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幼兒園班級/家長管理問題

幼兒園班級/家長管理問題

1. 如何有效地與家長溝通孩子說謊問題？特別是有的家長又只是偏信孩子說的話？

2. 如何讓家長用坦誠、共同解決問題的心態(tài)對待自家孩子的不適宜行為或問題行為？

3. 有些家長過于焦慮，無論老師怎么付出，都看不到老師對孩子的用心付出，不領(lǐng)情怎么辦？

4. 家長對自己孩子不自信，攀比心理比較強(qiáng)，總認(rèn)為自己孩子不好，每次溝通后一段時(shí)間過后又恢復(fù)原狀，需要怎么解決？

5. 如何平衡特殊兒童與班集體整體教學(xué)之間的關(guān)系？

6. 孩子上學(xué)有情緒，家長就覺得是孩子在學(xué)校受了委屈、被別的孩子欺負(fù)了，或者是老師們不喜歡他家孩子批評孩子了，怎么引導(dǎo)家長？

7. 家長總是拿自己和其他幼兒園孩子學(xué)的多少來對比，總嫌棄自己孩子在幼兒園學(xué)得少，學(xué)費(fèi)和孩子接受的內(nèi)容不成正比，老師該怎么做？

8. 有的家長覺得孩子在幼兒園學(xué)得太多，有的家長覺得孩子學(xué)得太少，應(yīng)該如何去平衡？

9. 如何權(quán)衡“公平地教育每個(gè)孩子”和“家長的特殊要求”的關(guān)系？

10. 家長焦慮孩子以后上公辦小學(xué)還是民辦小學(xué)好：如果去民辦學(xué)校，追求的是素質(zhì)教育，孩子現(xiàn)在所學(xué)的知識是否跟不上；如果去公辦學(xué)校，學(xué)校環(huán)境不好，擔(dān)心孩子學(xué)成“書呆子”。該如何回應(yīng)家長呢？

11. 作為一個(gè)幼兒園班主任，覺得自己每天都特別忙，回頭一看又沒什么特別值得一提的事情。如何做一個(gè)不再瞎忙的班主任？