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生于2000年，山東青島人。

所選作品創(chuàng)作：節(jié)臨漢鮮于璜碑、節(jié)臨顏真卿祭侄文稿、仿漢印創(chuàng)作。           

臨摹歷程：鮮于璜碑為漢代隸書名碑，臨摹時以方筆為主，結(jié)合圓筆，筆勢沉著。意圖表現(xiàn)其渾樸圓厚與豐腴橫扁之勢。這小張節(jié)取臨摹的顏真卿祭侄文稿看似隨意之作，臨摹時意在表達當時魯公在憤慨之時一氣呵成的那種連貫，又顯“草稿”的特點，而非用筆精致小心。   

篆刻創(chuàng)作內(nèi)容：曹博瑋印

生于1997年10月，關東人。

學書日淺，來日方長。

生于1998年11月，四川遂寧人。

15年偶然開始學習書法，學書日短，不足甚多，以知其然復知其所以然為理，希望明理得法，有所進益。

作品選取:隸書臨摹《石門頌》、篆書臨摹《白氏草堂記》、篆刻臨摹《吳讓之·練江》

我叫李明姬，是一名韓國留學生，家在韓國南部順天市。我很喜歡中國的文化，所以來到這兒追求學習書法的夢想。

我叫林豫璡，來自韓國。1999年出生在城南市板橋。我來到中國學習書法，很喜歡，也很享受。我會繼續(xù)努力，在這里好好地生活。

生于2000年3月，安徽馬鞍山人 。

幼承庭訓，現(xiàn)就讀于國美。 

臨摹行書顏真卿《祭姪文稿》，魏碑《元稹墓志》，篆刻臨摹吳讓之“心跡雙清”。

生于1999年，新疆人。

所選作品是臨摹顏真卿的自書告身和臨摹的兩方漢印。

作為一個剛進入書法學習世界的我，能在中國美術學院優(yōu)秀的大家庭學習是我的榮幸，作為一名來自新疆的少數(shù)民族同學，我會繼續(xù)努力學習書法。

生于2000年5月，浙江嘉興人。

自述：幼時見家有字帖，胡亂提筆涂抹，稍覺有趣。后跟隨嘉興戴振國、褚曉瓊夫婦學習，雖有良師，然年少無知，不過描字而已。高中立考國美之志，跟隨鄭力勝老師學習，礙于天資，日日臨寫，仍不堪入目，能考上國美，實屬幸運。在美院學習的一個多學期中，彷徨求索，越發(fā)驚嘆書法之廣博，雖難有精進，但相信身親筆硯，定是一種福報。于是拋下莫名的煩惱，砥礪前行。

生于2000年1月，浙江樂清人。

啟蒙于三畏堂陳弘受先生?？记坝诤?，師從汲古堂向禮兵、蔡景翀老師。

2018年，獲“林劍丹溫州書法專業(yè)學子獎學金”。2018年，獲“中國美術學院新生獎學金”。

翰墨功少，不得其妙。書路漫漫，不爭一日之長短，旨在明理得法，會意識美。

生于1998年10月，浙江義烏人

對于書法，吾永遠只是一個孩童。

生于2000年6月，浙江臺州人。

隸書臨摹《石門頌》局部。此碑主要贊頌了東漢司隸校尉楊孟文上疏及修通褒斜道的功績。為漢隸中奇縱恣肆的代表，字形放縱舒展、參差錯落、意態(tài)飄逸。故而在書寫過程中留意體現(xiàn)遒勁的力量，及富有雄厚古樸的金石氣。

本人自幼學習書法，曾淺學過漢隸、魏碑。來杭后進行了系統(tǒng)的專業(yè)集訓，感受頗深。如今有幸步入美院，更會勤奮學習，辨別優(yōu)劣，明理得法。

1986年生于香港。

本科，研究生就讀于香港大學。畢業(yè)若干年后，于2015年開始接觸書法，非常享受書法帶來的單純的專注和獨處的快樂。逐漸地我了解到這是一門博大精深的傳統(tǒng)藝術，希望更加深入地探索這個未知的世界，更感到自己十分需要系統(tǒng)的學習和全面的眼界，仿佛一顆種子需要肥沃的土壤。2018年我成為了中國美術學院的書法系新生，正式開始書法之旅。

生于2000年6月，江西吉安人。

此次假期作業(yè)所選作品為漢簡臨摹與顏真卿爭座位帖臨摹節(jié)選。在秦漢簡牘書寫過程中，從簡牘流暢輕快的線條，體會到秦漢隸書，草書及楷書書體與筆畫發(fā)展演進的情形；臨摹爭座位帖拓片，初用尖頭兼毫，表現(xiàn)不出其圓動的線條，后改禿筆書寫，遂得圓渾意味。爭座位帖雖是碑拓，但欣賞時依舊能夠感受到書寫的隨意自如，揮灑有度。

生于1999年1月，浙江寧波人。

吾自幼有志于書法，從唐楷入手，涉獵二王，2018年為考本科，潛心學習吳讓之小篆，稍有進境，得償所愿，考入國美。大一期間，續(xù)學鄧吳小篆，略得其婉轉(zhuǎn)流暢之筆調(diào)，后臨習《袁安碑》、漢碑額與秦詔版，始知篆書之精妙。吾資愚鈍，再三習之，力求更深境界。結(jié)合閱讀古人書論，不斷辨析，循環(huán)往復而為之，天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。吾學書之途，任重而道遠。

篆刻創(chuàng)作 曲院觀荷 三潭印月

生于2000年，浙江臺州人。

就讀于中國美術學院書法本科。

生于2000年7月，浙江金華人。

自幼猶喜詩書，隨父親習書，2018年考入中國美術學院書法與篆刻專業(yè)本科。本次選取禮器碑臨摹節(jié)選及漢印臨摹兩方。

學書數(shù)年，深知書法之路漫漫而吾將上下尋索。

生于2000年，湖北武漢人。

余嘗觀古人書跡，泛泛而止，若管中窺豹，不求甚解。至略窺門徑，方知書道淵深，其中精絕，難以言盡。余性鄙陋，非力學不可藥也。習書日短，來日方長。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”往日不可追，來者猶可期。書道浩渺，前路漫漫，余當不易初心，攀援而上。

生于1999年，湖南湘潭人。

自幼喜愛書法，受于東剛老師啟蒙，考前于汲古堂跟隨向禮兵，蔡景翀老師學習。

篆書臨摹吳讓之《張華勵志詩四屏》以會讓翁筆力之勁挺 。

篆刻臨習漢印 溫水都監(jiān) 創(chuàng)作 花港觀魚 

書學之路，漫漫求索；書藝之峰，景行行止。

生于1999年12月，安徽合肥人。

現(xiàn)就讀于中國美術學院書法與篆刻專業(yè)本科。幼時書法啟蒙于韓文祥老師，后又入黃山書畫院從周彬老師學習書畫、從江健龍老師學習篆書。隨后于汲古堂參加書法高考集訓，師從向禮兵、蔡景翀等老師。

大一上學期，主要學習了清篆、唐楷、漢隸以及漢印。寒假作業(yè)依自己的喜好臨摹了吳讓翁小篆、《石門頌》、《張猛龍碑》、《集王圣教序》和顏真卿行書。篆刻亦以臨摹為主。余學書尚淺，而書道之路漫長。余將持之以恒，潛心求索。

生于2000年，江蘇鹽城人。

2015年至2018年就讀于中國美術學院附中，2018年考入中國美術學院書法與篆刻專業(yè)。

2015年“金臺杯”世界大學生書法大賽獲二等獎。

第三屆中國美術學院“心有千千結(jié)”非書法專業(yè)學生書法比賽二等獎。

河南省第三屆“魏碑圣地”全國書法魏碑論文大賽中學組三等獎。

2018年'三位一體'招生考試第一名，獲“中國美術學院新生獎學金”。

在學習書法的這些年里，深知自己知識的欠缺，學書之路漫長，更需砥礪前行。

生于2000年，江蘇無錫人。

學書于我貴在：身心健康，學會感恩，正派做人，靜心為藝。

千禧年生，安徽淮北人。

啟蒙于常思草堂李緒凱老師?？记坝诤?，師從汲古堂向禮兵、蔡景翀老師。

從藝，學書，習古，于吾心是以吐納文藝，調(diào)和清心為境；不斷自勉潛學，勤思多鉆，謙問廣學為警。自知學書日短，技法淺嫩；而明日纖長，可期尚遠。惟愿守住初心，躬身踐行于無涯書海。

生于1997年，四川成都人。

在我前期學書過程中，橫涂縱抹的時候較多，審慎地有意識落筆的時候少。希望之后能有所調(diào)整。

三周篆書課下來，我對篆書的認識還有所欠缺，審美與選擇仍路長而任重。拉線能力較前有進步，但筆法和結(jié)字能力還要再磨礪。

生于1999年10月，浙江麗水人。

書法之大無窮盡也，吾雖技法稚澀，仍不懈追求，旨在會意識美，書學路漫漫，如王右軍言：“夫書者，玄妙之伎也，若非通人志士，學無及之”故仍需努力勤奮，明理得法，遨游于書法之海。