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園長開學前應該準備好哪些工作？

2023.08.23 廣西

暑假即將過去，開學前，園長要準備哪些工作？本文整理了園長開學前的準備清單，希望各位園長根據(jù)自己的情況，充分做好準備工作，這樣開學后才能順利地投入幼兒園管理工作中去。

（一）要備幼兒園發(fā)展規(guī)劃課

每一所幼兒園都有自己的長遠發(fā)展規(guī)劃目標，歷屆園長都會圍繞這些目標去奮斗和努力。園長不能根據(jù)個人的愛好任性地推倒重來，去獨樹一幟，標新立異，而是要審時度勢，根據(jù)幼兒園的實際具體情況，確定好下學期本園的目標、任務是什么——幼兒園老師們發(fā)展目標是什么，任務是什么；家長工作；教科研工作目標是什么，任務是什么；環(huán)境創(chuàng)設工作目標是什么，任務是什么；課程改革目標是什么，任務是什么……本園本下學期工作重點是什么，難點和弱點在何處，對這些，園長都要有一個清醒到位的認識，以便更好地用以指導幼兒園下一學期的工作。

園長備好幼兒園發(fā)展規(guī)劃課，才能讓幼兒園不忘初心，不迷失方向而朝著既定目標不斷努力，做到事半功倍的效果。

（二）要備全園幼兒園老師們大會發(fā)言課

深入地分析幼兒園面臨的內外形勢，努力振奮老師們的精神，科學地提出本園新學期的目標任務，務實地確定工作思路，是幼兒園開學前準備工作的重中之重。

要做好這些工作，首先取決于園長在幼兒園老師們大會上的發(fā)言。

這就要求園長的發(fā)言必須是高質量的，不能東拉西扯，否則就會讓老師們感到園長沒有準備好。

園長應讓老師們從她的講話中聽出園長新學期的打算，看到園長管理好幼兒園的決心，看到園長推出的具體措施，看到園長和幼兒園老師們同甘共苦的誠意。

園長要備好這一課，必須注意做到以下幾點：

一是，要結合自己對幼兒園下一步發(fā)展的思考，集中翻閱或精讀有關的幼兒教育理論書籍和名園長成功的案例，從而武裝、豐富自己的頭腦，開闊工作視野；

二是，要靜下心來審視、反思幼兒園的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，探究癥結，思考對策，從而做到工作有的放矢。

三是，要認真學習我國的學前教育政策文件，深刻領會其精神實質，從而保證幼兒園工作的方向正確。

四是，要親自召集各個層次的代表研討會，對園領導起草的報告進行分析研究，園長還應著力創(chuàng)設一種民主的研討氛圍——對所有的發(fā)言及其發(fā)言人都要充分的尊重——你可以不同意別人的意見，但一定要尊重別人的發(fā)言權和發(fā)言，讓與會人員都能夠各抒己見，暢所欲言。這樣園長才能集思廣益、查缺補漏，對文稿作進一步修改和完善，從而使之成為一個真正能提振老師們精神、指明新學期工作方向的報告。

（三）要備幼兒園老師們培訓學習課

由于開學后，幼兒園老師們工作之余的時間少而零散，統(tǒng)一、集中、系統(tǒng)地學習成堆制度、保育教育理論等的機會很難得，所以，開學前對幼兒園規(guī)章制度、教育理論，特別是修改、完善的制度“溫故而知新”，顯得迫切而必要。

通過開學前集體“充電”，當幼兒園老師們對幼兒園各項制度、教育理論等都爛熟于心時，幼兒園老師們會盡快“收心”，進入正常的工作狀態(tài)，執(zhí)行和運用起來才能有的放矢，才會有效果。

例如，對幼兒園管理、教育教學等方面的新學期工作計劃、思路、新舉措、新要求等材料，做到人手一份，一并向幼兒園老師們闡明、強調、解讀，使幼兒園老師們思路清晰，目標明確，保教工作有動力，家長工作有目標。

（四）要備幼兒園計劃落實課

在假期中，園長已經和園領導班子成員及基層代表研討交流制定出臺了一個可行的工作計劃草案。但這種工作思路決不是為了應付幼兒園主管部門檢查用的，更不是單純讓園長看的，關鍵在于平時的落實各項工作的中。

如何落實好幼兒園的工作計劃，是園長及其領導班子必須備好的一課。特別是已經修訂好的幼兒園工作計劃，千萬不要制定完之后就束之高閣，要根據(jù)各項工作時間節(jié)點努力推進落實——行動計劃，行動保障，評估檢查……所有這些，園長都要認真“備課”，未雨綢繆，做到心中有數(shù)，在實際工作中要有條不紊地去推進幼兒園各項工作一件件地落實。幼兒園計劃落實得好，幼兒園便可以取得預期的發(fā)展；反之，計劃便成了形式上的東西，成了擺設。

（五）要備園內環(huán)境安全課

開學前，園長要多去園內的每一個角落走走，尋找幼兒園大小環(huán)境管理的真空和漏洞，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。如，戶外活動場地談話長時間不用，風吹雨淋，看看是否出現(xiàn)生銹或者斷裂情況，園舍是否存有安全隱患。

幼兒園安全工作是幼兒園的頭等大事，安全問題事關幼兒園的聲譽、幼兒園老師們和幼兒的生命財產安全，幼兒園園長要走出浮躁，拋棄做事馬馬虎虎的工作狀態(tài)，要帶著顯微鏡去觀察和思考幼兒園的問題，及時排除幼兒園的安全隱患，彌補幼兒園安全管理的漏洞。

通過實地“備課”，反省本園所采取的各項措施是否合理到位，是否有效，思索幼兒園在管理過程中還有哪些不足和疏忽，今后應該怎樣克服并使之更加完善，讓幼兒園各項工作不斷進步，不斷提質。

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許多年后，假如有人問我，當年你為社會做過的貢獻是什么？我會說：我發(fā)出過許多專業(yè)的聲音。

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