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英文繪本

30本

《Dear Zoo》

麥克米倫世紀(jì)大獎(jiǎng)繪本，入選美國(guó)紐約圖書(shū)館推薦的100本必讀圖畫(huà)書(shū)，入選《美國(guó)國(guó)家課程閱讀書(shū)單》，是歐美媽媽送給低幼兒童的必買(mǎi)書(shū)物。

小朋友想養(yǎng)寵物了，熱心的動(dòng)物園寄來(lái)各式各樣的動(dòng)物，桀驁的駱駝、嚇人的獅子、恐怖的蛇、調(diào)皮的猴子……最終他會(huì)選擇什么動(dòng)物當(dāng)寵物呢？栩栩如生的動(dòng)物、淺顯易懂的文字、詼諧有趣的內(nèi)容，翻開(kāi)書(shū)就彷佛置身可愛(ài)的動(dòng)物王國(guó)。

這個(gè)繪本里面還有很多可以打開(kāi)的小折頁(yè)，里面是各種由動(dòng)物園送來(lái)的動(dòng)物，很好玩。

《The Very Hungry Caterpillar 

（饑餓的毛毛蟲(chóng)）》

月光下，葉子上躺著一顆小小的蛋。

星期天早上，太陽(yáng)升起來(lái)，

“砰！”

從蛋里爬出來(lái)一條又小又餓的毛毛蟲(chóng)。

他開(kāi)始去找吃的。

星期一吃了一個(gè)蘋(píng)果，可還是好餓。

星期二吃了兩個(gè)梨子，可還是好餓。

……毛毛蟲(chóng)變成了一只漂亮的蝴蝶。

 這是一本獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的繪本，被翻譯三十多種文字，大小開(kāi)本世界發(fā)行量超過(guò)2000萬(wàn)冊(cè)。它的故事和繪本的設(shè)計(jì)都非常有趣，說(shuō)的是一只饑餓的小吃貨毛毛蟲(chóng)，穿過(guò)各種食物，吃啊吃啊，吃成大毛毛蟲(chóng)，最后變成美麗的蝴蝶的故事。

繪本中的認(rèn)知內(nèi)容包含了很多食物，還有數(shù)字，以及周一到周日。

《Ten Little Fingers and Ten Little Toes》

一本曾經(jīng)蟬聯(lián)紐約時(shí)報(bào)暢銷(xiāo)榜18周的兒童繪本。插畫(huà)作者也曾獲得凱特·格林納威獎(jiǎng)。書(shū)中有著很有韻律的文字，配上清新淡雅的水彩畫(huà)（寶寶小手小腳的圖片），能夠吸引寶寶不停地往下翻，同時(shí)也教會(huì)了寶寶認(rèn)識(shí)自己的手和腳。其中也包含了和寶寶的互動(dòng)，親吻，從爸爸媽媽的接觸中感受到愛(ài)和溫暖。

《Where is The Green Sheep？》

很有趣的一本繪本，顏色鮮艷，其中包含了很多反義詞，教寶寶認(rèn)識(shí)各種形態(tài)、顏色、動(dòng)作等。而且書(shū)中的韻律節(jié)奏很絕妙，整本書(shū)以一個(gè)句型“Here is”和“Where is the green sheep”這樣一個(gè)問(wèn)題貫穿始終，促使小朋友的好奇心慢慢發(fā)芽，不斷探索。由于韻律的美妙，所以這也是一本適合大聲朗讀的繪本。

《WHERE'S SPOT? 

小玻在哪里》

“Spot”是一個(gè)小狗的名字，狗狗在找小Spot吃午飯。Spot藏在哪里呢？一起來(lái)找找看吧！

簡(jiǎn)單的文字和彩色的團(tuán)能鼓勵(lì)小寶寶自己翻開(kāi)書(shū)里的小活頁(yè)，尋找“Spot”。這本書(shū)從1980年出來(lái)以來(lái)，一直是繪本中的暢銷(xiāo)書(shū)，它的互動(dòng)性讓很多小朋友都非常喜歡。

《ROSIE'S WALK  

（母雞蘿絲去散步）》

Rosie 是一直喜歡在農(nóng)場(chǎng)散步的母雞，但是閑逛對(duì)狐貍來(lái)說(shuō)就不那么愉快了。狐貍一直伺機(jī)想要對(duì)母雞發(fā)起進(jìn)攻，但是毫不知情的母雞化險(xiǎn)為夷。

這幾乎是一本無(wú)字書(shū)，語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單，整個(gè)故事其實(shí)只有一句話(huà)，但是這一句話(huà)有很多地點(diǎn)狀語(yǔ)，每個(gè)地點(diǎn)狀語(yǔ)都是一個(gè)畫(huà)面，因此，每個(gè)畫(huà)面都只有一個(gè)短語(yǔ)而已，非常簡(jiǎn)單。畫(huà)風(fēng)非常細(xì)膩，太喜歡了！

《Brown Bear，Brown Bear，

What Do You See? 

（棕熊，棕熊，你看到了什么？）》

據(jù)說(shuō)，很多美國(guó)孩子讀的第一本書(shū)就是《Brown Bear，Brown Bear， What do you See？》。這本繪本在英語(yǔ)國(guó)家?guī)缀跫矣鲬?hù)曉，是最好的英文啟蒙類(lèi)繪本之一。

這本書(shū)的句子十分簡(jiǎn)單，一問(wèn)一答鏈條式的語(yǔ)言串連起全書(shū)內(nèi)容。問(wèn)答形式有助于鍛煉孩子口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力，句子也可以很多替換，故事可以因人因事因情因景而不同，非常靈活，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，你們可以交流很多。

圖像很大，容易辨識(shí)，文字押韻，朗朗上口，是非常優(yōu)秀的嬰幼兒?jiǎn)⒚衫L本。

《I WENT WALKING》

小男孩整裝出發(fā)去散步，途中巧遇一個(gè)小竹籃。他走近去看了看——猜猜小男孩看到了什么？里面居然藏著一只黑色的小貓咪！小男孩抱了抱小貓咪，于是小貓咪便跟著小男孩一起散步去了。

走著，走著，他們又看到一束棕色的毛發(fā)。猜猜他們看到了什么？原來(lái)，那是一匹棕色的小馬——于是，小馬跟著貓咪，貓咪跟著小男孩，他們一路走，一路遇到各種不同的小動(dòng)物，“散步的隊(duì)伍”也慢慢地越來(lái)越壯大......

《We Are Going on A Bear Hunt 

（我們要去捉狗熊）》

全家人興致高昂地出發(fā)，趁著好天氣要去捉狗熊，他們經(jīng)過(guò)了高大搖擺的野草、又涼又深的河水、又深又黏的爛泥、好大好深的樹(shù)林、又急又大的風(fēng)雪、又窄又暗的山洞，終于在山洞里發(fā)現(xiàn)一只狗熊，然而他們一見(jiàn)到巨大的狗熊，馬上回頭跑回洞口、跑回風(fēng)雪中、跑回樹(shù)林里、跑回爛泥地、再跑回野草地，最后打開(kāi)自家大門(mén)，跑進(jìn)臥房，蓋上被子，嚇得再也不敢去捉狗熊了。

有趣的故事、輕快的節(jié)奏，還有清新的圖畫(huà)，身臨其境的紙上探險(xiǎn)，與孩子一起分享捉狗熊的興奮與驚險(xiǎn)吧。

《Who Sank The Boat?》

一本畫(huà)風(fēng)干凈清爽、色調(diào)溫馨、富有童趣的繪本，描述了五個(gè)個(gè)性分明的動(dòng)物朋友出海的有趣故事。在離海邊不遠(yuǎn)的地方，住著一頭牛、一只驢子、一只綿羊、一只小豬及一只小老鼠。有一天，他們想搭小船到遠(yuǎn)方去看看，但這一出發(fā)就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，他們能解決嗎？

《Some Dads》

一些爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)，一些爸爸很調(diào)皮，一些爸爸能點(diǎn)亮的心情，一些爸爸非常細(xì)心，一些爸爸常常犯錯(cuò)……但每一個(gè)爸爸都用自己的方式在做爸爸，他們都是孩子獨(dú)一無(wú)二的爸爸。

這本繪本為我們講述了不同特點(diǎn)的動(dòng)物爸爸，還能學(xué)到不同小動(dòng)物的科學(xué)小知識(shí)。

《My dad》

這可能是最著名的一本關(guān)于爸爸的繪本了，中英文版本國(guó)內(nèi)都有引進(jìn)。據(jù)我所知也是許多小朋友的最?lèi)?ài)。作者以詼諧和充滿(mǎn)想像的手法道出父親勇敢的連小紅帽及三只小豬童話(huà)故事中可怕的野狼都不怕；強(qiáng)壯的如同猩猩可以和巨人摔跤；食量大得和馬一樣；高興起來(lái)又像一只河馬；聰明的像貓頭鷹博士…在孩子的心目中，父親扮演著什么樣的角色呢？

《My Mom》

以一個(gè)小孩子的口吻贊美自己的媽媽?zhuān)骸拔业膵寢屖且晃怀錾膹N師，也是一位出色的雜耍演員。她是一位偉大的畫(huà)家，也是世界上最強(qiáng)大的女人，我的媽媽?zhuān)娴暮芎谩弊髡哂脺嘏腥さ恼Z(yǔ)言向所有偉大的母親致敬。

《小鼠波波系列（Maisy）》

這是來(lái)自凱迪克的一組游戲書(shū)，即大名鼎鼎的Maisy（小鼠波波）——每次我請(qǐng)大家推薦繪本的時(shí)候，被提名最高票的Maisy！非常適合爸爸媽媽給0~4歲的孩子做英語(yǔ)啟蒙。

Maisy系列是妞妞最喜歡的游戲書(shū)，這是我們玩過(guò)互動(dòng)性最強(qiáng)、最有趣的繪本。

除了好玩，作為英文啟蒙書(shū)，Masiy最大的優(yōu)點(diǎn)在于，互動(dòng)性太強(qiáng)了，其中的機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)包括穿衣、吃飯、刷牙、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩滑梯……簡(jiǎn)直就是小孩的日常，因此，涉及到的句子都很簡(jiǎn)單、實(shí)用。每一個(gè)互動(dòng)設(shè)計(jì)都和相應(yīng)的英語(yǔ)詞匯的對(duì)應(yīng)，尤其是動(dòng)詞的對(duì)應(yīng)，這在英文啟蒙繪本里很難得。即使是完全不會(huì)英文的孩子也可以理解到句子的意思。同時(shí)，它也配有音頻和中文譯文，方便爸爸媽媽陪讀。

《咕嚕?！?/strong>

《TheGruffalo （咕嚕牛）》是一個(gè)詩(shī)歌繪本，從1999年第一次出版至今，已經(jīng)熱銷(xiāo)18年。據(jù)說(shuō)是英國(guó)王室?guī)状踝庸髯類(lèi)?ài)的睡前故事，也是英國(guó)家庭票選出的最受歡迎的繪本故事“最好的睡前故事”和“英國(guó)人最喜愛(ài)的童書(shū)”，曾被排成電影短片。另外它還有一個(gè)后續(xù)的故事，叫《The Gruffalo‘s Child（咕嚕牛的小妞妞）》，也是一個(gè)非?？蓯?ài)的故事。

《Ten in The Bed》

逗趣溫馨的著名童謠。小不點(diǎn)和他的九個(gè)動(dòng)物朋友擠在一張床上。小不點(diǎn)覺(jué)得好擠，于是說(shuō)：“睡過(guò)去一點(diǎn)！” 大伙們就開(kāi)始移動(dòng)。第一個(gè)朋友摔到床下去了。床上還是很擠，小不點(diǎn)又不斷地要大家移動(dòng)位置，結(jié)果他的朋友們一個(gè)一個(gè)接著地掉到床下去。

最后只剩小不點(diǎn)一個(gè)人在床上，他覺(jué)得好孤單、好難過(guò)，也好想他的朋友們。小不點(diǎn)的朋友們會(huì)回到床上去陪他嗎？

《甜心英語(yǔ)系列》

這是一套非常日常的英語(yǔ)啟蒙繪本，包括洗澡、穿衣、蓋被子、吃飯、上廁所，禮儀教養(yǎng)，生活常識(shí)，踢球、歌唱等等，書(shū)里的句子平常都可以高頻用到，每一本的設(shè)計(jì)創(chuàng)意都很贊，其中還有一本氣味書(shū)，好特別！有很多互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。每一本就是一個(gè)溫暖有趣的小故事或者小知識(shí)，孩子學(xué)起來(lái)輕松有趣。

《小豬小象系列》

這套繪本以小豬小象的動(dòng)物形象進(jìn)行日常對(duì)話(huà)，文字語(yǔ)言精練簡(jiǎn)單，文風(fēng)幽默，還有著很好的邏輯，并且情節(jié)也完全符合兒童的心理；人物角色簡(jiǎn)單，畫(huà)面也簡(jiǎn)潔生動(dòng)，表情動(dòng)作都非常豐富，孩子在讀的時(shí)候很容易引起共鳴并對(duì)角色進(jìn)行模仿，堪稱(chēng)低幼繪本中的“二人轉(zhuǎn)”。每一個(gè)歡樂(lè)的小故事背后還有滿(mǎn)滿(mǎn)的情商啟蒙意義；2歲-8歲的孩子都能從書(shū)中領(lǐng)悟到不同的東西，真的是一套不可多得的特別適合親子閱讀、且爸爸媽媽也可以在其中真真切切享受到閱讀樂(lè)趣的繪本。

《In My Heart》

“有時(shí)我的心就像一顆黃色的大星星，

閃閃發(fā)亮?！?，

“這是我心里的快樂(lè)時(shí)光。”……

這本繪本讓寶寶探索著各種各樣的情感，幫助他們學(xué)會(huì)描述他們身體內(nèi)部的真實(shí)感受，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。

《Red: A Crayon's story》

記得在妞還是個(gè)小寶寶的時(shí)候，每一次我給她讀這個(gè)繪本，讀到最后一頁(yè)的時(shí)候都會(huì)鼻酸，每一次！

這是一個(gè)關(guān)于發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己故事。“紅”是一只蠟筆，它身上的標(biāo)簽寫(xiě)著紅色，但實(shí)際上它是藍(lán)色。它的老師、父母、祖父母，所有的蠟筆和藝術(shù)工具都想幫他成為紅色，它自己也很努力，可是它怎么也做不好。大家都議論紛紛。直到有一天，它遇到一個(gè)新朋友，請(qǐng)它幫忙畫(huà)一片海，它終于發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是藍(lán)色……

《The Very Busy Spider》

從前有一只很忙很忙的小蜘蛛，它一天到晚忙得沒(méi)有時(shí)間回答其他小動(dòng)物的問(wèn)題。那它整天在干嘛呢？繪本描述了小蜘蛛繁忙的一天。

卡爾作者用他的畫(huà)筆和絕妙的拼貼技巧，創(chuàng)造出了世界上獨(dú)特的色彩，每個(gè)小動(dòng)物的色彩都很鮮明。重復(fù)的、有韻律的字句讓寶寶能夠沉浸其中，也能學(xué)到各種小動(dòng)物的習(xí)性。

《Guess How Much I Love You

(猜猜我有多愛(ài)你)》

“猜猜我有多愛(ài)你？”兔寶寶問(wèn)?！班尬掖蟾挪虏怀鰜?lái)?！蓖冒职中πΦ卣f(shuō)?！拔覑?ài)你有這么多?！蓖脤殞毱疵鼜堥_(kāi)雙臂?？墒?，不管小兔子怎么比，怎么跳。他的愛(ài)總是比不上兔爸爸來(lái)得多、來(lái)得深。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻表達(dá)了人類(lèi)最復(fù)雜、最偉大的情感。教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)情感表達(dá)，是樹(shù)立健全人格非常重要的一步。

《Goodnight Moon》

一個(gè)晚安的故事，整個(gè)故事都充滿(mǎn)了寧?kù)o祥和的氣氛。夜深了，小兔子躺在床上，向周?chē)奈锲芬灰坏劳戆?。?shū)本的色彩明暗恰當(dāng)，從亮光到漸漸暗下的燈光，帶著孩子進(jìn)入夢(mèng)想。文字押韻，重復(fù)的語(yǔ)言適合低幼的孩子。

《Runaway Bunny》

在兔子?jì)寢尯托⊥米又g富于韻味的對(duì)話(huà)，構(gòu)成了一個(gè)詩(shī)意盎然的小故事，是幼兒讀物的經(jīng)典。

 一只小兔子和媽媽玩語(yǔ)言捉迷藏：

小兔子對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走了！”

“如果你跑走了，”

媽媽說(shuō)，“我就去追你，

因?yàn)槟闶俏业男氊?！?/span>

一場(chǎng)愛(ài)的捉迷藏就此展開(kāi)：小兔子上天入地，扮成小河里的一條魚(yú)、花園里的一朵花……，身后緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說(shuō)我不再跑了，于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。

《I Need a Hug》

可愛(ài)的小刺猬很需要大家的擁抱，但大家聽(tīng)到要擁抱小刺猬都嚇得逃之夭夭，最后小刺猬算總是找到了愿意給他擁抱的人……

《When  I’m Feeling》

溫馨簡(jiǎn)單的故事搭配可愛(ài)的小兔兔，這套繪本能夠讓寶寶學(xué)習(xí)情緒的表達(dá)和控制。通過(guò)精致的畫(huà)面、詩(shī)意的語(yǔ)言，告訴孩子要尊重自己的感受，幫助孩子建立安全感，減少壓力，釋放自我，從童年時(shí)期就建立起自信心。

《Busy Penguins》

忙碌的企鵝每天在忙些什么呢？作者用簡(jiǎn)單又押韻的語(yǔ)句描述了企鵝的生活。寶寶會(huì)很喜歡看到這些可愛(ài)的小企鵝忙忙碌碌的樣子。他們蠢蠢又可愛(ài)的姿勢(shì)一定會(huì)讓你的寶寶笑聲不斷。

這本書(shū)的特別之處在于，所有插畫(huà)都是真實(shí)的照片，攝影師是極地探險(xiǎn)家，而且書(shū)中所有的語(yǔ)言都非常簡(jiǎn)單和押韻，很適合啟蒙。

《Pete At The Beach》

作者是紐約時(shí)報(bào)的暢銷(xiāo)書(shū)作家，他為讀者寶寶們帶來(lái)了陽(yáng)光下的樂(lè)趣。這本講述了一只在沙灘上建造沙堡的時(shí)髦貓?jiān)诤＿叞l(fā)生的故事，畫(huà)風(fēng)詼諧有趣，吸引著寶寶不斷地往下讀。

我超愛(ài)這本書(shū)的最后一句話(huà)：It is okay to be afraid,but it is more fun to surf.一個(gè)怕水的小孩，跟著哥哥的腳步，最終學(xué)會(huì)了沖浪。

《Phonics Kids》

這是一套在國(guó)內(nèi)非常受歡迎的Phonics（自然拼讀）啟蒙教材，有趣、簡(jiǎn)單、易學(xué)、專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、全面，從易到難設(shè)計(jì)了6個(gè)階段，12本書(shū)，搭配9CD 6DVD。書(shū)里配合大量插圖，涂色、連線(xiàn)、卡片組合等游戲。適合2歲到5歲的孩子。

如果單純的使用書(shū)，建議一定至少是3歲以后。如果是使用配套的視頻、音頻，或者點(diǎn)讀筆，則可以給2歲 的孩子磨耳朵。

由于這套書(shū)的拼讀（前3階段）有唱讀的模式，唱出來(lái)的“自然拼讀”，會(huì)比一般的兒歌更加的“洗腦”， 配套小達(dá)人點(diǎn)讀筆，整套可以點(diǎn)讀

《The Little Creatures Who Lost 系列》

小斑馬丟掉了它的條紋，寶寶能夠幫它找出來(lái)嗎？繪本通過(guò)互動(dòng)式的翻蓋設(shè)計(jì)和精致漂亮的插圖描繪了斑馬有趣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。除了斑馬，還有長(zhǎng)頸鹿、老鼠、獅子、小袋鼠…….

中文繪本

(20本)

《 小熊寶寶系列繪本 》

非常優(yōu)秀的低幼繪本，涵蓋了孩子日常生活的方方面面，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，朗朗上口，無(wú)論是刷牙，上廁所，收玩具，排隊(duì)，還是過(guò)生日，小朋友很容易跟著學(xué)會(huì)其中的句子和好的生活習(xí)慣。

《 蹦 》

適合剛剛學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的寶寶，他們喜歡反復(fù)聽(tīng)到自己常常發(fā)出的某種聲音?！癇eng！”帶有強(qiáng)大的跳躍感，寶寶能從中得到巨大的樂(lè)趣。清新簡(jiǎn)潔的背景也很能突出小動(dòng)物的動(dòng)畫(huà)形象，適合作為寶寶的第一本繪本讀物。

《 噗噗噗 》

《噗~噗~噗》是一本奇特的繪本，畫(huà)面如此單純，情節(jié)如此簡(jiǎn)單，文字如此之少的繪本，卻能讓寶寶一把抓住不放。象聲詞的豐富像極了寶寶牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期。

《 14只老鼠系列 》

這套繪本細(xì)膩地描繪了十四只老鼠一家人的幸福生活。寶寶可以從日常活動(dòng)中，深深感受到全家歡聚一堂的溫馨幸福，也為一家人相處樹(shù)立了良好榜樣。孩子也能在潛移默化中了解到百科知識(shí)和生活習(xí)慣。這本書(shū)適合在睡覺(jué)前陪孩子一起閱讀，讀完一定會(huì)有一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

《 他們都看見(jiàn)了一只貓 》

一本極具想象力的繪本。從動(dòng)物的視角看貓是什么樣子的呢？你能夠看到不同的匠心的畫(huà)面。其實(shí)，每個(gè)孩子都像文中的這只小貓，獨(dú)一無(wú)二，擁有著豐富的想象力。故事還告訴了我們“換位思考”，“同理心”的重要性。

《 最?lèi)?ài)的，是我 》

很久以前的某一天，霸王龍?jiān)谏缴习l(fā)現(xiàn)了幾顆蛋，當(dāng)他張開(kāi)大嘴要把它們吃掉的時(shí)候……幾只甲龍寶寶出生了。甲龍寶寶把霸王龍當(dāng)成了爸爸，從此霸王龍都肩負(fù)起了一個(gè)做“父親”的責(zé)任。甲龍寶寶和霸王龍之間會(huì)發(fā)生什么感人的故事呢？

《 森林里的櫻桃樹(shù)，

我不要變大怪物…… 》系列

好好玩神奇的生命立體書(shū)系列有四冊(cè)：我不要變大怪物、森林里的櫻桃樹(shù)、毛毛蟲(chóng)去哪兒了以及我們長(zhǎng)得不一樣。繪本以翻翻立體書(shū)的形式展現(xiàn)了很多有趣好玩的故事，各種小機(jī)關(guān)也能讓孩子更加沉浸在故事里，學(xué)到科普知識(shí)，提升認(rèn)知能力和無(wú)限的創(chuàng)造力。

《 大衛(wèi)不可以 》

獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)的《大衛(wèi)不可以》深受寶寶們的喜愛(ài)。這個(gè)天真無(wú)邪、調(diào)皮搗蛋的小男孩一定會(huì)逗笑你的寶寶，讓他們覺(jué)得開(kāi)心又釋?xiě)?。雖然總是把家里搞得一團(tuán)亂的大衛(wèi)，但最后也會(huì)有暖心的結(jié)尾……

《 小豬佩奇 》系列，N本

看小豬佩奇的動(dòng)畫(huà)片上癮的小朋友自然是不會(huì)錯(cuò)過(guò)佩奇的繪本。在佩奇的家庭里，有爸爸媽媽?zhuān)€有弟弟以及爺爺奶奶。他們一家人去度假、化學(xué)、露營(yíng)，生活過(guò)得有滋有味。歡樂(lè)的家庭氛圍、耐心的教育手段、尊重的溝通方式，都是我們能從小豬佩奇一家的歡聲笑語(yǔ)中學(xué)到的珍貴的東西。

《 開(kāi)車(chē)出發(fā) 》系列 

坐上車(chē)，然后大喊一聲：“出發(fā)嘍!”這是一個(gè)小朋友永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的時(shí)刻！

書(shū)里的插圖細(xì)膩精美，細(xì)致到我們可以一一述說(shuō)人們都在做什么。文字簡(jiǎn)單而富有旋律。極簡(jiǎn)短的文字只為引導(dǎo)讀者自行分辨書(shū)中角色和情境。

這是一套交通工具大集合的書(shū)。天上飛的飛機(jī)、飛艇，地上走的火車(chē)、公共汽車(chē)、消防車(chē)、摩托車(chē)，水里游的大輪船、小橡皮艇，大大小小的交通工具都有出現(xiàn)，小朋友們一定會(huì)喜歡!

《 小藍(lán)和小黃 》

這本書(shū)非常知名，是著名繪本作家李?yuàn)W尼的代表作。由于顏色鮮艷，畫(huà)面簡(jiǎn)單，比較適合0~3歲的小朋友。同類(lèi)的還推薦《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》、《變變變》。

故事講的是，小藍(lán)和小黃是一對(duì)好朋友，一起游戲，一起上課。一天，小藍(lán)趁媽媽出門(mén)的時(shí)候，溜出去找小黃。從家里找到外面，找了許久，才在一個(gè)角落里找到了小黃。小藍(lán)和小黃驚喜地?fù)肀г谝黄?，越抱越緊，結(jié)果融合在一起變成了“綠”。

《 我想吃一個(gè)小孩 》

平時(shí)只能吃香蕉的小鱷魚(yú)奇奇，有一天宣稱(chēng)要吃小孩，媽媽說(shuō)，這是什么怪念頭！香蕉樹(shù)上結(jié)不出小孩。

后來(lái)，奇奇在河邊遇到了一個(gè)玩耍的小女孩。他興高采烈地上前要吃掉她，可是小女孩喊道：“哦！快來(lái)看?。∫恢恍△{魚(yú)！真是太小了！好可愛(ài)??！”可憐的奇奇，愿望落空了，他跑回家，決定吃很多很多香蕉。這是為什么呢？小朋友們猜猜看吧~ 

《 成長(zhǎng)是什么 》

鈴木繪本在日本已經(jīng)有60多年的出版歷史，在日本本土一直作為幼兒園的教材在使用。鈴木繪本的作者和繪者都是日本非常資深的兒童書(shū)創(chuàng)作者，鈴木出品的故事陪伴了幾代人的成長(zhǎng)。

特別要說(shuō)的是，這套書(shū)所有繪本的翻譯作者都是趙玉皎，她就是大名鼎鼎的《窗邊的小豆豆》的譯者，趙玉皎是北京大學(xué)日本文學(xué)博士，日本文學(xué)研究者，翻譯家。

高水準(zhǔn)的翻譯，為這套《成長(zhǎng)是什么》注入了靈魂。但我推薦它的最重要的原因是，這一套書(shū)的故事都非常有意思，用這么短的篇幅、這么簡(jiǎn)單的情節(jié)制造驚喜、幽默和跌宕起伏，非常適合小朋友從認(rèn)知類(lèi)繪本像故事類(lèi)繪本過(guò)渡。

《 牙齒大街的新鮮事 》

這本超有名的繪本，用一個(gè)發(fā)生在小朋友嘴里的生動(dòng)有趣的故事向孩子們講述了如果不好好愛(ài)惜牙齒，不好好刷牙會(huì)造成什么樣的后果。

在小朋友的嘴巴里挖洞建房的牙細(xì)菌叫做哈克和迪克，他們?cè)谧炖铩皠?chuàng)業(yè)”，改造了一棟又一棟的“房子”，還把這條街叫做“齲齒大街”。但愜意的日子終會(huì)到頭，最后“牙齒警察”（牙膏）和牙醫(yī)的鉤子徹底毀了這兩個(gè)小細(xì)菌的家。

最后哈克和迪克有什么樣的下場(chǎng)呢？竟然是個(gè)大反轉(zhuǎn)，他們非但沒(méi)有被除掉，反而愜意地在沙灘上曬太陽(yáng)，我想，作者這樣的用意一是為了保護(hù)小朋友心中的善意，二是在教育小朋友，如果再不好好刷牙，哈克和迪克曬完太陽(yáng)就會(huì)來(lái)到你們的嘴里打洞哦。

《 鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕 》

從寶寶出牙開(kāi)始就可以刷牙了，那屬于低幼寶寶的保護(hù)牙齒的繪本自然少不了它——《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》。這本繪本的作者是五味太郎，在日本曾獲多項(xiàng)國(guó)際知名大獎(jiǎng)。

這本繪本畫(huà)面以繪本里少見(jiàn)的深紫色為主，但意外地和諧，小朋友很喜歡。文字描述了鱷魚(yú)和牙醫(yī)的心理活動(dòng)，一樣的語(yǔ)言，一樣的心境，卻來(lái)自牙醫(yī)和病人兩個(gè)不一樣的角色，這樣絕妙的表達(dá)方式讓大人看了都忍不住點(diǎn)贊，小寶寶自然是愛(ài)不釋手。而且重復(fù)的語(yǔ)言也能夠讓孩子記得更牢。

《 大家來(lái)刷牙 》

《大家來(lái)刷牙》是一本實(shí)踐型立體書(shū)，直接讓寶寶動(dòng)手拿起書(shū)中的牙刷和牙線(xiàn)給小動(dòng)物們刷牙和剔牙，練習(xí)各個(gè)角度的刷牙動(dòng)作。

這樣的情景操作能夠有效地吸引小朋友進(jìn)行模仿，爸爸媽媽們這時(shí)就能夠很容易地引導(dǎo)小朋友跟著一起刷牙。繪本的最后還附上了一面鋁箔鏡，讓小朋友照照鏡子看看有沒(méi)有把牙齒刷干凈。

《 晚安月亮 》

在綠色的大房間里，一只小兔子躺在床上。“晚安，房間。晚安，月亮?！彼蜻@個(gè)燈光柔和的房間里的一切熟悉事物：三只小熊坐在椅子上的那幅畫(huà)，座鐘和短襪，小貓和手套，等等的所有東西，一一道晚安。

這個(gè)繪本自1947年出版至今，不同譯本已發(fā)行超過(guò)2000萬(wàn)冊(cè)。書(shū)的設(shè)計(jì)很棒，中文版翻譯得也很好，是最好的睡前讀物之一。

《 荷花鎮(zhèn)的早市 》

中國(guó)風(fēng)繪本里，我自己最喜歡的一本。畫(huà)風(fēng)非常優(yōu)美，將徽派建筑和江南水鄉(xiāng)的百姓生活通過(guò)水墨畫(huà)的形式刻畫(huà)的栩栩如生，用平實(shí)、接地氣的文字，介紹了陽(yáng)陽(yáng)回江南鄉(xiāng)下過(guò)假期的所聞所見(jiàn)。

 中譯版：《夢(mèng)想家威利》

 英文版：《Willy the Dreamer》

作者安東尼布朗在原作中多處仿照了超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家馬格利特的作品，引起后者版權(quán)協(xié)會(huì)的不滿(mǎn)。安東尼在新的版本中，將“他夢(mèng)想自己是個(gè)畫(huà)家”這一頁(yè)，改成了梵高的《向日葵》《自畫(huà)像》《梵高的椅子》（左側(cè)）以及《簡(jiǎn)單的臥室》《悲痛的老人》《烏鴉》(右側(cè))，其它多處亦做了修改。蒲蒲蘭翻譯引入的是后者。

這個(gè)繪本講的是，威利喜歡幻想，他幻想自己成為一個(gè)演員、一個(gè)畫(huà)家、一個(gè)舞蹈家；他還幻想變成猛獸或是英雄……威利的幻想世界就是一座美術(shù)館，魔幻般的畫(huà)作令人震驚。

 中譯版：

《我的第一本古典音樂(lè)啟蒙書(shū)》

 英文版：

《My first classic music book》