Michael Cohen 是一名杰出的蘋果教育家，Michael Cohen 在擔(dān)任一個(gè)科技欄目嘉賓時(shí)，專門著重談及了蘋果 Swift Playgrounds 為教育所帶來(lái)的貢獻(xiàn)和作用。
蘋果公司在 2014 年帶來(lái) Swift Programming 的時(shí)候，當(dāng)時(shí)他們的目標(biāo)是那些開發(fā)人員。Swift Programming 作為一種更具有彈性和靈活性的語(yǔ)言，它被采用，并且在大多數(shù)的情況下被眾多的開發(fā)者所接受。而不到 3 年之后，蘋果又重新定義和改變了針對(duì)開發(fā)者們的方案，而這次除了開發(fā)者以外，蘋果更是希望打開那些 9-16 歲學(xué)生編程的大門。
很顯然，通過(guò) Swift Playgrounds ，蘋果有機(jī)會(huì)重新定義并且重新定位一股不可阻擋的教育技術(shù)力量。
Michael Cohen 認(rèn)為，Swift Playgrounds 的靈感來(lái)源于當(dāng)前教育領(lǐng)域的編程趨勢(shì)，而蘋果也旨在通過(guò) Swift Playgrounds 這個(gè)較新的教育平臺(tái)，展現(xiàn)自己強(qiáng)大的教育技術(shù)力量。
相信很多朋友都已經(jīng)了解什么是 Swift Playgrounds 了。可以說(shuō) Swift Playgrounds 在編碼教育世界里是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的編程平臺(tái)都缺乏真正的程序語(yǔ)言交互，它們都缺少一些引人入勝的視覺(jué)效果。
我們都知道，編程在不少人的心目中，都是非常枯燥乏味的。但是用蘋果的話來(lái)說(shuō)，他們希望所有人“以真正有趣的方式”，在 iPad 上學(xué)習(xí)那些嚴(yán)肅的代碼。
和世界上任何一種語(yǔ)言一樣，我們都需要通過(guò)學(xué)習(xí)去掌握編程，而 Swift Playgrounds 用更具有交互性的體驗(yàn)，來(lái)將編碼學(xué)習(xí)融入其中。它通過(guò)一些具有吸引力和令人興奮的游戲體驗(yàn)，為年輕、充滿靈感和雄心勃勃的學(xué)生們打開了編程的世界。而那些更年輕的開發(fā)者們，終于能通過(guò) Swift Playgrounds 來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
可以說(shuō)，通過(guò) Swift Playgrounds ，蘋果并不是要?jiǎng)?chuàng)建一代開發(fā)人員，他們是要影響一代人。它會(huì)去了解和評(píng)估開發(fā)者們，然后編程和設(shè)計(jì)應(yīng)用程序可以成為他們能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這些學(xué)習(xí)者可以繼續(xù)成為 CEO、醫(yī)生、經(jīng)理、教師或者其他職業(yè)，這些職業(yè)雖然不一定會(huì)與“編程”直接相關(guān)聯(lián)，但是，他們能用新的技術(shù)、洞察力和進(jìn)步的愿景去進(jìn)入各行各業(yè)。
毫無(wú)疑問(wèn)這一舉措也能鞏固蘋果公司如今的成就，蘋果正在為教室中大量采用編碼鋪平了道路，這也會(huì)使得更多學(xué)生準(zhǔn)備創(chuàng)建屬于自己的 App ，即使微軟和谷歌現(xiàn)在也開始在這方面起步，但從目前的情況來(lái)看，微軟和谷歌已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了。
通過(guò)超越數(shù)字體驗(yàn)，編程可以幫助學(xué)習(xí)者在批判性思維，復(fù)雜的程序解決和創(chuàng)造力方面獲得更多的技能。這些技能在未來(lái)充滿自動(dòng)化、機(jī)器人和人工智能的世界里，至關(guān)重要。
而對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，如今的 Swift Playgrounds 等編程應(yīng)用程序已經(jīng)超越了數(shù)字體驗(yàn)，它們用創(chuàng)造性的方式去開拓我們的技能。即使學(xué)生們沒(méi)有將編程當(dāng)作是自己的專業(yè)目標(biāo)，但是這些編程技能，同樣會(huì)對(duì)他們未來(lái)所從事的專業(yè)和行業(yè)產(chǎn)生積極的影響，并且讓他們沖擊更高的高度。
Swift Playgrounds 看起來(lái)已經(jīng)為未來(lái)做好了準(zhǔn)備。編程是所有新興和尖端技術(shù)的一部分。我們不需要削減目前尚未填補(bǔ)的，成千上萬(wàn)的編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的工作。在個(gè)人層面上，我們生活的社會(huì)，情感和經(jīng)濟(jì)因素直接受到不同的程序設(shè)計(jì)所影響。它超越了技術(shù)功能，成為了人們?nèi)ニ伎?，設(shè)想和思考編程可以做什么來(lái)影響和增強(qiáng)我們周邊世界的催化劑。而這一切，只是一個(gè)開始。
教育依然需要發(fā)展，至于未來(lái)的教育會(huì)變成什么樣，很多情況都是未知的，不過(guò)，蘋果正在重新改變，蘋果也希望在生產(chǎn)技術(shù)和教育方面，做出更多的貢獻(xiàn)。
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