為什么現(xiàn)在心里有問(wèn)題的孩子越來(lái)越多？這或許是很多家長(zhǎng)都在思考的問(wèn)題，也是困擾諸多家長(zhǎng)的問(wèn)題。明明家長(zhǎng)都在拼了命的給孩子最好的，但孩子非但不理解，反而逆反心理特別強(qiáng)，經(jīng)常是大吵大鬧一頓之后不了了之，然而只剩家長(zhǎng)自己在風(fēng)中凌亂。
心理學(xué)研究表明，孩子心理健康問(wèn)題的影響因素很多?？偟脕?lái)說(shuō)分為外部因素和內(nèi)部因素。外部因素又可以分為家庭，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面。而內(nèi)部因素主要是孩子自己的原因。在外部因素中，來(lái)自家庭方面的影響非常值得一提。一方面是家庭結(jié)構(gòu)的不良影響，比如家庭自然結(jié)構(gòu)的破壞，即父母離婚；家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)的破壞，家長(zhǎng)的不良意識(shí)和性格，即家教意識(shí)不好，喜歡在孩子面前發(fā)脾氣；另一方面是家庭教育功能的不良影響，包括家庭教育水平和條件較差，家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教態(tài)度和方式方法，家長(zhǎng)教育思想錯(cuò)誤，比如重智輕德，忽視孩子身心健康，以及父母等家庭家教要求不一致讓孩子無(wú)所適從。
今天我們主要從家庭因素里的家長(zhǎng)錯(cuò)誤思想教育，也就是重智輕德這個(gè)方面來(lái)談?wù)労⒆拥纳硇慕】祮?wèn)題?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子都是重智輕德，只要孩子成績(jī)好，其他一切父母都不在意，也不用孩子去管。正是這一點(diǎn)害了孩子。正是在這種思想的影響下，孩子變得越來(lái)越極端，除了學(xué)習(xí)，其他一切都不會(huì)。甚至不會(huì)自己獨(dú)立生活，連穿衣洗衣都要父母幫忙。孩子被默認(rèn)成了高分低能的考試機(jī)器，家長(zhǎng)還以此為榮。
正是因?yàn)榧议L(zhǎng)重智輕德，導(dǎo)致孩子無(wú)法形成完整獨(dú)立的人格，世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)人生觀(guān)三觀(guān)不正，心理健康問(wèn)題自然而然就有了。所以，想要讓孩子不再有身心健康問(wèn)題，首先應(yīng)該改變這種重智輕德的育人理念。從小就應(yīng)該注重孩子德智體美勞全面發(fā)展，而不僅僅只在乎分?jǐn)?shù)。孩子有了獨(dú)立的人格，掌握了基本的生存技能，同時(shí)還有能夠獨(dú)立思考問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，那么孩子在遇到挫折的時(shí)候，才不至于偏激，而是會(huì)想方設(shè)法去解決問(wèn)題。
反之，如果只重視分?jǐn)?shù)，那么孩子一旦遇到挫折，便不知道如何應(yīng)對(duì)，以至于容易沖動(dòng)走極端，甚至以草草結(jié)束自己的生命來(lái)作為報(bào)復(fù)家長(zhǎng)的方式?；蛘哌x擇積壓在心理不跟任何人說(shuō)，久而久之，心理問(wèn)題自然就越來(lái)越嚴(yán)重。聯(lián)系客服
