么樣的感情呢？
我們來(lái)看后兩句。
4、誰(shuí)見(jiàn)汀洲上，相思愁白蘋(píng)。
?。╰īng）洲：水邊或水中平地
白蘋(píng)（pín）：水中浮草。
這兩句話的字面意思是：誰(shuí)能看見(jiàn)我站在汀洲上，看著白蘋(píng)心中充滿了愁緒。
（1）詩(shī)人為什么用“誰(shuí)見(jiàn)”兩個(gè)字？
我們知道，這首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)給朋友的。
很顯然，這里的“誰(shuí)見(jiàn)”也是特意寫(xiě)給朋友看的。
詩(shī)人是希望朋友能看見(jiàn)。
（2）那么，詩(shī)人希望朋友看見(jiàn)什么呢？
就是“相思愁白蘋(píng)”。
這是他對(duì)朋友的思念之愁。
也就是說(shuō)，詩(shī)人希望朋友看到他的思念之愁。
（3）那么，詩(shī)人為什么希望朋友看到他的思念之愁？
我們可以同時(shí)回答上面一個(gè)問(wèn)題：詩(shī)人為什么要想象朋友看太湖的美景呢？
我們來(lái)看一看這個(gè)場(chǎng)景：
朋友，在太湖欣賞美景；
而詩(shī)人，在汀洲對(duì)著白蘋(píng)發(fā)愁。
我們站在詩(shī)人的角度，用朋友的口吻來(lái)說(shuō)這兩句話：你倒好，自己跑去太湖欣賞美景，我卻獨(dú)自一個(gè)人在這里發(fā)愁。
這明顯是反襯的手法，詩(shī)人用“朋友看到太湖美景”來(lái)反襯自己內(nèi)心的思念之愁。
如果朋友沒(méi)有欣賞美景，那么詩(shī)人只是因孤獨(dú)而發(fā)愁。
但如果朋友在欣賞美景，而詩(shī)人卻還要為思念朋友而愁，你們看，這種愁是不是更深了？
可見(jiàn)，“落日五湖春”增加了詩(shī)人心中的憂愁，這是詩(shī)人的奇思之三。
（4）那么，這種思念之愁能夠當(dāng)面對(duì)朋友說(shuō)嗎？
很顯然不能。
因?yàn)橐坏┱f(shuō)了，朋友還去不去游歷？
詩(shī)人不能為了自己的思念，耽誤了朋友的行程啊，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？
這也是“不能當(dāng)面說(shuō)、只能寫(xiě)信說(shuō)”的話。
我們來(lái)梳理整首詩(shī)的感情脈絡(luò)。
5、整首詩(shī)的感情脈絡(luò)。
從詩(shī)題和前兩句我們判斷出：這首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)給朋友的，而詩(shī)中的內(nèi)容，都是詩(shī)人想說(shuō)但又不能當(dāng)面說(shuō)的話。
詩(shī)人到底想對(duì)朋友說(shuō)哪些話呢？
首先，朋友剛離開(kāi)，詩(shī)人就淚沾巾，這是舍不得朋友離開(kāi)，這不能跟朋友當(dāng)面說(shuō)；
其次，朋友離開(kāi)后，詩(shī)人內(nèi)心有深深的孤獨(dú)，這也不能跟朋友當(dāng)面說(shuō)；
然后，詩(shī)人想象朋友看到了太湖的美景，而自己只能對(duì)著白蘋(píng)發(fā)愁，這種思念之愁也不能跟朋友當(dāng)面說(shuō)。
詩(shī)人不能當(dāng)面跟朋友說(shuō)的理由都是同一個(gè)：不能耽誤朋友的行程。
你們看，這首詩(shī)的感情脈絡(luò)是不是很清晰？
我們?cè)倩仡欉@首詩(shī)的妙筆，就是詩(shī)人的三處奇思：
（1）和朋友剛分開(kāi)，詩(shī)人就想著給朋友寫(xiě)信，他還把這種想法非常隱晦地藏在了詩(shī)題的“餞別”兩個(gè)字中；
（2）明明看不見(jiàn)朋友的船，詩(shī)人卻想象“長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)”，很順利地完成了上下文的過(guò)渡；
（3）明明朋友還在路上，詩(shī)人卻想象朋友看到了“落日五湖春”，來(lái)反襯自己內(nèi)心的思念之愁。
正是因?yàn)樵?shī)人的這三處奇思，才讓這首詩(shī)讀起來(lái)意味無(wú)窮。
這首詩(shī)能夠從眾多的送別詩(shī)中脫穎而出，并且流傳千古，也是這個(gè)原因。
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