不可否認(rèn)，思維能力對于掌握知識、運(yùn)用知識來說是非常重要的。同時(shí)，活躍的思維能力又是成功的必備條件之一。因此大多數(shù)人都想盡一切辦法來提高自己的思維能力?？墒呛芏嗨季S能力的培養(yǎng)都被做成了枯燥、深?yuàn)W的練習(xí)。讓人們從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種排斥心理。
而腦筋急轉(zhuǎn)彎則不同，它輕松、幽默，自從問世以來它就被人們所喜愛，直到如今都依然經(jīng)久不衰，擁有相當(dāng)廣泛的群眾基礎(chǔ)。它看似荒唐，卻有深層的規(guī)律可循。玩這種游戲時(shí)必須拋開思維定勢，避免慣性陷阱，將大腦里的所有知識儲存進(jìn)行綜合分析后，才能貼近謎底。
“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的“彎”，是相對于直而言的，其思考的過程往往需要繞一道“彎”。就像是一個(gè)紛繁復(fù)雜的迷宮，繞過去關(guān)鍵的一步，峰回路轉(zhuǎn)，就意味著柳暗花明，否則，就是山窮水盡了。所謂的這道“彎”就是思維定勢。
你能想象得出思維那道彎嗎？通過下面這個(gè)小故事，我們來體會(huì)一下。
有這樣一道傳統(tǒng)的思維訓(xùn)練題：“樹上有十只鳥，開槍打死一只，還剩幾只？”在很久以前，這被人們認(rèn)為是一道非常能夠鍛煉思維能力的題目。
可是現(xiàn)在，它又有了新的演繹。當(dāng)父親又拿這道題來考問兒子時(shí)，兒子反問：“是無聲手槍還是普通手槍？”于是一場腦筋急轉(zhuǎn)彎就在對話中產(chǎn)生了。
“是有聲手槍?！备赣H回答道。
“槍聲有多大？”
“80～100分貝?！?br> “您確定那只鳥真的被打死了嗎？”
“確定?！?br> “在這個(gè)城市打鳥犯不犯法？”
“不犯。你告訴我還剩幾只鳥就行了，OK？”父親已經(jīng)不耐煩了。
“OK，樹上的鳥里有沒有聾子？”
“沒有。”
“有沒有被關(guān)在籠子里掛在樹上的？”
“沒有。”
“邊上有沒有其他的樹，樹上還有沒有其他的鳥？”
“沒有?！?br> “如果有鳥懷孕了，算不算肚子里的小鳥？”
“不算?！?br> “打鳥的人眼有沒有花？保證是十只？”
“沒有花，就十只?！?br> 本來是父親考察兒子的思維，現(xiàn)在卻反過來，兒子成了父親的考問者了，父親企圖步步為營，無奈兒子的攻勢實(shí)在太凌厲，他還在繼續(xù)問：“有沒有傻得都不怕死的鳥？”
“都怕死?！?br> “會(huì)不會(huì)一槍打死兩只？”
“不會(huì)?！?br> “如果您的回答沒有騙人，”兒子似乎排除了一切陷阱，終于滿懷信心地說：“打死的鳥要是掛在樹上沒有掉下來，那么就剩一只，如果掉下來，就一只不剩?！?br> 這個(gè)故事當(dāng)然是一種夸張的情境，但是其中卻有腦筋急轉(zhuǎn)彎的精髓，那就是全面思考，不能遺漏任何疑點(diǎn)，越是不起眼的小點(diǎn)越可能是問題的突破方向。在做游戲的過程中，大腦要不斷地轉(zhuǎn)彎，直到你找到出口。
正因?yàn)槟X筋急轉(zhuǎn)彎的思維方式不同尋常，在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的同時(shí)，擴(kuò)展思維能力、簡化思維能力、類比思維能力、辯證思維能力、轉(zhuǎn)換思維能力、想象思維能力、推理思維能力、創(chuàng)新思維能力、邏輯思維能力，甚至幽默搞笑能力都得到了全面的訓(xùn)練?？梢哉f，腦筋急轉(zhuǎn)彎是一種最輕松、最有效的思維能力訓(xùn)練方式。
本書廣泛地收羅了歷史悠久的、非常經(jīng)典的腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)過加工、創(chuàng)新，讓腦筋急轉(zhuǎn)彎變得更加富有科學(xué)性，對于思維能力的培養(yǎng)也更加有效。輕松、詼諧是全書的主要基調(diào)，內(nèi)含大量幽默成分，讓你在一問一答中凸現(xiàn)機(jī)智、風(fēng)趣。
本書是青年朋友的良師益友。茶余飯后，三五個(gè)好友聚在一處，拿出經(jīng)典的一道題，是你顯示才能、提高人氣的最佳途徑。對于孩子來說，本書也非常地具有吸引力，它是一種別出心裁的技巧，是一種超出學(xué)科的想象。在艱苦的學(xué)習(xí)之后，捧本書在手，既調(diào)解了心情，又提高了智力。何樂而不為？
你希望自己的智商高人一等嗎？你希望在輕松、刺激的訓(xùn)練中提高自己的思維能力嗎？來吧，朋友，與腦筋急轉(zhuǎn)彎共舞，與本書齊樂，讓你的思維在說說笑笑中得到提升，讓你的人生在智力游戲中活力十足。邀來好友，一起來試一試吧！看誰最厲害！
我們的口號是“每天腦筋急轉(zhuǎn)彎，快樂生活常相伴！”
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