數學是一門培養(yǎng)邏輯思維的學科，小學數學是一個打基礎的階段，接觸的知識都不會太難，如果孩子的數學成績不太好，可能并不是因為數學知識點沒有學好，而是在應用題上不能讀懂題意，畢竟小學生理解能力有限。應用題分值大，孩子失分也就大，所以一定要給孩子好好補習應用題。
作為一名資深的數學老師，也有很多家長向我反映過孩子的數學應用題不會做，應該怎么辦?針對這個問題，老師的建議是，一要多看即多觀察?！敖獯饝妙}有助于學生理解四則運算的意義和應用”，“還可以發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。二要多讀，即反復讀題，審題前必先通讀題中文字，理解在圖畫應用題中主要是通過觀察獲得表層信息，而對于圖文表格應用題及文字應用題則看不出所以然，特別是注意力極容易無意識地分散，讓學生看獲取信息效果遠不如讀(文字)。對于理解這兩類應用題，多讀既可集中學生注意力，又可加深學生對結構的印象和題意的理解。再就是要多想，讓學生打開自己的腦門，思維處于積極狀態(tài)，讓學生通過自己創(chuàng)造性的思維明白題意。學會舉一反三，成績自然會越來越好。
作為一名老師，我想告訴家長的就是小學是一個培養(yǎng)學習習慣的好時期，家長不要太注重學生的分數，無論是數學還是其他科目，而應該教會孩子如何學，如果沒有一個好的學習方法，將來是難以做成任何事情的。今天老師給大家分享小學數學中最典型的30類應用題，很多孩子失分慘重的就是這一塊的內容，我們讓孩子針對性地去總結方法和練習，肯定會有更好的效果，家長們可以用來輔導孩子!此外，老師專注于孩子的各種教育問題的研究，分享教育理念、學習技巧、養(yǎng)育方法。如果您的孩子在學習上或者需要其他科的學習資料，可通過文末方式前來找我，我將竭力為大家解答，同時，還有免費的課程供大家學習。
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