曾經(jīng)有學(xué)生跟我說，“哈農(nóng)太簡單了，一首曲子其實(shí)就只有彈會(huì)四小節(jié)，第一小節(jié)和上行最后一小節(jié)，下行第一小節(jié)和倒數(shù)第二小節(jié)，這些曲子我早就爛熟了，還要天天練習(xí)嗎？”
其實(shí)這樣的提問沒有太大意義，學(xué)琴要練習(xí)《哈農(nóng)》是最簡單的道理，答案是肯定的。鋼琴被稱為“手指上的舞蹈”，因其本身特殊的性質(zhì)，而對(duì)基本功的要求尤為嚴(yán)格，在學(xué)習(xí)中一定要一步一個(gè)腳印走扎實(shí)。如果沒有起碼的基本功練習(xí)，加上時(shí)間的積累，怎么可能有深厚的功底？沒有深厚的功底，彈鋼琴時(shí)動(dòng)作不合規(guī)范或方法錯(cuò)誤，在彈奏有點(diǎn)難度的經(jīng)過音群時(shí)，左手生澀、第4指和第5指幾乎不起作用，還有在遇到八度進(jìn)行、震音或顫音時(shí)十分勉強(qiáng)、疲勞等等問題就會(huì)層出不窮。
匈牙利鋼琴教育家約瑟夫·迦特說過：“鋼琴對(duì)那些善于對(duì)待他的人來說，是一種奇妙的樂器?！?可見鋼琴是一種非常具有靈性的樂器，你怎樣對(duì)它，他便怎樣待你。如今，學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)非常普遍，好的鋼琴家也越來越多，然而哪怕是業(yè)余演奏會(huì)上彈一段一般難度的曲子，也要學(xué)上十年八年才行，所以很多鋼琴家從小練習(xí)哈農(nóng)，不少鋼琴老師也把《哈農(nóng)鋼琴練指法》當(dāng)做必彈的教材，聲稱五指練習(xí)是加強(qiáng)基本功必不可少的階梯之一。
但是，五指練習(xí)，與其它一切練習(xí)一樣，練習(xí)有效的前提是有好的教材并且有好的老師教你正確的方法。否則，即使每天練習(xí)20小時(shí)的哈農(nóng)，你的基本功也不會(huì)有任何提高。
那么問題來了，上哪找好的教材和好的老師呢？
給大家推薦必彈教材《哈農(nóng)鋼琴練指法》和著名教育家林爾耀教授。
林教授是上海音樂學(xué)院鋼琴系主任、中國音協(xié)音樂教育委員會(huì)師范院校鋼琴學(xué)會(huì)顧問、全國鋼琴比賽及國際比賽評(píng)委、國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼獲得者。林教授畢生致力于中國鋼琴教育事業(yè)，數(shù)十年來培養(yǎng)了大量優(yōu)秀鋼琴專業(yè)人才，他的學(xué)生多人、多次在國際和國內(nèi)名項(xiàng)鋼琴比賽中獲大獎(jiǎng)，為我國的鋼琴教育事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。
《哈農(nóng)鋼琴練指法》是哈農(nóng)自編的練習(xí)曲。是針對(duì)訓(xùn)練鋼琴初學(xué)者手指靈活性的專業(yè)教材。在這本書里，有手指靈活性、獨(dú)立性的基本練習(xí)、力度和最大限度均衡以及手腕柔韌性的練習(xí)、音階及琶音的強(qiáng)化練習(xí)和重要技術(shù)難點(diǎn)的專業(yè)練習(xí)，所有這些都是達(dá)到優(yōu)美演奏不可或缺的因素。同時(shí)詳細(xì)講解了每一個(gè)練習(xí)過程中需要注意的問題、容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤及正確的演奏方法等。另外，這些練習(xí)已考慮到使左手能與右手同樣靈巧。這些練習(xí)旨在讓大家不用多看就能相當(dāng)快地彈奏，使它們立刻就成為卓越的手指練習(xí)，這樣就不必為琢磨它們而耽誤時(shí)間。人們還可以在多架鋼琴上同時(shí)彈奏所有這些練習(xí)，使學(xué)生樂于進(jìn)取，并適應(yīng)合奏。
本書的對(duì)象是所有學(xué)鋼琴的人。練習(xí)大約一年后，就能有很大成效。這本練習(xí)曲可用一小時(shí)彈完，假如完全掌握了它，每天花一定時(shí)間重復(fù)彈奏，很多困難就會(huì)神奇地消失得無影無蹤，將能達(dá)到演奏干凈、自如、均勻清晰的完美境界，這便是藝術(shù)大師的秘訣。
因此《哈農(nóng)鋼琴練指法》已成為鋼琴學(xué)習(xí)者必不可少的練習(xí)，這種練習(xí)將伴隨他們的整個(gè)鋼琴學(xué)習(xí)生涯，而且《哈農(nóng)》中的音階、琶聲和一些指法也成為鋼琴考級(jí)中必不可少的項(xiàng)目。
想從《哈農(nóng)鋼琴練指法》中獲得鋼琴技術(shù)的提高，首先應(yīng)解決的是手臂的自然起落，連奏時(shí)在連奏的開始音將手臂從高處落下，將手臂的重量傳至要演奏的手指，連奏的最后一音時(shí)手臂抬起，連奏中手背、手腕、手臂應(yīng)克服上下顛簸的動(dòng)作，演奏時(shí)前臂手腕手背隨音樂的起伏而左右平移。非連奏單音應(yīng)有一次手臂落下抬起的動(dòng)作。
演奏中掌關(guān)節(jié)盡量打開，手指高高抬起，以掌關(guān)節(jié)為軸快速的落下，即從掌關(guān)節(jié)出發(fā)的抬起和降落的手指揮動(dòng)。讓每一個(gè)動(dòng)作簡單而干練，穩(wěn)健而又踏實(shí)(即通常人們所說的“抓鍵”)沒有多余的動(dòng)作，演奏動(dòng)作盡量做到即省又準(zhǔn)確。
這樣獲得的聲音圓潤飽滿，生動(dòng)而又有表現(xiàn)力，不至于使聲音過于拖沓，指尖粘連而出現(xiàn)不協(xié)和音。不少學(xué)生在演奏時(shí)不僅讓人聽到那些不干凈的鋼琴聲，更能聽見手指觸鍵、琴鍵與鍵盤底部相接觸，擊弦機(jī)頂桿與小槌接觸發(fā)出的撞擊聲(即上方泛音)這就是觸鍵動(dòng)作不正確、不干練、下鍵速度不夠造成的。
其次，練習(xí)者應(yīng)不斷體會(huì)動(dòng)作與聲音的關(guān)系，提高耳朵的靈敏性和對(duì)手的動(dòng)作的控制能力。這就要求施教者本身有較高的演奏水平，能正確地為學(xué)生做出示范，并能正確地分解其動(dòng)作，使學(xué)生不僅能模仿其動(dòng)作，還能領(lǐng)悟動(dòng)作與聲音的關(guān)系，使之較快的把握演奏技術(shù)。
練琴小貼士
1.一定要嚴(yán)格按照譜上標(biāo)注的指法練習(xí)。每一條練習(xí)都有特點(diǎn)的訓(xùn)練目的，所以編排了不同的指法順序，按照要求練才可以達(dá)到訓(xùn)練目的，循序漸進(jìn)地進(jìn)步。
2.每一個(gè)手指的動(dòng)作都要認(rèn)真做好，獨(dú)立抬起，觸鍵有力，保持手型，及時(shí)換指。我們可以先慢練，首先做到從肩到手腕的放松，然后眼睛看著手指的動(dòng)作，高抬指的動(dòng)作幅度盡可能大些。
3.合理安排好練習(xí)時(shí)間，不可太短，沒效果，也不必太長，沒意義。掌握好的度是，手指活動(dòng)開了，但不會(huì)感覺累。就象體育課先要慢跑一樣，給手指熱熱身，筋骨舒展開了，才好做后面的動(dòng)作。
4.最最重要的是，《哈農(nóng)》要求的動(dòng)作要運(yùn)用到彈曲目中去。我們不是為了練手指而練手指，練手指是為了彈曲子服務(wù)的。
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