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大家好，我是圈圈，一個最懂項目經(jīng)理的奇女子。

有位圈友問我，項目經(jīng)理算是領(lǐng)導(dǎo)嗎？我有點被問懵了。

先來看看圈友的吐槽：

畢業(yè)10年，轉(zhuǎn)項目經(jīng)理3年，做項目小有經(jīng)驗，最近換了工作，接手一個新項目。項目不算小，問題來得也多。由于是新成立的項目組，公司相關(guān)制度不成熟，項目包括大系統(tǒng)十余個，小系統(tǒng)數(shù)十個，甲方給到的業(yè)務(wù)、技術(shù)支持少，項目組成員又以新人為主......

簡直到處都是坑！坑也就算了，最主要的問題是，我不但得到的支持少，拿到的權(quán)力也小。一個人微言輕的新人PM，誰聽我的話呢？大家都有自己的直屬經(jīng)理，根本沒人拿我當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)看?。?/span>

現(xiàn)在的項目經(jīng)理，越來越不像領(lǐng)導(dǎo)了。差不動人、申不到款、調(diào)不動資源，要說項目經(jīng)理是領(lǐng)導(dǎo)者，不如說是一個“協(xié)調(diào)者”。

在這樣的大環(huán)境下，我們似乎成了“有責(zé)無權(quán)”的一群人，地位很尷尬：不展現(xiàn)自己的能力，就要不到權(quán)力（領(lǐng)導(dǎo)怕出問題）；權(quán)力不足，就難以展現(xiàn)全部能力。怎么破？

1. 要個小授權(quán)

在上面圈友的案例里，既然是在剛剛走馬上任的新公司，還是可以嘗試向上要求授權(quán)的。這種授權(quán)不是實打?qū)嵉母邔勇毼?，而是一個“老板真的很重視這項目”的表態(tài)。

牽涉組織多、制度不成熟、支持資源少、新人項目經(jīng)理，在這種情況下，哪怕項目經(jīng)理磨破嘴，也比不上老板親自授權(quán)，開口告訴成員：這次的項目真的很重要，辦好有什么獎勵，辦砸又有什么后果。

當(dāng)然，這樣的授權(quán)依然是輔助，弱矩陣項目經(jīng)理的核心技能，還是得心思活絡(luò)點，會點借勢，臉皮厚些，情商在線，運用技巧去和人溝通，才能不落下風(fēng)。

2. 明確職能范圍

在弱矩陣下做事，先明確自己的權(quán)利與責(zé)任，搞清楚3件事：

• 讓我做的事，有沒有給我相應(yīng)的權(quán)限？
• 給了權(quán)限的事，我能拍板嗎？
• 不聽我話的那些人，會聽誰的？

這3個“明確”，有明顯的好處：

• 遇到問題時，可以迅速選擇自己能推進下去的解決方案，不做無用功。
• 遇到不配合的成員，有人可找。部門經(jīng)理通常要參與項目成員的考核，所以我們在找對方部門經(jīng)理的時候，不需要帶情緒，講清楚問題和風(fēng)險即可。
• 多找部門，在項目發(fā)展的過程中，也可以逐步對部門資源的使用增加一定的影響力。

3. 報告！報告！報告！

身處弱矩陣，我們總得找個“靠山”。前面已經(jīng)要過了小授權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)對我們的項目已經(jīng)有了印象。我們在項目過程中要做的，就是保持領(lǐng)導(dǎo)對項目的興趣，采取的絕招就是：“報告！報告！報告！”

如果領(lǐng)導(dǎo)一貫重視此項目，我們可以養(yǎng)成經(jīng)常匯報的習(xí)慣，順利就少匯報，有困難就多匯報。

如果領(lǐng)導(dǎo)對項目重視程度一般，我們就以日報或周報的方式，把項目計劃、項目進展、風(fēng)險預(yù)估、遇到的問題等，把信息同步給項目組成員，并抄送領(lǐng)導(dǎo)層，總而言之，就是時刻提醒他，還有這么一攤子事兒，而且現(xiàn)在還遇到了一些麻煩...

通常來講，領(lǐng)導(dǎo)一旦對項目進程有所了解，還是愿意協(xié)助推動項目的。

除了討好領(lǐng)導(dǎo)，還可以做做報告。

4. 時刻不忘全局觀

在相對不成熟的制度里，經(jīng)常出現(xiàn)各職能部門“哭弱”、“哭窮”的現(xiàn)象，寧愿少賺點錢，也不愿意承擔(dān)責(zé)任，所以各種不配合。

為了推動項目發(fā)展，項目經(jīng)理就要站在全局角度，提出合理的建議，由上級部門綜合協(xié)調(diào)，因為位置越往上，領(lǐng)導(dǎo)在意的就是公司戰(zhàn)略目標(biāo)，我們提出及時糾正全局的舉措，更容易受到重視。

• 項目經(jīng)理建議通過上級部門決議，就按上級部門決策協(xié)調(diào)各部門實施，美滋滋；
• 上級部門沒有通過項目經(jīng)理建議，與各方溝通未通過的原因，探討更好的解決方案，但是不能不解決。

5. 成為“自然領(lǐng)導(dǎo)者”

即使沒有實際權(quán)力，能成為“自然領(lǐng)導(dǎo)者”也能差遣得動人。“自然領(lǐng)導(dǎo)者”這個詞，聽著有點虛，圈圈換種說法：還記得小時候，你們小圈子里那個'孩子王'嗎？

最勇敢的是他；最有主意的是他；發(fā)明新游戲的是他；大家一起闖了禍，家長老師都會先找他麻煩...聽起來是不是跟項目經(jīng)理的形象差不多？

孩子王，就是一個自然領(lǐng)導(dǎo)者。家長沒給他戴王冠，老師也沒讓大家跟他學(xué)習(xí)，但他擁有別人沒有掌握的技能（偷玉米...）、優(yōu)秀的表現(xiàn)力(會表演逗樂...)、獲取新信息的渠道（新兒歌...）、強大的人際關(guān)系網(wǎng)（認識高年級學(xué)生...），所以孩子王可以一呼百應(yīng)，成為比班長還有聲望的人。

要做“孩子王”型的自然領(lǐng)導(dǎo)者，項目經(jīng)理就需要干得好活、聊得起天，雖然人們都畏懼實權(quán)，但如果你能證明你的能力，大家跟著你能吃上肉，那毫無疑問，你就是他們的“王”。

總結(jié)

好的項目經(jīng)理，不一定像“領(lǐng)導(dǎo)”，他們更像圍棋高手。在弱矩陣下，他們懂得合縱連橫，懂得爭取與舍棄。

正確地做事，有技巧地做事；帶大家干活，還帶大家吃肉，這就是項目經(jīng)理的英雄本色。