一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。
歸雁
（唐）陸龜蒙①
北走南征象我曹，天涯迢遞翼應(yīng)勞。
似悲邊雪音猶苦，初背岳②云行未高。
月島聚棲防暗繳，風(fēng)灘斜起避驚濤。
時(shí)人不問(wèn)隨陽(yáng)意，空拾欄邊翡翠毛。
（注）①陸龜蒙：晚唐詩(shī)人，一生都處于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)、風(fēng)雨飄搖的時(shí)局中。②岳：指南岳衡山。衡山有回雁峰。
14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)明寫歸雁“象我曹”，實(shí)則寫地上漂泊不定的人像天上不斷遷徙的雁一樣勞苦。
B．頷聯(lián)中“岳云”與“邊雪”分別點(diǎn)出了大雁北歸的起點(diǎn)與終點(diǎn)，照應(yīng)首聯(lián)，言歸雁行程之遠(yuǎn)。
C．頸聯(lián)以“暗繳”“風(fēng)灘”“驚濤”等意象，描繪雁群所處的環(huán)境，暗寓了歸雁的悲劇色彩。
D．本詩(shī)沒(méi)有像有的詠物詩(shī)那樣摹寫事物的形象，而是意在形外，著力于表達(dá)詩(shī)人的人生感悟。
15．本詩(shī)所詠“歸雁”與王維《使至塞上》中的“歸雁”意象有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【答案】
14.D
15.同點(diǎn)：①都是以物喻人（或'雙關(guān)'）；②都抒發(fā)了作者苦悶（愁苦）的情感（或'都抒發(fā)了作者羈旅天涯的感慨'）。
不同點(diǎn)：①本詩(shī)的'歸雁'表現(xiàn)了詩(shī)人生活狀態(tài)的悲苦艱辛、處境的險(xiǎn)惡、世無(wú)知音無(wú)人理解的愁苦，（答出任意兩點(diǎn)即可）也反映了晚唐社會(huì)的黑暗險(xiǎn)惡；②王詩(shī)中的'歸雁'，表現(xiàn)了出臨邊塞、遠(yuǎn)離朝堂的失落之情（或'王詩(shī)中的'歸雁'，反襯了自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、出使異域的愁苦。'。
二、閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成14～16題。
月夜寄舍弟
【唐】杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。
寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。
[題解]作于唐肅宗乾元二年(759年)詩(shī)人流寓秦州之時(shí)，時(shí)逢白露節(jié)氣月圓之夜。
臨江仙
【北宋】朱敦儒
直自鳳凰城破后，擘釵破鏡分飛。天涯海角信音稀。夢(mèng)回遼海北，魂斷玉關(guān)西。
月解重圓星解聚，如何不見人歸？今春還聽杜鵑啼。年年看塞雁，一十四番回。
[題解]作于宋高宗紹興九年(1139年)，十四年前金兵攻陷北宋西京洛陽(yáng)(即詞中的鳳凰城，古稱京城為鳳城)。
14.下列對(duì)《月夜寄舍弟》一詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首句寫戍鼓聲中逃難的人們四散奔走，與末句遙相呼應(yīng)，交代了局勢(shì)嚴(yán)峻，戰(zhàn)事緊張。
B.頷聯(lián)寫露白月明之景，緊扣時(shí)令特點(diǎn)，移情于景，含光陰荏苒之感和月圓人不圓之嘆。
C.頸聯(lián)寫兄弟離散，生死不明，用家常語(yǔ)道出人人可能有卻未必能言的心境，語(yǔ)極悲切。
D.末兩句寫遠(yuǎn)寄家書素常難達(dá)，更何況干戈未已，翻進(jìn)一層，添入國(guó)事之憂，語(yǔ)更沉痛。
15.下列對(duì)《臨江仙》一詞的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“直自鳳凰城破后”交代了金兵南下、國(guó)破家亡的時(shí)代背景；“擘釵破鏡分飛”寫出了西京淪陷后一片狼藉的景象。
B.“夢(mèng)回遼海北，魂斷玉關(guān)西”，戰(zhàn)爭(zhēng)使得親人不得不彼此分離，詩(shī)句以對(duì)比手法寫出遠(yuǎn)隔天涯的夫妻彼此間的思念。
C.“今春還聽杜鵑啼”中“還”字，貫穿了過(guò)去與現(xiàn)在，交織著年年期望中的等待和等待中的失望，充滿著無(wú)限辛酸。
D.本詞借事抒情，借一個(gè)小家庭的命運(yùn)淋漓盡致地表現(xiàn)了老百姓輾轉(zhuǎn)漂泊的痛苦，表達(dá)了結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)、重歸故里的渴望。
16.以上兩篇以戰(zhàn)亂為背景的作品中均出現(xiàn)了“雁”的意象，但作用不盡相同。請(qǐng)結(jié)合意象特點(diǎn)和作品內(nèi)容，分別簡(jiǎn)析“雁”在兩篇作品中的作用。(6分)
【答案】：
14.A（戍樓暮鼓聲響，即禁止行人通行。鼓聲為警戒的信號(hào)；斷，截?cái)啵麛唷?
15.C（A擘釵：釵為古代婦女頭飾，常充當(dāng)定情信物，又或在分離時(shí)各執(zhí)一半，以為將來(lái)復(fù)合之憑證，謂之擘釵。擘釵和破鏡均喻指夫妻失散、離異。B遼海、玉關(guān)指業(yè)已被異族控制的遼遠(yuǎn)邊關(guān)，泛指所念之人的所在之地。此處無(wú)對(duì)比手法。D沒(méi)有詳細(xì)寫出輾轉(zhuǎn)漂泊的痛苦，主要是戰(zhàn)爭(zhēng)被迫分離，相思，渴望團(tuán)聚。)
16.《月夜憶舍弟》：①秋夜的雁聲伴隨戍鼓聲，渲染凄涼肅殺的氛圍，烘托（引出）下文懷遠(yuǎn)思親的感傷情懷。②詩(shī)中落單的孤雁，喻指離散的兄弟，詩(shī)人觸景生情，由眼前的之景引發(fā)了對(duì)親人的思念。
《臨江仙》：①大雁年年回，而人卻不能回，以反襯手法抒發(fā)了人不如雁的悲哀。②雁可傳書，雁回卻沒(méi)能帶回家書，照應(yīng)上文“信音稀”，表達(dá)了對(duì)親人的牽掛。
（4個(gè)得分點(diǎn)，每點(diǎn)2分，答滿三點(diǎn)得滿分。)
補(bǔ)充：《杜》詩(shī)加一個(gè)點(diǎn)。③孤雁與后文的“寄書長(zhǎng)不達(dá)”相呼應(yīng)，意為音信難通，表達(dá)對(duì)兄弟的思念之情。
三、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。
風(fēng)吹沙
歐陽(yáng)修
北風(fēng)吹沙千里黃，馬行確犖①悲摧藏。
當(dāng)冬萬(wàn)物慘顏色，冰雪射日生光芒。
一年百日風(fēng)塵道，安得朱顏長(zhǎng)美好。
攬鞍鞭馬行勿遲，酒熟花開二月時(shí)。
[注] ①確犖：凹凸不平的石頭，形容土地，路徑多石不平的樣子。
15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．詩(shī)的首句照應(yīng)題目，寫出了北風(fēng)之大，又為下文寫馬行之難做了鋪墊。
B．時(shí)值寒冬，萬(wàn)物凋零，色彩慘淡，陽(yáng)光照射下的冰雪反射出耀眼的光芒。
C．詩(shī)人遠(yuǎn)望前方，村落中村釀已熟，花開朵朵，于是欣喜地鞭馬前行。
D．這首詩(shī)融敘事、描寫、抒情等手法為一體，既情感真摯，又韻味悠長(zhǎng)。
16．詩(shī)歌兩處寫到“馬”這一意象，蘊(yùn)含了怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【答案】15.C 16.（1）第一處寫北風(fēng)漫卷，黃沙遍地，詩(shī)人騎馬行走在崎嶇的路上，內(nèi)心傷感悲苦，寫出了羈旅漂泊之苦。（2）第二處寫詩(shī)人攬鞍揮鞭，催馬前行，寫出了內(nèi)心對(duì)未來(lái)美好生活的期待和信心，表現(xiàn)了詩(shī)人的曠達(dá)之感。
【解析】【15題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力。C項(xiàng)，“村落中村釀已熟，花開朵朵”是詩(shī)人想象的景象，是虛寫。故選C。
【16題詳解】
本題考查對(duì)詩(shī)歌形象的賞析能力。本詩(shī)是一首羈旅之作。前兩聯(lián)通過(guò)描寫“北風(fēng)吹沙”“確犖”“當(dāng)冬萬(wàn)物慘顏色”“冰雪”等景象，表現(xiàn)羈旅之苦，環(huán)境之惡劣；“悲摧藏”反映出詩(shī)人內(nèi)心的感傷。第三聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)向?qū)ψ陨淼乃剂?，進(jìn)行心理描寫。第四聯(lián)，進(jìn)一步進(jìn)行心理描寫，此時(shí)詩(shī)人聯(lián)想到“酒熟”“花開”等美好的生活景象，于是羈旅之苦頓時(shí)消減了不少，這時(shí)才忽然覺得馬行的太慢了，于是“攬鞍鞭馬”繼續(xù)前行，此時(shí)可看出作者不讓自己一直沉緬于感傷的曠達(dá)情懷。
詩(shī)中兩次出現(xiàn)“馬”這一意象，其所蘊(yùn)含的作者的情感也不一樣。第一次是寫在“北風(fēng)吹沙千里黃”的惡劣環(huán)境里“馬行確犖”，此時(shí)作者的內(nèi)心感受是“悲摧藏”，所以蘊(yùn)含的情感是“羈旅之苦，感傷之情”。
第二次是寫作者想到“酒熟花開二月時(shí)”的美好生活景象，于是“攬鞍鞭馬”繼續(xù)前行，所以此處了反映詩(shī)人曠達(dá)的情懷。
四、閱讀下面的這首唐詩(shī)，完成下面小題。
驄馬
萬(wàn)楚
金絡(luò)青驄白玉鞍，長(zhǎng)鞭紫陌野游盤。
朝驅(qū)東道塵恒滅，暮到河源日未闌。
汗血每隨邊地苦，蹄傷不憚隴陰寒。
君能一飲長(zhǎng)城窟，為盡天山行路難。
14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)寫驄馬的毛色、裝飾與氣派。青色的皮毛配以金飾的籠頭白玉的馬鞍，狂野地奔跑在大道上，主人鞭長(zhǎng)莫及。
B．頷寫驄馬的敏捷、矯健?！俺薄澳骸睒O言時(shí)間短促，“東道”至“河源”，寫空間的闊遠(yuǎn)，表現(xiàn)驄馬飛奔的雄風(fēng)。
C．頸聯(lián)刻畫驄馬的功業(yè)和品格?！懊侩S”“不憚”表現(xiàn)驄馬艱苦卓絕、征戰(zhàn)沙場(chǎng)，出生人死、為國(guó)捐軀的昂揚(yáng)戰(zhàn)斗精神。
D．首聯(lián)寫外在美。后面三聯(lián)寫內(nèi)在美，主次分明，重點(diǎn)突出：格調(diào)高亢，豪放曠達(dá)，體現(xiàn)了盛唐奮發(fā)昂揚(yáng)、熱情奔放的詩(shī)風(fēng)。
15．詩(shī)中的馬有怎樣的特點(diǎn)？
16詩(shī)中主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？結(jié)尾一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
【答案】14.A A項(xiàng)，“狂野地奔跑在大道上，主人鞭長(zhǎng)莫及”理解有誤?！敖鸾j(luò)青驄白玉鞍，長(zhǎng)鞭紫陌野游盤”的意思是“有著一身青白相間斑駁有致的色毛，裝飾著金光閃閃的馬絡(luò)頭，配以潔白玉石似的馬鞍，主人騎著它，揚(yáng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，在京郊的康莊大道上來(lái)回蹓跶，奔跑，氣派十足”。詩(shī)中“金”、“青”、“白”，色彩的調(diào)配既富麗堂皇，又柔和舒適。用詞造意，鋪張夸飾，以突出驄馬華飾的高貴和揚(yáng)厲矯健的雄姿，使馬的形象更為鮮明生動(dòng)。此處是表現(xiàn)主人高揚(yáng)馬鞭，策馬奔跑在京郊大道上，豪邁不凡。
故選A。
15高貴、敏捷、矯健、氣度非凡的良馬。(答相關(guān)意思相同的詞也可)
16詩(shī)歌采用象征的手法。意思是只要能有建功立業(yè)、為國(guó)獻(xiàn)身的時(shí)機(jī)，哪怕是奔赴長(zhǎng)城內(nèi)外和歷盡困難險(xiǎn)阻的天山也在所不辭，表現(xiàn)了驄馬的不甘寂寞、一展宏圖的雄心壯志，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人昂揚(yáng)發(fā)奮的進(jìn)取精神和立功邊陲的宏偉抱負(fù)。
五、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成各題。
歸雁（其一）
唐·杜甫
萬(wàn)里衡陽(yáng)雁①，今年又北歸。
雙雙瞻②客上，一一背人飛。
云里相呼疾，沙邊自宿稀。
系書元浪語(yǔ)③，愁寂故山薇④。
（注）①衡陽(yáng)雁：雁是候鳥，秋來(lái)南飛，傳說(shuō)到衡陽(yáng)為止，不過(guò)衡山的回雁峰。②瞻：往上看，往前看。③浪語(yǔ)：妄說(shuō)；亂說(shuō)。④故山：喻家鄉(xiāng)。
15．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．第一句用“萬(wàn)里”和“衡陽(yáng)雁”寫向南漂泊路途之遠(yuǎn)，為大雁的北歸作了鋪墊。
B．最后一句詩(shī)人將自己的萬(wàn)種愁緒遙寄于想象中故鄉(xiāng)的山薇，這是作者的虛筆。
C．五六句從時(shí)間和空間兩個(gè)角度，動(dòng)靜結(jié)合地表現(xiàn)出大雁北歸途中急切的心情。
D．詩(shī)人系在大雁腳上的書信里沒(méi)有什么妄說(shuō)亂言，字里行間都是自己一片衷情。
16．全詩(shī)塑造了大雁怎樣的形象？有何寓意？
【答案】 14．D
15．全詩(shī)塑造了大雁北歸時(shí)蒼涼與落魄、急迫與凄涼的形象，寄托著詩(shī)人無(wú)限感懷，表達(dá)了詩(shī)人苦于漂泊羈旅的孤獨(dú)凄涼之情和對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限思念的愁緒。
15．試比較兩首詩(shī)中,鸚鵡形象的異同之處。
【答案】14B．“流露出了詩(shī)人對(duì)鸚鵡優(yōu)越生活環(huán)境和稀有才干的艷羨之意”錯(cuò)誤。這兩句描摹鸚鵡的外在形象，它外表迷人，也會(huì)說(shuō)好聽的話，但詩(shī)人并不艷羨其優(yōu)越的生活環(huán)境和稀有才干，他借鸚鵡警示世人要有自己的是非判斷。
15第一首寫到“云木何時(shí)兩翅翻，玉籠金鎖只煩冤”，第二首寫到“罩向金籠好羽儀，分明喉舌似君稀”，它們都被鎖在金籠里，沒(méi)有自由?！皬?qiáng)學(xué)人間語(yǔ)”“隨人語(yǔ)”說(shuō)明他們都善模仿人言。兩首詩(shī)都屬于托物言志類的詩(shī)歌，詩(shī)人在其身上都寄托了思想感情。不同之處：王詩(shī)中的鸚鵡身在籠中，想的是參天大樹，想的是大自然，被關(guān)在籠中國(guó)使它很憂愁，它向往自由?！爸表殢?qiáng)學(xué)人間語(yǔ)，舉世無(wú)人解鳥言”，它怕人們不了解它向往自然的心理，所以學(xué)人間語(yǔ)?？此茖戻B不為詩(shī)人了解，實(shí)則是寫自己不被理解，展現(xiàn)了世無(wú)知己的苦悶。而僧詩(shī)中的鸚鵡姿態(tài)優(yōu)美，它很會(huì)說(shuō)人語(yǔ)。但詩(shī)人說(shuō)“不須一向隨人語(yǔ)，須信人心有是非”，借鸚鵡啟發(fā)世人不要“隨人語(yǔ)”，要有自己的主見和判斷。
七、閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。
詠螢
虞世南
的歷①流光小，飄飖②弱翅輕。
恐畏無(wú)人識(shí)，獨(dú)自暗中明。
詠螢
李嘉祐
映水光難定，凌虛體自輕。
夜風(fēng)吹不滅，秋露洗還明。
向燭仍分焰，投書更有情。
猶將流亂影，來(lái)此傍檐楹。
[注]：①的歷：小粒明珠的光點(diǎn)，形容靈巧微弱的樣子。②“飄飖”同“飄搖'。
14．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．虞詩(shī)的前兩句，從螢火蟲的發(fā)光之態(tài)和飛翔之形兩個(gè)角度寫出了它纖弱的特點(diǎn)。
B．“凌虛體自輕”的“虛”指天空，與“浩浩乎如馮虛御風(fēng)”的“虛'意思相同。
C．虞詩(shī)由物及人，借詠螢火蟲寄寓身世之感；李詩(shī)就物寫物，意在繪螢火蟲之形。
D．兩首詩(shī)都對(duì)螢火蟲的形象進(jìn)行了多方面細(xì)致入微的描摹，使讀者頓生憐愛之情。
15．兩首詩(shī)皆詠螢，但寫螢手法各異，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【答案】14D．“兩首詩(shī)都對(duì)螢火蟲的形象進(jìn)行了多方面細(xì)致入微的描摹”理解有誤。虞世南的《詠螢》運(yùn)用了托物言志的手法，是一首清新淡雅的詠物詩(shī)，作者借詠流螢表達(dá)了物雖小而不礙其光華的哲理。而李嘉佑的《詠螢》則運(yùn)用鋪陳的手法，詩(shī)人就物寫物，意在繪螢火蟲之形。對(duì)小小的螢火蟲給予了深情的贊美。螢火蟲雖光微體輕，但它凌風(fēng)斗露，光焰不滅，其韌性令人欽佩。故“兩首詩(shī)都對(duì)螢火蟲的形象進(jìn)行了多方面細(xì)致入微的描摹”理解有誤。故選D。
15(1)虞詩(shī)前兩句正面描寫螢火蟲的光芒和纖翅。李詩(shī)前四句借“水”“夜”“秋露”來(lái)側(cè)面烘托熒光的特點(diǎn)。
(2)虞詩(shī)托物言志,借弱小的螢火蟲在暗夜發(fā)光來(lái)闡述積極的人生哲學(xué)。李詩(shī)后四句用擬人手法,賦予螢火以人的情感。
八、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。
巨魚縱大壑①
錢起
巨魚縱大壑，遂性似乘時(shí)。
奮躍風(fēng)生鬣，騰凌浪鼓鰭。
龍攄②回地軸，鯤化想天池。
方快吞舟意，尤殊在藻嬉。
傾危嗟幕燕③，隱晦誚泥龜④。
喻士逢明主，才猷得所施。
［注］①本詩(shī)是錢起為應(yīng)試而作。②龍攄：指龍飛騰上天。③幕燕：筑巢在帷幕上的燕子，比喻處境極安全。④泥龜：出自《莊子》，“吾將曳尾于涂中”。
14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．巨魚遨游于大壑與天空，其勢(shì)如同飛騰的龍，又像莊子《逍遙游》中的鯤鵬。
B．巨魚不被理解，暫且偷安的燕子嗟嘆它的危險(xiǎn)，曳尾泥涂的龜譏諷它的不遇。
C．詩(shī)歌極盡想象，夸張之能事以營(yíng)造宏大雄渾的意境，表現(xiàn)出剛健豪邁的詩(shī)風(fēng)。
D．最后兩句點(diǎn)明巨魚騰躍蘊(yùn)含的意義，“逢明主”與前面的“乘時(shí)”遙相呼應(yīng)。
15．全詩(shī)描繪了巨魚怎樣的形象？寄托了詩(shī)人怎樣的思想情感？
【答案】14．B“暫且偷安的燕子嗟嘆它的危險(xiǎn)，曳尾泥涂的龜譏諷它的不遇”錯(cuò)誤，詩(shī)句“傾危嗟幕燕，隱晦誚泥龜”的意思是在亂世中，巨魚嗟嘆幕燕的茍且偷安；于不遇時(shí)，巨魚譏諷泥龜?shù)南麡O歸隱。
15．①大展雄風(fēng)，志向遠(yuǎn)大，特立獨(dú)行。②渴望知遇于明主，施展才華謀略，昂揚(yáng)自信。
九、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。
房兵曹胡馬
杜甫[注]
胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。
竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
所向無(wú)空闊，真堪托死生。
驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行。
[注]此詩(shī)作于唐玄宗開元二十八年，杜甫在洛陽(yáng)。
14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．詩(shī)歌首聯(lián)點(diǎn)題，交代胡馬產(chǎn)地，出身不凡；對(duì)句寫馬神峻輪廓。
B．“批”和“入”兩字分別寫雙耳直豎，風(fēng)入四蹄，均用夸張手法。
C．詩(shī)的五、六兩句承接上聯(lián)，表現(xiàn)詩(shī)人想要與這良馬同生共死。
D．詩(shī)人以傳神之筆，借馬喻人，抒寫自己的抱負(fù)和英勇的氣概。
15．《匯編唐詩(shī)十集》評(píng)“《房兵曹胡馬》，詠物詩(shī)最雄渾者?！闭?qǐng)從“胡馬”入手，結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。
【答案】14C.【解析】“表現(xiàn)詩(shī)人想要與這良馬同生共死”錯(cuò)誤。頸聯(lián)“所向無(wú)空闊，真堪托死生”的意思是：要是能騎著它想去哪兒就去哪兒，真是值得托付此生。這寫出了這匹馬值得托付生命，忠誠(chéng)于主人的形象。這里看似寫馬，實(shí)是寫人，這其實(shí)就是一個(gè)忠實(shí)的朋友、勇敢的將士、俠義的豪杰的形象。
故選：C。
15①一匹嶙峋聳峙、兩耳高聳、奔跑起來(lái)四蹄生風(fēng)（用夸張的手法）的胡馬讓人感受到它的雄姿與威猛，亦見詩(shī)之豪放。②頸聯(lián)運(yùn)用想象（虛寫）的手法，寫胡馬縱橫馳騁，有著無(wú)窮廣闊的活動(dòng)天地；它能逾越一切險(xiǎn)阻，受人信賴。是一個(gè)忠實(shí)的、俠義的朋友。③尾聯(lián)借物喻人（托物言志），希望友人騎著胡馬能夠英勇殺敵，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)立功；同時(shí)借胡馬表達(dá)自己壯闊胸懷、建功立業(yè)的雄心壯志。
【解析】首聯(lián)開門見山地交代了良馬的產(chǎn)地和獨(dú)特的外形。馬是大宛名馬，外形瘦骨棱棱，嶙峋聳峙，勾勒出神峻的輪廓。頷聯(lián)進(jìn)一步描寫此馬的關(guān)鍵部位的特征。接著寫馬耳如刀削斧劈一般銳利勁挺。駿馬的昂藏不凡已躍然紙上了，似見其恢吹噴氣、躍躍欲試的情狀，又運(yùn)用了夸張的手法順勢(shì)寫其四蹄騰空、凌厲奔馳的雄姿就十分自然。頸聯(lián)句承上奔馬而來(lái)，寫它縱橫馳騁，歷快過(guò)都，有著無(wú)窮廣闊的活動(dòng)天地；它能逾越一切險(xiǎn)阻的能力就足以使人信賴。這里看似寫馬，實(shí)是寫人。用虛寫手法，由詠物轉(zhuǎn)入了抒情，雖寫馬，實(shí)寫人，猶如一個(gè)忠實(shí)的、俠義的朋友尾聯(lián)宕開一句“萬(wàn)里可橫行”，包含著無(wú)盡的期望和抱負(fù)，將意境開拓得非常深遠(yuǎn)。它既是寫馬馳騁萬(wàn)里，也是期望房兵曹為國(guó)立功，更是詩(shī)人自己志向的寫照。盛唐時(shí)代國(guó)力的強(qiáng)盛，疆土的開拓，激發(fā)了民眾的豪情，書生寒士都渴望建功立業(yè)，封侯萬(wàn)里。這和后期杜甫通過(guò)對(duì)病馬的悲憫來(lái)表現(xiàn)憂國(guó)之情，不可同日而語(yǔ)。杜甫此詩(shī)中，在寫馬中也寫人，寫人又離不開寫馬，這樣一方面賦予馬以活的靈魂，用人的精神進(jìn)一步將馬寫活；另一方面寫人有馬的品格，人的情志也有了形象的表現(xiàn)。這首詠物詩(shī)它做到了既在物之內(nèi)，又出于物之外，全詩(shī)看似寫馬，但通過(guò)贊馬卻表達(dá)了作者的胸襟和抱負(fù)。
十、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。
鶴
杜牧
清音迎曉月，愁思立寒蒲。
丹頂西施頰，霜毛四皓須。
碧云行止躁，白鷺性靈粗。
終日無(wú)群伴，溪邊吊影孤。
注：四皓，即“商山四皓”，是秦朝末年四位博士，后來(lái)他們隱居于商山。
（1）詩(shī)歌的首聯(lián)有什么作用？（3分）
（2）頷聯(lián)和頸聯(lián)表現(xiàn)了鶴的什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）
（3）這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
【答案】：
（1）（3分）交代鶴所處的`環(huán)境：月夜下、寒蒲邊；（1分）點(diǎn)出鶴鳴清越的特點(diǎn)；（1分） “愁思”表現(xiàn)鶴神態(tài)，與尾聯(lián)呼應(yīng)。（1分）
（2）（3分）外形優(yōu)美，（1分）舉止優(yōu)雅，（1分）性靈細(xì)膩。（1分）
（3）（4分）托物言志（象征）（2分）；以鶴自喻（象征詩(shī)人自己）， （1分）表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之情。（1分）（言之成理，酌情給分）
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