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怎么學(xué)英語(yǔ)
聽(tīng)說(shuō)你們想知道怎樣學(xué)好英文。那今天我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。之前系統(tǒng)地寫(xiě)過(guò)很多應(yīng)該怎么學(xué)英語(yǔ),怎么糾正英語(yǔ)發(fā)音, 怎樣準(zhǔn)備英語(yǔ)演講的文章,這些東西我以前在新浪博客和錄的視頻在網(wǎng)上應(yīng)該都可以找到。

今天我就想講講我個(gè)人學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程。

話(huà)說(shuō)我媽是個(gè)比較有先見(jiàn)的人。在我三年級(jí)時(shí),她就請(qǐng)了一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)老師在家教我英文。那時(shí)的小學(xué)生應(yīng)該沒(méi)有現(xiàn)在的同齡人壓力大,只是苦惱于背語(yǔ)文課文記數(shù)學(xué)公式,而每周末下午我的課外功課就是坐在外公外婆家聽(tīng)一位老師給我講朗文出版社的《三L》(這個(gè)教材外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)應(yīng)該都熟悉,連同新概念是你們的英語(yǔ)入門(mén)書(shū)。)那時(shí)覺(jué)得英語(yǔ)好枯燥啊,相比中文怎么花樣那么多?好多單詞長(zhǎng)到怎么都讀不清楚,好不容易說(shuō)出一句話(huà)還要注意一般現(xiàn)在時(shí)的什么單數(shù)第三人稱(chēng)……每次學(xué)習(xí)都是學(xué)了后面忘了前面。多學(xué)了一兩年英語(yǔ)的我,到上初中時(shí)記得的就是例如apple, schoold, pen, look的簡(jiǎn)單單詞。若要造句,基本就是 'look! School!', 'I have a pen.' 'I have an apple.'之類(lèi)沒(méi)有意義的句子。


然后是偶然的一個(gè)機(jī)會(huì),我媽因公出差把十三歲的我也一起帶去美國(guó)。記得當(dāng)時(shí)我?guī)е槐緡?guó)內(nèi)書(shū)店買(mǎi)來(lái)的英語(yǔ)口語(yǔ)一百句,背著“where is your flat?' 'My flat is on the ground floor.' 的英式對(duì)話(huà)準(zhǔn)備開(kāi)始美國(guó)生活。

第一天去美國(guó)中學(xué)上課才發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)老師教的,在家學(xué)的全不管用了。因?yàn)槊绹?guó)老師和同學(xué)跟我說(shuō)的話(huà)我什么都聽(tīng)不懂。他們反復(fù)重復(fù)的同一個(gè)問(wèn)題一直不知道怎么回答,直到回家后問(wèn)姨父才知道,他們一直在問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi):“Did you understand?' 我想看我一臉懵,想必他們也就明白答案了。

當(dāng)時(shí)上的Issaquah Middle School的教室

也就是那時(shí)起我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)在美國(guó)已經(jīng)不是一個(gè)課外活動(dòng)要學(xué)的額外知識(shí)了,而是求生技能。想要中午不餓肚子,課間不憋尿,放學(xué)找對(duì)回家的校車(chē)處處都得用上英文。于是學(xué)好英語(yǔ)再不像小學(xué)三年級(jí)時(shí)那樣被動(dòng)。每天回家后我準(zhǔn)備好不認(rèn)識(shí)的20個(gè)英文單詞讓姨媽為我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。每天在學(xué)校時(shí)刻豎起耳朵聽(tīng)老師講課,身邊同學(xué)對(duì)話(huà),即使一開(kāi)始只能聽(tīng)懂不到百分之五,日積月累,我慢慢也能了解大意了。訣竅:硬著頭皮使勁兒聽(tīng),別放棄。

在解決了基本溝通問(wèn)題后,我的第二個(gè)目標(biāo)是說(shuō)的英語(yǔ)盡量聽(tīng)起來(lái)更純正。我的切入口是發(fā)音。眾所周知,英語(yǔ)與美語(yǔ)發(fā)音最明顯的區(qū)別是那個(gè)r音。于是每次開(kāi)口說(shuō)話(huà)前我都會(huì)注意,將每個(gè)單詞里的r音發(fā)好。語(yǔ)言其實(shí)不復(fù)雜,想發(fā)好一個(gè)音,說(shuō)出一個(gè)新學(xué)好的單詞,一定要練習(xí)多用。練習(xí)多了,一些刻意的東西也會(huì)變成自然。我就是這樣反復(fù)比較,反復(fù)觀(guān)察,一個(gè)音節(jié)加一個(gè)音節(jié)地反復(fù)糾正自己的發(fā)音的。

武漢外校萬(wàn)松園小區(qū)大門(mén)

在我正貪婪地利用美國(guó)特有的英語(yǔ)環(huán)境學(xué)習(xí)時(shí),因?yàn)楹炞C到期我需要回國(guó)。回國(guó)后我進(jìn)入武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校繼續(xù)讀初中。外校的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境與普通中學(xué)相比還是完善很多:英語(yǔ)課全英語(yǔ)教學(xué),課程也安排得比其它科目要多,與此同時(shí)還有外教口語(yǔ)課和學(xué)生與老師組織的英語(yǔ)角。雖然我練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)要比不上外校的孩子們多,但是跟美國(guó)比起來(lái)落差還是很大。那時(shí)的我已經(jīng)清楚看到英語(yǔ)口語(yǔ)是我較同齡人最大的優(yōu)勢(shì)。然而語(yǔ)言就如任何一個(gè)技能一樣,稍微少練習(xí)就會(huì)生疏退步。那時(shí)的我抱著對(duì)失去優(yōu)勢(shì)的恐慌四處尋找練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)課上我舉手回答問(wèn)題最多,找外教聊天我跑得最勤快,英語(yǔ)角我每周去。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)角設(shè)在室外,下雨或者天氣冷時(shí)很少有人參加,我也會(huì)拉住一兩個(gè)積極分子找個(gè)不漏雨不漏風(fēng)的地方用英語(yǔ)聊個(gè)沒(méi)完。那時(shí)《瘋狂英語(yǔ)》卡帶加雜志特別流行,武漢的一個(gè)電臺(tái)每晚準(zhǔn)點(diǎn)轉(zhuǎn)播中國(guó)國(guó)際電臺(tái)的歡樂(lè)調(diào)頻Joy FM,我晚自習(xí)的時(shí)候都聽(tīng)。還把喜歡的對(duì)話(huà)和英文歌曲錄在卡帶上反復(fù)聽(tīng)。


那時(shí)還沒(méi)有現(xiàn)在的資源發(fā)達(dá),沒(méi)有美劇英劇這些高質(zhì)量的影音學(xué)習(xí)資料。所以我周末回家盼著看的是Channel V的一檔由林海與外國(guó)人一起主持的看國(guó)外MV學(xué)英語(yǔ)的節(jié)目。那時(shí)的我為了找到原汁原味的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料無(wú)孔不入,比如洗澡順手拿到我媽用的進(jìn)口洗面奶,包裝上一堆英文,我也可以一邊洗澡一邊讀半天。這種對(duì)英文的饑渴程度應(yīng)該與貧困孩子找書(shū)本讀的心境差不多吧。現(xiàn)在回想起來(lái)竟是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中最快樂(lè)的日子。

高三時(shí)因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)突出再加上出版了一本自傳體的小說(shuō),我被北京語(yǔ)言大學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)免高考成績(jī)提前錄取。因?yàn)闆](méi)有高考?jí)毫?,那年我參加了中央電視臺(tái)的《希望之星》最后沖進(jìn)決賽和中央電視臺(tái)演播廳結(jié)識(shí)了一批到現(xiàn)在關(guān)系還也別緊密,志同道合的朋友們。他們都跟我一樣,對(duì)學(xué)習(xí)提高英語(yǔ)有著著了魔一樣的瘋狂。

北語(yǔ)的來(lái)園


大學(xué)四年我有幸年年都代表學(xué)校參加英語(yǔ)類(lèi)的比賽。年年都能幫《希望之星》攝制組參與拍攝節(jié)目主持比賽。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我眼界大開(kāi),認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀的人,發(fā)現(xiàn)提高自己的空間越來(lái)越大。

北語(yǔ)也是上天給我最好的禮物之一。與北外不同,北語(yǔ)的學(xué)生群百分之七十是國(guó)際學(xué)生,這意味著每一個(gè)中國(guó)學(xué)生都能找到一對(duì)一的語(yǔ)伴。語(yǔ)伴們?cè)谡n余時(shí)間一起吃飯學(xué)習(xí),外國(guó)學(xué)生教中國(guó)學(xué)生外語(yǔ),中國(guó)學(xué)生教外國(guó)學(xué)生中文。我大學(xué)時(shí)第一個(gè)男朋友就是我的語(yǔ)伴,是個(gè)美籍華人。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我雖然說(shuō)英語(yǔ)很流利,但是多年在國(guó)內(nèi)受英式英語(yǔ)中式英語(yǔ)的澆灌下,有時(shí)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)會(huì)用詞不當(dāng),還會(huì)犯很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者說(shuō)快英語(yǔ)時(shí)經(jīng)常會(huì)犯的低級(jí)錯(cuò)誤,比如把he說(shuō)成she,把時(shí)態(tài)弄混。于是我和男朋友打成一個(gè)協(xié)議,在我們交談時(shí),我犯再微不足道的語(yǔ)言錯(cuò)誤也要給我當(dāng)場(chǎng)指出來(lái)。這個(gè)過(guò)程是挺痛苦的……好多年練出的英語(yǔ)能脫口而出的自信心被男朋友虐到不復(fù)存在。但是也是這樣反復(fù)糾錯(cuò)反復(fù)改正,我的英語(yǔ)口語(yǔ)逐漸地錯(cuò)誤少了,用詞也更地道了。

參加多了英語(yǔ)演講后我發(fā)現(xiàn),語(yǔ)言發(fā)音與用詞準(zhǔn)確地道只是對(duì)參賽者最基本的要求。要讓演講出彩,必須言之有物,邏輯清晰。我大學(xué)學(xué)英語(yǔ)的另外一個(gè)目標(biāo)就是充實(shí)自己,提高我的思維敏銳度。那時(shí)學(xué)校的外國(guó)期刊和原版英文經(jīng)典小說(shuō)很多,我除了練口語(yǔ),便背著厚厚的牛津高階雙語(yǔ)辭典和近義詞反義詞辭典去圖書(shū)館讀原著,記筆記。一開(kāi)始翻開(kāi)《英國(guó)金融時(shí)報(bào)》,《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》,《時(shí)代周刊》的我是崩潰的。但是看多了看久了以后卻也能上手,滿(mǎn)滿(mǎn)地被時(shí)事和科普知識(shí)充盈,同時(shí)也學(xué)到了大學(xué)課本上很少能涉及到的詞匯。這種從各方面補(bǔ)充英語(yǔ)能量的感覺(jué)真好。與此同時(shí),我報(bào)名參加了亞洲大專(zhuān)英語(yǔ)辯論賽。記得中學(xué)時(shí)抱著最崇拜的眼光看的是大專(zhuān)中文辯論賽,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)雖然每位選手口才逆天,但是中文辯論缺乏邏輯,立題缺乏可辨性。然而亞洲大專(zhuān)英語(yǔ)辯論賽是以英國(guó)議會(huì)制辯論為基礎(chǔ),辯論的也是有關(guān)社會(huì)建設(shè)和立法相關(guān)的主題。參加這樣的比賽,我必須將之前的比賽優(yōu)勢(shì) -- 英語(yǔ)發(fā)音和修辭學(xué)放在一邊,考慮到我說(shuō)的每句話(huà)的邏輯性和說(shuō)服力。這也正是我當(dāng)時(shí)參加國(guó)內(nèi)比賽中的不足點(diǎn)。

參加亞洲大專(zhuān)英語(yǔ)辯論會(huì)后的晚餐

大學(xué)時(shí)代對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)不斷沖擊比賽不斷褪下陣來(lái)修煉的過(guò)程。那時(shí)的目標(biāo)單一到不能再單一,明確到不用說(shuō)明,我就是要成為國(guó)內(nèi)首屈一指的英語(yǔ)人才。這到底是為啥,你要問(wèn)當(dāng)時(shí)的我,我也不知道該怎樣回答。

現(xiàn)在想起,可能為的是大學(xué)畢業(yè)兩年后來(lái)芝加哥西北大學(xué)讀研究生吧,為的是大學(xué)畢業(yè)后在美國(guó)選擇一條以語(yǔ)言和溝通能力為飯碗的工作吧。


在國(guó)內(nèi)反復(fù)磨練后再去美國(guó)讀研究生,語(yǔ)言便不是最大的障礙。與美國(guó)人溝通時(shí)唯一缺少的是文化背景。那時(shí)的男朋友(現(xiàn)在的老公)是在美國(guó)長(zhǎng)大的中國(guó)人,雖然自己中文說(shuō)不利索,卻在彌補(bǔ)我美國(guó)文化上作出了突出的貢獻(xiàn)。(這里給Adam頒一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)拢╇m然大學(xué)時(shí)我讀過(guò)很多奠定英語(yǔ)文學(xué)基礎(chǔ)的名著,但是美國(guó)人平日聊天吹牛的英語(yǔ)多半來(lái)自大眾世俗文化。我們戀愛(ài)到結(jié)婚到生子一直堅(jiān)持下來(lái)的好習(xí)慣就是每周五堅(jiān)持在家看一部經(jīng)典好片子或者一起追一部經(jīng)典老劇。討論對(duì)話(huà)內(nèi)容和我不太懂的地方。他還給我列了一個(gè)電影單,單子上的電影里有的膾炙人口的臺(tái)詞是美國(guó)同齡人在對(duì)話(huà)里經(jīng)常引用的內(nèi)容。也是文化外觀(guān)者聽(tīng)不懂的美國(guó)人的inside joke。他每周和我一起看一部。就這樣,為了能讓我最大程度地融入他們的圈子,老公一直孜孜不倦地給我灌輸?shù)涔屎兔绹?guó)八九十年代的大眾文化。逐漸地,美國(guó)人的段子,和深夜脫口秀節(jié)目的笑點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)不再陌生,我也能隨著背景音哈哈大笑的同時(shí)明白典故是什么。

至今我還在學(xué)英語(yǔ)練英語(yǔ)的路上。工作時(shí)聽(tīng)到口才好的同事發(fā)言時(shí)就會(huì)特別注意;睡前一定要看英文書(shū)籍。要說(shuō)好用好一種語(yǔ)言,無(wú)論外語(yǔ)還是母語(yǔ),都得持續(xù)鞏固積累才能提高。所以要時(shí)刻保持有一個(gè)饑餓的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我的個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷講完了,在這里從個(gè)人角度說(shuō)幾點(diǎn)所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都應(yīng)該意識(shí)到的道理。

環(huán)境固然重要,但是個(gè)人的努力才是決勝關(guān)鍵
一些人議論我一路走來(lái)是幸運(yùn),有在美國(guó)生活的經(jīng)歷后來(lái)又一直上的是語(yǔ)言類(lèi)學(xué)校。其實(shí)我不太同意。如果你現(xiàn)在找一群來(lái)美國(guó)生活學(xué)習(xí)工作年數(shù)相同的人,聽(tīng)他們說(shuō)英語(yǔ),會(huì)很容易分出水平高低。環(huán)境只能在你主觀(guān)意識(shí)要拼命吸收養(yǎng)分時(shí)才能幫助到你,如果沒(méi)有一個(gè)想要學(xué)好,準(zhǔn)備不顧一切阻力學(xué)好的決心,再好的環(huán)境也幫不了你。我自認(rèn)為,初中在美國(guó)學(xué)習(xí)生活的一年只是給我打下了英語(yǔ)的口語(yǔ)基礎(chǔ),我英語(yǔ)能力成型,成熟的時(shí)間還是我在國(guó)內(nèi)上中學(xué)大學(xué)時(shí)。國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言環(huán)境必然沒(méi)有美國(guó)好,但是我如饑似渴地給自己創(chuàng)造環(huán)境學(xué)英語(yǔ)反而讓我收獲更大。

學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足,有耐心地一個(gè)腳印跟著一個(gè)腳印地慢慢彌補(bǔ)

你們看,我的英語(yǔ)不是一開(kāi)始就說(shuō)得很好。我是首先一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地給自己改正發(fā)音方式。等我發(fā)音完善后,我開(kāi)始追求語(yǔ)法正確,那時(shí)的我也是一手抱語(yǔ)法題一手翻《薄冰語(yǔ)法》做題做過(guò)來(lái)的。然后我厚著臉皮跟美國(guó)人練口語(yǔ),開(kāi)始改掉講英語(yǔ)時(shí)常犯的語(yǔ)法小錯(cuò)誤,開(kāi)始注意用詞用句。等我講英語(yǔ)不會(huì)犯錯(cuò)后,我開(kāi)始充實(shí)我的語(yǔ)言文化功底,爭(zhēng)取說(shuō)話(huà)嚴(yán)謹(jǐn),有邏輯并有理可證。這樣學(xué)我學(xué)了十幾年。我沒(méi)有去找速成法,沒(méi)有尋覓捷徑,因?yàn)槲抑?strong>要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)一樣?xùn)|西,求快永遠(yuǎn)都學(xué)不好。每個(gè)人都有最適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,那么就尊重這個(gè)節(jié)奏一步步走穩(wěn)。

要是在乎他人說(shuō)什么,你就輸了
這句話(huà)被太多人重復(fù),我寫(xiě)出來(lái)時(shí)都有點(diǎn)不好意思。但是學(xué)英語(yǔ)真地是這樣。你不能怕丟丑更不能在乎別人怎么看你。我還記得中學(xué)時(shí)我與那兩個(gè)英語(yǔ)角好友講英語(yǔ)時(shí)身邊路過(guò)的人投來(lái)不解的眼光。那時(shí)太投入,看見(jiàn)也沒(méi)往心里去。我們仨就那樣站在那里用英語(yǔ)聊理想聊信仰聊太多不務(wù)實(shí)的東西。結(jié)果呢?其中一位北大畢業(yè)后直接去了中國(guó)寶潔,另外一個(gè),現(xiàn)在在亞洲CNN做新聞制片人。大學(xué)畢業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)校bbs有一群女生專(zhuān)門(mén)找話(huà)題來(lái)戳我脊梁骨。因?yàn)槲业哪信笥巡皇峭辽灵L(zhǎng)中國(guó)人,她們說(shuō)我崇洋媚外。我每次代表學(xué)校比賽獲獎(jiǎng)她們都要站出來(lái)說(shuō)我的英語(yǔ)其實(shí)不怎樣,誰(shuí)扔到美國(guó)英語(yǔ)都會(huì)好。還對(duì)我的長(zhǎng)相評(píng)頭論足。那時(shí)還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)熱詞“玻璃心”,但是我早在上大學(xué)前就不知道玻璃心為何物了。我不是不在乎他人的想法,我只在乎我尊重的人的想法。其實(shí),更重要的一點(diǎn)是,我一直追求的東西,努力的目標(biāo)跟他人嚼舌根的內(nèi)容根本沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。在我努力往前奔跑時(shí),誰(shuí)會(huì)在意風(fēng)在耳邊呼呼亂叫呢?我只知道我在朝認(rèn)定的方向盡全力飛奔。

今天寫(xiě)的學(xué)英語(yǔ)文章不算是實(shí)打?qū)嵉母韶?。但是我覺(jué)得這篇文章比干貨更好用。如今學(xué)習(xí)資源這么多,我們的起步點(diǎn)也不一樣,有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)心態(tài)要比什么都重要。如果你們還有有關(guān)學(xué)英語(yǔ)的具體問(wèn)題 (比如推薦看什么書(shū))歡迎你們隨時(shí)提出。但是你們要再找我問(wèn)怎么學(xué)英語(yǔ)這樣籠統(tǒng)的問(wèn)題我就要跟你們急了。


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