今年，我參加了餅餅幼兒園的一個workshop，類似于“家長課”那種，主題是兒童性教育，來講課的是德國聯(lián)邦家庭咨詢協(xié)會的專家。我學到很多，也給大伙分享過不少了，兒童性教育這個話題，多重視都不嫌過，聊幾次都不嫌多。談性不色變 | 放下埋在心里30年的羞恥感，和孩子聊聊「性」
預防性侵害 | 聽了德國老師給娃的防性侵課，才意識到我們做得遠遠不夠
男女邊界線 | 幼兒園看到一男孩對女孩動手動腳，知道原因后，原來是我太膚淺上篇文章里說到，小男孩抱小女孩不是耍流氓，拋開年齡談“性意識”才是耍流氓。有的姐妹總結道，也就是說，幼兒園的娃處于“絕對安全”區(qū)間，這個年齡段孩子，任何身體接觸都是目的單純的，家長不用干涉，對嗎？這和異性同性沒關系，和單不單純沒關系，只和孩子對身體的“自主權”有關系。
德國幼兒園的性教育workshop中，讓我最受益匪淺的就是“身體接觸”這個話題，顛覆了一些傳統(tǒng)的“專家意見”，也讓我發(fā)現(xiàn)，之前有的地方一直做錯了。但德國專家說，在孩子們真正萌發(fā)性意識之前（通常是8-9歲），告訴他們“男女有別”并沒有那么多意義。更有意義的做法是，讓娃喜歡自己的性別，喜歡自己的身體。那么現(xiàn)在問題來了，怎么引導娃喜歡自己的性別，喜歡自己的身體？說實話，在這件事上（以及很多事上），用不著大人費勁引導，別幫倒忙就行了。從吃手啃腳丫子，到觀摩擺弄自己的生殖器，都是探索身體。很多人看到兒子摸小JJ，連忙跳起來阻止，教育，警告大全套——這就是幫倒忙。三五歲的孩子，身體其它部位早就玩膩了，就剩下內(nèi)褲蓋住的地方還不熟，閑著也是閑著，不玩它玩啥？我說，其實沒啥不可以摸的，但最好不要摸，因為手上和指甲里有很多細菌，女孩的隱私部位很脆弱，摸了容易生病。當然可以啊，你自己隨便看，但要在沒有外人的時候看，因為這是你的隱私部位，別人不能看。這個邏輯和兩三歲階段的性教育（知道什么是“隱私部位”）是一脈相承的，循序漸進。談性不色變 | 放下埋在心里30年的羞恥感，和孩子聊聊「性」不見得是喜歡醫(yī)生這個職業(yè)，而是喜歡探索對方的身體，相互瘋狂試探。既然涉及到對身體的探索，那么一定是有原則的——探索到什么程度，由被探索的一方說了算。
隱私部位不可以摸——這是最基本的底線，也是共識的底線。
但即便是“非隱私”部位，也不是就隨便摸了，哪里能摸哪里不能摸，演“病號”的說了算。探索身體（或者說“醫(yī)生游戲”）的另一個原則是，參與游戲的兩個孩子，年齡懸殊不能太大。小孩子在體力上有絕對劣勢，小孩子的拒絕對大孩子來說沒有震懾力，可能會導致ta不能作主自己的身體，這是我們作為父母應該幫助避免的。
2. 允許討論身體，包括學名和暗號
陰莖，陰部。
我們真的很難開口說出這兩個詞，更愿意用“暗號”取代稱呼它們。很多人說，因為東方人含蓄，覺得和“性”有關的一切都是敏感詞，看人家西方人就很大方，從不避諱和孩子討論這些。一個男孩哭唧唧地跑來找她，一邊哭一邊喊“小蝸牛疼”。男孩年紀小，表達不清楚，只是特別著急地喊，小蝸牛疼，小蝸牛疼。。。園長也急了一身汗，你意思是踩死了一個小蝸牛嗎？在哪呢？你可以帶我去看嗎？她在草叢里瘋狂找了10分鐘蝸牛后，突然明白過來，男孩的意思是陰莖疼。父母在家就叫“小蝸?！保泻⒉恢馈靶∥伵！边€有其他名字。大家聽過的最普遍的專家意見是，不要給在孩子面前把生殖器官“可愛化”，應該只用學名，因為對小孩來說，“陰莖”和“頭發(fā)”是同樣正常的詞匯。之前我就是按照專家意見做的，但不得不說，有點別扭。朋友告訴我，她按照專家意見做的，然后迎來了大型社死現(xiàn)場。她從不和兒子說“小JJ”，打小就直呼大名，3歲的兒子也確實把“陰莖”納入了正常詞匯庫。有一次，她帶兒子去吃飯，兒子不小心把果汁碰倒了，一整杯全灑在了褲子上。十幾個朋友的餐桌上，兒子洪亮地說，媽媽，我的陰莖也濕了。所以問題來了，可愛不行，正經(jīng)也不是，到底怎么辦？兒童性教育workshop中，德國專家給了一個折中的辦法：婉轉的“藝名”，當然可以用，甚至每家都可以發(fā)明一套專屬的叫法。正常的學名，也要告訴孩子，因為性器官并不羞恥，可以大方稱呼。同時告訴孩子，什么場合可以用學名，什么場合更適合用藝名。我覺得，這種方法相比“只能用學名”的建議，是一個更自然、自洽的邏輯。既然它是“隱私部位”，那么就決定了討論它和討論頭發(fā)是不一樣的，不必非得硬說成一樣。3. 答案不在書里
說了這么多，我知道很多姐妹還想問：
3歲兒子總是要陪媽媽上廁所，關外面就哭，能不能讓他進來？4歲女兒知道了男女生殖器的區(qū)別后，總是想看爸爸怎么尿尿，該不該讓她看？
在性教育workshop中，很多德國家長也提出了同樣的問題，看來全世界父母養(yǎng)孩子糾結的事都差不多。
德國專家說，這些問題的答案不在書里，不在網(wǎng)上，也不在專家的嘴里。只要媽媽覺得OK，不介意上廁所的時候旁邊有人晃悠，那就沒問題。只要爸爸覺得可以舍得玉體滿足娃的好奇，那就沒問題。一般孩子到了五六歲會在意自己的身體隱私，別人幫ta洗澡會讓ta感到不自在，那就別幫了。在這之前ta如果沒覺得不自在，那就可以幫。這些其實都沒有明確的“規(guī)定”，可以歸納成一條原則：誰的身體，誰做主。聽完后，我忍不住再次感嘆，越是復雜的問題，答案越簡單。有時候我們挖地三尺尋找一個“死”的規(guī)定，卻忘記了和眼前的活人好好聊聊。本文轉自公眾號「天賦一餅」，轉載請聯(lián)系作者。
作者：黛西
旅居德國13年的高知媽媽，畢業(yè)于慕尼黑工大金融系本碩，公眾號「天賦一餅」創(chuàng)始人，童書策劃人，閱讀推廣人。
來源：公眾號「天賦一餅」
