暑假必背2022年中考考場范文

材料作文（二）

1．【2022·浙江金華·中考真題】

按要求寫作文

有人認(rèn)為，“走進(jìn)”永無止境，我們應(yīng)該不斷追求“走進(jìn)”；也有人認(rèn)為“走進(jìn)”的同時(shí)也要學(xué)會(huì)“走出”，不能沉沒其中無法自拔。

對此，你怎么看？自選角度，寫一篇議論性文章。

要求：①文題自擬；②不少于500字；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名。地名等。

【考場范文】：

“走進(jìn)”與“走出”的智慧

“走進(jìn)”是成功，但“走出”并不是失敗，而是人生路途中的另一次“峰回路轉(zhuǎn)”和“柳暗花明”。

人，要有“走進(jìn)”的精神，但也要有“走出”的勇氣。項(xiàng)羽，一個(gè)力能扛鼎的勇士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他用手中的劍，結(jié)束了秦的暴政，也打破了奏軍不可戰(zhàn)勝的神話，如果項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)“肯過江東”，堅(jiān)持“走進(jìn)”一步，他依舊還是那個(gè)聲名顯赫的西楚霸王。若說人生是一場旅途，你我便是其中的行者。我們或許會(huì)為了啟程時(shí)的一個(gè)信念義無反顧地向目標(biāo)“走進(jìn)”，而在過程中忽略了沿途的風(fēng)景。如若稍稍駐足，轉(zhuǎn)身“走出”，回首走過的路，興許會(huì)發(fā)現(xiàn)那曾是一段多么迂回漫長而又奇妙斑斕的路，“走進(jìn)”也是為了更好地“走出”。

人，要有“走進(jìn)”的精神，但也要有“走出”的睿智。李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個(gè)剛正不阿的詩仙，千里迢迢趕來，懷著雄心壯志“走進(jìn)”朝廷，他期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國為民盡綿薄之力。然而現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險(xiǎn)惡，率真的他卻沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低他，他卻冷冷一笑，眼中滿是蔑視。最終，他們的目的達(dá)到了，他的仕途生涯結(jié)束了，面對那些竊笑的小人，李白瀟灑離去，說到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。李白的適時(shí)“走出”，倒也輕松自在，因?yàn)樗伪榱舜蠼媳?，收獲了不盡的才思，留下了不朽的詩篇，至今仍散發(fā)著芬芳。官，可以不做；心，卻不能失去，這就是李白“走出”的勇氣。因此人應(yīng)有所追求，要有“走進(jìn)”的精神，但也要有“走出”的勇氣。

人，要有“走進(jìn)”的精神，但也要有“走出”的義氣。一位哲人說：“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個(gè)模型搗碎了，因此，你是唯一的?！敝挥邢嘈抛约?，才能超越自己，偉人和庸人開始是在一條起跑線上。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)槌搅俗晕?，庸人之所以成為庸人，是因?yàn)樽卟怀鲎晕业脑粪?。青春的路上，一切都由自己掌握，?dāng)我們踏上一條路時(shí)不應(yīng)后悔，迷霧終會(huì)散去，前方將是光明。

人生如詩，歲月如歌。我們依然前行著，“走進(jìn)”的同時(shí)也是為了更好地“走出”。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查材料作文。

第一，審題。根據(jù)題干材料“我們應(yīng)該不斷追求'走進(jìn)’”“'走進(jìn)’的同時(shí)也要學(xué)會(huì)'走出’”可知，這里“走進(jìn)”“走出”體現(xiàn)的是一種人生態(tài)度?！白哌M(jìn)”是融入，堅(jiān)毅沉著；“走出”是超越，理性瀟灑。這篇作文就是要表達(dá)自己對自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考。

第二，立意?！白哌M(jìn)”告訴我們，人生應(yīng)有目標(biāo)，有追求，與時(shí)俱進(jìn)，不應(yīng)被所取得的成就所困住，而是要不斷地超越。論點(diǎn)可圍繞“勇于進(jìn)取”“敢于超越”等進(jìn)行擬寫?！白叱觥备嬖V我們不應(yīng)為了自己的追求而盲目與生活死磕到底，要學(xué)會(huì)與生活和解。論點(diǎn)可圍繞“學(xué)會(huì)后退”“適時(shí)放手”等進(jìn)行擬寫?？蛇x擇其中一點(diǎn)進(jìn)行立意寫作，也可就二者的辯證關(guān)系進(jìn)行寫作。

第三，選材。本文要求寫議論文，寫作過程中要注意論點(diǎn)清晰，論據(jù)充分。例如可選一些典型的事例，例如李白才華卓絕，也可入朝為官勵(lì)志報(bào)國，可他適時(shí)瀟灑而去；錢學(xué)森在國外能充分發(fā)揮自己的特長，但是他毅然回國發(fā)展，對國外的優(yōu)厚待遇不為所動(dòng)。還可以從反面來論證，如果項(xiàng)羽當(dāng)初能夠放下心結(jié)，越過江東，他依舊是人們心目中的那個(gè)霸王等等。還可以引用一些名言警句，如“做喜歡做的事，是一種快樂，做能夠做的事，是一種進(jìn)取，做應(yīng)該做的事是一種責(zé)任，超越自己，是人生的真諦”等。

2．【2022·四川自貢·中考真題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

著名作家陳忠實(shí)在《藍(lán)袍先生》中寫道：人生的許多道理，要親身經(jīng)歷之后，才能自然地醒悟；沒有親身經(jīng)歷的時(shí)候，別人再說，總覺得蒙著一層紙。

對此，你怎么看？請結(jié)合自己的經(jīng)歷、思考、感悟?qū)懸黄恼隆?/span>

要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。

【考場范文】：

經(jīng)歷了，我才懂得

世界，是豐富多彩的，下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們誰都無法知道，但正因?yàn)槎嗖?，我們才要嘗試經(jīng)歷。有些事情，經(jīng)歷了，才會(huì)懂得其中的真諦，其中的道理。

如果不經(jīng)歷，便永遠(yuǎn)也不會(huì)成長……

冬天，其實(shí)是溫暖的，難道不是嗎？

冬天的夜來得特別早，天色早已一片漆黑，唯有我們教室里的燈光依舊明亮。我走出教室，寒風(fēng)襲來，我不禁打了個(gè)寒顫。不遠(yuǎn)處我清晰地看見了母親的身影，我邁著大步母親。母親一把把我拉進(jìn)懷中，用那溫柔而又和藹的雙手輕撫著我的頭，不久又像是訓(xùn)斥偷了糖果的孩子般念叨：“這節(jié)骨眼上，你又穿這么少，要是感冒了，又要怎么辦呀？！”說完，母親毫不猶豫地給我套上了在手中緊握已久且?guī)в袦責(zé)岬挠鸾q服，我像孩子般“呵呵”地一笑。母親一把把巧克力塞進(jìn)我的嘴里，咀嚼著，香醇濃郁，很甜很甜，這一刻我才懂得了其實(shí)母愛就是一塊巧克力，一件羽絨服，僅此而已，但卻帶給我無限溫暖！

經(jīng)歷了，我才懂得原來這就是母愛……

又是一個(gè)冬天，冬日午后的陽光暖暖的，照進(jìn)屋子中，滿是愜意。外婆的笑容依舊會(huì)是如此明媚，她嘴里自言自語道：“該給輝輝曬曬被子啦！今天天氣真好??！”說完，她便走進(jìn)我的房間，抱出了我的被子，鋪平，陽光照在被子上，暖暖的。我站在窗子旁，不時(shí)撫摸著被子，一陣微風(fēng)吹來，吹亂了我的頭發(fā)，給我?guī)砹藷o限遐想……

晚上，我迫不及待地躺進(jìn)了被窩，一陣清香的味道和溫暖的氣息撲鼻而來，我欣喜極了。我躺下，一閉眼睛，一邊撫摸這柔軟的質(zhì)地，一邊在這清香與溫暖中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……那一刻我才懂得了外婆的愛其實(shí)就是一條不起眼的棉被，卻讓你和春風(fēng)撞個(gè)滿懷。

經(jīng)歷了，我才懂得原來這就是外婆的愛。

給予我愛的人有許多許多，但是當(dāng)我真正經(jīng)歷了，我才懂得了他深層的內(nèi)涵，而不是只停留于其表面。哥哥對我的愛是那晨曦般溫暖，在黑暗中搖曳熾熱，給予我動(dòng)力的微笑，父親對我的愛是那嚴(yán)厲的，深沉的讓我在錯(cuò)誤中前進(jìn)的那把戒尺，時(shí)刻提醒著我，當(dāng)然在我的生活中，這樣的人有很多很多……他們都給予了我力量。

是啊，經(jīng)歷了我才懂得！

在山腳上看到的風(fēng)景是美麗的，但是在山頂上看到的風(fēng)景才是真正的美麗！

【寫作指導(dǎo)】

本題考查材料作文的寫作。

第一，審題立意。材料引用的是著名作家陳忠實(shí)在《藍(lán)袍先生》中說的話，“人生的許多道理，要親身經(jīng)歷之后，才能自然地醒悟；沒有親身經(jīng)歷的時(shí)候，別人再說，總覺得蒙著一層紙”。這句話主要意思是說只有自己親身經(jīng)歷了才真正懂得某些道理，強(qiáng)調(diào)親身經(jīng)歷才懂得。可以是：經(jīng)歷了離別，才明白要珍惜與親友相處的時(shí)光的道理；經(jīng)歷了成功，才明白努力不一定有回報(bào)，但不努力一定沒有回報(bào)的道理；經(jīng)歷了挫折，才明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹的道理；經(jīng)歷了對自我的成功挑戰(zhàn)，才明白人生不要給自己設(shè)限的道理；經(jīng)歷了困惑迷惘，才明白放得下，才能拿得起的道理，等等。親身經(jīng)歷才懂得（明白），所以“懂得（明白）”是文章的立意點(diǎn)。而“才”這個(gè)副詞則將經(jīng)歷和道理情感體驗(yàn)聯(lián)系在一起，也就是說道理和情感體驗(yàn)一定是在經(jīng)歷中獲得的。從這個(gè)角度上講，行文上體現(xiàn)出事件和感悟之間的某種條件關(guān)系，方才最為切題。

第二，思路點(diǎn)撥。寫作時(shí)，我們要打開寫作思路。可以是“經(jīng)歷了離別才明白友情的可貴”“經(jīng)歷了失去才體會(huì)到親情的溫馨”“經(jīng)歷了挫敗才明白要腳踏實(shí)地”等等。選材上，本題未對體裁做嚴(yán)格限制，這也為選材提供了更廣闊的空間?？梢詫懹洈⑽模瑪⑹鲎约旱囊欢谓?jīng)歷，如“與知交好友由合到分，讓自己明白了友誼需要真誠”；“至親的離世，讓自己懂得親情的珍貴”；“經(jīng)歷了成功，才明白努力不一定有回報(bào)，但不努力一定沒有回報(bào)的道理”等等。寫成記敘文，要在敘述過程中適當(dāng)添加人物或環(huán)境描寫，要想避免內(nèi)容空洞，還應(yīng)適當(dāng)?shù)恼{(diào)動(dòng)多種表達(dá)方式，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫來渲染蓄勢；運(yùn)用優(yōu)美細(xì)膩的語言來表情達(dá)意；更需要運(yùn)用議論性語句使文章富有內(nèi)涵。重點(diǎn)是要寫出自己的理解和感悟，使文章具有真情實(shí)感。也可以寫成議論文，可以寫“經(jīng)歷了才懂得”“實(shí)踐出真知”等，如寫“實(shí)踐出真知”，開篇可直接點(diǎn)明中心論點(diǎn)“實(shí)踐出真知”，接下來通過事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)論述自身觀點(diǎn)，引用名人名言作為素材，如“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明”“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”；還可以引用具體的人和事作為素材，如毛澤東用實(shí)踐走出了一條適合中國國情的農(nóng)村包圍城市的道路、富蘭克林通過實(shí)踐證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)、魯班發(fā)明鋸子的故事；反面例子可以舉趙括紙上談兵的故事；結(jié)尾得出結(jié)論，重申論點(diǎn)，使文章論述結(jié)構(gòu)完整。

3.【2022·天津·中考真題】

按要求作文

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是小草的堅(jiān)韌；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是竹子的堅(jiān)韌。堅(jiān)韌的精神，不僅在于“堅(jiān)毅、勇敢”，更強(qiáng)調(diào)“韌性、韌勁”。生命需要韌勁。有韌勁的人，無論身處怎樣的困境，都能堅(jiān)定信心，坦然面對，勇敢前行；沒有韌勁的人，遇到困難時(shí)，往往灰心氣餒，畏縮不前，一事難成。同學(xué)們，對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感受呢？

請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

【考場范文】：

堅(jiān)韌創(chuàng)造成功

泰戈?duì)栒f過：只有流過血的手指，才能談奏出最美的樂章。只有經(jīng)歷過地獄之苦的人。才會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量。堅(jiān)韌，恍若一朵淺藍(lán)色的小花，待到陽光遍布時(shí)，它會(huì)對你綻放出最美的笑容。

堅(jiān)韌能帶給你勇氣，是開啟成功之門的一把鑰匙。

感動(dòng)中國人物之一的袁隆平，在新中國成立不久的六年自然災(zāi)害時(shí)期，為了解決普天百姓的溫飽問題，他一復(fù)一日年復(fù)一年的研究雜交水稻。即使特殊時(shí)期飽受挫折，他仍然沒有放棄。是堅(jiān)韌的品質(zhì)賜予他無窮的勇氣，所以，人只有堅(jiān)韌不拔，才不會(huì)喪失勇氣。人生道路上總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免磕磕絆絆。但只要我們充滿信心，不懈追求，總有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。滿懷希望，不失信心。不失勇氣，積極進(jìn)取，永不言棄，是我們一生的美好追求。

堅(jiān)韌能提升你的能力，是通向成功的通行證。

被譽(yù)為“天才少女”的蔣方舟，八歲出書，十二歲開專欄，十八歲被清華錄取。她的成功，難免會(huì)有非議。有人嫉妒她，有人羨慕她，對于這一切，她毫不在意，而是更加努力，當(dāng)室友把自己打扮的花枝招展去約會(huì)時(shí)，她卻在寢室里想著如何寫好一份學(xué)術(shù)論文。所以，為了提升自己的能力，就需要我們不要為了一點(diǎn)點(diǎn)成功就欣喜若狂，迷失自己前進(jìn)的方向。把什么都看淡一點(diǎn)，心放開一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)工作，能力也就不知不覺提高了。

堅(jiān)韌能磨練你的意志，是創(chuàng)造成功的力量之源。

美國著名作家“海倫·凱勒”是一名殘疾人，終生不能看見陽光，可她憑借驚人的毅力，寫成《假如給我三天光明》這本優(yōu)秀著作，沒有堅(jiān)韌的意志，做事往往是不會(huì)成功的。真正意志堅(jiān)韌的人是含著淚水奔跑的人，是把那些難過的事情依然笑著說出來的人。是那些即使身陷絕望卻依然滿懷希望的人。恰如那些在風(fēng)雨中搖曳生姿的鮮花，相較于另一些躲在綠葉下的花朵，風(fēng)雨之后，定比它們嬌艷。

張瑞芳說：“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了峰巔，就意味著艱苦跋涉?！蔽蚁嘈牛灰覀儾皇в職?，不失信心，不懈努力，就不會(huì)有跨不過的萬丈深淵?？傆幸惶?，我們會(huì)到達(dá)人生的巔峰。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查材料作文。

第一，審題。仔細(xì)審讀作文材料，抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。所給材料中由小草、竹子的堅(jiān)韌，談到人面對困難也需要韌性、韌勁。所以本文寫作中心在于“韌性、韌勁”。“韌性、韌勁”的意思是不改變不動(dòng)搖，始終如一，也就是在寫作過程中要突出堅(jiān)持、勇毅的力量，讓寫作對象從一而終，收獲成果，同時(shí)對讀者有啟發(fā)，產(chǎn)生強(qiáng)大動(dòng)力戰(zhàn)勝自我。

第二，立意。無論是自己的親身經(jīng)歷，還是他人的故事，都要讓讀者體會(huì)到韌性的力量，收獲韌性的動(dòng)力和韌性的價(jià)值。例如寫自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)一種樂器，在學(xué)習(xí)過程中難免遭遇困難或挫折，然而在面對困難或挫折時(shí)堅(jiān)持不懈，這種力量一直激勵(lì)著自己，鼓舞著自己，直到摘取勝利的果實(shí)。當(dāng)然這種韌性的力量可以是自己的堅(jiān)韌，可以是朋友的鼓勵(lì)，或者家人的期盼，榜樣的吸引，甚至于一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，都可以成為堅(jiān)持的源泉。進(jìn)而由己及人，在自己感受到力量后可以把這種動(dòng)力傳遞給他人，讓讀者也可以增強(qiáng)韌性戰(zhàn)勝自我。

第三，選材。本文適合寫成記敘文，也可適當(dāng)穿插議論，用他人事例鋪墊，引出自己的堅(jiān)持歷程。盡量選取自己的親身經(jīng)歷，感受深刻，便于感情抒發(fā)，易引起讀者共鳴。事例要小而精，在平凡小事中展現(xiàn)韌性的力量，展現(xiàn)韌性對未來的影響，以小見大，更易引人深思，給人動(dòng)力。

4.【2022·湖南邵陽·中考真題】

讀材料，按要求作文。

2022年五四青年節(jié)前夕，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言給全國青年朋友分享了自己的故事。他年少時(shí)與爺爺去割草，一場狂烈的大風(fēng)阻擋了他們的歸途。莫言被風(fēng)刮倒在地，不敢前行。此刻看到年邁的爺爺即使雙腿顫抖，衣服被風(fēng)撕破，也毫不畏懼，未曾倒退半步，與大風(fēng)勇敢對峙。爺爺與狂風(fēng)對峙的模樣永遠(yuǎn)印刻在他的腦海中，給予了他無限勇氣與力量。

一件事，一個(gè)人，聽起來足夠平淡也足夠平凡，但恰恰是這樣簡單的人和事卻擁有著直擊人心的力量。莫言的故事引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考。請自擬題目，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；②卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名等相關(guān)信息。

【考場范文】：

永不言敗

一顆種子要想長成豐碩的果實(shí)，需要充足的陽光，需要甘甜的雨露。但同時(shí)，它需要一種力量，一種永不放棄的精神，沖破泥土，來享受大自然的多姿多彩。

有一位老人也是這樣……那是一位平凡再不能平凡的老人，同時(shí)它又是一個(gè)倒霉的老人，過去了八十四天，他連一條魚也沒捕著，但是老人不懈的出海，捕殺大魚，與鯊魚搏斗。無論是成功還是失敗，他從來沒有放棄……

柳絮飄飛，令我思緒萬千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事。即使是失敗，他也同樣為自己平淡無奇的生活增添了一絲光彩；即使是失敗，他也在人們心目中樹立了一個(gè)永不消逝的偉大形象；即使是失敗，他也同樣為自己譜寫了一曲人類同自然和命運(yùn)進(jìn)行搏斗的壯麗頌歌。老人的結(jié)局雖然是悲劇性的，但他憑著自己的精神力量，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了失敗，展示了人類的崇高和偉大。在這場注定要失敗的險(xiǎn)惡搏斗中，老人自始至終堅(jiān)定沉著，不屈不撓，顯示了直面厄運(yùn)，奮戰(zhàn)到底的人格力量。

老人捕殺大魚的經(jīng)歷仿佛就是人生的搏斗。通向成功的大路，哪里是平坦的？到達(dá)成功彼岸的海，哪里是風(fēng)平浪靜的？但是，真正的硬漢子是敢于向命運(yùn)失敗挑戰(zhàn)的人，他可能在搏斗中一次又一次的失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)打不垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。偉大的科學(xué)家哥白尼，他的“太陽中心說”無人不知。假如當(dāng)初哥白尼沒有跟教皇抗?fàn)幍降椎挠啦环艞壍木?，它的“太陽中心說”或許以另一名成功者的姓名而記入史冊。由此可見，永不言敗的精神是多么可貴。

親愛的朋友，生命的種子就正在萌發(fā)中，堅(jiān)持吧！挑戰(zhàn)吧！相信不久你就會(huì)沖破泥土，來見證自己的偉大。

【寫作指導(dǎo)】

本題是材料作文。

第一，審題。材料是莫言談?wù)撍臓敔斣诖箫L(fēng)中的表現(xiàn)。結(jié)合“此刻看到年邁的爺爺即使雙腿顫抖，衣服被風(fēng)撕破，也毫不畏懼，未曾倒退半步，與大風(fēng)勇敢對峙。爺爺與狂風(fēng)對峙的模樣永遠(yuǎn)印刻在他的腦海中，給予了他無限勇氣與力量”可以看出，一個(gè)飽經(jīng)滄桑，堅(jiān)毅，倔強(qiáng)不屈，可親可敬的老者，赫然位立在讀者面前。給人的印象是一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。據(jù)此可以立意為：勇敢面對暴風(fēng)雨、執(zhí)著、永不言敗等。結(jié)合“一件事，一個(gè)人，聽起來足夠平淡也足夠平凡，但恰恰是這樣簡單的人和事卻擁有著直擊人心的力量”可以立意為：大道至簡，平凡中的偉大等。

第二，文體選擇和選材。可以寫記敘文。走進(jìn)家庭生活，記錄家人面對生活中的暴風(fēng)雨的故事，記錄他們平凡生活中人性的閃光點(diǎn)，在這些閃光點(diǎn)中蘊(yùn)含了什么道理。走進(jìn)學(xué)校生活，面對書山題海是退縮不前，還是堅(jiān)強(qiáng)面對。選擇最能打動(dòng)自己的場景記錄下來。走進(jìn)大自然，面對自然界的花草樹木，風(fēng)雨雷電等，發(fā)生了那些動(dòng)人的故事。這些故事中蘊(yùn)含了哪些道理。也可以寫議論文，可以從“勇敢面對”“執(zhí)著”“永不言敗”“大道至簡”“平凡中的偉大”中選擇一個(gè)作為論點(diǎn)，注意恰當(dāng)處理論點(diǎn)、論據(jù)，論證三者之間的關(guān)系。采用舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等論證方法。

5.【2022·浙江·中考真題】

閱讀下面文字，完成寫作。

成長過程中，我們常會(huì)有“我要安排自己的生活”這樣的想法，但在行動(dòng)時(shí)，卻常受到外界的干擾。對此，你有什么話說？請選擇一項(xiàng)任務(wù)，完成寫作。

任務(wù)

內(nèi)容

文本類型

任務(wù)一

敘述自己與之相關(guān)的經(jīng)歷或故事

記敘類

任務(wù)二

發(fā)表你對此的認(rèn)識與思考

議論類

任務(wù)三

表達(dá)自己的心聲

書信

任務(wù)四

發(fā)揮想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作

不限（詩歌除外）

要求：（1）立意自定，題目自擬。（2）不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息，如地名、校名、人名等。

【考場范文】任務(wù)一：

成長需要等待

善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來到。

——題記

成長，總是在不知不覺中進(jìn)行，或許你只是年齡的增長，有時(shí)也許是經(jīng)歷某一件事情之后心智成熟了許多?？傊?，成長在以各種各樣的方式進(jìn)行。

每個(gè)人都聽說過揠苗助長的故事，它講述了一個(gè)宋國的農(nóng)民認(rèn)為自己的莊稼長得很慢，便將它們一棵一棵地拔高，后來他的兒子去看過后發(fā)現(xiàn)莊稼全死了。其實(shí)做任何事都不能心急，只要以一種正確的方式去等候，或許這一切就不會(huì)發(fā)生，而是以另一種方式變現(xiàn)出來。這告訴我們等候其實(shí)也并不是那么讓人心急，只要我們以另一種眼光去看待，就會(huì)領(lǐng)悟一些以前不了解的事情，這就是我們心智的成長。

毛毛蟲，在這世間顯得那么的渺小，然而在那漫長的蛹期中等待許長時(shí)間后，變成了人人贊美和喜愛的蝴蝶，在空中自由自在的飛翔。一顆小小的樹苗，只有在等候了十幾年甚至幾十年后才會(huì)成為參天大樹，為我們遮陰避雨。動(dòng)物在成長，植物在成長，我們也在成長，世間萬物都在慢慢成長。長大是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。經(jīng)歷過磨難，才能成長，而一次艱難困苦并不能讓人成長許多，它需要不斷地體驗(yàn)和積累經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)過程，需要我們認(rèn)真地去等待，等待那些挫折的來臨然后去從容地面對，這樣我們才能成長。

或許有人說困難需要自己去尋找，而不是傻傻地等待，而我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為一切都要順其自然，自然而然地去面對困苦，那樣才能更完美，沒有瑕疵的成長。所以我認(rèn)為成長需要等待。

成長是一個(gè)漫長的過程，它需要經(jīng)歷很多很多，這些，就要我們在等待過程中細(xì)細(xì)品味……

【考場范文】任務(wù)三：

給爸爸媽媽的一封信

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

     十幾年來，你們含辛茹苦地養(yǎng)育了我，視我為掌上明珠，使我盡享家庭的親情和溫暖，比起那些沒有家庭和溫暖的子，我更覺得自己是個(gè)幸運(yùn)兒，是你們給予我們無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都深深銘記在心里，是你們編織了我豐富多彩的生活，你們是我最親的人—-當(dāng)我們生病的時(shí)候，你們無微不至的呵護(hù)我們，帶我們?nèi)タ床。o我們喂藥，幫我們保暖，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們的“意恐遲遲歸”，一定會(huì)換來我們的“抱得三春暉”。

我知道，你們也有“望子成龍，望女成鳳”的心愿。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，只有具備很強(qiáng)實(shí)力的人，才能夠走上工作的崗位，因而你們對我要求嚴(yán)格，甚至?xí)鑫业慕邮苣芰?，但是我清楚的知道，這是出于你們對我的愛，并且我也很努力地在做，唯恐惹你們生氣。

和很多同齡孩子一樣，我擁有自己的個(gè)性，想擁有自己不同于常人的獨(dú)特味道。但現(xiàn)在這一切只是泡影，因?yàn)槟銈兺映升埖男淖屛也坏貌幻刻煸跁Ｖ锌嗫噱塾?，我也想做自己喜歡的事，可惜沒時(shí)間。我要在你們大人們所謂的束縛中成長，我不想成為書呆子，我想玩，我想笑，我想灑脫！我不想過著數(shù)年如一日的生活。

你們總說我要努力學(xué)習(xí)，以后成為企業(yè)家，總經(jīng)理，或者是董事長什么的。但這些對于我來說只不過是能賺到大筆大筆的錢罷了。我想好好讀書，追求真正屬于自己的東西，我可以成為一名畫家、一名藝術(shù)創(chuàng)造者、一名廚師……從中找到屬于我自己的快樂。

爸爸媽媽，請你們多給我一點(diǎn)屬于我的空間，讓我安排自己的生活，讓我像放飛的小鳥一樣自由安閑地翱翔好嗎？

最后祝爸爸，媽媽你們身體健康，萬事如意！

您的女兒：xxx

20xx年xx月xx日

【寫作指導(dǎo)】

本題考查材料作文。

第一，審題與立意。材料講的是成長過程中，我們常會(huì)有“我要安排自己的生活”的想法，但在行動(dòng)時(shí)，卻常受到外界的干擾。對此，有什么想說的？材料給出了四個(gè)任務(wù)，選擇一個(gè)任務(wù)，完成寫作即可。任務(wù)一“敘述自己與之相關(guān)的經(jīng)歷或故事”，我們可以結(jié)合自己成長中針對此情況的事例，采用第一人稱敘述即可；任務(wù)二要求“發(fā)表你對此的認(rèn)識與思考”，得先明確自己對此問題的看法，然后證明自己的觀點(diǎn)正確，最后再次強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)；任務(wù)三用書信“表達(dá)自己的心聲”，首先要符合書信的格式，然后要表達(dá)清楚自己有想安排自己生活的想法的原因及心聲，感情要真摯；任務(wù)四“發(fā)揮想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作”，可以在現(xiàn)在生活的基礎(chǔ)上，大膽想象，自己將來如何安排自己的生活，想象要合理，構(gòu)思要新穎。

第二，思路與選材。選擇其中一個(gè)自己熟悉的任務(wù)，按照文本類型的要求來展開寫作即可。如寫議論文，具體行文時(shí)要先明確自己對“我要安排自己的生活”卻常受到外界的干擾的看法，明確觀點(diǎn)；然后可以采用分論點(diǎn)的方式來論證中心論點(diǎn)。論據(jù)上要選擇典型的事例，道理要通俗易懂，語言上要精練表述，有針對性地議論。比如我們樹立成長需要等待的觀點(diǎn)，然后又從正面列舉了毛毛蟲、小小的樹苗等萬事萬物都在慢慢成長來證明論點(diǎn)，接著又運(yùn)用道理論證的方法證明論點(diǎn)，最后深化論點(diǎn)，總結(jié)全文。

6.【2022·山東泰安·中考真題】

閱讀下面的材料，按要求寫作。

（1）智者貴在乘時(shí)，時(shí)不可失。

——司馬遷

（2）有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人。

——蘇格拉底

（3）我就擔(dān)心喪失機(jī)會(huì)。不抓呀，看到的機(jī)會(huì)就丟掉了，時(shí)間一晃就過去了。

——鄧小平

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請用“×××”代替。

【考場范文】：

我錯(cuò)過了那次機(jī)會(huì)

人的一生，每天都生活在機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)中。面對著機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，有的人抓住了機(jī)會(huì)，有的則失去了機(jī)會(huì)，我就是屬于后面的一個(gè)。

記得剛進(jìn)入初一年級時(shí)，班里都是新分的同學(xué)。一切是那么陌生，過了幾分鐘，一位老師走進(jìn)教室向同學(xué)們介紹，聽完后才知道他就是我們的班主任。他用很洪亮的嗓子對我說：“同學(xué)們好，新的學(xué)期開始了，這將是你們學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，希望同學(xué)們能夠和我相互合作，共同進(jìn)步!”班主任說完，立即想起了一陣鮮花般的掌聲，接著，班主任又說道:“由于我對大家還不熟悉，這次的班干部就毛遂自薦好了，請有志為同學(xué)們服務(wù)，為班級著想的同學(xué)上來競選，然后大家舉手表決！”

很快，有幾位同學(xué)走上了講臺，他們首先介紹自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后說出自己所擔(dān)任職務(wù)的設(shè)想。

在一陣陣熱烈的掌聲中，班長、副班長、體育委員，勞動(dòng)委員已名花有主，接下來的是競選學(xué)習(xí)委員中的幾位科代表。其實(shí)我早就想當(dāng)一名英語科代表，這有兩個(gè)原因，一是我的英語成績還不錯(cuò)，二是想通過鍛煉提高我的組織能力?？墒俏揖团略谥v臺上作自我介紹，因?yàn)槲疫@人一向不受說話，性格很內(nèi)向，一到公眾場合就結(jié)結(jié)巴巴，憋得一臉通紅。雖然這樣，我還是很想當(dāng)英語科代表的。

又一個(gè)同學(xué)走上了講臺，他低著頭，臉上泛著紅暈，只見他清了清嗓子：“大家好，我叫劉xx，雖然我的語文成績不太好，但我相信，我有能力當(dāng)好語文科代表，為同學(xué)們服務(wù)，希望大家支持我，謝謝！”

說完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。

很快又有一個(gè)同學(xué)上來，她自我介紹后說自己想擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表。情況已經(jīng)很緊急，現(xiàn)在只剩下英語科代表了。我開始緊張起來，連忙給給自己打氣：“xx，現(xiàn)在該你了，你要上去演講，你不是想當(dāng)英語科代表嗎？想當(dāng)就要上去演講。”看看周圍的同學(xué)，有的正盯著我看，似乎在說，英語科代表是你的，快上去呀。我的心跳開始加快，臉上開始發(fā)紅，我把拳頭握緊了，鼓著勁狠狠地吸了一口氣，正要挪動(dòng)身子站起，突然，一名女生向講臺走去，又是一陣熱烈的掌聲……

我一下子癱在了座位上，不斷地罵著自己：“xx呀xx，你連這么一點(diǎn)膽量都沒有，你還常說有什么遠(yuǎn)大的理想？你真是個(gè)大窩囊！”

這件事已經(jīng)過去了三年，到現(xiàn)在我都一直在惱恨，一直在后悔，是我錯(cuò)過了那次機(jī)會(huì)??！這次經(jīng)歷讓我明白面對機(jī)會(huì)一定要大膽去抓住它。

【寫作指導(dǎo)】

第一，審題立意。這是一篇材料作文。審題立意時(shí)，可將材料的內(nèi)涵縮小，材料（1）的含義是：有智慧的人其可貴之處就在于他能抓住時(shí)機(jī)，懂得時(shí)機(jī)不可失。材料（2）是說善于利用時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人更有希望的成功。材料（3）是說面對機(jī)會(huì)，不抓就會(huì)喪失機(jī)會(huì)。三則材料的關(guān)鍵詞語都是機(jī)會(huì)。因此可以圍繞機(jī)會(huì)一詞確定中心，自選角度，自擬題目。機(jī)會(huì)，簡單地說就是好的境遇、機(jī)會(huì)。人們經(jīng)常碰到機(jī)遇，而當(dāng)機(jī)遇到來之時(shí)，有人能抓住機(jī)遇。有人則會(huì)錯(cuò)過機(jī)遇或主動(dòng)放棄機(jī)遇。根據(jù)材料提示可以立意如：1.只要抓住機(jī)遇，事情就可能成功，人生就可能出現(xiàn)意料不到的精彩。2.要想抓住機(jī)遇是有條件的，要努力，有眼光，有決斷、有抓住機(jī)遇的能力，因此要努力提高自己的素質(zhì)和能力。3.只有抓住機(jī)遇，才能有機(jī)會(huì)改變我們的人生，使自己有一個(gè)更光明的未來。4.錯(cuò)過機(jī)會(huì)以后要細(xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果，從中獲取人生的教訓(xùn)。

第二，選材構(gòu)思。本文可以寫記敘文，也可以議論文。只要是與“機(jī)會(huì)”有關(guān)的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟等都可入文。但一篇文章不可能面面俱到，這就要求我們學(xué)會(huì)選擇。要選擇那些最能打動(dòng)讀者的細(xì)膩情節(jié)，要選擇那些最能吸引讀者的曲折故事，要選擇那些與眾不同的視角觀點(diǎn)。這樣，你的文章自然會(huì)新穎脫俗，光彩照人。根據(jù)立意先自擬題目。記敘文構(gòu)思舉例：擬題：給自己一次機(jī)會(huì)，①給自己一次嘗試的機(jī)會(huì)，勇敢地站在講臺上演講；②初三已來臨，站在人生的岔路口，給自己一次拼搏的機(jī)會(huì)，在通向理想的道路上努力前進(jìn)。

如寫議論文，圍繞“機(jī)會(huì)”進(jìn)行豐富的聯(lián)想和想象，做到論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，思路開闊、內(nèi)容豐富，文章還可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，使之具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。

7.【2022·云南昆明·中考真題】

閱讀下面材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫）

碰到任何困難都要趕快往前走，不要“欣賞”那個(gè)讓你摔倒的坑。

——黃永玉

我相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支蠟燭。

——史鐵生

如果你想讓人造一艘船，不要讓他去收集木頭，也不要發(fā)號施令，而是要激發(fā)他對海洋的渴望。

——《小王子》

三則材料給我們這樣一些啟示：不要因暫時(shí)的困難而停止前行的腳步；無論能力大小，都要努力發(fā)揮自己的光和熱；源自內(nèi)心的動(dòng)力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

寫作要求：（1）請按要求擬題，然后寫作。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實(shí)的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字。

【考場范文】：

堅(jiān)持的力量

這是一個(gè)炎熱的夏季，我和家人去爬山。站在山腳，抬頭仰望，那陡峭險(xiǎn)峻的山崖，令人望而生畏，我開始有打退堂鼓的念頭。

在父母的再三勸說下，我選擇了堅(jiān)持下去。走在那古老的石階上，仿佛感受到了這座山蘊(yùn)藏的一種無形的力量。

繼續(xù)行走，兩旁茂密的樹林都仿佛在向我身后走去，同時(shí)，也漸漸地開始隱匿起來，僅留下粗糙無比的巖石。石階兩邊即是萬丈高的懸崖，若是摔下去，便是粉身碎骨，我的心便開始動(dòng)搖了。

陽光炙烤著我，我全身上下的汗水如黃河一樣流淌。此時(shí)，水沒了，真是雪上加霜!旁邊正好有一塊寬大的巖石，雖已被烤得滾燙，但我在這般折磨下索性坐了下來，無力的跺了幾腳。

抬頭一望，遠(yuǎn)處便有幾棵松樹頑強(qiáng)地生長在懸崖上，我真為此感到驚奇——懸崖上沒有肥沃的土壤，有的僅是那堅(jiān)硬的巖石，自從它是落在那里的一顆種子起，它便要承受日曬雨淋，但現(xiàn)在它卻是如山間的一支筆一樣挺拔，令人想起劉楨的“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”。

片刻過后，我的沉思被一陣叫聲打破，那聲音在山谷中回蕩。原來是爸爸到山頂了。

突然，不知怎么的，我拖著沉重的身體站了起來，邁開雙腿，向山頂沖去，此時(shí)，我的眼前已變成一片紫色，仿佛意識已經(jīng)脫離了身體，只剩下一個(gè)空殼。

當(dāng)我眼前的一切回歸正常時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正站在一個(gè)平臺上，終于到山頂了!

多么美麗的景色。極目遠(yuǎn)眺，在山與天相接的地方幾朵白云絲絲縷縷，像薄霧像輕紗。近處，群山連綿，山峰就是一面屏障。山的這一面是陽光燦爛，另一面便是一片黑暗，正如杜甫詩中的“陰陽割昏曉”。腳下又是剛才那大片大片的樹林，風(fēng)兒拂過，雖然不能像剛才那樣欣賞到大自然的交響樂，但山下的樹形成了綠色的浪花，拍打著山間。登山時(shí)所遇到的挫折，一切煩惱都忘得一干二凈。

此時(shí)，我是那么快樂，這不只是因?yàn)槲铱吹搅巳荷街g的美景，更是因?yàn)槲蚁衲穷B強(qiáng)生長在懸崖只上的蒼松一樣，沒有被險(xiǎn)惡的自然環(huán)境所嚇倒，經(jīng)歷了堅(jiān)持的過程，看到了生命中最美麗的風(fēng)景。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查材料作文。

第一，審題。本題考查材料作文，認(rèn)真分析題目給出的材料，然后從中得出寫作的立意與方向是成功的關(guān)鍵與基礎(chǔ)。本題給出了三則材料，分別是兩句名言以及《小王子》中的話，所以可以從材料中提煉出三個(gè)立意：不要因暫時(shí)的困難而停止前行的腳步；無論能力大小，都要努力發(fā)揮自己的光和熱；源自內(nèi)心的動(dòng)力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

第二，立意。第一個(gè)材料可以寫成記敘文，可以聯(lián)系自己生活中經(jīng)歷的挫折、困難，最后在堅(jiān)持中成長的典型事例進(jìn)行敘述，交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過、結(jié)果，再通過議論或抒情表達(dá)自己關(guān)于堅(jiān)持的體驗(yàn)和感悟。第二個(gè)材料的立意是“無論能力大小，都要努力發(fā)揮自己的光和熱”，因此，在寫作時(shí)注意挖掘人的身份、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。不管我們是什么樣的身份，處在這個(gè)社會(huì)里邊，就應(yīng)該盡自己的努力為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，平凡的小人物也可以創(chuàng)造出不朽的奇跡，重在引導(dǎo)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感，為集體、社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。第三個(gè)材料立意是“源自內(nèi)心的動(dòng)力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵”，因此我們可以從人進(jìn)步的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力入手，如對自身的嚴(yán)格要求，個(gè)人理想的樹立及興趣培養(yǎng)等等。重點(diǎn)突出“內(nèi)心的動(dòng)力”。

第三，選材。第一則材料可選取自己體驗(yàn)過的、或者讓自己印象深刻的事例進(jìn)行展開，具體來說可以是失敗的經(jīng)歷、逆境的體驗(yàn)、身體或精神上遇到的困難、壓力等；關(guān)于成長，可以寫成長的前后變化，還可以寫成長的收獲，如知識的增長、經(jīng)驗(yàn)的積累、技能水平的提升、觀念的不斷成熟等。第二則材料可以選取一些小人物也在努力發(fā)光發(fā)熱的例子進(jìn)行說明。例如疫情期間學(xué)生遵循防疫規(guī)定不給國家添麻煩、一些人主動(dòng)去做社區(qū)志愿服務(wù)者；班里邊辦活動(dòng)主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的工作；感動(dòng)中國人物事跡等等。第三則材料可以選取能表現(xiàn)自我意識的提高從而幫助我們走向成功的例子。例如意識到中考的迫切性，主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績有了很大提高；偶然間看到航天員王亞平的“天宮課堂”極大地激發(fā)了學(xué)習(xí)天文、物理的興趣等等。

8.    【2022·湖北鄂州·中考真題】

閱讀下面的材料，按要求作文。

千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

——陶行知

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

——韓愈

就學(xué)習(xí)這件事而言，不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心。

——選自《讀者》

要求：從以上材料中選擇你感觸最深的一點(diǎn)，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），把你的故事或感悟?qū)懗鰜怼２簧儆?/span>600字。文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的人名、校名、地名。

【考場范文】：

成功的鑰匙

勤奮是成為有用之才的鑰匙?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，只有勤奮上進(jìn)，才能取得好成績。

卡萊爾說得對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)……一個(gè)人只有心中有了目標(biāo)，才會(huì)朝這個(gè)方向努力，最終才能取得成功。

有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事，如在學(xué)習(xí)上，他們總想走捷徑，希望有什么秘訣、或作弊等來幫助他們。他們夸夸其談，卻不能靜下心來讀點(diǎn)書，他們總幻想著成功，坐等著明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎么可能呢?不學(xué)開車就不會(huì)開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白不過的道理。只要你盡力了，無論你最終的結(jié)果如何。你都是勝利者。因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝你自己了。

有一本書，名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事，其中就有海倫·凱勒。她是美國的著名的女作家，她小的時(shí)候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時(shí)，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)?？墒牵惪床灰?，也聽不見，怎么學(xué)呢？所以這位教師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個(gè)詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后，海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí)，她一個(gè)一個(gè)地記，日積月累，她學(xué)會(huì)了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。

現(xiàn)在，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)。我們都是健康人，比海倫·凱勒強(qiáng)多了，只要我們學(xué)會(huì)不怕困難，不半途而廢，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，就一定會(huì)成功。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查材料作文。

首先，審題。由第一句話可知，是告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該求真，做一個(gè)真誠之人；第二句話告訴我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考；第三句話告訴我們學(xué)習(xí)要有覺悟和恒心。所以，我們的中心思想是關(guān)于學(xué)習(xí)這個(gè)話題的，可以概括成學(xué)習(xí)應(yīng)該求真，學(xué)習(xí)的方法是要有覺悟和恒心，并且還要勤奮，根據(jù)題目要求“從以上材料中選擇你感觸最深的一點(diǎn)”可知，在我們只需選擇以上立意中的一點(diǎn)即可。

其次，選材。我們可以根據(jù)以上材料的分析，進(jìn)行選材，主要選擇和學(xué)習(xí)有關(guān)的事件記敘。例如，我們可以寫自己之前可能較為懶惰，之后因?yàn)橹锌嫉脑蜷_始勤奮努力，進(jìn)行一個(gè)前后對比；又如我們可以寫成自己之前學(xué)習(xí)一直是老師說一步做一步，從沒有想過自己應(yīng)該如何去完成題目，有一天可能在試卷遇到了靈活運(yùn)用的題目，自己卻不會(huì)寫，終于明白“學(xué)習(xí)的覺悟”這件事，是需要自己去進(jìn)行思考的，老師的方法只是一個(gè)導(dǎo)入。

最后，我們還可以思考一下能不能在文章中加入一些議論或者是抒情，讓記敘文更加出彩；當(dāng)然這篇文章也可以寫成議論文，因?yàn)樗挠^點(diǎn)導(dǎo)向性還是比較明顯的。寫議論文的時(shí)候就需要進(jìn)行學(xué)習(xí)事例的羅列，這個(gè)不一定是自己的事情，還可以是名人事例。這主要靠平時(shí)的素材積累了。

9.【2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題】

說和聽，是人們?nèi)粘＝涣鞯闹饕绞健?/span>“你可真會(huì)說！”生活中，我們經(jīng)常聽到這句話。這可能是真心的褒獎(jiǎng)，也可能是善意的提醒，還有可能是不留情面的責(zé)備。有的人自己說得多，卻不愿聽人說，毫不顧及他人的感受；有的人說得少，卻善于傾聽，會(huì)意處的一個(gè)微笑，讓說話人滿心歡喜……說也好，聽也罷，背后總有一個(gè)故事，或令人感動(dòng)，或耐人尋味，或發(fā)人深思……

請從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇作文：

（1）你可真會(huì)說！

（2）傾聽，不僅僅是一種態(tài)度

要求：（1）可以記敘、議論、描寫、抒情：文體不限，但必須明確。（2）圍繞材料提示立意選材，可以發(fā)揮想象，但情感要真切，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認(rèn)真書寫。

【考場范文】1：

你可真會(huì)說！

我的媽媽是一位非常會(huì)說話的媽媽，她總是能用一句簡單的話給予我力量和溫暖。

在學(xué)校奮斗了一天，終于到放學(xué)了?；氐郊遥谝患戮褪峭现鴦诶鄣纳碜右徊讲阶哌M(jìn)臥室，開始寫作業(yè)。眼前似乎沒有光明，唯一能看到的便是白紙黑字，還有那刺眼的紅色。手中緊握著圓珠筆，一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進(jìn)屋了，給我端來一杯溫開水?？次沂涞臉幼樱膭?lì)我說：“堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦，將來就嘗到甜頭?！睕]錯(cuò)，我知道我還不能喘息，那句鼓勵(lì)的話語，給了我極大的動(dòng)力。

時(shí)間還是一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大腦已經(jīng)生銹，額頭上也全是汗，窗外已是滿天繁星，不過值得高興的是，我的功課已經(jīng)做完了，可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌铝恕Ｓ谑牵矣滞现鴦诶鄣纳眢w，走出了臥室，一下子就攤在了沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽早已削好了一盤蘋果，放在了茶幾上，還插好了牙簽，她說：“不錯(cuò)，每天這么堅(jiān)持，你一定行！來，吃些水果，補(bǔ)點(diǎn)腦細(xì)胞吧！”“哈，沒問題！”玩笑之余，我拿起一塊蘋果，盡情咀嚼著那味道，香！

不過，心想起明天又要上學(xué)，我又有點(diǎn)小失落感，又要學(xué)習(xí)大量知識。媽媽似乎看出來了，說：“每天學(xué)習(xí)知識，保持良好成績，別人羨慕還來不及呢！”沒錯(cuò)啊，我又想起了爸爸常說的“要想人前顯貴，必先背后受罪。”現(xiàn)在努力學(xué)，將來在別人面前就不會(huì)被嘲笑，不然將來更苦呢！媽媽一句鼓勵(lì)的話撥開了我心中所有迷霧，就這樣，堅(jiān)持下去！

正是在媽媽這一句一句簡單的鼓勵(lì)里，我逐步成長著。面對困難我不怕，因?yàn)閶寢尮膭?lì)的話給我力量；面對失敗我不怕，因?yàn)閶寢尮膭?lì)的話會(huì)給我溫暖。我想對媽媽說：“你可真會(huì)說話，感謝您，我的媽媽！”

【考場范文】2：

傾聽，不僅僅是一種態(tài)度

你聽，破繭而出的聲音。

 ——題記

傾聽，傾聽朋友的訴說，傾聽自然的動(dòng)靜，傾聽機(jī)器的轟鳴，我們以為這是基本的品德，因?yàn)槟莾A聽里有尊重，然而，這何嘗不是一種享受。

用心傾聽每一種聲音，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一種聲音都有它獨(dú)特的韻味?；虮蛳?，或哀，或思，或任想象的河流在未來的世界里奔流，或把你的思緒引向遠(yuǎn)古………

傾聽每一朵花的聲音，花兒是大自然身邊的精靈，每一朵花的聲音都是大自然演奏出的最悅耳的旋律。聽，她在悄悄綻放……

傾聽每一滴露珠的聲音，硬著黎明的第一縷霞光，沐浴著柔柔的清風(fēng)，聽，一滴晶瑩的露珠瞬間從一根柔柔的草尖滑過，“滴答”，生命之韻律之于此。他說他要給大地滋潤，他說他要奔流入海……

傾聽每一個(gè)鐘表的聲音，聽喧嘩的齒輪在歲月中流逝，聽它的心聲，他說不想讓時(shí)光逝去，不想讓自己老去……

傾聽每一根粉筆的聲音，潔白的筆灰順著陽光緩緩落下，筆灰盡，生命終。但它說，它不悔，它要把自己的一生都奉獻(xiàn)出來，它要用生命去書寫明天……

傾聽每一個(gè)孩子的聲音，水晶般純潔而又快樂的孩子，在藍(lán)天白云下嬉戲，追逐，打鬧，好像怎么也不累。他們的世界是一個(gè)潔白，透徹，純凈的世界，沒有爾虞我詐，沒有陰謀詭計(jì)，有的只是歡聲笑語……

傾聽月亮的聲音，我遙望到的月亮是一輪殘?jiān)?，但亮得耀眼，我疑心月亮是一個(gè)圓盤，但彎的又像小船。雖變幻多端，但又總是那抹亮。它說，它愿做一盞指路明燈，每天高高掛起，為人們驅(qū)走黑暗……

傾聽每一場暴風(fēng)雨過后的聲音，真正的強(qiáng)者總會(huì)在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后毅然站起，驕傲的仰起頭，迎接屬于它們的彩虹，好像在說，我真頑強(qiáng)。而意志不堅(jiān)定的就已奄奄一息。所以，每一次暴風(fēng)雨洗禮后所發(fā)出的聲音，就是驗(yàn)證誰是真正的強(qiáng)者的聲音。

我會(huì)帶著三分橫笛的悠揚(yáng)，三分木琴的清亮，四分古箏的曼妙，湊足十分的愜意，來傾聽你的訴說。

用心聆聽每一種聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，傾聽，不僅是一種態(tài)度，更是是一種享受。

【寫作指導(dǎo)】

（1）本題考查命題作文。

第一，審題?！澳憧烧鏁?huì)說”這個(gè)題目可以多個(gè)角度理解，結(jié)合導(dǎo)語“這可能是真心的褒獎(jiǎng)，也可能是善意的提醒，還有可能是不留情面的責(zé)備”可知，這里有三種情況，第一種情況是真心的褒獎(jiǎng)，因?yàn)椤澳恪闭f的好，說的對，說的巧妙，所以贊揚(yáng)，主題可以是表現(xiàn)人的說話技巧，或者是表現(xiàn)人的某種情感；第二種情況是善意的提醒，提醒對方，說的太多了或者說錯(cuò)了，主題可以是批評某種行為；第三種情況是責(zé)備，可能是反諷語氣，指責(zé)對方胡編亂造、篡改事實(shí)、矯飾掩飾某種錯(cuò)誤等等，主題可以是諷刺某種行為。題目中的“你”一般情況下指的是人，因?yàn)椤罢f”是人的一種行為，這個(gè)“你”可以是小作者自己，那么“你可真會(huì)說”這句話就是別人評價(jià)自己的；這個(gè)“你”可以是其他人，那么這句話可能是小作者對某人說的，也可能是小作者看到、聽到一個(gè)人對另一個(gè)人說的。不管選擇哪一種情況來寫，都要表現(xiàn)某個(gè)主題，這個(gè)主題與題目要有關(guān)。

第二，思路。本文更適合寫成記敘文。圍繞“你可真會(huì)說”這句話寫一件或幾件事。例如，自己通過贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、幽默等方式讓一個(gè)好朋友、同學(xué)重新燃起奮斗的勇氣或者重新感受到父母的愛等等，對方因此對自己說“你可真會(huì)說”，表現(xiàn)同學(xué)之間的情誼。這樣的事情可以發(fā)生在朋友、師生、父母孩子、陌生人之間?；蛘呤亲约悍噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤，卻想方設(shè)法的用語言來掩飾、狡辯，對方說了“你可真會(huì)說”這句話，由此自己感到羞愧，醒悟過來，表現(xiàn)知錯(cuò)能改等主題。

文章可以寫一件事，也可以寫幾件事，通過幾件關(guān)于說話的事情來表現(xiàn)語言的魅力和作用。

（2）本題考查命題作文。

第一，審題。“傾聽”指認(rèn)真地聽、仔細(xì)地聽，“傾聽，不僅僅是一種態(tài)度”的意思是傾聽最基本的內(nèi)涵是一種態(tài)度，同時(shí)也有別的內(nèi)涵。結(jié)合導(dǎo)語“有的人自己說得多，卻不愿聽人說，毫不顧及他人的感受”可知，傾聽表明了一種尊重的態(tài)度，結(jié)合導(dǎo)語“有的人說得少，卻善于傾聽，會(huì)意處的一個(gè)微笑，讓說話人滿心歡喜”可知，傾聽能夠?yàn)閯e人帶來快樂、歡喜，能夠營造和諧、美好的氛圍。除此以外，傾聽還有其他作用。例如，傾聽能夠讓人進(jìn)一步了解朋友、父母、周圍的人與事，能夠讓自己增長見識、豐富內(nèi)涵，能夠緩解他人的痛苦，能夠增加他人的喜悅等等，傾聽有許多其他的作用和效果，要寫出這些效果的內(nèi)容。文章主題是告訴人們要去傾聽，要學(xué)會(huì)傾聽。傾聽的可以是人的語言，傾聽的也可以是大自然的語言，鳥語花香，風(fēng)雨雷電，都各有語言，傾聽的對象還可以是歷史、是桌子、是椅子等等，表達(dá)對自然、對歷史、對各種工具的尊重和愛護(hù)等。

第二，思路。本文可以寫記敘文，也可以寫議論文。

記敘文就是要寫人記事，在具體的事件中寫出傾聽的好處，例如，我去傾聽朋友的心聲，一方面，我讓朋友能盡力傾吐，獲得了傾訴的安慰，另一方面，我通過傾吐朋友的心聲，對自己的生活有所反思，也讓自己的生活越來越好。

議論文則要表明觀點(diǎn)，論證觀點(diǎn)?！皟A聽，不僅僅是一種態(tài)度”是一句未說完的話，在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要把其補(bǔ)充完整，可以確立觀點(diǎn)例如：傾聽，是尊重和愛；我們要學(xué)會(huì)傾聽；等等。從傾聽的好處角度，確立分論點(diǎn)，進(jìn)而證明中心論點(diǎn)。